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本练习册与《跟我学汉语》第一册学生用书相配套,主要作为学生课后作业使用,老师也可有选择地在课堂上使用。内容覆盖汉语拼音、汉字、课文词汇及句型等。本书在注重汉语知识的完整性与系统性的同时,也突出了练习的趣味性,具有很强的可读性...
语言是人类沟通信息、交流思想最直接的工具,是人们交流、交往的桥梁。随着中国的发展,近些年来世界上学习汉语的人越来越多,很多国家从小学、中学就开始了汉语教学。为了配合这一趋势,满足世界上中小学汉语教学对教材的需求,国家汉办/孔子学院总部立项并委托我们为母语为豪萨语的中学生编写了《快乐汉语》入门教材。 《快乐汉语》入门教材包括学生用书和配套的教师用书、练习册,另外还配有词语卡片、教学挂图、cd等。该教材从设计、编写到制作出版,每一方
《快乐汉语(克罗地亚语版)》入门教材包括学生用书和配套的教师用书、练习册,另外还配有词语卡片、教学挂图、CD等。 《快乐汉语(克罗地亚语版)》从设计、编写到制作出版,每一方面都力图做到符合11-16岁学生的心理特点和学习需求,符合有关国家教学大纲的规定。教材重点培养学生在自然环境中学习汉语的兴趣和汉语交际能力,同时能够为以后继续学习和提高打下坚实的基础...
《标准中文》第一级第三册共有课文30篇,其中会话21篇,短文9篇。30篇课文分10组编排,每组3课。每课由五部分内容组成,即课文、基本句、要求掌握的生字、练习和与课文内容有关的图画。在第十五课和第三十课之后,分别安排了一次综合练习。课本最后附有生字表、词语表和常用部首名称表。《标准中文教学指导手册(第一级 第三册)》在语法点的安排上与第二册相衔接,编写体例与第二册相同,不同之处在于:课文篇幅有所加长,识字量和练习题有所增加,教学要求有
《快乐汉语:练习册(意大利语版)》可使用一学年,参考学时为90一100学时,使用者可根据学生以及课堂教学具体情况进行调整...
本教材使用对象是以意大利语为母语的11—16岁中学生。全套教材包括学生用书和配套的教师用书、练习册、词语卡片、教学挂图、cd等。本教材可使用一学年,参考学时为90-100学时,使用者可根据学生以及课堂教学的具体情况进行调整...
《跟我学汉语》(泰语版)是专为以泰语为母语的中学生编写的汉语入门教材,也可供以泰语为母语的15—18岁的青少年汉语学习者使用。该教材包括学生用书、练习册以及配套的cd、生字卡片、词语卡片等。 《跟我学汉语》编写的主导思想是培养海外中学生学习汉语的兴趣。教材从框架的设计到语言材料的选取安排,都吸收了当前汉语作为第二语言习得研究的最新成果;在内容的安排上力图自然、有趣,符合第二语言学习规律;语法点的出现顺序以表达功能的需要为基础,
《跟我学汉语》是一套专为海外中学生编写的汉语教材,使用对象主要是以英语为母语的中学生或者年龄在15岁~18岁的青少年第二语言学习者...
本书以彩色文图形式,从传统文化、社会活动、休闲时光、地球、继续教育与找工作等方面设计实用的日常场景,组织会话内容,并解释难点词汇,安排相关练习...
《标准中文教学指导手册(第四册 修订版)》安排了汉语学习的许多重要内容,如汉字(笔画和笔顺)、词语、基本句和会话等,也涉及到了听话、说话、阅读和写字等四项基本技能。要求学生学会24篇课文,掌握213个汉字、275个词语和18个基本句,能用普通话熟读课文,并在日常生活中仿照使用。请老师们认真阅读下面的课本说明、教学指导手册使用说明和教学建议,以便能准确把握教材的编写思路,尽快领会教材的编写意图,合理有效地使用各种教学策略...
本书重点培养学生在自然环境中学习汉语的兴趣和汉语交际能力,同时能够为以后继续学习和提高打下坚实的基础...
