建设都市型现代农林大学的实践与探索

王慧敏和王有年主编的《建设都市型现代农林大学的实践与探索》内容介绍：地方大学作为高等教育的重要组成部分，是我国高等教育体系中的基础力量，在实现从高等教育大国向高等教育强国转变以及建设创新型国家的进程中发挥着重要的作用。在进入新世纪第二个十年之际，办高水平、有特色的地方大学，是地方高校贯彻落实《规划纲要》精神，实现又好又快发展必须认真思考的重大战略问题。地方高校应紧紧抓住发展机遇，找准定位，发挥优势，办出特色，办出水平，肩负起国家和

三农工作理论与实践

本书系统阐述了我国农业发展新阶段的基本特征，并指出了发展的目标和趋势，分析了发达国家发展农业的政策和管理经验，探索了新的农村经营体制，提出了转变农业发展方式的重要举措...

农业电视教育节目创作与思考

本书总结、探讨了农业电视教育节目的创作经验，包括综述篇、管理篇、创作篇等三大部分...

我为新农村建设建言—新农村建设优秀征文集

大学应用语文

本书共分为三部分，主要内容包括：感知辉煌的畜牧文化渊源、提升应用文写作水平、练就出色的交际本领...

中国传统社会的救灾-供给.阻滞与演进

《中国传统社会的救灾——供给阻滞与演进》：中国自古而来气候多变、灾害多发，对以农为本的传统国度形成巨大的冲击。传统社会的政府为了应对频发的灾害，基于“灾异天谴论”与“重农”理论的思想体系，创建了丰富多样的救灾制度体系，这一制度体系是保证我国古代社会长期延续的重要原因之一，即使与西方同时期国家相比，它也具有相当的先进性。传统社会的救灾制度体系有着清晰的层级划分，即政治救灾制度与经济救灾制度两大类别。前者是以禳弭灾害为目的的救

2013-都市型经济管理专业大学生科研创新行动

北京农学院经济管理学院的30余个科研行动计划小组对北京市的经济发展基本情况、村集体组织、资源状况、金融发展、村民收入、社会保障、产业发展、文化建设、法制建设、农村发展、职业培训等实际问题进行调研，取得了第一手的调研资料，数据详实，证据充分。并运用自己所学知识构思发展规划，提出了解决对策。由赵金芳、赵连静、何忠伟主编的这本《都市型经济管理专业大学生科研创新行动（2013）》在校内外专家的精选挑选下，选出优秀报告32篇，包括《鄂尔多斯民间

2014-北京新农村建设研究报告

《北京市哲学社会科学研究基地报告：北京新农村建设研究报告（2014）》主要围绕本年度北京新农村建设的重点和难点选题，分为科技与教育、京郊和谐社会建设理论与对策研究、北京都市型现代农业发展研究三个部分，在夯实理论研究的基础上，更加注重实证分析，具有较强的针对性...

90年风雨行-中国农业大学经济管理学院

本书分为“历史先声”、“十大教授”、“老教授访谈”三个栏目。主要内容包括：许璇、应廉耕、刘宗鹤、王金铭等...

都市型农林高校研究生培养模式改革与实践:2014

本书内容分为五个部分, 前四部分主要反映了学校2014年以来开展研究生培养模式改革与实践的教育教学成果 ; 第五部分 (附录) 收录了国务院学位委员会、教育部等近年出台的研究生教育改革部分重要文件...

深化农村改革的理论与实践探索

《深化农村改革的理论与实践探索》为全国农经学会2014年年会论文集，共收录了近50篇高等院校、科研单位、政府部门的领导、专家、学者的文章。重点围绕制度创新与农业现代化、新型城镇化进行深入地理论与实证研究。分析了当前我国农业农村面临的形势、当前存在的突出问题和农业农村改革亟须注意的问题，对未来我国农业农村发展趋势进行了展望，并从不同视角提出了解决问题的途径与方法...

幼儿园各岗位常规性工作实用手册

本书共分为管理岗位、保教人员岗位、卫生保健人员岗位 ; 后勤人员岗位4部分, 主要内容包括: 党支部书记 ; 园长 ; 工会主席 ; 人事干部 ; 业务园长等...

