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高等院校中文专业本科生和研究生、中小学语文教师、对外汉语教师和从事中文教育的科研工作者...
论元共享现象涉及句法与语义的接口,是语言研究的核心问题之一。袁芳著的《汉语兼语式中论元共享问题的最简方案研究(英文版)》通过分析汉语兼语式中的论元共享现象,并结合移位的拷贝理论,提出了论元共享问题的拷贝分析法。研究表明,语音界面与语义界面的不平衡性是造成论元共享现象的根源,论元共享问题的解决须从对拷贝的语义解读着手。拷贝分析法符合语言设计的经济原则,增强了原有理论与最简方案研究理念的兼容性,揭示了语言表达的经济性与充分性之间的矛盾这一
口译在人类社会的文化传递和经济交往中始终扮演着不可替代的角色,在当今优选化的时代里更是起到越来越重要的沟通作用。由于口译过程涉及复杂的信息加工机制,包括源语的理解、记忆和语言转换在内的全部认知过程,其中每个环节均会给译员、尤其是口译学生带来极大的挑战,因此,对口译过程的信息加工机制开展深入研究,对指导口译实践和口译教学均有着积极的现实意义。本书以释意理论、认知负荷理论和认知心理学的记忆理论为基本框架,提出记忆与加工机制的互动发展观。基
“国际双语学会”于2005年正式挂牌成立,由著名语言学家、中央民族大学戴庆厦教授任会长,目前已主办十二届学术研讨会,反映各国不同学科背景的学者在双语教育方面的最新研究成果,包括双语教学理论、双语教学实践、语言接触、不同语言的本体研究等方面的内容。梁光华、余成林、郑江义主编的《双语学研究(第5辑)》是其中一本...
伴随着信息技术的发展,计算机自适应测验(ComputerizedAdaptiveTesting,简称CAT)在教育测量领域获得了越来越广泛的应用。基于项目反应理论(ItemResponseTheory,简称IRT)的CAT通过在测验过程中为被试提供与其能力相匹配的试题,从而能够利用较少的试题,在较短的时间内,更为准确地测量出被试的能力。根据作者对CAT多年研究及实践的总结,本书首先阐述了CAT的起源、理论基础、研究策略及综述,其次探讨
知识经济时代,战略联盟已承担实践创新驱动发展战略的重任。分析不同资源配置模式导向的战略联盟知识流动网络协同演化问题,是有限资源情境下指导战略联盟合理配置资源,明晰战略联盟创新系统“技术一社会”的协同作用关系,提高创新产出的核心途径,具有重要的研究价值。本书遵循复杂系统“机理分析—复杂性特征—动态规律”的研究脉络展开论证,初步形成基于资源基础观的战略联盟知识流动网络协同演化研究框架,为我国战略联盟的管理实践和可持续发展提供借鉴。
本书以系统科学视角出发关注群体协同行为, 旨在探究群体协同过程中, 个体选择和群体状态的相互影响与演化方式, 以期在此基础上通过机制设计, 使个体能够形成一致性的选择行为, 实现帕累托最优的整体状态。本书选择从演化的角度, 通过选择影响个体选择的因素来探讨群体协同行为的特征, 其中重点关注了个体之间的互动及信息反馈方式等因素对促进群体协同的作用...
本书从新闻传播学角度对新媒体的知识体系进行了系统阐释,形成了新媒体研究的基本框架,丰富了新媒体的研究内容,分析新媒体发展的内在规律,力求对新媒体的规律展开系统研究,沿着学科范式的研究路径,展开理论创建并依据问题范式设定的研究路径,寻求理论支持和依据,把握新媒体实践的进展与规律,梳理学姐对新媒体的认识,着力于理论构建方面的是实行创新...
