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本书由北京师范大学和济南外国语学校教师团队研读了近十余年俄语高考试卷，结合 《普通高中俄语课程标准》 （2017 年版)、《考纲》、俄语新高考题型及多年的一线教学经验精心编写而成。全书包含按照新题型设计的 10 套高考模拟试题，增设完形填空和应用文写作版块，并附有详细的答案解析及写作思路引导。本书听力、阅读理解、完形填空和构形填空所选语篇主题丰富，语言地道，围绕人与自我人与社会人与自然三大主题，注重思想性、科学性、趣味性和实用性，具有
在俄语词法中，动词因为具有复杂多样的形式体系是最难攻克的一个难题，而动词体的用法更是难中之难，尤其是它涉及现实生活中的方方面面，如果不能正确掌握动词体的用法，则不能真正说好俄语。本书目的在于经过系统专题学习，纠正学习者在语言实践（口头与书面）中屡屡出现的俄语动词体运用不当的现象，进而使学习者掌握动词体的规范使用原则，使其从语言理论上得到提高。全书分为五章：第一章“未完成体动词”，第二章“完成体动词”，第三章“动词不定式的用法”，第四章
本书对俄罗斯近一百年语言学各分支学派中最重要的几个以及其代表性语言学家个人思想进行解读，对汉俄语言学研究中一些引起关注的具体问题，如语言与认知的关系、语言与心理的关系、句子语义结构中体现的语言世界图景进行了分析。本书的几部分汇总了作者个人学术生涯的成果片段，这些片段综合起来，恰好反映的是我国语言学界近二三十年来对俄语语言学关注、融入、译介过程的全貌，作者除了本人教学科研工作中对具体语言学问题进行钻研，还从事了大量学术交流的组织工作，也
本书收录了茹马特最受读者欢迎的数篇短篇小说，分为上下两卷，较为全面地展现了茹马特的创作风格与特色。第一卷《永恒的悲歌》包含了16 个独立单元，主要反映了作者对社会问题和人性特点的哲理性思考，是对哈萨克现实社会的写照。第二卷《自然的欢歌》由《循迹老猎人》和《布拉拜民歌》两部分构成，描绘了草原游牧民族的风采和特色，是对作者理想生活的勾勒。农村与城市、传统与现代、东方与西方、道德与堕落、善良与罪恶？？都是茹马特试图探讨的话题。而哈萨克瑰伟绮
本书共十六个单元，每单元由主课文、测试题、补充课文、补充课文习题、知识拓展五个部分组成。主课文为教材的中心部分，从不同维度介绍单元主题；补充课文为学习者提供与主课文相关的材料，拓宽学生对单元主题的理解和认知；知识拓展适当增加与本课主题内容相关的知识；课文后的习题主要是为了帮助学习者更好地巩固对课文的理解和提升对中国文化的认知度。本书既可作为我国高校俄语专业学生相关课程的教材，也可作为广大俄语爱好者提升语言水平的自学资料，还可为俄语国家
本书正是以社会文化理论和生态系统理论为基础，对新中国70余年俄语教师发展环境进行实证研究的尝试之作。全书分为四个部分：第一部分是中国俄语教师发展环境研究导言和理论基础，第二部分是本书的核心，以一手数据对中国俄语教师发展环境进行分期的质性研究，第三部分是全书的结论与展望，第四部分为附录，收录了质性研究部分的访谈问题。第一部分包括三章。第一章导言，指出全书的研究缘起、研究价值、研究方法、思路和框架；第二章对新中国俄语教育70余年的总体情况
本书以构式语法和小句中枢说等理论为指导，主要运用“小三角”理论研究方法，结合语义、语用等角度分析了名词句在俄语和汉语中不同的表现形式、语里意义和语用识解方式。在此基础上对俄汉语名词句进行综合对比，认为俄汉语名词句在语表形式、构式意义和语用功能上具有一定的共性，而在结构扩展、词汇准入和语气类型等方面存在细节差异，并认为其产生共因是共同文化心理中的语言经济原则。俄汉语名词句都能产生言简意丰、言有尽而意无穷的语用效应。俄汉语名词句在结构形式
本书以新课标、新教材和高考为纲，包括阅读39篇，其中高中俄语阅读训练29篇，高考俄语阅读模拟训练10篇。阅读材料主题丰富，题型的设定以高考俄语阅读理解为主，在选择阅读材料和设置题目时，充分考虑对学生核心素养的培养。本册书既可作为高中俄语教师阅读课的教学用书，也可用作为学生的阅读材料。通过本书，学生可以阅读到不同领域的文章，进而丰富知识，更有助于扩大单词量...