探究启迪智慧 游戏点亮童年——幼儿园探究性学习活动实践案例

探究性学习能够引发幼儿的深度思考、深度探索，但又不是超越幼儿认知水平的高难度内容的学习，而是学习能力进阶的一种顺承表现，贴近幼儿的最近发展区有效范畴，是实现有意义学习的有效途径。从幼儿认知发展的角度来说，探究性学习所倡导的学习者积极主动建构知识经验以及在探究过程中的知识迁移，在一定程度上有助于引导幼儿将已有生活经验投射到当前活动情境中，在新旧经验平衡发展的过程中丰富自身的认知结构，进行有意义学习。本书从探究性学习课程入手，旨在用探究启

新疆高校职业生涯规划教育现状及对策研究

本书研究课题是在对国内外职业生涯规划教育进行梳理和总结的基础上, 以新疆高校和在校师生为研究对象, 以职业生涯规划教育的具体实施为研究内容, 从宏观和微观两个层面, 五个不同维度对新疆高校的职业生涯规划教育进行调查了解...

快速掌握语言学习的技巧--基于需求分析语言学习策略

需求分析是课程设计过程中的重要环节，也是教师组织教学、使用教材、决定教学方法、评估教学结果的依据，当然也是学习者语言学习策略使用的重要参考依据。因此，该书从需求分析入手研究语言学习策略的相关问题。　　《快速掌握语言学习的技巧——基于需求分析语言学习策略》首先对语言学习、需求分析进行研究，进而探讨语言学习策略的需求分析问题以及影响因素，接着从听、说、读、写、译入手分析具体的学习策略，最后探讨基于需求分析的语言学习辅助技巧。　　总体而

乡村文化振兴的路径探索

本书取名为《乡村文化振兴的路径探索》，就是因为文化振兴是乡村振兴的灵魂，必须找到文化振兴的抓手，要让文化振兴落到实处，让基层干部群众可抓可学，而不是泛泛而谈目的和意义。全书主体内容分为12章，其中首章到第三章，从理论上对乡村文化振兴进行现实解释。第四章到第十章，分析文化振兴在山东、浙江等地的实践，以及农耕文化、淡水渔文化、重要农业文化遗产、传统村落等的保护和传承路径。第十一章，强调要凝聚起全面推进乡村振兴的精神力量。第十二章，从研

厚德博学 笃行兴牧——南京农业大学动物科技学院发展史略

在本书编纂过程中, 大量搜集、整理、查阅以往南京农业大学动物科技学院的相关历史文献资料, 在此基础上, 考察各个时期南京农业大学畜牧学科和专业创建的历史和社会背景、沿革变迁, 办学情况、办学特色, 尤其是值得我们借鉴和学习的办学理念、办学思想和管理方法等, 再结合畜牧专业和当时的学术界相关的一系列教育理论与实践活动, 仔细梳理出南京农业大学动物科技学院发展的历史脉络。最终总结精炼出南京农业大学动物科技学院的特色文化和精神内涵, 将服务

都市型现代农林高校教育教学改革探索与实践

本论文集回顾和总结了北京农学院2018年以来教育教学改革的成果和经验，主要就人才培养模式、专业建设及专业评估、课程建设、教学方法改革、教学质量评价、创新创业教育改革、教育教学管理、大学生综合素质提升等方面进行探索与研究，并针对当前高等教育改革与发展中的热点、重点问题，以及高校教育教学亟待解决的突出问题，提出改革的新思路、新举措和新目标...

高级社会工作理论与实务

本书主要包括宏观和微观社会工作实务，包括以下内容：社会工作服务项目管理研究，乡村振兴背景下农村社会工作的理论与实践研究，积极老龄化视域下城市社区居家养老服务研究，社区照顾模式的本土实践研究，地区发展模式的本土适用性研究，农村社区建设模式的经验借鉴与理论研究，建国以来中国灾害社会政策的发展研究，社会性别视角下新中国婚姻家庭政策演变研究，乡村社会治理与公共服务的社会工作实务研究；个人主义伦理价值观的本土应用研究，案主自决的实现，流动儿童多

河南省外出务工人员返乡创业调查

本书以河南省外出务工人员返乡创业的政策绩效评估问题为研究对象，主要从政策构成与效果层面关注外出务工人员返乡创业问题，国家和省级层面分别出台了多项相关文件支持农民工返乡创业，明确提出在培训服务、财政支持、金融支持、场地支持等方面给予政策支持。那么，河南省外出务工人员返乡创业的进展与成效如何？支持外出务工人员返乡创业的政策体系的内容构成是否完善？落地效果如何？还有哪些地方有待改进？本书基于调查数据和案例，主要总结河南省外出务工人员返乡创业

