新思域下的汉语课堂-以学生为中心的对外汉语教学探索

我能说中国话-2

宋艳主编的《我能说中国话》是一套针对零起点的成年汉语学习者编写的汉语教程，共三册，每册三个级别，每个级别十八课。本系列教材按照《国际汉语教学通用课程大纲》的要求，打破传统教材格局，以生词讲解为切入点，将词语使用技巧公式化，并配以大量例句，使入门阶段的汉语学习更易懂、易掌握。除纸质教材外，本教材配有相应的数字化辅助教学资源供学习者使用，配合使用可有效提高学习效果。本书为第2册...

我能说中国话-1

宋艳主编的《我能说中国话》是一套针对零起点的成年汉语学习者编写的汉语教程，共三册，每册三个级别，每个级别十八课。本系列教材按照《国际汉语教学通用课程大纲》的要求，打破传统教材格局，以生词讲解为切入点，将词语使用技巧公式化，并配以大量例句，使入门阶段的汉语学习更易懂、易掌握。除纸质教材外，本教材配有相应的数字化辅助教学资源供学习者使用，配合使用可有效提高学习效果。本书为第1册...

汉字与中国文化

本书以普通文字学为背景, 将汉字放置于世界文字这一基础之上, 引导学生从宏观上认识文字产生和发展演变的共同特点, 进而帮助学习者更深刻地理解中国汉字的特殊之处...

中级汉语(下)

本书是留学生公共汉语教材系列之一，是为留学生公共汉语中级课程编写的教材，同时也是在建的中级汉语慕课的配套教材；是学院向国家汉办与上海交通大学计划共建的慕课平台推介的重点课程，本教材将和中级汉语慕课一起由国家汉办向优选知名慕课平台推荐。教材从实际教学经验与学生需求中汲取素材，具有以下特点：将生活汉语与商务汉语有机融合；贴近快速发展的社会生活；在真实的生活场景中自然而逻辑地依次展示生活及商务活动内容；语料新鲜实用，教材内容丰富，练习方法多

比较视角下的汉语国际教师培养模式研究

《比较视角下的汉语国际教师培养模式研究》基于中韩比较的视角，以承担对外语言教师培养的对外语言教育专业为研究对象，通过案例分析和专家访谈，对我国大学汉语国际教育专业和韩国大学韩语教育专业的开设现状以及就教育计划、培养目标和课程设置等内容进行了深入的对比分析，阐明了中韩大学对外语言教育专业人才培养模式的异同，明确了我国大学汉语国际教育专业人才培养模式优化的方向。同时，该书也为我国大学汉语国际教育专业人才培养模式研究提供了新的研究视角。

生活汉语第四册

《生活汉语（第四册）》是针对在华生活的有一定汉语基础的成年外国人编写的高阶汉语学习教材。本册共十课，每一课都围绕一个主题展开，这些主题与学生的日常生活、社会问题等有关。每一课含热身、对话、课文、生词、语言点解析、练习等内容，可供大学语言教学部门、培训机构等单位作为长、短期教材使用。教材配有丰富的辅助教学资源，包括MP３录音、QUIZLET词卡等，可扫描书内或封底的二维码获取...

国际语境中的汉语教学:挑战与创新:issues and innovations:英文

本书是一部关于对外汉语教学的学术专著，主要包括国际汉语教学生态、有效学习环境的创建和教学法的重新构想，多元文化环境下的教学分班、课堂语言的设计和汉语学习中的情感影响，还有汉语教学中文化及电影的运用、汉语声调和句法的教学，以及口译与笔译在汉语教学中的应用...

汉语第二语言教学------从方法到后方法

王骏，上海交通大学人文学院副教授、博士。 本书是一本新型的多模态第二语言教学法介绍专著。本书根据国际学术界关于第二语言教学法体系的近期新理论发展，梳理介绍了语法翻译法、直接法、听说法、全身反应法、多元智力法、沉默法、社区语言学习法及暗示法、交际语言教学法、合作语言学习法、内容导向教学法、词汇教学法、任务型教学法、后方法理论等前沿的教学理论与教学法流派，并对其中八种最主流、常用的语言教学法做了示范视频，附教案和点评，帮助读者直观理解与学

中文阅读提高教程

全书从中国文化中的政治、经济、军事、科技、民族五大主题出发，每一主题下精选三篇篇幅适中的优秀诗词文章。除课文和详尽的注释外，还设置了“导读”“编者按语”“重点词汇”“语法偏误”“课堂练习”“课后思考”“延伸阅读”等栏目。丰富的内容和多样的形式，不仅有利于提升留学生汉语学习能力，而且可以使其感悟到博大深邃的中华优秀传统文化...