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能力考名师刘文照、海老原博最新力作！ “语法详解”姊妹篇！ 题海战术搭配详细答案解析，助你轻松应对能力考！...
本书为21世纪高职高专日语专业系列教材之一，是其酒店日语系列教材的客房部分。全书根据客房岗位所涉及的职能、业务基础知识、工作流程及其技能分设5个项目，每个项目下设置不同任务并根据不同的工作行为设置了任务目标、任务准备、任务范例、任务演练、任务辅助和任务练习等教学模块。本书以日汉双语文本的形式介绍酒店客房的岗位职责和业务技能，能够较好地满足学习者的要求，贴近岗位需要...
这本书是为了帮助所有会日语的中国人可以成功就职日企所撰写的、专门针对日企面试的指导书,是由一位在中国生活长达11年的日本人编写的全新概念的面试指导书。 关于面试时真正要说的内容,在去日企面试之前事先准备是非常有用的。如果你能够在之前没有面试成功的经验中发现失败的理由,那么你下次肯定会成功。...
《新日本语能力考试助考系列·新日本语能力考试：N3文字词汇精讲精练》为新日本语能力考试助考系列中的N3级文字词汇教材，第一课文字讲解N3级别的汉字，分别标注音读训读，并给出例词。第二课开始根据词性将N3级别的词汇分类讲解，课后附上相应的练习，《新日本语能力考试助考系列·新日本语能力考试：N3文字词汇精讲精练》最后还编写了两套完全参照真题（文字词汇部分）形式的模拟题，供读者自测...
郑玲玲等编著的《新日本语能力考试N3考前模拟(附光盘)》为新日本语能力考试助教系列中的N3级模拟题。《新日本语能力考试N3考前模拟(附光盘)》由工作在日语教学第一线的教师根据新的考纲和题型编写。全书题量大,共有8套模拟题。附录中提供答案和解析,以及听力原文...
《新编商务日语听力（一）/教育部十二·五高职高专规划教材》为《新编商务日语听力》系列教材第一册，全书共12课。其中1～4课为语音篇，辨听日语的各个音节和类音词。5～12课增设应用会话文，根据会话内容做相应练习。《新编商务日语听力（一）/教育部十二·五高职高专规划教材》在语言表达上力求简练、自然，在内容编排上力求形式丰富多样，图文并茂，追求实用性和趣味性。学习完《新编商务日语听力（一）/教育部十二·五高职高专规划教材》基本可以达到日
本书面向参加日本语能力考试N2级的学习者，根据最新考纲和最近真题编写。内容涵盖N2级考试掌握的语法条目...
《新日本语能力考试N2考前模拟(附光盘)/新日 本语能力考试助考系列》编著者陈露、陈崇君、余祖 发、陈月娥。nbsp; nbsp; nbsp;《新日本语能力考试N2考前模拟(附光盘)/新日 本语能力考试助考系列》为新日本语能力考试助考系 列中的N2级模拟题,全书由工作在日语教学第一线的 教师根据新的考纲和题型编写。全书题量大,共有8 套模拟题,附录中提供答案和录音原文...
《红宝书》原班作者团队编写 大量词条+精准讲解+经典例句+关联词汇，n3词汇全掌握 30天学习+每日一练，科学备考、随时巩固 真题练习+模拟练习，迅速提高实战能力 单词例句全录音，随走随听背单...
《新编商务日语听力》是教育部一二．五规划教材之一。该教材分为《新编商务日语听力（一）（二）(三)（四）》。本书为《新编商务日语听力（三）》，本书在内容编排上力求丰富，形式多样，图文并茂，语言表达上力求简练、自然，有实用性和趣味性，是一本能够提高日语水平的首选听力教材。《新编商务日语听力（三）》共为12课，由正文篇、录音资料、单词索引、参考答案4部分构成。本教材随书附有配套MP3和课件。本教材主要适合高职日语专业学生，同时也适合社会上的
《红宝书》原班作者团队编写 大量词条+精准讲解+经典例句+关联词汇，n1词汇全掌握 30天学习+每日一练，科学备考、随时巩固 真题练习+模拟练习，迅速提高实战能力 单词例句全录音，随走随听背单...
