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本书共分两个部分。第一部分为全书的核心,探讨了如何在任何语言环境下高效的学习一门语言的问题,提出了“角色朗读法”这一最科学、最高效、最廉价、最易行的英语学习方法。第二部分为精华文摘,有作者的人生感悟、各地谚语、名人名言、演讲词及书信等,也有外国先进教育经验的介绍...
本书是为普通院校和独立院校英语专业学生编写的语法教材,因此其全部内容,除必要的语法术语以英汉双语编排外,均用英语编写而成。 按照现行的教学计划,本书可在英语专业学生第二学期或第三学期开设的语法课上使用。《英语专业教学大纲》对英语专业学生的语法教学要求是:能识别词类;区分名词的可数性和不可数性,可数名词的单、复数形式;基本掌握各种代词的形式与用法、基数词和序数词、常用介词和连词、形容词和副词的句法功能、比较级和最高级的构成及其基本句型
郭本立主编的《简明口译实训教程》,把四年级第一个学期的口译课设置为导游、商务、时政、网络四个实践环节,大部分实践环节均编排四篇课文,其中英译中两篇(Text A、Text B),中译英两篇(TextA、Text B)。教师可根据教学需要选择其中一篇进行课堂教学,另一篇可作为学生的阅读材料,力求将选编的课文内容与毕业生一线工作岗位对知识、技能、素质的要求科学有机地融合起来。学生在掌握了口译的基础知识、基本理论和相关的技能后,进入实践提高
《英语疑问附加语的语用研究》共分为九章,主要内容包括:导论;文献综述;理论框架;研究设计;疑问附加语的语用功能;疑问附加语的使用者身份等...
该书稿依据英语教学大纲的要求,从提高学生的英语应用能力出发编写而成。在具体介绍英语听打基本方法的同时,着重于学生实际的训练安排,以提高学生的听打能力...
本书集编著者从事翻译及科技阅读、写作及翻译课程教学的体会,针对英语专业毕业生和相关读者的求职诉求,从实际需要出发选取了十二个专业技术领域,对即将步入社会、面对社会诉求在英汉语言基本功应用、词汇范围、语法知识、基本句式、句型转换以及篇章翻译等方面,进行专题讲解和训练。本书共分十二讲,每讲分为六节分述:1、该专业领域的相关知识及常用词汇及术语;2、主题核心阅读及英汉-汉英翻译例文;3、 翻译理论及实践知识技巧要点点津; 4、翻译专家经典翻
《中国学生英语交际中的词汇策略》从语言学理论出发,旨在探讨广大英语学习者在英语交际过程中使用的词汇策略,发现学习者词汇策略的类型,提出对学习者有帮助作用的词汇策略建议,为学习者克服英语学习和使用中遇到的困难提供一些参考,使其英语学习获得比较理想的效果。笔者陈龙从事大学英语专业教学多年,对中国学生在英语学习中遇到的困难有所了解,也试图探求一些有效的方法来教学生积极有效地运用所学的语言...
梁实秋
[日]熊田千佳慕 著,张勇 译
宋瑞祥 著
林奕含
汪曾祺
刘争争
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