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本书分为四编,包括双语词典编纂理论、翻译学、文化学与俄罗斯文化、词汇学。 编,双语词典编纂理论。主要从宏观结构及使用价值角度探讨对双语词典译文的选择和编写,并对词典编纂法、词典术语标准化、语言国情学与词典编纂的关系等问题进行了探索。 第二编,翻译学。论述了俄苏翻译理论简史及其翻译思想的演变。 第三编,文化学与俄罗斯文化。对文化的本质、文化的类型等问题皆有涉探,尤其在苏联时期的文化、苏联解体后的文化等方面做了深入研究。 第四编,词汇学。
《政策沟通:靠前合作引擎:俄文》由刘伟主编...
《俄罗斯文化·历史100问》是一本集国情文化合阅读翻译于一体的俄罗斯国情文化教材,本册包含100篇中俄对照的俄罗斯历史相关的文章,每篇文章后附5道国情文化测试题。本教材适用范围广,既可用于高等院校俄语专业一、二年级基础阶段国情课教学使用,也可供将俄语作为第二外语的学习者及俄语爱好者参考使用。此外,这套丛书的最大特色是与全国高校俄语大赛(即由教育部主办,俄语本科研究生阶段唯一的国赛系统)完全对接,全部测试题针对国情文化赛题的历史部分,是
《俄语经贸口译》是在遵循俄语经贸系列教材共同的编写理念、编写原则、编写目标、历经作者们多年的口、笔译实践而编成的一套实用性、实训性都很强的翻译教材。《俄语经贸口译》是以高校俄语专业本科生高年级学生或研究生为主要培养对象,可作为本科生和研究生俄汉—汉俄口/笔译实训的主干教材,也可用作社会各种高级俄语口/笔译实训培训班学员、口/笔译人员参考使用。本套教材分为《俄语经贸笔译》和《俄语经贸口译》两册,同时计划搭配教师用书和数字配套资源。每
本书从现代教育技术的角度出发, 对俄语教学进行了系统探究, 梳理了教育技术的发展历程, 介绍了教育技术的相关概念, 总结了教育技术的理论基础 ; 揭示了俄语教学现状, 对俄语常用教学方法进行了研究 ; 具体论述了俄语教学设计问题, 指出了俄语教学设计的侧重点与基本原则 ; 从不同侧面详细阐述了基于现代教育技术的俄语教学研究问题, 分别为教学媒体技术、多媒体技术、网络课程资源的开发、微格教学、现代远程教育、微课模式 ; 分析了俄语教师信
本书为校规划教材, 针对的是零起点俄语专业学生学习“俄罗斯文学史”、“俄罗斯语言与文学”的教材, 也可以作为“俄罗斯文化”及“高级俄语”等课程的辅助教材。编者按时间顺序划分为四个章节。每章都有关于这个时代文学的理论述评, 附录里还列出了关于俄罗斯文学文本的语言知识点、阅读和分析文学文本理论知识及实践技能等方面的测试题, 这将有助于俄语学习者高效地准备专业四、八级考试及各类俄语大赛等...
《思维导图俄语品牌入门》共分四章。“很简单的俄语发音”注有每个音的发音要诀,并附字母正面口型图、口型轮廓图、真人发音口型图、音频和微课,在单词中练习发音,真正做到快速入门。“很基础的词法和句法”借助思维导图、漫画及表格等,汇总很基础的词法与句法,讲解由浅入深,符合学习规律。“很常用的场景词汇”将日常生活中常用的词汇进行了归纳,并以思维导图呈现,实现单词量的有效拓展和长期记忆。“很常用的日常会话”涵盖很地道的俄语日常交际情境,每个场景下
本书分五部分, 从零开始学发音、分类词汇、基础语法、常用句子、日常会话。内容包括: 元音 ; 辅音 ; 无音字母 ; 俄语中的硬辅和软辅音 ; 名词 ; 形容词等...