《新编商务日语听力》是教育部一二．五规划教材之一。该教材分为《新编商务日语听力（一）（二）(三)（四）》。本书为《新编商务日语听力（二）》，本书在内容编排上力求丰富，形式多样，图文并茂，语言表达上力求简练、自然，有实用性和趣味性，是一本能够提高日语水平的首选听力教材。《新编商务日语听力（二）》共为12课，由正文篇、录音资料、单词索引、参考答案4部分构成。本教材随书附有配套MP3和课件。本教材主要适合高职日语专业学生，同时也适合社会上的
《走进日企》分为“企业文化篇”“企业常识篇”“企业用语篇”“商务礼仪篇”“企业实战篇”五大部分，共37个主题。这是作为“社会人”（日语中指步入社会开始工作的人）必须要了解的基础知识。书中列举了诸如怎样与前辈、上司、同事相处，如何防止工作失误，以及如何成长为合格的公司员工等内容，供大家参考。每部分都会有一些日语表述或日语词汇，对于有一定日语基础的学习者来说，在学习日企文化的同时，也可掌握一些日语方面的表达。对于没有日语基础的学习者来
《新日本语能力考试n2文字词汇详解》收录大量n2级别文字词汇，主要由“汉字’，和“词汇”两大章节构成。汉字的选用根据新日本语能力考试出题机关所依据的《常用漠字表》。《新日本语能力考试n2文字词汇详解》按词类分类编写，条理清晰，方便学习者学习记忆。此外，《新日本语能力考试n2文字
陈露主编的《日本语能力考试常考词汇辨析》是一本日语词汇学习的参考书，针对日语学习中经常出现的多义词词义理解和近义词辨析等困扰学习者的问题而编写。本书选词严格依据权威资料，并根据能力考试要求对词汇分级辨析，适合不同水平的学习者使用...
本书为“《新高考日语阅读训练》丛书”之一。本书依据《普通高中日语课程标准》编写，面向以高考日语为目标，高三在读的日语学习者。本书主要由三部分构成：第一部分为“考点分析”，旨在帮助考生迅速熟悉高考日语阅读的考点。第二部分为“考点分类练习”，按照不同考点，进行针对性训练，迅速掌握做题规律。第三部分为“实战训练篇”，旨在通过大量实战模拟训练，提高学生“即战力”，帮助学生在考场中考出满意分数。另外，通过本书的学习，学生能够达到日语能力考试（J
本书为“《新高考日语阅读训练》丛书”之一。本书依据《普通高中日语课程标准》编写，面向以高考日语为目标，高一、高二在读且具备一定日语基础的日语学习者。本书主要由三部分构成：第一部分为“基础拔高”，在初级阅读第一部分的基础上，适当增加词汇（侧重于副词，接续词等），增加考生对于语篇的理解。第二部分为“语篇分类训练篇”，按照不同语篇类型（侧重议论文及内容较为抽象的文章），进行针对性训练，扩大学生的阅读量，培养阅读语感。第三部分为“实战训练篇”
本书为“《新高考日语阅读训练》丛书”之一。本书依据《普通高中日语课程标准》编写，面向以高考日语为目标，高一、高二在读的日语初学者或“零基础”日语学习者。本书主要由三部分构成：第一部分为“阅读入门篇”，旨在帮助初学者熟悉初级阅读的相关词汇和比被句型。第二部分为“语篇分类训练篇”，按照不同语篇类型（侧重记叙文，说明文），进行针对性训练。第三部分为“实战训练篇”，旨在通过大量练习，强化学生对于初级阅读部分掌握程度，使学生能够达到日语能力考试
本书为“《新高考日语听力训练》丛书”之一。本书依据《普通高中日语课程标准》编写，面向以高考日语为目标，高一、高二在读且具备一定日语基础的日语学习者。本书主要由三部分构成：第一部分为“基础拔高篇”，通过导入较难的词汇以及日常用语，帮助学生夯实基础，适当拔高。第二部分为“场景分类训练篇”，旨在帮助具备发音基础的日语学习者按照不同的场景学习与该场景相关的听力词汇及表达方式。第三部分为“实战训练篇”，旨在通过大量练习，强化学生对于第一、第二部
本书为日语入门学习教材, 参照新日本语能力考试N5级基准编写。全书分两大部分, 第一部分为发音学习, 学习日语发音和假名的书写 ; 第二部分共10课, 学习基础语法和词汇。每课由两段会话和一篇文章构成, 语法讲解之后编写了相应的练习, 书后附练习答案和课文译文...
