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郑树棠主编的《新视野大学英语(附光盘4听说教程第2版十二五普通高等教育本科国家级规划教材)》以外语教学理论为指导,全面贯彻《课程要求》的精神,提高学习者的英语交流能力。Michael Rost(1994)在Introducing Listening中指出:“听的能力在语言课堂上是至关重要的,因为听提供了输入。没有听懂,任何形式的学习都无法开始。听的能力对于说的能力来说是根本的。”Rod Ellis(2003)在Task-based L
《什么是伦理推理》为"思想者指南系列丛书(中文版)"中的一本,属于其中的"大众篇",主要介绍并阐述伦理推理的概念、要素、特点、方法等,让读者学习并掌握伦理性推理,从而使自己能够辨明是非,让自己的生活和工作更有道德力量...
本书旨在帮助需要用英文写学术论文的读者解决论文结构、语言和可读性方面的问题, 提高论文发表的成功率。本书内容覆盖学术论文的摘要、引言、文献综述、方法、结果以及结论等六个必要单元。每个单元的讲解部分采用问题式小标题、要点列表等方式, 将单元内容分割成精小模块, 文字简单扼要, 配以大量图例, 方便读者快速查找及阅读。每个单元的练习部分包含大量针对性强、实操性强的写作任务, 方便学生进行练习巩固...
《体育领域英文译写一本通》适合与体育相关的部门使用,正确地翻译体育领域的各类标志牌,有利于正面地展示我国的形象。本书配有插图,可以直观地显示正确的翻译,而且对经常出现英译错误的公示语以"小贴士"的方式进行简单的文字说明,具有提示作用...
《实用英语》系列教材是我国“体现以培养英语应用能力为宗旨的第一套专科英语教材”(教高司[1997]60号文)。自1995年面世以来,本系列教材以其先进的编写理念和鲜明的职业特点,历经20余年的教学实践检验,获得广泛认可。系列教材先后获评“面向21世纪课程教材”“教育部高职高专规划教材”“普通高等教育‘九五’教育部重点教材”“普通高等教育‘十五’国家级规划教材”“普通高等教育‘十一五’国家级规划教材”和“‘十二五’职业教育国家规划教材”
《对分课堂在大学英语教学中的应用》以“对分课堂在大学英语教学中的应用”为选题,以大学英语课程教学为目的,分别对大学英语课程与教材、大学英语教学模式与方法、对分课堂的理论透视、对分与其他教学方法、大学英语对分教学案例以及对分课堂的生成性教学设计等内容进行了详细论述。 《对分课堂在大学英语教学中的应用》一方面内容细致、严谨、完善。在详细展对分课堂教学前加入了大学英语课程的教学要求,提高大学生学习英语的主动性和积极性,促进学生能力的
本书包括10单元,每单元包括三篇文章,每篇文章均配有相关练习,具体有:Preview、Reading Skills、Reading and Discussion、Translation等...
《大学英语视听说(附光盘)由徐锦芬和江静主编,包括11个单元,每个单元围绕着一个主题对学生进行听说训练。《大学英语视听说》主要内容包括:①主题导入(Getting Started)。导入的材料可能是相关的口语活动、主题讨论,也可能是音频、视频内容,目的是为了帮助学生练习与主题相关的知识和语言,激发学生的学习兴趣,为接下来的课堂听说活动做充分的准备。②影视、新闻片段学习。包括剧情介绍(Plot Summary):对该电影,电视剧集或新闻
《新视野大学英语》(第三版)系列教材依据我国高等教育改革发展的新形势,针对国家、社会、个人对于英语课程的新需求,全新设计、全新编写而成。系列教材包括《读写教程》、《视听说教程》、《综合训练》、《泛读教程》和《长篇阅读》。本教材吸收先进外语教学理念,融合优质国际教育资源,选取富有时代气息、体现国际视野的教学材料,经过科学严谨的设计编排,构建线上与线下结合的创新型、立体化教学体系,为新时代的大学英语教学提供丰富资源和有力保障。本书是该系列
本书在分析文化及其与语言的关系、中西文化差异等内容的基础上,研究了中西文化差异与大学英语教学,具体分析了中西文化差异下的大学英语词汇、语法、听力、口语、阅读、写作、笔译、口译、文化教学等系统知识,并对中西文化差异下大学 英语教师的自身建设问题进行了探究,以帮助教师提升教学素质。此外,本书还论述了大学英语教学中的中国文化失语现象。总体来看,本书内容全面、 详实得当,条理清晰,可读性强,是一本值得学习研究的著作...