本书主要内容分为专题训练、听力模拟测试题两部分, 专题训练部分旨在夯实听力基础, 模拟测试题部分通过强化训练使学生能够快速适应专八听力测试题型, 按照该书的体系进行系统的训练能够在短期之内提升学生的听力水平, 有效助力专八听力备考...
原《俄语学习》改版为《欧亚人文研究》,很主要目的是为了乘新时代之东风,急新时代之所需,为推动欧亚人文交流互鉴铺路搭桥。"一花独放不是春,百花齐放春满园。"欧亚人文多样性的特点十分突出,不同国家、不同民族、不同宗教、不同制度模式多元并存、异彩纷呈,各具特色的风土人情、语言文字、文学艺术不胜枚举。但这种人文多样性,只有姹紫嫣红之别,并无高低优劣之分。并且,尊重这种多样性,才是外国语言文学开展深入研究、进行平等对话的前提和基础。有鉴于此,本
《思维导图超好用俄语单词书》是通过主题词提示—构建思维导图—单词扩充—例句巩固的顺序编写的一本俄语单词学习书。本书采用“思维导图”学习法,通过对主题单词的联想、引申,以达长期记忆的效果。形式新颖,分类恰当,内容贴近日常生活,图文并茂,能给读者留下深刻的印象。全书共分16个生活化主题,每个主题下设若干小节,囊括4500多个常用单词及丰富的日常生活实用词句,并在适当的地方添加“文化小常识”。通过学习,能够为俄语学习者,出国旅游、留学者,国
文集分为三编:语法学、修辞学和其他方面的成果。语法学方面的论文涉及由形式出发的描写语法、由语义出发能语法和俄汉对比语法。修辞学方面的论文既有对学科体论述,也有对学科基本范畴的深入阐发,更有对比修辞学领域的开拓。三编均收有张会森教授在学术会议上的俄语讲演、在俄罗斯件学院和大学刊物上文,这些俄文论述为扩大中国的学术影响作出了贡献。本文集基本上反映出张会森教授的学术兴趣和水平。大部分论文为近年所发表。这些文章不但具有历史意义,而且今仍具有现
本书对于俄语语法中的两大难点“名词的数”“动词的体”, 进行了详尽的阐述, 主要内容包括: 构词法、名词、形容词、数词、代词、动词、副词、前置词、连接词、语气词、感叹词等...
本书精选了中国历代著名诗人的诗作近60篇, 将其翻译为准确流畅的俄语译文, 同时译介了10余首俄语诗词。译者遵循的翻译原则是: 用地道的外语和符合格律的诗词形式, 使译文既能达意又能传神。该书简要介绍了中国古典诗词的特点, 点评了部分诗词译文, 讨论了汉诗俄译的手段和技巧。该书旨在以诗歌翻译为载体, 帮助俄语学习者更好地理解汉俄两种语言之间的差异, 并向对中国文化感兴趣的俄语母语者传播中国的诗词文化, 从而有效地促进双方的沟通和交流.
本书是已出版的《走遍俄罗斯4》新版。本版内文修改了个别字母、重音,音频载体由CD光盘变为“外研社资源平台”小程序,方便读者使用。该教材是从俄罗斯引进的,反映当代俄罗斯状况。全书共3课,每课包含语法和课文两部分。教材最后是测试题,涵盖写作、阅读、听力、口语等能力的测试。教材打破了以往以语法为中心安排教学内容的惯例,语法的出现贴合实际的交际需求。主题包括俄罗斯概况、历史、地理、习俗、节日、健康、旅游、体育等...