《东方大学俄语（新版）3听力教程》为《东方大学俄语（新版）4学生用书》配套的听力教材，供高等学校俄语专业第三学期听力课教学使用。《东方大学俄语（新版）3听力教程》共设12课，每课练习按照词组、句子、对话和课文编排，设计课时36学时，平均3学时上一课，教师可以根据本校课时和学生具体情况，参照此标准设计课时。《东方大学俄语（新版）3听力教程》是《东方大学俄语（新版）听力教程3》（Mp3）的升级版，音频载体改为U校园App,内容不变...
？ 《东方大学俄语（新版）2听力教程》为《东方大学俄语（新版）学生用书3》配套的听力教材，供高等学校俄语专业第三学期听力课教学使用。《东方大学俄语（新版）2听力教程》共设12课，每课练习按照词组、句子、对话和课文编排，设计课时36学时，平均3学时上一课，教师可以根据本校课时和学生具体情况，参照此标准设计课时。《东方大学俄语（新版）2听力教程》是《东方大学俄语（新版）听力教程2》（Mp3）的升级版，音频载体改为U校园App,内容不变.
为响应国家一带一路倡议、拓展我国与一带一路国家之间的人文交流、增进各国间的了解和人民间的友谊；为响应上海外国语大学的发展战略、为学校打造国别区域和全球知识体系和建设世界一流外国语大学提供在文学领域的支撑，我社策划了"一带一路"国家当代文学精品译库，包括"中亚与高加索系列""斯拉夫东欧系列""中东阿拉伯系列""中欧与北欧系列""东南亚与南亚系列"等。本部小说属于"斯拉夫东欧系列"，作者以1993年为背景，描写了苏联解体之后的转型动荡时期
《东方大学俄语(新版第2版)(1)学生用书》是供高等学校俄语专业本科一年级第一学期使用的教材。本书是对《东方大学俄语新版1学生用书》的新编，前版教材是十二五普通高等教育本科国家级规划教材，并获首届全国教材建设奖全国优秀教材（高等教育类）二等奖。全书共18课，包含8课导论课，10课基础课。导论课主要讲授俄语的发音、调型和文字书写，进行初步的语法介绍。基础课主要任务是学习词形变化，扩大词汇量，每课有词汇和言语训练、语音、语法三部分。教材另
《东方大学俄语（新版）口语教程》特点： 旨在帮助学生巩固在精读课中所学的词汇和语法知识，拓宽俄语言语表述空间，培养俄语思维习惯。 教程中12个交际话题与精读教材非常吻合，同时有自己独立、完整的学习任务和练习体系。 已在北京外国语大学俄语学院和天津外国语大学俄语系试用，经过教学实践检验，效果良好...
《东方大学俄语新版6学生用书》是已出版的《大学俄语（东方新版）学生用书6》再版，新版拟将原书所配MP3光盘改变为"U校园"App形式，方便广大师生使用。本书是供俄语专业本科三年级第二学期精读课使用的教材。主要内容包括课文、词汇、句法、修辞等语言知识。教材将词汇联想网络理论引入言语技能训练，以专题语汇为单元传授语言理论知识，提高学生的言语素养。全书共有当代青年、俄语谚语、传统中国、低碳生活、体育运动等8个话题...
.《东方大学俄语新版8学生用书》是已出版的《大学俄语（东方新版）学生用书8》再版，新版拟将原书所配MP3光盘改变为U校园App形式，方便广大师生使用。本书是供俄语专业本科四年级第二学期精读课使用的教材。主要内容包括课文、词汇、商务应用文写作等语言知识技能。教材旨在完善和发展学生的语言基本功，提高其口笔语交际能力。同时，不断完善学生的知识结构，补充人文知识，使学生的俄语知识、文化知识和口笔语技能能够适应未来工作的实际需要...
《东方大学俄语新版5学生用书》是已出版的《大学俄语（东方新版）学生用书5》再版，新版拟将原书所配MP3光盘改变为"U校园"App形式，方便广大师生使用。本书是供俄语专业本科三年级第一学期精读课使用的教材。主要内容包括课文、词汇、句法、修辞等语言知识。教材将修辞学理论知识同相关言语成品有机结合，以专题为单元传授语言理论知识，提高学生的言语素养。全书共有职业选择、家庭婚姻、交通问题、社会经济、高等教育等8个话题...
