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  • 当代传媒基础写作(第二版)

    郑燕芳  /  2022-06-01  /  中国广播电视出版社
    ¥57.2(8.8折)定价:¥65.0

    在大学教育中,写作课程是一门基础课程,承担着提高学生语言组织运用能力、文章鉴赏能力以及写作能力的重任,在课程体系中占有重要地位。本书结合传媒院校的课程设置特点,共分为上下两编,上编侧重理论知识技能分析,从写作主题的素养、写作文本的建构和写作语言的艺术三个角度进行系统阐释;下编侧重各种文体实践,从文学文体、新闻文体、实用文体三方面进行重点介绍。该书第2版在教材的部分结构、案例以及文字方面进行了修订和完善,以便更加适合教学需要...

  • 高等农业院校农科类本科复合型人才培养研究

    薛海波著  /  2023-01-01  /  中国广播电视出版社
    ¥60.8(8折)定价:¥76.0

    复合型人才培养,反映了科技、经济与社会发展的需要,已成为高等教育改革与教育研究所关注的售点之一。随着现代农业在向多元化方向发展,涉农类用人单位更多地倾向于能掌握多种农科类相关专业知识、综合素质较高、社会适应能力强的复合型人才。本书紧密结合新农科”建设问题,首先回顾了清末以来我国高等农业教育发展历程,然后从知识、能力、素质等方面详细分析了目前社会用人单位对农科类人才的要求标准,同时针对农科类人才培养模式,选取了部分国内外有代表性的涉农类

  • 新时代地方本科高校应用型发展研究

    吴建铭主编  /  2023-01-01  /  中国广播电视出版社
    ¥68.8(8折)定价:¥86.0

    应用型本科高校是我国高等教育的中坚力量,是本科教育的主体。本书主要围绕应用型本科高校实现真正转型发展的建设要求,从应用型的办学方向,应用型的办学定位,应用型人才培养目标,建设应用性强的教师队伍,建构实践性的教学体系等方 面深入研究。全书分为个部分:一是从宏观层面对高校党的政治建设、生态文明教育、课程思政改革等方向展开研究,二是围绕新文科背景下的应用型人才培养#行深入探讨。三是从专业建设、课程教学改革、大学生创新创业教育以及产业学院建设

  • 单元视域下小学科学概念教学策略

    邹萍萍著  /  2023-09-01  /  中国广播电视出版社
    ¥50.2(8.5折)定价:¥59.0

    本书共分为七章。第一章介绍了区域推进概念教学的研究背景,概念教学的理论基础。第二章具体介绍了单元大概念解读的策略、单元教材分析策略,并对单元视域下的课时概念进行解析。第三章介绍了如何创设单元以及单元视域下课时教学的真实生活情境。第四章提供了单元视域下挑战性任务设计、结构性问题设计、进阶性思维能力提升等策略。第五章从概念巩固内化以及迁移应用两方面,为教师提供具体的方法。第六章从开发观课量表、基于观课量表改进教学两方面对如何收集证据、基于

  • 沟通交流与链接 : 浙江传媒学院新闻与传播学院 2020级研究生优秀论文集

    李欣, 陈拓  /  2023-06-01  /  中国广播电视出版社
    ¥68.0(8.5折)定价:¥80.0

    本书是浙江传媒学院学生的论文集。书稿围绕“寻访新知:重思新媒体”的主题,以新为名,试图激发关于新媒体的一系列真知灼见。在新媒体这一语汇的历史局限和内在张力日益凸显的当下,对标新媒体传播理论前沿的同时,批判地检视和反思以“追新、逐新”之名开启的理论建构。书稿针对当前传播领域中的各种现象,从“沟通交流”着手,分析媒介在传播中的作用、对于构建舆论场产生的影响,对年轻人关注的热点,如B站、短等,通过具体事例分析其中的传播规律,以期对主流声音的

  • 高海拔地区学生认知心理机构研究

    祁乐瑛  /  2022-06-01  /  中国广播电视出版社
    ¥70.4(8折)定价:¥88.0

    书稿对高海拔地区的学生心理认知从科学以及结构功能等角度进行了系统研究。通过眼动和事件相关电位技术对青海高海拔地区学生的认知策略、认知整体性、认知风险决策、认知控制进行实证探索。研究发现:高海拔地区学生依赖于主动性认知控制。高注意力集中水平对主动性认知控制具有促进作用,书稿丰富了认知控制的理论,为促进高海拔低氧世居人群保护大脑结构和功能,提高主动性认知控制能力提供理论支持。为进一步了解主动性认知控制和反应性认知控制的加工机制提供了脑电依

  • 清明时期南方地区

    张荣荣  /  2022-01-01  /  中国广播电视出版社
    ¥77.0(8.1折)定价:¥95.0

    书稿以明清时期南方地区编纂的方言文献为对象,主要有传教士文献(如读本、词典、)、通俗文学文献(如小说、戏文、戏曲)、地方志、韵书等,研究方言文献文字使用情况。共分六章,第一章为绪论,第六章为结语,第二至五章主要从字际关系、字词关系、特殊文字现象三个方面展开。字际关系部分从文字的形、音、义入手梳理了方言文字与其他方言文字、古代汉语文字、普通话文字间的关系。字词关系部分从字词互动的视角考察了方言词、外来词的用字情况,方言词部分梳理了方言词

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