《全新日本语听力2/高等学校日语专业教材》的编排把重要语法操练和生活场景有机结合起来，既具实用性又具趣味性。语法操练的编排配合了各套精读教材的进度，不会出现听力课的语法知识超前于精读课的尴尬。场景编排的原则是基于重要语法的，适当增加了少量新单词，并充分考虑到原汁原味的日语会话的趣味性和实用性...
观靠前的各类听力教材，本书定位在一年级上几乎已经成为共识，而且内容和编排上也不断地出陈出新。这些前辈的辛苦之作都给本教材的编写提供了宝贵的经验。本教材同时立足于教师和学生的两个立场，秉承着让教师“好用”，让学生“实用”的宗旨，希望能够为提高学生的听力水平尽绵薄之力...
本书共有8章,图文并茂，主要介绍日本的自然环境、区域特点、政治、生活与经济、教育、大众文化、传统艺能、日本人的生活与风俗习惯等。在每章开头设置了“常见问题”作为导入。正文由4至5个小节构成，对汉宇标注了读音，对疑难用语在脚注进行了详细说明。在正文后面，设置了“专栏”和“小知识”板块，进一步对和本章主题相关的话题进行延伸讨论。最后是"章末问题"和“语法汇总”，列出了本章出现的日语能力测试N2、N3 水平的常用句型解说。本书适合日语专业学
本书内容紧扣《普通高中日语课程标准（2020年修订版）》及考试大纲，以高考日语试卷中的第三部分——语言运用为基础编写而成，主要分为三个部分。第一部分为语言运用推荐基础知识；第二部分为完形填空解题策略与九省联考试题分析；第三部分为50套语篇模拟练习，每一套练习包含一篇完形选择和一篇完形填空，共计100篇。本书适合参加日语高考的学生使用...
本书为“高考日语冲刺系列丛书”之一，主要面向即将或今后参加高考日语的考生。本书以《普通高等学校招生全国统一考试大纲（日语）》为依据，收录了2012年至2019年高考日语全部真题试卷（全国卷）。为帮助考生熟悉高考日语真题内容，了解自身日语水平，及时发现和弥补自身薄弱环节，很终能从容应考并获取高分，本书从高考日语历年真题出发，听力、日语知识运用、阅读理解，各部分解析详实，答案精准。此外，随书配有历年高考真题试卷听力音频及听力原文；写作部分
本书中的20套模拟试题以历年高考真题为参考基础,紧紧高考命题基准梳理了高频考点以及难点重点,题目形式和精心设计,内容丰富全面,难易度也比较接近真题,帮助考生日语的考试模式。本书适合参加日语高考的考生使用。 ...
本书为“《新高考日语听力训练》丛书”之一。本书依据《普通高中日语课程标准》编写，面向以高考日语为目标，高一、高二在读的日语初学者或“零基础”日语学习者。本书主要由三部分构成：第一部分为“语音入门篇”，旨在帮助初学者熟悉假名及特殊音节的发音。第二部分为“话题分类训练篇”，旨在帮助具备发音基础的日语学习者按照不同的话题学习与该场景相关的听力词汇及表达方式。第三部分为“实战训练篇”，旨在通过大量练习，强化学生对于第一、第二部分掌握程度，使学
《旅游日语》是“南洋书系”校本教材系列之一，教材将场景设定在福建省，以一个旅游团的行程为主线，将旅游过程中的食、住、行、游、娱等各环节串联起来，并附加导游业务知识相关内容及福建省的历史文化、风土人情和热门景区的介绍。 《旅游日语》可作为有志于日语导游的高校日语专业学生和社会人士的导游考试教材，也可为日本游客了解福建提供较为详尽的旅游信息...