《走遍俄罗斯1》(第2版)是已出版的《走遍俄罗斯1》新版。本版内文修改了个别字母、重音,音频载体由MP3光盘变为"外研社资源平台"小程序,方便读者使用。该教材是从俄罗斯引进的,反映当代俄罗斯状况。全书共15课,内容包括基础语音、语法、各种生活场景下的会话、课文等几部分。教材打破了以往以语法为中心安排教学内容的惯例,语法的出现贴合实际的交际需求。所讲话题涉及国外生活的方方面面,选材内容包括俄罗斯习俗、名胜古迹、名人生平及当代社会生活。教
《走遍俄罗斯3》(第2版)是已出版的《走遍俄罗斯3》新版。本版内文修改了个别字母、重音,音频载体由CD光盘变为"外研社资源平台"小程序,方便读者使用。该教材是从俄罗斯引进的,反映当代俄罗斯状况。全书共6课,每课包含语法和课文两部分。教材打破了以往以语法为中心安排教学内容的惯例,语法的出现贴合实际的交际需求。所讲话题涉及国外生活的方方面面,主题选择包括个人家庭、兴趣爱好、教育、科学、工作、城市、交通等。教材另配有自学辅导用书...
《走遍俄罗斯2》(第2版)是已出版的《走遍俄罗斯2》新版。本版内文修改了个别字母、重音,音频载体由MP3光盘变为"外研社资源平台"小程序,方便读者使用。该教材是从俄罗斯引进的,反映当代俄罗斯状况。全书共7课,1—6课每课包含言语示例、语法、课文、家庭作业几部分,第7课为基础水平考题。教材打破了以往以语法为中心安排教学内容的惯例,语法的出现贴合实际的交际需求。所讲话题涉及国外生活的方方面面,学习内容包括俄罗斯习俗、城市和名胜古迹、名人生
本教材共分六章,采用俄语原文,为学习对俄语区国际经济贸易类学科的学生提供直接沟通和原文理解的素材。讲解理论的同时我们结合实际案例分析,并就该案例中的问题采用理论和实际相结合进行分析,让学员通过实际案例分析能够真正理解所学的知识...
本书将2009—2019年历年俄语专业四级真题(语法和词汇、言语礼节和国情 )全部囊括其中,将各类试题分成不同的类型,便于复习与记忆;梳理了基础阶段教学大纲的知识点,使复习内容一目了然,学生不用再翻阅其他资料;通过归纳总结及试题解析,有助于学生牢固掌握俄语专业基础阶段教学大纲所规定的教学内容,快速提高俄语专业四级考试成绩...
《俄语泛读(上)》内容选材涉及面广,集知识性、趣味性和品德修养于一体,打破了传统泛读课本多选文学故事作为泛读课本内容的惯例,更多地选用了历史文化国情题材,如介绍俄罗斯社会现状、名胜古迹、历史人物和贴近学生生活等方面范文,经过几年的教学实践证明深受学生喜欢。可以扩大词汇量,提高阅读速度,增加各种语言文化国情知识,提高学生品德修养。每课由课文、注解、课后短语、练习等组成,有效夯实学生俄语基础,提高阅读能力和阅读速度。同时教材的重点难点、语
《俄语视听说基础教程》是高等学校俄语专业视听说课教材,共计3册。《俄语视听说基础教程》每册9课,9个话题均按照《高等学校俄语专业教学大纲(第二版)》中基础阶段的教学内容选择题材,与俄语实践课的教学内容呼应,因而建议与精读课和阅读课同步使用。本教程每册设计学时为36,每周两学时,每两周完成一个话题的教学,共计18周。教师可根据本校课时安排和学生具体情况,参照此标准设计课时,做适当删减或补充。本教程内容分为课内和课外练习、测试和附录(练习
为培养和提高俄语专业学生的阅读能力,带动听、说、写、译技能的训练,进而提高他们综合运用俄语的能力,我们编写了此套教材。本套教材共四册,分别供俄语专业本科一至四年级学生作为阅读教材使用。每册各编入30课,供每学年上、下学期使用,每学期各15课。考虑到学生的心理适应和实际接受能力,、二册注重图文并茂,辅之以笑话、幽默、谜语等;第三、四册则以扩大学生知识面和提高语言能力为主,选取通讯报道、散文、论文、各类广告、科普文章等,并配有各种练习...
本书是一部俄文版的数学论文集,是一部数学家在他自己所热爱的领域进行不懈探索的成果的汇集与记录...