《21世纪大学实用英语综合教程 第三册 》为《综合教程》第三册,共8个单元,每个单元均包括听说、读写和实用技能训练三大板块的内容。听说部分围绕每单元的主题,并结合高职高专学生学习生活和毕业后工作实际需要,进行听力与口语方面的专门训练。读写板块包括Text A(精读), Text B(泛读)和Text C(扩展阅读),并配有相应的练习。实用技能训练部分根据高职高专教育的特点,提供以提高职业技能和素质为目标的实用训练,包括Gramma
本册是按照《义务教育课程标准》四 级要求编写的,适合八年(初二)学生阅读。本书收录的作品中,有世界知名作家的经典文学作品、有澳大利亚、英国、美国、加拿大的古老传说、有历史战争中的经典人物事迹等等。地道优美的文学语言、传递人性真善美从而引起心灵共鸣的童话、发人深省而能够促进孩子形成良好性格的寓言,这些都如实反映了作品、作者所处年代的价值观和关注点,是人类文明发展进程中积淀的珍贵文化宝藏...
本书有机地将大学英语新大纲与教材结合在一起,首先对重点词汇与词组的用法作了各较为详细的解释,根据构词和词义纵向横向地、科学有序地拓宽词汇量。运用联想等手法引导学生有效地识记单词。本书把读写教程中TextABC的重点结构和难句加以解释,并一一举例分析,专题训练...
本书主要依据《高职高专教育应用英语课程基本要求》编写,体现"实用为主、够用为度、以应用为目的"的理念,为高职高专在校学生提供应用写作学习和练习的机会,选材充分体现实用性和应用性。本书共10个单元,每个单元主题不同,从词的选择开始,到句子写作、标点符号的使用,再到段落和篇章的写作,还主要包括了各种应用性应用文的写作技巧和方法。每个单元除了讲解之外还有配套练习及参考答案...
本书主要内容包括:中国学生背单词的困惑及对策;单词的基本记忆方法;单词的合成记忆方法;单词的转化记忆方法;单词的词源记忆方法(上);单词的词源记忆方法(下)等...
《新编实用英语综合教程》是一套专门为高职高专院校非英语专业学生设计编写的英语教材。由一、二两册组成。每册各有十个单元。教材从学生实际出发,选材精当,编排新颖,内容丰富。既强调语言知识的学习和语言技能的提高,又注重学生英语学习兴趣和跨文化交际能力的培养,帮助学生在英语听、说
张小号等编著的《国际知识产权实践教程》是《简明商务英语系列·实践教程》系列图书的第7本,是配合引进教材《国际知识产权》编写的课程教材,突出技能与知识的应用。每单元包含学习指南、应知应会、巩固练习、案例分析、拓展阅读五部分,与引进教材相互补充。
本书共8个单元, 供一学期使用。每一单元包括三篇课文。课文A为精读材料, 课文B、C为泛读材料。三篇课文围绕着同一题材选定, 前面有一单元内容简介...
《大学英语进阶教程》为普通(应用型)高等学校非英语专业文理科本科通用教材。本套教材在我国社会发展和“十二五”规划的新形势下,为了适应国家对应用型人才的培养要求,深化大学英语教学改革,以《大学英语教学大纲(文理科本科用)》为基准,遵照*2007年颁布的《大学英语课程教学要求》对大学英语提出的教学目标,即“以外语教学理论为指导,以英语语言知识与应用技能、跨文化交际和学习策略为主要内容,并集多种教学模式和教学手段为一体”,“培养学生的英语综
随着通讯技术的发展与网络交流的不断普及,报刊英语已经成为当前信息时代的读者接触最多、运用最广泛的英语文体之一。报刊英语课程在高校英语类课程中的重要性也日显突出。本教材是一本适应新时代发展和学生需求的、全方位新概念报刊阅读类教程,汲取了报刊阅读教材的精髓,同时加入了以学生为中心的体验学习元素,让学生在获取报刊中的文化与报刊阅读技能的同时,能吸取其中的精华,学到规范、地道、流利的当代英语...
本书分为分轨大纲、精品特色、第二课堂、本部试卷。主要内容包括:《英语读写译》教学大纲;《英语口语》教学大纲等...
《新视野大学英语视听说教程1(第2版)》在保持第一版特色和优势的基础上,依据《大学英语课程教学要求》精神,结合大学英语教学新发展,对教材结构和内容进行了调整和完善。本教程旨在通过真实的场景、地道的语言和多样的练习全面提高学生的英语听说能力,通过课本、光盘、网络平台等不同载体的有机结合,为新形势下的大学英语教学提供多层次、多渠道、立体化的支持与服务。 本书主题丰富,选材多样,兼具思想性和趣味性,全面提高学生的语言能力和文化素养。
本教材为《听说教程》第2册,共10个单元,每单元都由,Communicative Module,Conversations,Passages等五部分组成,内容涉及介绍、问候、感谢、迎送等...