本书为“你好！日本语”系列。本教材第四册设4个基本单元，每个基本单元由5课构成。2级教材每册有20课，每课由课文，生词表，语法解析、拓展表达方式、替换练习、会话练习、听力练习、书写练习、拓展练习几大部分构成。适合日语中级学生学习...
本书为“当代外语研究论丛”系列之一，以中国靠前的日语学习者为研究对象，通过认知心理学的行动研究等实证方法，探讨了以交际为目的的产出导向型阅读任务对日语学习者的篇章阅读产生的影响，从认知和元认知策略使用的角度考察了日语学习者篇章阅读的认知心理过程。本书试图证明，与单纯为了理解而阅读的任务相比，基于交际目的的产出导向型阅读任务更能促使学习者在阅读过程中活用各种阅读策略，尤其是元认知策略，从而促进了日语学习者对篇章内容的理解和长时记忆。 .
本书为新高考日语模拟卷系列丛书之一，对象为计划参加高考日语的学生，学完两本基础教材，学完一些高考日语的专项训练，然后准备了解一下日语掌握程度，可以采用本套模拟卷进行测试。该系列试卷分为一轮卷、二轮卷、三轮卷；二轮卷重点是打提高能力，日语难度70%为N4难度，30%为N3难度，参照历年高考真题的题型进行出题，听力占30分、知识运用占40分、读解占50分、作文占30分。该套试卷共30回模拟题，让学生通过做题，从单词、语法、听力、读解、作文
本书为新高考日语模拟卷系列丛书之一，对象为计划参加高考日语的学生，学完两本基础教材，学完专项训练，完成一轮、二轮复习和模拟。然后准备实战测试一下高考日语掌握情况，可以采用本套模拟卷进行测试。该系列试卷分为一轮卷、二轮卷、三轮卷；三轮卷重点是实战演练，日语难度60%为N4难度，30%为N3难度，10%为N2难度。参照历年高考真题的题型进行出题，听力占30分、知识运用占40分、读解占50分、作文占30分。该套试卷共30回模拟题，让学生通过
本书为“当代外语研究论丛”系列之一，以针对请求的日语拒绝言语行为为例，援引“DP理论”，从话语层面对日语拒绝言语行为进行了动态分析，探讨了日本人的交际特点。具体从会话的展开模式、拒绝行为的具体策略和礼貌标识的角度，对日语拒绝言语行为进行了全面深入的考察，得出日语母语者主要以开始会话的Alter（s）行为及拒绝的辅助行为SupportiveMove（s）来展开会话的特点，验证了日语母语者的拒绝行为中“回避先行型”策略的使用，及“ちょっと
本书为“你好！日本语”系列。本教材第三册设4个基本单元，每个基本单元由4课构成。初级教材每册有16课，每课由会话，生词表，语法解析、词语及表达方式、替换练习、会话练习、听力练习、书写练习、拓展练习几大部分构成...
本书着眼于院政镰仓时代的和汉混淆文中的因果关系接续表现，力求实证且立体地揭示汉文训读在日语条件表现变迁过程中起作用的机制。以典型的因果关系接续表现为考察对象，对各表现形式在上代至院政镰仓时代各类文献资料中的使用情况进行全面深入的考察，厘清各表现形式在不同文体中的特征，以及生成和演变的脉络。在微观和宏观的考察的基础上，揭示汉文训读、尤其是佛教汉文训读对古代日语因果关系接续表现、条件表现的影响，证明因果关系接续表现明示化和条件表现精密化的
随着日语高考的逐渐发展与普及，早一批的日语高考生走上了研究生入学考试的备考之路。本书基于考研优秀学子的学习心得与经验分享，将内容做了二次梳理与分类，并汇编成册，是国内日语专业学子考研的“指明灯”。本书汇总了近几年各大主流院校的第一手考研经验与资讯，所选文章均已取得创作者授权，其中既有报考院校的题型分享，又有学习方法的展示，既有经验总结，又有失败教训，是日语专业考研学子不可或缺的参考书目。目前市场同类书较少，有一定的市场潜力...
