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《现代教育技术革新下高校体育教学研究》分为三部分。第一部分通过宏观阐释现代教育技术在体育教学活动中的应用环境以及艰难流变,为进一步研究现代教育技术在高校体育教学中的有效应用提供理论源泉。第二部分为《现代教育技术革新下高校体育教学研究》的核心内容,集结多项新兴教育技术与高校体育教学的融合,深层阐释在时代的剧变下高校体育教学的一系列创新与发展。第三部分通过深层探索高校新型师生关系、高校体育教学信息管理系统的实现路径、高校体育教学制度的
《民族传统体育文化导论》旨在研究民族传统体育文化本身的基础上,来深入探讨如何对其进行保护和传承,从而促进她的发展和进步。首先要在继承传统的基础上,合理吸收精华,去除糟粕,对文化模式进行合理创造与改进,对不符合我国发展阶段与国情的,需要去除;其次要在保持本民族自身特色的基础上,不断吸收借鉴西方体育竞技性核心精神,追求自身文化内涵与精神发展的价值实现;很后要积极借鉴现代体育发展模式及很好成果,引入现代化的体育方法及科学发展理论,对中国传统
《体育教育的多维研究与训练》依据科学发展的要求,紧密结合当前高校体育教学的需要和大学体育改革的现状,以学生为本,从实际出发,确立以终身体育理念和技能为内容、以学生身心健康为目标的新型体育教学体系,改变单一课堂的狭隘课程教学模式,拓展课外、社会和自然体育资源,重点对一些学生喜爱的新颖项目进行了阐述。本书在撰写过程中参考了体育教育教学方面的*发展动态和科学研究成果,结合我国体育教育发展现状及存在的问题,在深入分析体育教育发展前景的基础上,
本书主要对如何培养青少年的身体素质进行研究。第一章是导语部分, 奠定了全书的理论基础与知识框架。第二章对青少年身体素质培养的背景与具体要求进行论述。第三章是对青少年身体素质提升的具体意义进行分析。第四章是对青少年身体锻炼现状的分析, 探究青少年身体素质下降的原因。第五章是对青少年身体素质锻炼方法的具体论述。第六章是对青少年身体素质锻炼教学方法的探究。第七章对未来青少年身体素质的提升进行了展望...
本书共九章, 主要包括我国民俗体育的历史、我国民俗体育的发展、民俗体育的特征和功能、民俗体育文化的生成机制研究、我国民俗体育对外传播策略思考、我国民俗体育文化定位、民俗体育地域性发展、民俗体育新语境发展等内容...
本书对体育文化进行多元的解析,就学校体育文化、传统体育文化和体闲体育文化展开了论述,并以国际视野对中西方体育文化的融合进行了概括。还探讨了多元体育文化背景下的健康观,提出了新的科学体育运动的方法...
本书从定向越野的历史渊源、运动技术的结构、运动技术的训练、运动赛制的设计与组织以及运动创伤的预防等方面,讲述了定向越野的基本知识和基本技能,探讨了定向越野运动的基本规律和特征...
宋瑞祥 著
汪曾祺
老王子
刘争争
林奕含
[英]蕾秋·乔伊斯 著,焦晓菊 译
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