《大学英语快速阅读教程(第1册)》根据教育部新颁布的《大学英语课程教学要求》编写而成,适用于大学一年级(上)非英语专业学生或具有同等英语水平的阅读爱好者。本教程编写目的是,通过积极主动的快读训练,帮助学生扩大英语词汇量,提高快速浏览能力、准确猜词能力、独立分析能力以及归纳总结能力...
《新编综合英语》高级阶段共四册,本册为第一册,供师范院校英语专业三年级上学期使用。 本册由12个单元组成。每个单元包含2篇课文(reading 1reading 2)与5大板块 (schema building,information surfing,text understandinglanguagebuildingteacher awareness)...
新闻报刊英语语体是一种实用语体,英语的变化、发展和一些新现象无不体现在其中,尤其体现在其用词方面。学习报刊英语对提高学生的英语水平大有裨益。本教材共分为四册,每册16个单元,每个单元分为3个部分,分别为:(1)阅读前热身。一般介绍相关报刊的情况,文章所涉及公司、组织、人物的情况,以及一些新事物、新科技等信息;并设计与文章相关的问题让读者在阅读前展开联想。(2)正文。一般给出两篇或三篇内容相关的英语报刊文章。(3)阅读后问题回答。包括
本书共分10个单元, 每单元由四部分组成: 第一部分包括派生词练习、动词短语填空、语法特殊用法讲解和练习等 ; 第二部分包括英译汉、汉译英 ; 第三部分包括篇章层次词汇理解、阅读理解等...
本教材共分为16个单元,每个单元分为3个部分,分别为:(1)阅读前热身。一般介绍相关报刊的情况,文章所涉及公司、组织、人物的情况,以及一些新事物、新科技等信息;并设计与文章相关的问题让读者在阅读前展开联想,进行热身。(2)正文。一般给出两篇内容相关的英语报刊文章。(3)阅读后问题回答。包括词语掌握、句子翻译、文章理解等方面。 本教材所选文章涉及大学生学习生活、时尚话题、电影艺术、互联网、英美国家文化、法律等话题,如“大学奖学金问题”、
快速阅读就是指利用视觉运动的规律,通过一定训练方法,在较短的时间内阅读大量的书籍、报刊等资料的一种科学的学习方法。快速阅读这一概念的内涵由阅读材料的快速性、阅读材料的无声性和阅读方法的科学性构成。 阅读的时候,必须通过直觉、联想、想象、逻辑分析和综合判断等一系列思维活动,才能把顺次进入视觉的一连串文字信号转换成概念和思想,完成阅读过程,要完成其过程,必须进行科学阅读,进行科学阅读可由快速泛读、计时阅读、略读等方法获得。 寻读又
跳读(skipping)是略读法的进一步发展,指的是在阅读过程中,运用跳跃的方式,有意识地把一些无关紧要的句子、段落或者篇章跳过去不看,只是抓住文本的一些关键性内容进行阅读的一种快速阅读方法。跳读不同于浏览,浏览是逐页扫视,而跳读是有所取舍,跳跃前进。只要摄取文本的核心和精华,也就是文本中的关键部位、主要内容、本质信息,就可以舍弃其他的次要信息、非关键性材料,从而使阅读呈现出一种大幅度跳跃式的前进态势,加快大脑对文字的反应速度,使阅读
本书内容: 1.选材严谨 本系列教材以教育部颁发的《大学英语课程教学要求》为指导,针对各高校开设的选修课的教学需要编写教材,选材适当、内容新颖、贴近实际、语言难度低于英语专业的同类教材,对于学生而言难度适宜。 2.编排合理 整套教材在编写的过程中,语言类教材注重理论与实践的结合,有实例、有分析、有练习;文化类教材注重传统经典的弘扬,将人文思想、文学知识有机地结合起来,既增强了学生的跨文化交际能力,拓宽了知识面,同时也帮助他们树立正
本教材首先是紧扣最新变化,无论是阅读篇幅还是题型都严格按最新大学英语四级考试要求编写。其次是选材多样,内容新颖,信息量大,所选短文全部是近两年英美正式发表的,以介绍英美社会、人文、习俗等背景知识为主,每单元以一个话题为中心。本书的编写宗旨不以应试为目的,而在于给学生提供高质量的英语阅读文章,使学生在愉快的阅读中欣赏美文,开阔视野,并在不知不觉中掌握阅读技能,尤其是快速阅读技能。最后,本教材适合于课堂和自学两种教学模式。每单元由四篇文章
刘争争
汪曾祺
老王子
[英]蕾秋·乔伊斯 著,焦晓菊 译
宋瑞祥
梁实秋
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