本书收集了日本企业在商务跨文化沟通中的具体案例, 共分六大章节, 包括全球化篇、本土篇、中国篇、北美篇、欧洲篇、东南亚, 内容涉及国际投资贸易、市场营销、企业经营与文化、商业模式、观光旅游、餐饮文化等...
贾琦，华南理工大学外国语学院副教授。本书是教育部社科项目《关于多人互动行为中修正的动态特征的汉日对比研究》的结项著作，也是国家社科项目《会话分析视域下追溯型序列及其动态性的汉日对比研究》的基础研究。本书主要是利用会话分析的研究方法，对多人互动行为中修正的方式、策略及动态特征的汉日对比研究。主要内容包括概述会话分析研究和修正相关研究、提出多人互动行为中修正结构、各修正结构中策略的分类及修正路径的分类，并基于以上分类进行定量和定性的汉日对
本书是一本针对在沪生活或即将开始上海生活的日本人打造的魔都生活实用手册。书中邀请50个日本人从自身经历和观察出发，分享在沪日本人眼里的魔都软实力，介绍上海生活的便捷之处。全书分为家居日常、交通出行、文化生活三部分，通过菜场、地铁站、体育场馆等场景的呈现，切入坐公交、买菜、倒垃圾、家电维修、宠物护理、周末观展、共享服务等50个具体主题，以漫画与文字结合、中日文对照的形式，打造实用便捷的在沪外籍人士“魔都生活指南”...
本书运用语言学、认知语言学及文化的观点对中日两国含数字一至十的四字成语进行了对比研究。全书分为四大章, 试着对数字的扩展义与四字成语的比喻义是如何产生关联的, 中日两国的历史、习惯、思维等所谓的文化因素是如何对含数字四字成语产生影响的, 含数字四字成语是如何在文化中得以体现的等问题进行了探讨...
本书为研究日本语与日本文化的论文集, 共收录研究日本文化、思想、文学、文学翻译、语言教学等方面的论文16篇以及“村上春树与中国”国际研讨会的讨论记录1篇, 每篇论文都在各自领域的研究基础上有所见地, 将为关注日本思想文化与日语研究的读者带来新的启示...
本书是日本留学考试系列（EJU）之一，为日本语记述？读解的模拟习题集。一共十篇。与正式考试的形式以及难度保持一致。实际练习的过程中，除可参考书后的答案对自身的学习进行查缺补漏以外，还可利用网络评分功能，查看与正式考试相同的“得分分布情况”等，了解自己所在的层次...
本书面向正在学习日语的学生，特别针对以日本留学及进入日本大学为目标的学生编撰而成，内附全套音频，读者可在线进行考题自测。 作者名校教育集团是（名校志向塾 日本东京）是针对日本留学考试培训的权威机构，本书以名校志向塾“听读解”为核心，可对应外国人日语教育中心的“日语听读解”学习。 本书将留学、升学所需要的日语听读解和读解分为10套考题，囊括从人文科学、社会科学、自然科学等。 本书完全模拟了日本留学考试日语科目的真题，充分体现了真
株式会社名校教育集团是面向赴日留学的学生设立的考试辅导机构。本书是日本留学考试系列（EJU）之一，由名校教育集团图书编写团队编写，图书内容主要由10回日本留学考试（日语）的模拟题构成。每回模拟题均设置答案及详细的解析，供学习者自学使用。本书接近模拟了日本留学考试日语科目的真题，充分体现了真题题型的特色与出题倾向，让考生体验尽可能接近考试的题目。解析部分讲解细致，帮助考生梳理解题思路、掌握做题技巧、增强应试能力。此外，本书还附赠10回模
吉红，上海师范大学博士，现为上海第二工业大学外国语学院讲师。本书为上海市哲学社会科学规划青年课题（2019EYY004）结项成果。本书以「～出す?～出る」、「～終わる?～終える」之类的后项动词具有自他对应形式的日语“VV”型复合动词为考察对象，围绕此类复合动词的使用情况和数量、语义构造、自他对应的后项动词的语义对应关系、能够结合的前项动词的种类和语义特征、构词模式、格支配模式、历史变迁过程中的使用频率的增减和语义变化等研究课题，紧扣自