《东方大学俄语新版7学生用书》是已出版的《大学俄语（东方新版）学生用书7》再版，新版拟将原书所配MP3光盘改变为"U校园"App形式，方便广大师生使用。本书是供俄语专业本科四年级第一学期精读课使用的教材。主要内容包括课文、词汇、修辞、应用文写作等语言知识技能。教材旨在进一步完善和发展学生的语言基本功，提高其口笔语交际能力。同时，增加学生的人文知识储备，加强国别研究，让学生具备一定的语言分析能力和文章鉴赏能力。全书共有俄罗斯民族精神、气
本教材为黑龙江大学俄语学院为本科高年级设计的专业阅读教程。教材旨在扩大学生的知识面，及时捕捉各方面近期新的信息，了解近期新的语言发展情况，补充和积累近期新的词汇，弥补学生在俄语主干课程上弃欠缺的一些各领域知识。各课结构为：课文、生词、注释、练习。书后附有总汇词表及各课练习的参考答案。本书的适用对象主要是大学本科俄语专业零起点第三学前上学期（第五学期）的学生，也可用于具有相应水平的大学公共俄语、成人辅修、二外等俄语学习者。教材课后配套多
本书由南京大学口译教学一线的教师团队依托国内外口译理论和口译教学的研究成果，结合口译实践工作体会所编。全书共12个单元，各单元由技巧讲解、技巧练习、主题阐析、综合练习、拓展练习五个板块组成，从交替传译实务角度出发，将技巧的讲解、训练与一系列口译主题融合，引导学生举一反三、融合贯通。本书包含丰富的例证及大量练习，材料覆盖面广，难度区分明确，所有练习均配有高质量的参考答案。本书适用于俄语专业高年级课堂口译教学及研究生MTI口译方向教学，同
本书为《俄语阅读教程（1－2册）》的配套用书，书中对基本课文中的重点难点、词汇、语法、国情等做了必要解释，供教师在课堂上答疑和讲解；补充课文及两个测试单元均配有练习答案，供检验或自测参考。此外，本书还配有多媒体课件，教师可根据具体情况灵活使用，以丰富课堂内容。...
本书为我社原有《俄语阅读教程》1的修订版，供大二上学期使用。书稿的选文来自俄罗斯新近出版的报刊书籍，选材新颖，内容广博，题材广泛。课文内容以反映俄罗斯现实生活为主，同时兼顾文化传统内容。即提升学生的阅读水平、扩充其词汇储备，同时也能培养学生独立思考问题的能力。...
本书为新世纪高等学校俄语专业本科生系列教材《俄语阅读教程》（第二册）修订版，此次修订依据《高等学校俄语专业教学大纲》（第二版）对课文内容和编写体例均做了全面调整。可供高校俄语专业本科生二年级下学期学习使用，亦适用于有一定基础的俄语爱好者拓展自学。本书特点如下： 选材新颖 题材广泛 阅读课文均选自俄罗斯新近出版的书籍和报刊，涵盖校园生活、政治人物、文学艺术、科学技术、社会生活、体育运动等多种主题，既反映俄罗斯现实生活，又兼顾文化传统。
本书为适用于本科一年级下学期俄语视听说课使用的教材，全书分为8个主题，针对每个主题设计了场景真实、语言地道、难度适中的课文和对话，并配有形式多样的练习。全书既有听力材料，也配套高质的视频材料，视频取景地为俄罗斯，拍摄者为表演专业师生。视频作为视听说教材不可缺少的一个重要部分，是本书的亮点。教材能有效提升学生听说能力，并能帮助培养学生的跨文化交际能力。...
本书为《俄语视听说教程1》学生用书的配套教师用书，编者在书中提供了听力、视频的文本、练习参考答案以及拓展材料，并给出了很多实用的授课建议，供教师备课及授课时使用，可极大方便教师的教学。...
