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《新时代明德大学英语》系列教材定位于高等学校大学英语公共基础课课程教材,以全面贯彻落实课程思政建设目标要求、将语言学习与价值观塑造深度融合为主要特色,“举旗帜、育新人、兴文化”,通过中西文化与价值观的对比,培养学生的国际视野、家国情怀。本书是《新时代明德大学英语综合教程2》的配套教学参考书,主要提供学生用书中相关练习的参考答案、视听材料的文本、各单元两篇阅读课文的参考译文,以及与阅读课文相关的背景知识介绍、重难点词和词组讲解、难句解析
本书《高等学校法语专业基础阶段教学大纲》(外语教学与研究出版社,1999年)编写,参考了教育部2013-2017届外国语言文学类专业教学指导委员会法语分指委对该大纲的修订意见,供高等学校法语专业**学年**学期使用,是全套共八册《新编法语课本》的**册。这套教材、尤其是前四册也适合非法语专业学生和社会人士使用...
《新大学法语(第三版)》网络资源将以同名慕课为主,辅以高教社iSmart外语智能学习平台的部分资源,具体特色如下:一、慕课视频资源将包括词汇、语法、交际和文化四个板块,既包含教材重要知识点的讲解,又对教材内容进行适当补充和拓展。第一册的前四课还设有专门的语音讲解。二、网络教学内容丰富、形式多样,方便学习者和教师与纸质教材配套使用。学生可依托纸质教材、慕课和iSmart平台上的习题资源随时随地进行自主学习,通过在线答疑和在线测验等增
《国际汉语课堂活动案例集》精选了400例适合国际汉语课堂教学使用的活动设计方案。本系列分为:话题功能篇、要素教学篇、技能教学篇、课堂组织篇四个分册。每个分册下又根据各自所包含的不同内容分为不同的专题。语言要素篇根据汉语特点分为语音、词汇、语法、汉字四个专题...
少儿读物是美国COOL PANDA少儿汉语教学资源的产品之一,主要适用于北美K及1年级阶段(6—7岁儿童)的课堂教学和课后阅读,也适用海内外学龄前各类小读者的自主阅读。本书是“我自己”话题2级的少儿读物《小木偶》...
《同等学力人员申请硕士学位:英语水平全国统一考试大纲词汇手册》分为四个部分: 部分词汇表 本部分收录了《同等学力人员申请硕士学位英语水平全国统一考试大纲》(第六版)词汇表中的6000个单词,并将其中的1120个单词用星号(x)标出,作为同等学力人员申请硕士学位英语水平全国统一考试常考词汇。这些单词不仅给出词性和释义,还举例说明其用法,并给出同(近)义词,供考生复习备考。常考词汇是第六版《大纲》词汇表中有一定难度的词、意思相近容易混淆的
本书是“COOL PANDA少儿汉语教学资源”的产品之一,其定位是学生读物。“COOL PANDA少儿汉语教学资源”参考《美国乔治亚州外语教学大纲(K—5)》《全美中小学中文学习目标》等成熟大纲,按照话题分类,以故事教学法为核心理念,以丰富多元的故事为载体,以启发少儿的多元智能为目标设计教学内容,将丰富有趣的故事、便于唱练的歌曲和易于操作的课堂配套练习有机地组合在一起,能够满足少儿汉语教师的实际需要,并激发少儿学习汉语的兴趣。本书属于
《学校生活(第2级 套装共4册)/Cool Panda少儿汉语教学资源》是美国COOL PANDA少儿汉语教学资源的产品之一,主要适用于北美K-5阶段的课堂教学和课后阅读,也适用海内外学龄前各类小读者的自主阅读。本选题是“学校生活”话题2级的少儿读物合集,包含《有一双大脚真好!》《我的文具盒》《有趣的运动》《小鹦鹉学汉语》4本故事...