本书采用中俄文对照形式编写,根据实用俄语的使用规律,设置了4个学习项目,共16个任务,分别是:项目一个人家庭篇,包含“自我介绍”“爱好、运动”“职业、梦想”“家庭”4个任务;项目二日常交际篇,包含“天气气候”“数字、时间”“季节”“做客”“约定”“节日”5个任务;项目三生活场景篇,包含“就医”“餐厅”“购物”“酒店”4个任务;项目四城市旅游篇,包含“莫斯科”“圣彼得堡”“旅游须知”3个任务。本书既注重体裁的多样性和题材的现实性,又兼顾
《中学俄语疑难解析》为中学俄语一线教师基于多年教学经验所编。本书分类合理,解析详尽,采用问答形式,对中学俄语阶段使用频率高、用法灵活多变且极易出错的知识点进行了系统梳理,有助于提高学生的俄语应用能力,助力学生有效备战高考...
本书是针对高校外语专业非通用语种编写的介绍中国文化概貌的选修课教材(俄语分册),全书由十个主题组成,每一个主题都包含若干篇课文及练习题;全书概要介绍中国的教育与科学、传统医学、艺术、文学、传统节日、宗教、饮食文化、茶文化以及名胜古迹等,每个主题后都附有阅读理解等相关习题,以检验学习者对内容的理解和掌握。本书另附有扫码链接多媒体课件,主要包含可以加深学生理解中国文化精髓的知识拓展类图片、视频,为学习者提供便捷、生动的视觉化助读素材...
本书分为上下两篇,上篇为俄语语义学研究,主要应用新的理论和新的语义分析法对词的意义和词汇—语义体系进行剖析等;下篇为俄语语用学研究,分析词汇的语用信息和行事行为、行事词语及其特点等内容...
本书收录了作者1983-1992年的主要著述。全书内容分为两部分:上编对俄语功能修辞和篇章修辞方面作深入剖析;下编阐述俄语专业高年级实践课教学改革方面的相关问题...
本书共分为两部分。第一部分阐述了关于产品设计表达的基本认识、设计表达的训练方法以及设计表达的形式。第二部分通过七个日常生活用品案例,具体介绍设计表达的方法,每个案例都用产品原图临摹、细节刻画、创意发想三个进阶式训练方法进行展示。第三部分附录为作品欣赏,提供了设计草图、线条造型以及二维、三维软件效果图的产品设计案例,展示了创意的设计理念、技巧和色彩表现,以及手绘设计图在创意过程中的地位和用途。本书旨在将手绘教学与产品设计实践相结合,让读
本书以理工科(数学、物理、机械、电子、交通类等)知识内容为基础,以赴俄后在工科高校中的学习生活为场景,结合学生的专业课进度,按照“学中用”和“用中学”相结合的原则,开展俄语语言技能的习得训练。在教材体例上,加强“一殷用途俄语”的教学规范性,遵循传统俄语教材的编写规范,设计编写了对话、课文,生词、语法和相关练习等形式的内容,并附词汇表。在教材内容上,突出“专门用途俄语”的应用实践性,通过掌握理学和工学知识的俄语表达方式来提升俄语语言能力
《俄语视听说基础教程3》是黑龙江大学精品课程教材,专为我国高校俄语专业二年级第二学期视听说课程编写。全书有9个主题和1套测试题,主题包括爱情与婚姻、留学生活、生态环境、网络、大学生活、新闻媒体等。在选材方面,9个主题均按照《高等学校俄语专业教学大纲(第二版)》中基础阶段的教学内容选择题材,与俄语实践课的教学内容呼应;在语料选择方面,音频材料均摘自俄罗斯主流媒体和广受欢迎的电视节目,语言生动,表达标准,便于学习与模仿;在练习方面,练习形
丛书具有鲜明的中国特色和广阔的国际视野,反映了我国外语教育在改革开放特别是近十多年课改以来理论研究和实践总结的重要成果,具有很强的原创性、研究性、可读性,展现了我国外语教育研究的最新水平。丛书内容涉及课程、教法、教材的改革、课堂有效教学、测试评价、学习心理、教师教育、教育技术、国际比较等方面...