《高等学校俄语专业八级考试大纲真题模拟（第4版）》在《高等学校俄语专业八级考试大纲真题模拟（第3版）》的基础上，保留基本结构，删除旧的内容，增加新的内容。第4版新增了2019年、2021年的真题、答案和解析以及一套新的模拟题，同时修订过时内容。《高等学校俄语专业八级考试大纲真题模拟（第4版）》是即将参加八级考试的学生检测自己语言学习水平的良师益友。本书有以下特点：1. 题型，发布。本书共收录8套真题和6套模拟题，其中真题和模拟题均按照
本书共20课，涉及30个实用话题，由导译、课前练笔、课前批评、全译知识、翻译窍门、话题词汇、比读体悟、课后练习八大板块构成。155次全译实践，96篇比读体悟，200道思考题，4850余条专题术语。全书以专题为单元，以翻译实践学得为主，以翻译基本知识和方法习得为辅，通过72学时的汉俄互译实践，实训至少20000字翻译量，掌握全译七大方法，并能将其用于翻译实践；培养学生的汉俄互译技能与翻译意识，奠定行业翻译基础...
本书为语言文字方面的国家标准，规定了中文作为第二语言的学习者在生活、学习、工作等领域运用中文完成交际的语言水平等级，由中外语言交流合作中心、语言文字信息管理司提出，国家语言文字工作委员会语言文字规范标准审定委员会审定...
《高等学校俄语专业四级考试大纲真题模拟（第4版）》由高等学校俄语专业四级考试大纲（修订版）、真题和模拟考试题三部分组成。真题部分收集了2013 ~ 2022年四级考试真题、答案，并全部配有语法和词汇等选择题的解析。模拟考试题部分是本书编者根据新大纲编写的，题型、题量、难度等都依照新大纲的标准，并给出了选择题答案。学习者可根据自身的情况进行考前自测，并从中找出不足，适当做一些补充练习。我们编写这本试题集，目的是使学生在考前充分了解考试形
为帮助学生顺利通过俄罗斯对外俄语B2级考试，编者在总结《俄罗斯对外俄语等级考试真题与解析（B1级）》编写经验的基础上编写了《俄罗斯对外俄语等级考试真题与解析（B2级）》。 编者希望能够通过该书促进中国学生俄语听、说、读、写的能力，大幅度提升中国学生在俄罗斯对外俄语B2级考试中的成绩...
《二维和三维流形上函数的拓扑性质：函数的拓扑分类（俄文）》是一本俄文版的拓扑学专著，中文书名或可译为《二维和三维流形上函数的拓扑性质：函数的拓扑分类》。 《二维和三维流形上函数的拓扑性质：函数的拓扑分类（俄文）》作者是亚历山大·普里什利亚克，俄罗斯数学家。他于1991年以优异成绩毕业于基辅塔拉斯·舍甫琴科国立大学（简称基辅国立大学），并在该大学担任讲师，2006年获得物理和数学科学博士学位，2008年起担任几何学教研室教授...
本书是一部俄文原版的有关泛函分析和广义函数方面的数学专著...
书可供解决复杂系统建模问题的工程师和设计师，以及相关专业的学生和科研人员使用...
★ 听句子， 听对话，听短文——步步为营听力材料短小精悍、循序渐进，配备答案及听力原文，助力学生全面提高俄语听力水平。 ★ 分项训练 真题操练=听力通关120篇分题型训练，一一攻破（20篇听写训练、40组对话训练、60篇短文训练）10套听力真题操练，为考生在实战中赋能。 ★ APP下载听外教朗读音频——随时听，随时练语言原汁原味，发音标准、清晰，录音速度完全模拟俄语专业四级考试听力部分；一键下载，随时听、随时练，帮助学生在日积月累
该书中俄联袂、倾力打造，为国内首套由中方作者编写、俄方演员拍摄的《俄语视听说教程》。 ？ 语言原汁原味，富有时代气息。 选择和日常生活紧密相连的内容作为素材，语言原汁原味，内容丰富，时代感强。在精心设计的交际情境里，让学生掌握准确的俄语听力、标准的俄语发音和地道的俄语口语。 ？ 以人物为主线，展现真实交际场景。 教材配套的视频故事围绕主人公在俄罗斯的学习和生活展开，由俄罗斯摄制团队在俄罗斯取景拍摄。视频内容丰富，表演生动自然，
本书以理工科(机械、交通、设)管理学专业知识内容为基础，以俄罗国情文化知识为补充，结合学生的专业课进度，按照“学中用”和“用中学”相结合的原则，开展俄语语能的习得训练。在教材体例上，加强“一般用途俄语”的教学规范性，遵循传统俄语教材的编写规范，设计编写了课文、生词和相关练习等形式的内容，并附有词汇表。在教材内容上，突出“专门用途俄语”的实践性，通过掌握理学、工学及管理学专业知识的俄语表达方式来提升俄语语言能力...
