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本教材以推动高等教育内涵式发展和培养应用型人才为编写宗旨, 着眼大学语文的人文特质和应用特质, 从阅读品悟、应用写作、口才训练三方面入手, 培养学生能力积累的多元性和综合性。以“扬帆起航”、“百舸争流”、“顺水行舟”、“众流归海”四个环节形象串联各节知识点, 贯穿质量意识, 提供学习的多种途径和方法。教材注重课程思政的融入, 既培养学生的思想境界和人文素养, 又关注学生的生活感知和情感培育...
本书通过对各院校历年MTI真题的分析, 透析百科知识命题规律, 并精选重点院校近几年的真题。考生可以据此总结所考院校的出题规律和高频考点。解析册不仅对真题进行了详细解析, 而且列出了选择题、名词解释、填空题等题型的考点 ; 对于单项选择题, 不仅针对正确选项做了全面、细致的解析, 而且对其余选项也做出了明确的解释, 可以使考生知其然, 更知其所以然...
本书每一课基本都分五大部分:学习目标、文学常识、课文解析、知识积累、知识检测。其中知识检测部分包括选择题、填空题、课内阅读和拓展阅读四个部分。此外,每一个单元还设计了单元检测题,单元检测题严格按照河北省中等职业学校对口升学考试2012年之后的高考题型设置...
本书共分4个项目,12个任务。4个项目分别是:开卷有益(5个任务:阅读有法、笔记有方、知史明智、品哲励志、文学感悟);正音善言(2个任务:字正腔圆、明礼善言);应用写作(3个任务:事务文书写作、公务文书写作、调研文书写作);大学语文素养教育(2个任务:大学语文素养教育概述、大学语文素养教育的主要内容)...
本书收录了《弗瑞萨德见闻录》、《圣杯》、《英国伊丽莎白时代的描述》三部作品...
本书集结了宗教论战中作者对基督教义的解读。书中还收入作者的《95条论纲》和《基督徒的自由——路德给教皇利奥十世的信》两部著作...
本书记述了作者两年的水手生涯,1834年8月14日,他搭乘一艘开往加利福尼亚——叫作“朝圣者”的双桅横帆船,从波士顿出发。1936年回到波士顿。书中记录的是这个航海故事...
本书作者首次提出了演化论的观点,他使用自己在1830年代环球科学考察中积累的资料,试图证明物种的演化是通过自然选择(天择)和人择的方式实现的。内容包括家养条件下的变异、自然状况下的变异、生存的斗争、自然选择即适者生存、变异的法则、学说的难点、对自然选择学说的种种异议等...
基于大学语文课程性质和教学定位, 本教材内容主要是以主题来编排的。立足于大学语文教学的现实, 服务于高职高专院校。本教材在充分考虑使用者在知识储备、接受能力、专业特点等各方面情况的基础上, 打破文体界限, 以人文精神为主线, 以提高大学生人文素质和培养应用型人才为目的, 充分体现人文性, 兼顾工具性、时代性, 突出针对性、应用性、师范性, 以学生发展为本, 重语文能力培养, 重人文精神建树, 重职业素质引导...
本书介绍了普通话推广的相关政策、法规以及测试大纲、测试流程与评分等级标准 ; 图文并茂地演示了计算机辅助普通话水平智能测试系统操作流程 ; 讲解了普通话语音知识, 包括: 汉语拼音方案, 声母、声母的分类、声母发音分析及声母的辨正, 韵母、韵母的分类、韵母发音分析及韵母的辨正 ; 分析讲解了声调、音变、音节、语调 ; 讲解普通话语音语调的过程中重视甘肃方言的发音特点及辨析 ; 分析讲解了“朗读短文”测试要求、测试前的准备、测试中的应试
本教材主要介绍了普通话语音训练及普通话水平等级测试、社交口才及行业用语等方面的知识, 对学生进行普通话、人际交往、求职面试、职场语言等方面系统的训练。本书语言简洁, 充分考虑到学生的实际岗位需求, 具有较强的实用性和操作性, 更加贴近生活, 贴近职场, 贴近学生实际...
本书所辑录的,以馀年文稿为主,也有馀剩文稿和业余文稿。“馀年文稿”的主要部分为《借词论纲》和《“打”字新说》为中心的汉语语言学论文。“馀剩文稿”有两种:一是写于七十岁之前而《雅林小憩》未收的有关湘语邵阳话的几篇论文,二是有关黎良军的家族、师友等的文稿。“业馀文稿”指诗和歌...
大学语文是大学通识课程之一,本书有机结合了高校大学语文教学的实际,以人文性、时代性、实用性为目的,有效融入了高校教育“立德树人”的思想。全书由“经典阅读”和“实用写作”上、下两篇组成,旨在通过对各种名篇、范文的讲解,在潜移默化中引导学生树立崇高的理想、坚定的爱国主义信念,并通过课后习作与上台发言练习等方式,增强学生的文学鉴赏能力、语言表达能力和实用写作能力。 全书脉络清晰、层次分明、结构完整、文题设计合理,不仅可以作为高等院
本书根据2020年版《中等职业学校语文课程标准》要求,紧扣2023年新版国规教材内容编写,职教特色鲜明。每单元均是“一文本一训练”,加“单元专题训练”。文本训练涵盖语文学科核心素养的“语言理解与运用”“思维发展与提升”“审美发现与鉴赏”“文化传承与参与”四个方面,单元专题训练包含口语交际、语文综合实践、写作等...
本书严格依据《普通话水平测试实施纲要》和真题测试试卷的要求而编写,在编写过程中追求与实际测试过程及要求完全一致,包括每道题的分值、时间限制、题型题量、标题的朗读,每道题的容量、对应音频时间的控制等...
