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奔向书中的旷野 |每满79减30
  • 文化遗产保护手册-1-4册

    ¥5.4(4.5折)定价:¥12.0

    本手册适用于所有收集或喜爱手稿的人,以及那些负责公共或私人手稿及珍稀书籍藏品的人员。本手册中提出的关于保存手稿的原则也适用于印刷类书籍和装订的文献。一些方法只适用于拥有专业设备和人员的机构,而不适用于个人。但是,本手册中提出的这些建议,个人也可以尽可能地努力实现...

  • 文化环境与双语教育

    董艳  /  2002-10-01  /  民族出版社
    ¥6.9(4.3折)定价:¥16.0

    本书共分三章。第一章“现实与业绩”,从共时和历时的角度论述了景颇族语言文字使用的概况以及景颇族“大纲型”双语教育体制的内容,着重分析了这种体制在景颇族教育中的合理性。第二章“寻根溯源”,从历时的角度分析了景颇族双语教育产生和发展的社会生态环境和心理因素,对景颇族双语教育依托的母体——民族教育的发展作了追溯,并在此基础上对景颇族双语教育体制形成的过程进行了系统的分析。第三章“矛盾与对策”,根据目前景颇族双语教育中存在的问题归纳出六种矛盾

  • 土家族民间信仰与文化

    向柏松  /  2001-10-01  /  民族出版社
    ¥7.3(4.9折)定价:¥14.8

    全书详细地阐释了土家族民间信仰在传承、发展过程中形成了一些特点,可以概括如下:1.土家族民阐信仰最显著的特点是具有历史性。2.土家族民间信仰具有渗透性的特点。3.土家族民间信仰人有氏族性的特点。4.土家族民间信仰具有兼容性的特点。全面而系统地介绍了土家族不同历史时期产生的不同信仰,以及由此对土家族文化产生的深刻影响...

  • 中国民族院校特色研究

    杨胜才  /  2007-05-01  /  民族出版社
    ¥8.6(4.3折)定价:¥20.0

    本研究主要采用历史文献分析和调查访谈相结合的方法,从民族院校为少数民族和民族地区的经济与社会发展服务,解决国内民族问题的办学宗旨出发,围绕民族院校特色这一主线,以马克思主义民族理论和多元文化教育理论为前提,较为全面地回顾了民族院校产生的历史背景、发展成就及民族院校发展中存在的主要问题和面临的各种挑战;着重从民族院校在解决国内民族问题,继承、发掘和弘扬少数民族优秀传统文化的独特文化价值等方面论述民族院校地位和作用的不可替代性;在对特色本

  • 土家族古代社会制度文化研究

    宋仕平 著  /  2007-06-01  /  民族出版社
    ¥9.3(4.9折)定价:¥19.0

    本书在充分吸收学术界相关成果的基础上,以历史文献资料及田野调查资料为依据,运用民族学、历史学、政治学、社会学等多学科的研究方法,较为系统地对发生于土家族古代社会的制度文化进行了深入的研究。 本书共分三个部分。第一部分即绪论部分,介绍了土家族文化研究的基本状况,阐述了土家族古代社会制度文化研究的现实意义。第二部分,从社会制度系统的公共制度层面,研究了土家族古代社会的政治制度文化、经济制度文化、军事制度文化、教育制度文化。第三部分,

  • 非物质文化遗产纵横谈-北京市非物质文化遗产保护工作高级研讨班论文集

    ¥8.6(4.3折)定价:¥20.0

    本书是2006年北京市非物质文化遗产保护工作高级研讨班的同志,根据在工作中所遇到的各种理论和实践问题进行认真研究后所撰写的一批论文。文章选题丰富,理论联系实际,对推动和探讨非物质文化遗产保护工作具有一定的意义。  本书收集了由北京市文化局社文处、北京群众艺术馆、北京市西城区文化馆联合主办的北京市非物质文化遗产保护工作高级研讨班学员撰写的论文31篇,所写论文涉及到非物质文化遗产保护工作的方方面面,也倾注了学员对非物质文化遗产保护工作的热

  • 仡佬族民俗文化研究

    钟金贵  /  2012-12-01  /  民族出版社
    ¥9.0(4.3折)定价:¥21.0

    仡佬族是中华民族56个民族中的一员。新中国成立之初人口登记时仅2万余人。20世纪80年代初经民族识别后,至第五次人口普查有57.9万余人,分布在黔、滇、川、渝、桂等省市。其中以贵州省遵义市最多,有道真、务川两个仡佬族苗族自治县,一个遵义县平正仡佬族乡。   所谓仡佬族文化指仡佬族人民千百年来在语言、文学、艺术、习俗、生活和生产方式等方面创造的物质和非物质形式的集合体。仡佬族在历史上虽是一个弱小的民族,但她在艰辛的自然环境和社会环

  • 西北少数民族大学生文化适应研究

    杨萍  /  2014-10-01  /  民族出版社
    ¥9.5(4.3折)定价:¥22.0

    西北少数民族大学生从乡村进入城市,从经济相对落后的地区进入经济较发达的城市,从少数民族地区进入以汉族为主体的地区学习和生活。当他们进入全新的文化环境后,就面临着如何适应突如其来的社会、语言和生活方式等的一系列问题,这种变化,无疑会给他们的学习和生活带来很大的压力。  《西北少数民族大学生的文化适应研究》以文化适应和文化变迁的相关理论为依据,对西北少数民族大学生在校跨文化学习、生活的几个领域进行了深入的定性和定量研究。论文采用人类学、教

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