本书以“社会公正与民众幸福的相关性”为切入点,从价值理念的辨析和实践路径的考察两大层面展开论述。在梳理前人相关思想资源的基础上,深入探析以往研究的丰富成果,把握其中的精华与实质,力求在马克思主义基础上确立适合当代社会的价值维度,探寻解决现实困境的有效路径。本书借助哲学、伦理学、经济学、政治学、文化学以及生态学等多学科的理论依据和研究方法,分别对“幸福”与“公正”的相关理论观点以及不同领域的公正指向和幸福诉求,展开了多维度和多视角的研究
随着数字经济时代的到来,各行业对统计数据分析人才的需求日益剧增,对其知识、能力、素质的要求也发生了新的变化,致使高校统计学人才培养面临新的机遇和巨大挑战。本书以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,探索数字经济时代地方高校统计学创新人才培养的新理念和新模式。特别是,本书从专业人才培养方案、课程思政建设、课程体系创新、教学方法改革等方面,阐述了数字经济时代地方高校统计学创新人才培养的新理念、新思路、新模式以及以云南大学统计学专业人才培
知识工程是人工智能发展中重要的研究工作。形式概念分析提出后广泛用户不同领域的知识表示,近年来知识图谱在信息检索领域解决了不同层面应用的知识表达和知识推理中。在形式概念分析和知识图谱研究工作上,围绕一些不适合建立领域知识图谱的应用背景,知识的获取、知识的表示、知识推理等问题,提出了从文本中一些具有内涵和外延概念这一知识的提取方法;围绕互联网网页获取这一背景,首次提出了概念之间的语义相似计算方法、网页获取过程中分层概念背景图的基本概念、理
风险是现代社会的一个重要相面。德国社会学家乌尔里希?贝克曾将当下社会经典性地诠释为“风险社会”,他指出:风险成为人类面临的普遍问题,而这种风险是现代化的必然后果,是技术理性的伴生物。正如贝克所言,我们已经迈入一个高风险的社会,包括中国在内的许多国家已然处于风险社会时代。科技与生态、食物与健康、宗教与文明乃至信息传播本身等,都牵动了现代社会危机的来源。新媒体是现代社会的另一个相面。优选的信息传播技术将人类带入了一个崭新的媒体时代,它极大
本书从项目团队的角度出发,梳理并回答了国家重点研发计划项目从申报、执行到综合绩效评价各阶段可能遇到的各种类型的问题。全书共分为八篇,分别为申报篇、角色篇、执行篇、成果篇、测试篇、数据篇、财务篇、评价篇,总结并提出了在项目申报、执行、综合绩效评价全过程中出现的角色定位和职责、推进与调整、研究成果及知识产权、测试评议、科学数据汇交、财务管理等方面遇到的问题,并进行了分析与解答...
本论著拟包括十一章,从健康养老理论介绍入手,分析中国养老产业政策,介绍养老机构注册流程,梳理开办养老机构必要的人力资源管理、服务管理、沟通管理、营销管理等,介绍如何处置老人常见急症。然后探讨养老服务的拓展和创新,包括智慧养老、特色养老项目、居家养老等...
著作《教育国际化与汉语国际教育发展研究》是广东省深化教育领域综合改革试点项目《汉语国际教育综合改革研究与实践》的研究成果。旨在探究教育国际化背景下汉语国际教育的可持续发展问题。首先,对教育国际化的历程、涵义、特征及动因进行阐述,并在理清教育国际化与汉语国际教育的理论和实践基础上,分析汉语国际教育发展的义理和现状,涵盖历史反思、理论背景、发展内涵与动力、国家战略、实施举措、影响因素及相关评价等方面。其次,从国际比较的视角,梳理了美国、英
本书在梳理现有翻译伦理研究的基础上,借助伦理学的相关概念和研究方法,构建一个新的翻译伦理研究的整体框架。其中,本文定义了翻译伦理的重要概念,提出翻译伦理研究可以分为:元翻译伦理(纯理论)和应用翻译伦理(应用性理论)两个分支,其中应用翻译伦理又包含规范翻译伦理和美德翻译伦理。此外,本书还对翻译实践中的伦理关系与伦理诉求作了深入讨论。同时,本书以典籍英译为例,分析其中的翻译伦理问题,以期为中国典籍走出国门提供一些指导与借鉴思想...