全书分上下两篇。上篇分为五个部分：第一部分为俄语语法知识考点归纳，旨在帮助考生复习加深对俄语语法知识的认识，提高应用能力。第二部分为试题结构及题型分析。第三部分是词汇，包括俄语六级词汇荟萃、积极词汇精选、易混词归纳、常用固定词组。它将帮助考生更加全面、深入地掌握重点词汇、常用词组。以上各部分讲解后，配有相应练习。第四部分是八套模拟试题。全部试题附有答案。第五部分是真题与真题分析。下篇是200篇阅渎文章，内容涉及政治、军事、经济、历史、
该书为《俄语视听说教程2》配套的教师用书。涵盖了较多启发式教学方案和建议，针对学生用书中的丰富练习，还提供了实用的课堂操练讲解和参考答案，旨在帮助教师利用书中素材轻松备课，以实现高质量的课堂教学。 ...
本书的内容设计有助于学生掌握章节重点和其他知识点，着重训练学生运用已掌握的俄语语言和技能，准确地表达和理解电路分析这门课程的专业内容，为学生提供将俄语与专业知识相结合的实践机会，为高年级和国外的专业学习奠定扎实的语言基础...
《初心如磐 赓续前行——上海外国语大学俄罗斯东欧中亚学院70周年精品论文集》收录了老、中、青三代上外俄语人的精品学术论文，历史地反映了俄罗斯东欧中亚学院教师在学术研究方面所取得的成果，内容涵盖俄语语言学、俄罗斯文学、俄语翻译学、区域国别研究等。文集对俄罗斯东欧中亚领域进的深入的理论研究和实践探索，思想深刻，对相关领域学术发展具有重要意义。除此之外，本文集选文不仅包含对蒲宁等俄罗斯文学大家及其文学作品的研究论文，在文学翻译理论及实践研究
在俄语专业应用型本科教学的过程中，编排一本反映当代俄罗斯微观社会情况，能够扩宽俄语学习者政经法规、边贸文化方面知识结构的阅读教程，对于相关专业方向的学生是非常必要的，而国内偏重于文学文化的教学传统中，针对于此方面的教材却并不多。俄罗斯报刊蕴含着较强的时代气息，能够使阅读者及时准确地了解掌握动态性丰富的俄语语言，是标准语与流行语、书面语与口语融合的较好语料。本教材的编写原则为以典型性、趣味性为主，涉及俄罗斯近年来政治、经济、文化、时尚、
本书分为12个章节，即气候环境、灾害事故、科技发展、社会问题、文化教育、卫生健康、体育娱乐、企业经营、经济金融、法律法制等。每个章节设置三篇文章，所选文章均来自俄罗斯各大主流报刊，以及具有一定知名度影响力的公开发行杂志。绝大多数所选文章是17年后刊载的，具有较强时效性和代表性，展现当代俄罗斯风貌...
《混合方程和偏差自变数方程问题》是一部版权引进自俄罗斯的俄文版数学专著。 《混合方程和偏差自变数方程问题》的作者有两位，一位是瓦季姆·列谢夫，俄罗斯人，物理和数学科学副博士，教授，现任卡巴尔达-巴尔卡尔国立大学微分方程教研室主任，研究方向包括微分方程、数学模拟等，另一位是奥科萨娜·布热乌米霍娃，俄罗斯人，卡巴尔达-巴尔卡尔国立大学代数和微分方程教研室高级讲师...
《俄语空间概念分析认知语言学视野下的人类中心性》对空间概念人类中心性的探讨，不仅基于认知语言学的人类中心性研究，还深入挖掘了认知语言学的哲学基础，即体验人本观 哲学观。认知语言学体验人本观哲学观的两个方面，即人的互动体验与人的认知加工，分别对应语言表达层面人类中心性的两个方面，即语言的主观性与语言的概念化及范畴化。因此，我们得以从哲学基础层面，深化对语言人类中心性现象的认识。本书可为认知语言学研究和人类中心论范式研究提供理论依据，可作
本书基于语言学派对翻译问题的研究视角，系统而全面地描述了翻译学的普遍问题，尤其在翻译专论——口译和文艺翻译理论方面深入研究，同时还提出了翻译的语际交流示意图，展示了翻译交际的全过程，使得翻译的跨文化交际研究达到了一个相当高的水平。本书旨在帮助广大翻译爱好者和学习者了解俄罗斯翻译史、掌握翻译理论知识、熟悉翻译实践中存在的问题，从而提高其对翻译理论的理解和应用能力...