本书主要介绍了北京之行、传统文化、社会交往、娱乐休闲、升学与求职等内容...
《中文在手》中的基本句、会话和扩展词语均采用拼音、汉字和外语相对照的形式,方便读者理解学习。小知识全部用外语呈现。《中文在手·生活篇(汉英对照版)》采用48开的纸型设计,读者一册在握,便于携带。每册书均配有光盘...
《快乐汉语·教师用书(阿拉伯语版)》的使用对象是11-16岁中学生。全套教材包括学生用书和配套的教师用书、练习册、词语卡片、教学挂图。 《快乐汉语教师用书(阿拉伯语版)》可使用一学年,参考学时为90~100学时,使用者可根据学生以及课堂教学具体情况进行调整...
语言是人类沟通信息、交流思想最直接的工具,是人们交流、交往的桥梁。随着中国的发展,近些年来世界上学习汉语的人越来越多,很多国家从小学、中学就开始了汉语教学。为了配合这一趋势,满足世界上中小学汉语教学对教材的需求,国家汉办/孔子学院总部立项并委托我们编写了《快乐汉语》入门教材。 《快乐汉语》入门教材包括学生用书和配套的教师用书、练习册,另外还配有词语卡片、教学挂图、CD等。《快乐汉语·练习册(土耳其语版)》从设计、编写到制作出版,每一
《标准中文教学指导手册(修订版 第5册)》安排了汉语学习的许多重要内容,如汉字(笔画和笔顺)、词语、基本句和会话等,也涉及到了听话、说话、阅读和写字等四项基本技能。要求学生学会24篇课文,掌握225个汉字、351个词语和24个基本句,能用普通话熟读课文,并在日常生活中仿照使用。请老师们认真阅读下面的课本说明、教学指导手册使用说明和教学建议,以便能准确把握教材的编写思路,尽快领会教材的编写意图,合理有效地使用各种教学策略...
《初中中文·第一册(练习册)》内容主要包括:Unit 1 人际·沟通、第1课 见面问候、第2课 个人信息、Unit 2 校·社区、第3课 家庭成员、第4课 我家的房间、Unit 3 饮食、第5课 常见饮食、第6课 购买食品、Unit 4 媒体·教育、第7课 我们班、第8课 课程活动...
《快乐汉语:教师用书(俄语版)》使用对象是以俄语为母语的11岁-16岁中学生。全套教材包括学生用书和配套的教师用书、练习册、词语卡片、教学挂图。《快乐汉语:教师用书(俄语版)》可使用一学年,参考学时为90一100学时,使用者可根据学生以及课堂教学具体情况进行调整。 教材内容(话题、汉字、词语、语法项目、文化点等)和练习项目(听、说、读、写等各项语言技能训练)的设置参照了部分俄语国家的中学课程大纲和考试大纲,并根据基本交际的需要以
《快乐汉语(第2册)(第2版)(印地语版)》从设计、编写到制作出版,每一方面都力图做到符合11—16岁母语为印地语的学生的心理特点和学习需求。教材注重培养学生在自然环境中学习汉语的兴趣和汉语交际能力。完成三个等级学习后,可掌握804个词语,339个句型,达到HSK三级水平,为以后继续学习和提高打下了坚实的基础...