而相比较其他领域的科学家,心理学家这个职业的优越之处在于可以直接研究自己的所思所想,所悟所行,并从自己的生活经验中汲取源源不断的研究动力和养分。为了揭示科研与做人之间的共通之道,解析工作与生活之中的是非得失,本书以"中道"思想贯穿心理学研究与自我认识始终,首先,介绍心理学领域21位久负盛名的心理学家的人生故事与研究成果;接着,分析不同心理学家所采用方法的适用与局限;最后,基于"执两用中"原则,针对性地提出不同方法与技术里的"持中"模型
本书分为上下两篇,上篇主要介绍常用的统计预测方法,下篇主要介绍常用的与决策方法。本书注重阐述统计预测与决策模型的基本原理和方法,使之具有一定的系统性和新颖性;同时也介绍了各类模型的特点和适用范围,并给出应用案例,突出学以致用。统计预测方法主要内容:定性统计预测,统计回归预测,时间序列分解法和趋势外推法,马尔科夫预测,平稳随机时间序列预测,模糊时间序列预测,灰色系统预测,智能预测和组合预测方法;决策方法主要包括不确定型决策、风险型决策、
本书首次提出语用非流利的概念,认为语用非流利是交际者为了达到特定的交际目的或出于语用因素(如礼貌、面子等)而产出的非流利现象,是为了更恰当、合适地表达自己而采用的策略。然后遵循话语语用学研究范式,结合语境、面子(礼貌)等传统语用学理论,搭建语用非流利的分析框架,以会话分析法为研究方法,从语用非流利的标记形式、语用非流利的类别和语用非流利的功能三方面,详细探讨了中国英语学习者二语会话语用非流利的使用情况,探讨语用非流利与二语水平、语用能
本书分上下两篇,上篇对汉语教学的流派、模式和教学设计等进行了研究和分析。从教学的普遍规律方面阐述了如何衡量教学的有效性、教师如何进行教学设计和课堂活动设计。下篇主要研究第二语言教学的汉语相关特点及研究,包括语音教学、汉字教学、词汇教学、语法教学和文化教学。从学生的学习规律方面阐述了对教师基本教学技能的要求,并进一步探讨外语教学或称为第二语言教学的一些普遍特征...
伴随着阅读推广服务的深度开展,如何将有限的阅读推广资源进行科学合理的布局,完善推广活动外部和内部质量保障体系,提升推广服务成效,实现推广资源价值**化成为阅读推广领域亟待解决的重要问题。本书从阅读推广用户的满意度出发,以服务质量管理为研究对象,论证了用户阅读满意度的影响因素,以及各影响因素与阅读满意度之间的关联规律及影响程度。在此基础上,提出了阅读推广服务质量管理策略,构建了基于用户满意度的阅读推广质量管理模型,并对提出的策略开展了实
本书将科学文化的兴起置于人类文明汇聚与整合的图景中探讨,对希腊理性思想进行深入的发生学探讨,并对希腊理性思想的跨文明旅程和它所激起的文化再生和文化创新进程进行深入探讨,揭示了理性文化和科学文化是传统文化的革新者,是人类思想进化的关键动力;对科学文化史的长时段考察必将为当代中国发展科学文化、构建科学文化建设策略提供重要的学术支撑。本书主要是从长时段和跨文明两个视角出发的。历史的"长时段"视角,可以帮助我们在充分考察历史共时语境的同时,发
断定构式是人类语言中一个比较普遍的句法范畴。英汉断定构式呈现出较多的句法语义共性,这为对它们的深入比较研究提供了可能。《英汉断定构式的句法语义界面研究》在构式语法理论框架下,对不同类型的英汉简单和复杂断定构式展开讨论,具体涉及其句法、语义、语用及有关成因问题。《英汉断定构式的句法语义界面研究》按照断定构式的语义功能,创新性地把英汉断定构式分为指别、述谓和同一性陈述三大主要类型,并提出从构式内外部出发,揭示其句法语义成因,完善并发展了构
该著作以国内外翻译教育发展为宏观背景,从课程原理、课程实施理论、翻译能力理论与教育生态学等多维视角,解析翻译课程本质特征,阐释翻译课程实施系统内涵、要素构成及其特征。在理论探析的基础上,采用混合研究模式,从翻译教师课程实施意愿、课程计划的实现程度、翻译教师课程实施程度、课程实施效果评价四个维度描述了我国翻译课程实施现状,阐释其成因,提出了优化翻译课程实施系统的策略...
汪曾祺
(美)艾玛·克莱因(EmmaCline
梁实秋
[日]熊田千佳慕著,张勇译
老王子
宋瑞祥
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