《体验汉语短期教程?公务篇(英语版)(修订版)》以实用的交际任务为主线,编写过程中充分重视“体验式、任务型”教学理念,体现了体验式教学的现代教学理念,为使用者提供了任务型的学习方案。在体例设计上,汲取了靠前上公务英语教材的成功经验,设置了“听说任务”“语言任务”等实用公务汉语任务模块,使学习者在中国的公务文化环境中演练实用的公务语言与活动。本书的使用对象包括在华外国公务机构和政府人员,以及世界各地的对华公务人员。适用于 60—80 课
本教材主要针对初学汉语的旅游者编写,用简单的词汇和句型设计必要的旅游语境,解决初学汉语的旅游者在旅游交际中遇到的语言问题。本教材的内容主要包括初学者在中国旅游观光时所需要掌握的基本会话及一些旅游小常识,适用于短期学员约50个小时的学习,也可以作为初学汉语旅游者的旅游手册...
本书是体验汉语短期系列教材中的《体验汉语(生活篇)进阶》,适用于短期学习汉语的成.人学员。本书延续了《体验汉语生活篇》的体验式教学理念和任务型教学设计思路,已基本生活需要为依据,注重听说技能的培养。全书12课组成,总教学时间为60-80学时...
《青春校园汉语读物·9年级3班》系列共包括40个小故事,每个故事设计成独立的小册子,5个小册捆绑为一个产品。每个故事包含约30句内容,每句一页,采用定版形式。故事每页根据句子的内容以及版面大小,配有双色图片...
本教材为汉语视听说中级课程,共5个主题(生活篇、教育篇、友谊篇、家庭篇、求职篇),以美国留学生王哲君来中国以后的学习生活为时间线,贯穿了20个场景(机场接机、酒店登记、超市购物、初见寒暄、朋友邀约、语伴互动、共享单车、考试报名、探讨婚恋、乘坐地铁、家中做客、医院挂号、化解争论、游览名胜、寻师答疑、求职网申、餐桌礼仪、乘坐高铁、求职面试、文化探讨),每场景为一单元。在设计场景脚本和实地拍摄时,坚持实用性的宗旨,力图给学习者最真实的沉浸式
本书是“iSuper中文小博士汉语教学资源”的学生用书,对应“物理科学”主题。本书以《21世纪外语教学标准》、“FOSS”科学教材和全美自然科学教育协会的科学学科标准为依据,将其他学科与汉语学习有机结合,运用主题式原则设计教学模块,融合故事教学法、多元智能开发等先进理念,能够充分保证学习者汉语和其他学科的全面发展。本书围绕主题展示和诠释科学概念,图文并茂,内容丰富,设计新颖,使教学贯穿在学生的探索与认知活动、动手操作和实际调查的科学活
为翻译教学与研究为目的,对《英韵三字经》译者自身的翻译心理过程进行详述,并将与其他两个文本进行对比。 本书选取三个具有代表性的英译本进行平行文本:一为《英韵三字经》译者的三词格偶韵体译本;二为翟理斯的阐释性的散体译本;三为王宝童的诗行词数不定的韵体译本。本书详细剖析了《英韵三字经》译者翻译时的心路历程,而后对三个译本进行详尽的系统分析,以展示同一原文在译语表征方式上的差异,更主要的是,以此透视翻译的本质、翻译的原理、翻译的技巧以及翻
《iSuper中文小博士·地球科学2·地球结构·教师指南》是“iSuper中文小博士汉语教学资源”的教师用书,对应“地球科学”主题,包含与“地球结构”的主题相关的《岩石》《矿石和化石》等4本图书的教学建议、活动步骤,以及一些补充资源。 《iSuper中文小博士·地球科学2·地球结构·教师指南》以《21世纪外语教学标准》、“FOSS”科学教材和全美自然科学教育协会的科学学科标准为依据,将其他学科与汉语学习有机结合,运用主题式原则设
《层状和梯度材料断裂力学的边界元法和应用(英文版)(精)》介绍了作者(肖洪天、岳中琦)近十几年来发展的新型边界元法,以及采用建议方法分析层状和梯度材料断裂力学特性的研究成果。新型边界元法基于层状各向同性材料基本解和双层横观各向同性材料基本解,采用子域和单一区域边界元法分析断裂力学问题,引入可描述裂纹尖端应力场和位移场变化特点的单元,采用沿材料梯度方向分层的方法逼近梯度材料力学参数的变化。采用建议方法计算了梯度材料中不同类型三维
宋瑞祥
(美)艾玛·克莱因(EmmaCline
[英]蕾秋·乔伊斯 著,焦晓菊 译
梁实秋
[日]熊田千佳慕著,张勇译
老王子
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