语言是人类沟通信息、交流思想最直接的工具,是人们交流、交往的桥梁。随着中国的发展,近些年来世界上学习汉语的人越来越多,很多国家从小学、中学就开始了汉语教学。为了配合这一趋势,满足世界上中小学汉语教学对教材的需求,国家汉办/孔子学院总部立项并委托我们编写了《快乐汉语》入门教材。 《快乐汉语》入门教材包括学生用书和配套的教师用书、练习册,另外还配有词语卡片、教学挂图、CD等。 《快乐汉语:教师用书(土耳其语版)》从设计、编写到制作出版
语言是人类沟通信息、交流思想最直接的工具,是人们交流、交往的桥梁。随着中国的发展,近些年来世界上学习汉语的人越来越多,很多国家从小学、中学就开始了汉语教学。为了配合这一趋势,满足世界上中小学汉语教学对教材的需求,国家汉办/孔子学院总部立项并委托我们编写了《快乐汉语》入门教材。 《快乐汉语》入门教材包括学生用书和配套的教师用书、练习册,另外还配有词语卡片、教学挂图、CD等。 《快乐汉语·教师用书(菲律宾语版)》从设计、编写到制作
《跟我学汉语·教师用书(西班牙语版)》在编排上可以分为两个部分:1-3单元是汉语入门的初始阶段;4-6单元则全面进入交际任务的训练。 第一单元以语音为主,目的是帮助学生建立良好的发音习惯。这个单元的交际任务只是一些最基本的表达功能。在第一单元的后半部分开始引入汉字概念。在第二单元中,语音的学习任务逐渐减轻,逐步过渡到认字和写字阶段,表达功能逐渐丰富起来。第二单元基本完成了语音学习的任务,从第三单元起,认字和写字进入一个长期的渐进的阶
《高中中文2:练习册》主要内容主要包括小林是中国人;你的条件挺好;我们先布置一下教育;电影博物馆离学校很近;玛丽请我去她家;我得把自己的房间打扫干净;学汉字有什么好方法;既然学了中文就应该多用;我做的炒饭颜色很漂亮;最近我忙得要命;有时候我也写博客;网络游戏很容易上瘾等构成...
《快乐汉语》系列教材自2003年问世以来,受到了海内外使用者的普遍欢迎,也得到了各方面的关心与爱护。为了满足迅猛增长的汉语学习需求,为了适应时代的发展对国际汉语教材的要求,在孔子学院总部的指导下,我们与人民教育出版社通力合作,对《快乐汉语》系列教材进行了修订,推出了《快乐汉语》(第二版)系列教材。 本教材使用对象是以德语为母语的1 1—1 6岁中学生。全套教材分为三个等级(册、第二册和第三册),每个等级有课本(学生用书
《快乐汉语练习册(荷兰语版)》重点培养学生在自然环境中学习汉语的兴趣和汉语交际能力,同时能够为以后继续学习和提高打下坚实的基础。语言是人类沟通信息、交流思想最直接的工具,是人们交流、交往的桥梁。随着中国的发展,近些年来世界上学习汉语的人越来越多,很多国家从小学、中学就开始了汉语教学...
中文教学近年来在美国呈现出强劲的发展势头,并且向多元化发展。大学里的正规教学、周末中文学校的多规格教学、公立学校的中文教学和AP中文考试教学等,将中文教学引向前所未有的深度和广度。随着汉语热的升温,各界对汉语教材的需求也十分迫切。 针对这一需求,中国人民教育出版社策划组织,北京大学对外汉语教育学院与美国南海公司共同参与,中美教师密切合作,编写了这套适用于美国公立学校的中学汉语系列教材(7 12年级),包括《初中中文》1、2
这是本专为海外中学生编写的汉语教材,使用对象主要是以英语为母语的中学生或者年龄在15岁-18岁的青少年第二语言学习者。本教材以零为起点,终点接近中级汉语水平。在内容安排上,本书以表达功能的需要为基础,并用话题为线索来编排语言材料,从而带动交际能力的培养...
《跟我学汉语练习册(意大利语版)》强调汉语拼音的学习。与课本相配套,每课都设有汉语拼音的练习,即使在拼音基本知识学完后,仍然重复循环前面的知识,进行辨音、声调等练习。 汉字练习先认读后练写。本练习册与课本相配套,逐步练习汉字的基本结构、基本笔画、最常用部件、笔顺等,在此过程中,坚持先练习汉字的认读,然后渐进地练习书写汉字。 《跟我学汉语练习册(意大利语版)》在注重汉语知识的完整性与系统性的同时,也突出了练习的趣味性...