该书是一部阐述现代俄语标准语基础理论的著作。内容与我国现行主要俄语实践课教科书采用的语言理论体系相协调,有选择地反映俄语语言理论研究的新成果。本书供高等学校俄语专业本科高年级使用,也可酌情在硕士研究生阶段试用。全书分上下两册。上册包括绪论、词汇学、语音学和构词学四编,下册包括词法学和句法学两编...
《思维导图超好用俄语口语书》共9 章,每章分8 节,每节分别由常用表达、语法点拨、 万用词语、情景会话等板块构成,大部分章节还设置有文化链接板块。“常用表达”包含4~7 个小主题,运用思维导图使各主题的常用口语表达图像化,便于归类,帮您构建俄语口语体系。“语法点拨”汇总最基本的俄语口语句型与语法,例句自然实用,讲解浅显易懂,符合学习规律。“万用词语”按照词性归类,汇总各主题中的常用词汇,实现单词量的有效拓展和长期记忆。“情景会话”真
俄语语言学历经几百年的发展,已经建立了较为科学、全面的俄语语法体系,但大量的言语事实表明,许多语言现象不具有某一范畴的明显的区分性特征,而是兼有对立的两个(或几个)范畴的特征,这就构成语法领域“非此非彼”或“亦此亦彼”的特殊问题。过渡性理论正是以不确定的语言现象为研究对象,从历时和共时的视角阐释语言事实间的相互关系和相互作用,并剖析语言现象发生过渡变化的原因。本书是针对现代俄语语法中的共时过渡现象所做的综合研究,分析过渡现象涉及的诸如
《俄语基础词汇训练教程》以《大学俄语1》和《大学俄语2》所含词汇为基础,同时考虑到外语学习所具备的工具性和人文性双重属性这一特点,结合一线教学实践,选取常见常用且难易适中的语言材料编写而成。 本书共三十课,每一课均设置“词汇的注释和使用”和“词汇的变格或变位”两个部分,具备以下特点:明确词汇基本注释,选取常见词语搭配;列举词汇常见变化,便于学生复习查阅;配备外教原声朗读,强化学生听力技能;手机扫码随时学习,时间管理碎片化。 本书适用于
本书自2006年出版以来,受到广大俄语专业学生的欢迎,多次再版即刷。但近年来,俄罗斯国发生了诸多变化,因此作者对该书进亓了全面修订。在这次修订中,着重重新整合近期新国情资料(截至2021年初),丰富了文学知识,为广大学生提供近期新很全面的俄罗斯国帻、语法、言语礼节、修辞和词汇知识。本书优选的特点是①归纳总结了俄语专业四级、八级考试的所有国情文化知识,如俄罗斯地理、历史教育、科技、文学、艺术、经济、体育、语言节日、习俗、文化等。②囊括了
全国高校俄语专业四级考试一般于每年的5月末举行,考试由全国高校外语专业教学指导委员会俄语测试组负责命题与实施,考试对象为高等学校俄语专业本科二年级学生。从2013年起全国高校俄语专业四级考试满分为100分,考试时间为150分钟。本书是作者在教学实践的基础上,针对大学俄语专业基础阶段(一、二年级)教学大纲的知识点进行分析,同时参阅了大量俄罗斯对外俄语考试及近期新国情资料编写而成的。本书中每套模拟试题的词汇数量(4400~4500词)与真
《东方大学俄语新版3学生用书》全新升级,配有"外研随身学"App,随时随地学俄语。教材融合了我国俄语教学数十年经验与国外优选教学理论,将语音、语法、词汇等语言知识和听说读写四项基本能力训练有机结合,充分考虑俄语国家国情,选材真实,语言地道,图文并茂,题材丰富,富有时代气息。本书为系列教材的第3册,适用于高校俄语专业二年级学期...
