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本书译自美国加州大学洛杉矶分校Elizabeth A. Laugeson博士的So Skills for Teenagers With Developmental and Autism Spectrum Disorders一书,她在书中给孤独症青少年及其家长提供了促进友谊技能的方法,教会他们处理同伴拒绝和冲突的技术,并且给出了具体的练习内容。书中的内容很好实用,容易理解和操作。本书对每个课时的准备和治疗内容进行了详细描述,并对每一个细
本书共设五章, 内容包括: 健康生活方式、疾病预防、心理健康、性与生殖健康、安全应急与避险...
本书我们分为七个部分:1、认识你的强迫症状;2、强迫行为的心理治疗;3、强迫思维的心理治疗;4、强迫症的其他治疗方法;5、强迫症的共病治疗;6、儿童青少年强迫症;7、治疗的评定,帮助你全面理解强迫症状,选择你能接受的治疗方法。通过阅读这本书也会提供信息帮助你协助治疗有强迫症状的人。对于想学习心理治疗的专业人士,如心理治疗师,心理咨询师等,本书也可以提供专业的心理治疗方法,帮助你了解药物治疗的基本原理...
医学院校开设应用心理学专业的宗旨在于为医院、社区、学校以及企事业培养能够掌握扎实心理学理论、方法、技能,同时掌握一定的医学理论与技能的专兼职心理学工作者。医学院校应用心理学专业的培养目标有别于其他院校的同类专业,其重要特色是将医学和心理咨询与治疗进行有机结合,达到心身共治的目的,更好地服务于社会。本套教材力争达到上述目标,同时制作融合教材,增强学生学习兴趣及对实践技能培养。 本书内容包括:绪论、性生理心理学基础、性心理的发展与健康的性
由王庭槐主编的《mooc--席卷全球教育的大规模开放在线课程》内容主要包括mooc的发展史、世界知名mooc平台介绍、mooc使用指南、mooc在医学教育与实践中的应用、相关案例使用心得、mooc资源索引六个方面。自mooc(massive open online course)概念正式提出以来,mooc领域的相关理论研究与实践越来越多,国际和国内相关机构及个人对mooc也越来越关注,mooc理念将有可能引领未来教育的发展方向
本指南是我国首部适用于中国国情的灾难及应急心理救援的工作指南,编写组汇集了全国包括北大六院、上海精神卫生中心、华西医院等12家相关机构的专家教授,详细记录了国内及国际灾难应急救援亲身经历者的救援经历和经验,是一本适用于灾难及应急救援人员的现场工作指南,具有极高的实践价值全书共4章。全书分为总论、指南基础和重要概念、各论、应急心理救援相关国家政策,具体介绍了如何构建完整的心理救援服务体系,文化差异下的应对差异,不同灾种的应对策略,且针对
1.共2篇,16章。基础篇包括:睡眠的发生机制,睡眠的功能,梦的发生;失眠的概述,失眠的研究假说,失眠的研究现状与进展;心理问题相关的失眠原因,其他常见原因;特殊人群的失眠情况;失眠常用监测和评估方法。干预篇包括:失眠的非药物治疗概述;认知行为的主流干预理论与解决方案;心理催眠的干预理论与解决方案;基于音乐的干预理论与解决方案;基于沙盘游戏与绘画的干预理论与解决方案;其他个别有效的干预技术。2.全书内容围绕编者积累多年的真实临床经验和
1.2021年全国示范性老年友好型社区典型案例的开发流程,由各省(自治区、直辖市)筛选后报送典型材料,经过权威专家筛选、审核,指导修改完善,确保科学性、指导性、适用性、实用性。2.提炼总结2021年全国示范性老年友好型社区创建中发现的优秀实践案例,从居住环境、出行设施、社区服务、社会参与、孝老敬亲、智慧科技、管理保障等角度,展示了一系列有推广价值的经验做法,充分发挥典型示范和引领作用,为各地开展全国示范性老年友好型社区创建工作提供指导
[日]熊田千佳慕 著,张勇 译
[美]艾玛·克莱因 著,韩冬 译
宋瑞祥 著
[英]蕾秋·乔伊斯 著,焦晓菊 译
老王子
梁实秋
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