本书面向正在学习日语的学生，特别针对以日本留学及进入日本大学为目标的学生编撰而成，内附10套模拟试题和考点解说，读者可在线进行考题自测。 作者名校教育集团是（名校志向塾 日本东京）是针对日本留学考试培训的权威机构， 多年的教学经验将留学、升学所需要的日语生物考试重点总结提炼为10套考题。 本书完全模拟了日本留学考试中生物的真题，充分体现了真题题型的特色和出题倾向。解析部分讲解细致，帮助考生梳理解题思路、掌握做题技巧、增强应试能
本书面向正在学习日语的学生，特别针对以日本留学及进入日本大学为目标的学生编撰而成，内附10套模拟试题和考点解说，读者可在线进行考题自测。 作者名校教育集团是（名校志向塾 日本东京）是针对日本留学考试培训的权威机构， 多年的教学经验将留学、升学所需要的日语化学考试重点总结提炼为10套考题。 本书完全模拟了日本留学考试中化学的真题，充分体现了真题题型的特色和出题倾向。解析部分讲解细致，帮助考生梳理解题思路、掌握做题技巧、增强应试能
本书为“东亚语言文化研究”系列之一, 以探究中日两国母语者在识解上的异同为目的, 关注作为认知主体的说话人在被动表达、知觉表达、位移表达这三个与视点和主观性密切相关方面所具有的差异。本书的结论是三种语言表达上的不同与母语者的识解方式密切相关, 因此有必要探究不同语言表达所反映的不同识解特征。本书通过实证研究, 对目前为止有关识解的汉日对比研究成果进行了部分修正和补充, 加强了结论的可靠性...
杨爽，河南农业大学外国语学院日语系讲师。本书稿着眼于明治文坛耆老依田学海（1833-1909）的汉文小说，正文分为三部分共八章；另有附论一篇及资料集（翻刻依田学海的汉文序跋文）。本书论证了依田学海白话汉文小说的存在并探讨具体作品，并通过依田学海文言汉文小说研究探讨日本明治时期汉文小说的独特性，同时也介绍了依田学海作品在中国的传播与影响。本书可作为了解日本汉学的参考书目，亦可为汉文小说及日本文学研究者所用，本人在广泛搜寻文献基础上翻刻而
本书研究对象为汉语、日语、朝鲜语中的称谓词。本书从相关有效数据进行分析总结。首先，称谓词具有较强的人际关系属性特征，那么它的具体用法在三语中受制于哪些因素的影响？其次，各语言内部结构特征，例如语言的主观性与客观性、指示方向的特定性、语境的影响程度等等，又与称谓词的使用省略有哪些内在关联？针对以上问题，本书主要基于比较语言学、社会语言学以及句法学理论，多层次、多角度全面地阐述三语的自称词、对称词和他称词的异同点。本书适用于语言类研究的从
本书为“日本留学考试（EJU）标准教材”《新发现日语1》《新发现日语2》的配套练习册。本书按照日本留学考试的考试大纲、重点难点题目、考官出题习惯，精心编排了《新发现日语练习册》，来帮助学员更快速的通过考试。本书针对考试题型，进行严格编排，其中主要题型包括：客观题、案例客观题、主观题。针对教材中的每一章节，精挑细选典型题目、优质题目，拒绝题海战术，帮助学员对教材所讲的内容融会贯通，并且通过做最少的题目，达到优选的考试效果...
本书稿为作者的博士论文，全文用日文撰写而成。本书从明代时期中日双方观点分析勘合贸易关系的建立与盛衰。本书的主要内容包括明朝洪武时代，永乐时代，及其明朝后期的勘合贸易分析；日本足利义满时代，义持时代，室町后期的勘合贸易分析；勘合贸易中出现的日本刀，明朝铜线等贸易品的交易情况；以此得到中日勘合贸易是互惠互利的结果。本书适合对中日关系、中日外交贸易关系、中国明朝历史、日本中世纪历史感兴趣的读者参考阅读...
刘争争
[英]蕾秋·乔伊斯 著,焦晓菊 译
老王子
宋瑞祥
汪曾祺
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