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本书主要对象是日语专业学生,以及把日语作为二外的学生,从事日语教学的教师及翻译工作者等。内容主要以英法文学名著为主,并收入了作家与作品、主要人物、小说简介、名句欣赏等内容。本书大量引用了名著的英语原文并有中文注解,使读者掌握日语的同时,又有助于掌握英语,可谓一箭双雕...
本书采用质化研究取向,以动态视角来捕捉日语学习者的动机和行为,对我国的日语专业学习者和日语双学位学习者分别进行了为期4年和2年的跟踪调查,解析了日语专业和日语双学位学习者学习动机和学习行为的变化及影响因素,验证、补充了学习动机自我决定理论在以我国日语学习者为对象的研究中的应用,从教师、学习环境和学习者个人角度为日语学习者日语习得的改善提供了积极参考和借鉴。本研究抢先发售运用质化研究法动态地把握中国日语学习者时间跨度为2年及以上的学习过
俳谐连歌占据日本古典诗词的半壁江山,而其中第一句,即“发句”更是以独立的文学形式收到全世界人民的喜爱。关于“发句”的研究和翻译,国内虽已有诸多论述,但基本都是从其形式上进行探讨。本书首先明确了一直以来国内一直混为一谈的“发句”和“俳句”概念,并分析了古典俳谐和近代俳谐的区别。其次,分别从韵律、季语的本意、切字的作用、俳谐性等角度出发系统讨芭蕉发句的风格和表现手法。在此基础之上,以节拍律、感叹词、叠词等角度,探讨四言诗形与“发句”在创作
徐微洁著的《现代日语性别表达研究以女性标记词为中心》的研究对象为女性女子等,这些语言形式之前被命名为女性冠词。在日语的性别研究中,研究者研讨了表达性别歧视的语言形式,取得了不少研究成果。但不可否认的是,这些研究在强调此类语言形式存在性别歧视的同时,在现象的观察、描写的客观性和实证性方面还留有课题。此外,女性冠词这个用语,与语言学中一般使用的冠词存在差异,其妥当性也成为一个问题。 基于以上这些问题,本书将此类语言形式重新命名为女性
先行研究中,多把关注点放在了授受表达的句子意义以及构成要素的形态上。本研究在确定授受表达范畴语义——服务的基础上,从主观化?交互主观化角度,即发话者内在的主观态度是否加强以及是否有关注听话者对话语内容的态度,探讨日语授受表达的扩展路径,弄清日语授受表达扩展各阶段的的特征以及制约因素;同时借助日语授受表达范畴语义,尝试构建汉语授受表达范畴,从主观化?交互主观化角度探究汉日授受表达扩展路径差异,对语言类型学研究提供一个新视角...
本书分13章介绍日本的地理、历史、政治、经济、社会、教育、生活、宗教、风俗、艺术、文学、体育、国民性等,是浙江省精品在线开放课程《现代日本概况》的配套教材...
[美]艾玛·克莱因 著,韩冬 译
刘争争
汪曾祺
宋瑞祥 著
缪哲 著
梁实秋
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