本书包含了计算机辅助普通话水平测试系统操作流程、普通话语音知识、朗读作品篇目及测试要求和应试技巧、命题说话测试要求及应试技巧、全真模拟测试试卷、评分细则及考官精准点评、扫码听范读等内容。本书以丰富的内容和有效的学习方法指导,帮助广大考生准确地把握测试内容,练就标准普通话发音,轻松通过测试,获取理想等级证书...
本书是在总结长期教学经验和实践考查的基础上,借鉴国内外相关理论和实践成果,形成了一个适合高职教育的知识理论体系完整、具有较强可操作性、提升学生语言技巧和能力的理论体系。在内容安排上,本书兼顾了知识传授、技能训练和能力素质培养。考虑到学生进入职场后所需素质和技能的要求,遵循口才训练的基本规律,由易到难、循序渐进地进行训练。本书整体上由“职场准备”和“职场口语”“职场拓展”三个大的模块组成,每个模块根据教学需要设置了相应的项目和任务。每个
本书在内容设置上,既有突出文学性的经典文学阅读的篇章,又有口语表达与应用写作的内容。文学阅读拓宽了学生的思维视野,夯实语言基础。口语表达与应用写作提升学生职业能力。 本书在体例设计上,采用理论与实践相融合的方式。在理论引导下,设计方法指导,以练习或案例的方式具体指导实践,充分体现“以学生为中心”的教育理念...
本书紧密结合当前应用写作的实际需要,科学设置了如下针对性和实用性较强的六章内容:应用文的基本知识,党政机关公文,事务文书,日常礼仪文书,学业求职文书,新闻和网络写作...
本书研究对话语篇中的情感意义与其语境变量之间的系统配置关系。通过描写、分析13个汉语情感词在现代汉语言情小说语料库中的使用方式,本书回答了两个基本问题:一、情感意义与其语境变量之间具有怎样的关系,它们之间如何配置?二、情感意义与语境变量之间的配置方式能够体现哪些人际功能,能否为相关人际功能提供合理、有效的解释?本书抢先发售提出情感意义与语境变量的配置系统,深化了系统功能语言学领域语义-语境系统的界面关系研究;区分了表层评价和互动性评价
本书分为9个模块,内容包括:口才概述、演讲口才、口才艺术、社交口才、论辩口才、朗诵口才、公关口才、谈判口才和求职口才...
本书分语言学部分、文学部分和写作学部分三编,主要内容包括:现代汉语概说、语音和文字、词汇和语法、语用和修辞、古文作品选、诗赋作品选、词曲作品选、中国现代文学作品选、外国文学作品选、写作基础知识等...
本书选取了学生在校园活动、职场生涯及社会生活中常用的32个应用文种,将其组合为“业精于勤夯基础、进德修业求进步、校园社团练才艺、敦亲睦邻促和谐、热心公益助社区、岗位实习强技能、初入职场试牛刀、历练有成展风采”等8个学习项目...
本书以作品鉴赏、主题文化活动和能力训练为双线索构建篇章结构,全书分为5篇15章,建立具有特色的主题文化活动和综合能力训练教学体系。既有文学名篇、文学常识、主题文化活动、拓。展专题、能力训练、测试题、译文等内容,也将革命文化、中华优秀传统文化、戏曲文化、职业文化融入各模块,关注大学生的生命姿态与精神需求,契合高职院校人才培养目标,优化学生知识、能力与素质结构,力求让大学生在文学作品的熏陶中、在拓展专题的浸润下,在能力训练的成长中,提高“
本书内容包含演讲能力训练和口才能力训练两个部分共八个模块,其中演讲能力训练设置了演讲概述、演讲稿件演讲技巧和演讲的态势语等,口才能力训练设置了口才概述、口才基础训练、求职面试口才训练和社交口才等,本书逻辑思路清晰,内容简洁明了,易学易懂,实用性强。各模块的能力训练素材丰富,特别适合中等职业学校开展相关的课堂教学、日常语言训练和赛前培训...
作为高校开设的一门公共基础课程,大学语文是兼工具性和人文性统一的学科,是学生学好其它课程的基础课程,是对大学师生进行素质教育的主要课程。它集工具性、趣味性、人文性、审美性、综合性于一体,以中国传统文化与文学作品为主要载体,以语言文字的实际应用为助力,蕴涵深厚的人文精神和科学精神。作为提升大学生人文素养的基础性学科,课程教学的实施,旨在培养大学生的人文精神、提升大学生对国家通用语言文字的运用能力和审美辨别能力、增强大学生的文化自信,拓宽
本书分为文学作品选讲、应用文写作两部分,具体内容包括:亲情、爱情、友情、家国情怀、志存高远、人生智慧、自然之美、应用文写作概述、生活事务文书等...
本教材共分为上编文学阅读和下编应用文写作两个部分,共9个单元。文学部分第一单元国学经典,作品有《诗经》四首、《老子》二章、《论语》八则、大学(节选)、孟子(节选)、中庸(节选);第二单元古文欣赏,作品有庄子·秋水(节选)、陈情表、五代史伶官传序、前赤壁赋、赵威后问齐史、离骚(节选);第三单元革命征程,作品有一句话、七律·人民解放军占领南京、《红岩》节选、依依惜别的深情;第四单元当代文学,作品有炖马靴(节选)、炖马靴(节选)、安德烈的晚
刘争争
林奕含
梁实秋
(美)雷夫 艾斯
老王子
[美]艾玛·克莱因 著,韩冬 译
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