“新世纪高等学校俄语专业本科生系列教材”是普通高等教育“十一五”国家级规划教材、中俄合作委员会教育合作分会项目，也是新世纪中国第一套俄语专业本科生系列教材。本套教材综合国外外语教学各流派之长，又传承和弘扬我国俄语教育的优秀传统，还充分考虑到我国俄语教育的现状和俄语专业学生的实际接受能力，能充分满足新时期俄语人才培养的需要。 前瞻性与创新性并重：符合21世纪俄语人才培养需要，引领中国俄语教学潮流； 代表性与权威性兼顾：全国20余所高
如何译、如何评、如何教、如何管、如何研，分层渐次构成了翻译实践方法论、译学应用方法论和译学研究方法论三大子系统，三者上下分层，彼此又构成上升与下推的互动关系。如何译，是翻译学方法论的基本问题，译学绕之可形成多侧面的第三级具体方法论，包括全译方法论、变译方法论、口译方法论、机译方法论等。译学应用方法论涉及领域较多，但主要研究翻译教学方法论、翻译批评方法论、翻译管理方法论。译学研究方法论则具体涉衣译学基础研究方法论、译学应用研究方法论、翻
本书为“中国俄语教育发展战略研究高层论坛”的优秀论文合集。本书聚焦新时代我国高校和中学俄语教育迎来的新机遇及面临的新挑战，多视角探讨俄语专业建设、学科建设、人才培养模式创新、新文科建设、语言服务、中俄合作交流等问题，并研究中学俄语教育现状及发展战略...
本书为浙江省社科联科普课题。主要研究以俄语为官方语言的4个国家（俄罗斯、白俄罗斯、哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦）和以俄语为非官方语言的乌克兰、爱沙尼亚、拉托维亚、立陶宛、格鲁吉亚、阿塞拜疆、乌兹别克斯坦、土库曼斯坦、塔吉克斯坦等9个国家。书稿分别解读了这些国家的政治、经济、文化、艺术、教育、风俗习惯、旅游经济等，对读者宏观地了解“一带一路”沿线俄语国家的概况有积极的作用...
本书是以俄语自学读者或二外俄语学习者为对象编写的，适用于各类非专业俄语学习者使用。内容包括语音、最基本的词汇、最常用的对话场景对话和融汇其中的俄罗斯国情短文，书末还附有俄语基础语法。全书按学习、职业爱好、影院、住宿、饮食、购物、医疗、旅游等21个使用场景来划分章节，每个章节除对话和课文之外还标注了常用句型与重点词汇，方便读者边读、边听、边学、边用。此次新版还新增了反映近年来科技发展的内容，包括智能手机、微信、淘宝、支付宝、抖音等。每课
《俄语修辞学教程》系我社“新世纪高等学校俄语专业本科生系列教材” 之一，被列入普通高等教育“十一五”国家级规划教材。随着社会的不断变化和持续发展，作为文化载体的语言也不可避免地处于变化之中，标准语的规范势必受到不同程度的冲击和考验，鉴于此，大部分编于上世纪的修辞学教材在某种程度上已不能适应教学要求。在总体框架和主体内容不变的情况下，第二版主要修订了部分例句和对个别练习进行了删减。本教程由词汇修辞和语法修辞两部分组成，书后附有全部的练习
《地道俄语》由北京大学外国语学院俄语专业的中外教师联合编写。教材含15个主题，假想某人前往俄罗斯，根据其生活中的事件和情境的发生顺序排列：最开始是初见本族语者，最后是找到工作。每个主题中都安排有不按“剧本”进行的对话：摆脱陌生人的搭讪、不小心踩到了邻居的脚、拒绝去看电影等。教材中使用的材料反映了当代俄罗斯社会现实的片段，“扩展视野”部分中还介绍了关于俄罗斯历史、艺术、文化和文学的信息，其中提供了在特定功能空间或文化空间（火车站、图书馆
[英]蕾秋·乔伊斯 著,焦晓菊 译
梁实秋
老王子
汪曾祺
[日]熊田千佳慕著,张勇译
宋瑞祥
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