《东方大学俄语新版4学生用书》(配外研随身学App)是已出版的《大学俄语(东方新版)学生用书4》新版,现将原书所配MP3光盘改变为"外研随身学"App形式,方便广大师生使用。本书是供俄语专业本科二年级第二学期精读课使用的教材。主要内容是基本的语法、日常词汇、句型及课文。包括城市、太空、旅游、环保、教育、文化等12个话题。《大学俄语(东方新版)学生用书》系列教材融合了我国俄语教学数十年经验与国外先进教学理论,将语音、语法、词汇等语言知识
本书为教育部人文社会科学研究青年基金项目“基于动词的俄汉语言世界图景研究(15YJC740020)”的研究成果。主要研究内容为:借助俄汉动词语义对比,揭示动词语义中含有的差异特征,建构基于动词语义的俄汉语言世界图景。俄汉动词语义对比基于两个视角:静态语义描写视角和动态语义派生视角。前者通过对动词语义共时态描写,揭示俄汉动词包含的各种语义、句法共性特征和区别特征,后者通过对比俄汉动词派生意义,揭示俄汉动词语义派生差异的原因。本书分为两大
本书为国家社科青年基金项目“基于语料库的俄汉构式对比研究(14CYY052)”研究成果,主要研究对比俄汉短语构式、词汇构式的异同,深入揭示俄汉语言特征及其背后隐藏的民族认知,为构建俄汉语言世界图景服务。本书主体部分分为俄汉短语构式对比、俄汉词汇构式对比和俄汉非对称构式对比。俄汉短语构式主要涉及到双及物构式和动词重叠构式,这两类构式具有跨语言共性,反映了不同民族对特定客观情景相似的编码方式。俄汉词汇构式主要涉及到词汇构式化问题:俄语部分
本书针对俄语教学理论与实践研究的若干问题,从基础理论和实践入手,对当前俄语教学中的语言与文化问题做了较为系统的梳理,对于这些问题的探讨,有益于加强高校外语教学的课程建设。具体内容包括对高等教育教学及其外语教学进行了分析、对中国俄语教学的发展历程进行了回顾、阐述了不同文化下的语言差异、对俄罗斯的文化进行了探析、对俄语的语言结构教学进行了探析、介绍了俄语教学中的问题解决、对互联网下的俄语教学进行了分析、介绍了跨文化的非语言交际...
新时代中国国防和军队建设取得历史性成就、发生历史性变革,中国军队在世界舞台上发挥着越来越重要的作用,日益受到靠前社会聚焦关注。中国始终是世界和平的建设者、优选发展的贡献者、靠前秩序的维护者,中国军队始终是维护世界和平的坚定力量。 读懂中国军队,既需要从整体面貌上观察,也需要点击关键词、从不同侧面加深了解。《中国军事关键词》,主要围绕强军思想、中国国防政策和军事理念、新时代强军实践,选取了77个具有标志性、代表性的关键词,进行中
俄语是斯拉夫语族中使用人数最多的语言,属于斯拉夫语族的东斯}立夫语支。俄语主要用于俄罗斯和前苏联的其他成员国中,过去在华沙条约成员国的学校中被广泛作为第一外语学习。在苏联时期,俄语在其加盟共和国中被大大地强调。虽然很多这些前苏联的国家现在开始强调当地语言的重要性,但是俄语仍然是这些地区最广泛使用的语言,并且也是这些国家进行交流时使用的语言。和汉语、英语一样,俄语也是当今联合国6种正式工作语言之一,是一些重要的国际组织,如独联体、上海合
本书是一部现代俄语语法实用性教科书.可供各类非俄语专业学生、俄语专业低年级学生及其他读者自学掌握俄语爱;本语法知识或作为俄语语法教学用书使用。 本书体现了俄语语法的传统性、体系性,增加了一般实践语法所不·涉及的句子词序问题.但对于传统语法中与语言实践关系不大的有关部
刘争争
林奕含
老王子
汪曾祺
梁实秋
[美]艾玛·克莱因 著,韩冬 译
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