《中国国家汉办规划教材:跟我学汉语练习册(第2册)》与《跟我学汉语》第二册学生用书相配套,主要作为学生课后作业使用,老师也可有选择地在课堂上使用。本练习册一共有6单元30课,各课设6-8道练习题,内容覆盖汉语拼音、汉字、课文词汇及句型等...
《跟我学汉语·学生用书(第二册)》以零为起点,终点接近中级汉语水平。编写的主导思想是培养海外中学生学习汉语的兴趣。教材在内容的安排上力图自然、有趣,符合第二语言学习规律。教材语法点的出现顺序以表达功能的需要为基础,并用话题为线索来编排语言材料,从而带动交际能力的培养。采用的话题得益于海外广大中学生的热情贡献。2001年编者在北美地区对两个城市的中学生进行了“你感兴趣的话题”的问卷调查,这套教材的话题即是从500多份调查材料中精心筛选出
准备任何一门考试,必不可少的就是研究真题:只有了解考试考什么,才知道怎么去准备。《剑桥雅思官方真题集10》由雅思考试命题方出品,是官方出版的专业真题,内含4套完整的学术类雅思全真试题和2套培训类雅思阅读与写作全真试题,并提供习题解答和听力录音文本,写作部分提供考官范文、考生作文及考官点评,非常适合学生自学。所有资料均由剑桥大学考试委员会外语考试部提供,是各类雅思考生备考过程中必不可少的参考书。 点击进入 ...
《中文在手(基础篇 汉英对照版)》主要面向来华旅游、学习、工作的外国人和希望学习汉语、了解中国的外国朋友。《中文在手(基础篇 汉英对照版)》注重实用性、趣味性,兼顾科学性,突出时代感。所展示的日常交际用语和实用情景对话,基本可以满足外国人在中国的日常交际需要...
为满足捷克中小学汉语教学需求,与捷克的孔子学院教师密切合作,对《快乐汉语》(第二版)系列教材进行本土化改编和翻译,推出了《快乐汉语》捷克语版系列教材。 《快乐汉语》捷克语版系列教材分为三个等级,每级包括学生用书和配套的教师用书、练习册,另外还配有词语卡片、教学挂图、CD等。该套教材从设计、编写到制作出版,每一方面都力图做到符合11-16岁母语为捷克语的学生的心理特点和学习需求。教材注重培养学生在自然环境中学习汉语的兴趣和汉语交际能力
《跟我学汉语》(泰语版)是专为以泰语为母语的中学生编写的汉语入门教材,也可供以泰语为母语的15—18岁的青少年汉语学习者使用。该教材包括学生用书、练习册以及配套的CD、生字卡片、词语卡片等。 《跟我学汉语》编写的主导思想是培养海外中学生学习汉语的兴趣。教材从框架的设计到语言材料的选取安排,都吸收了当前汉语作为第二语言习得研究的*成果;在内容的安排上力图自然、有趣,符合第二语言学习规律;语法点的出现顺序以表达功能的需
《跟我学汉语:练习册第二册(德语版)》与《跟我学汉语》第二册学生用书相配套,主要作为学生课后作业使用,老师也可有选择地在课堂上使用。本练习册一共有6单元30课,各课设6~8道练习题,内容覆盖汉语拼音、汉字、课文词汇及句型等。由于适用对象是已具有一些汉语基础知识的学生,所以编写本练习册时贯彻了以下几条原则: 1.在词汇方面,与学生用书相配套,每课都设有对新学词语的练习,重点放在对这些词语的认读上,要求能准确地给它们加汉语拼音,对
《会通汉语听说2》特色: 功能·情景·任务三位一体的汉语教学模式 《读写》引领,《听说》拓展,全面配合的教材设计 即学即练、精讲多练的强化训练方式 语词句章多层次兼顾的教学体系 紧密贴合课堂,与教学节奏相应的教材编排 切合需要、完整齐备的教学内容材料...
宋瑞祥 著
刘争争
缪哲 著
[美]艾玛·克莱因 著,韩冬 译
[日]熊田千佳慕 著,张勇 译
老王子
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