幼儿园健康管理实用手册

幼儿园以保育为主、保教结合，因此，有关幼儿园健康管理的书就显得尤为重要。本书是幼儿园一线教师结合《纲要》《指南》精神和要求，从幼儿健康管理的主要内容、方法、意义和价值入手，分为7篇：概述篇、制度篇、流程篇、表格篇、规范篇、保教篇、预案篇，分别介绍了有关健康管理的20条制度、13个工作流程图、22张实用表格、18项工作规范及9大应急预案，全面、具体、实用。同时，保教篇中还包括教师一日保教工作要点、幼儿居家保教活动指导、保教活动指导建议、

幼儿园创意自制玩具

幼儿的教学活动离不开游戏，而玩具为游戏提供了有力的物质支撑。为满足广大幼儿园开展教育活动的需要，本书依据安全性、教育性、科学性、可玩性、实用性、创新性等原则，按生活区、益智区、阅读区、角色区、美劳区、表演区、科学区、体育活动区8个区域划分，收录了一线教师自制的、有创意的玩教具百余种，详细介绍了每种自制玩具的名称、适宜年龄、制作背景、发展目标、物质准备、制作方法、基本玩法、游戏故事、注意事项、照片展示，通过利用身边的废旧材料或当地资源，

幼儿园区域活动实用手册

《幼儿园区域活动实用手册》结合作者蔡伟忠多年的一线幼教指导实践，探讨为什么区域活动是“去小学化”合适的方法，由此**探讨和解决关于幼儿园区域活动开展和操作的诸多思考和探讨，并提供大量有效的实际操作范例指导，让幼教工作者和家长丰富相关理论知识，增长实践才干...

城镇化进程中西藏农牧民非农就业及创业研究

本书内容包括: 城镇化与就业创业研究概述, 西藏城镇化与非农就业、创业现状分析, 西藏城镇化动力机制及其对非农就业的影响, 西藏城镇化与非农就业创业关系分析, 西藏农牧民就业及创业能力研究等...

青少年社会工作理论与实务

《青少年社会工作理论与实务》选取了11个青少年社会工作案例，按照城乡地域来划分，涉及农村地域的主题六项：农村留守少年自我认同、农村留守少年“初二现象”、流动儿童多元需求的社区营造、农民工随迁子女的社会适应、灾后儿童的心理抚慰、农村青少年网络成瘾。涉及城市地域的主题五项：焦点解决取向：历奇活动在青少年小组工作中的运用、初中生抗逆力提升、初中生学习习惯的家校互动干预、学校青少年自我效能感提升、青少年行为偏差干预...

在线教学简易读本

学前卫生学项目化教学实践教程

本书主要介绍学前儿童卫生知识，包括：学前儿童卫生特点与保健、学前儿童发育及健康评价、心理行为发育、儿童营养、儿童常见疾病及预防、儿童常见护理与急救技术、学前儿童保健制度等。本书可供医科专业学生教材使用...

教育培训对农民工就业影响的研究

近年来，制约农民工就业转移的制度等因素的“有形门槛”逐步消除，未来农民工将面临来自自身能力素质的“无形门槛”的制约。农民工自身能力素质是人力资本，与其所接受的教育程度和培训密切相关。《教育培训对农民工就业影响的研究》以教育培训为切入点，探索其对农民工就业的影响。在系统梳理相关理论和分析文献的基础上，选择经济发达的浙江省进城务工的农民作为调研对象，从“现状概况-机理分析-培训意愿-培训评价-就业选择-就业收益”的研究思路出发，就教育

“互联网+”背景下图书情报机构的知识服务理论与实践

本书是“互联网+”背景下图书情报机构的知识服务理论与实践探索。书稿介绍了“互联网+”背景下图书情报机构知识服务体系的理论问题、模型构建，分析了“互联网+”背景下图书情报机构知识服务体系建设的现状，提出了“互联网+”背景下图书情报机构知识服务需求体系建设、供给体系建设、媒介平台建设及建设对策，最后以实证分析高校图书馆知识服务体系建设的实践探索。本书的出版对构建“互联网+”背景下图书情报机构知识服务的新兴体系具有一定的参考价值...

农民工福利问题研究

本书从“现状分析—能力度量—回流影响—能力剥夺—机制设计”的思路出发, 利用实地调查数据, 分析了有关农民工福利的五个重要问题: (1) 构建农民工福利的理论分析框架以及客观有效的福利评价指标体系, 以准确反映城镇化进程中的农民工福利状况。 (2) 农民工的福利状况以及主要影响因素。 (3) 农民工福利受损与回流存在的关系。 (4) 农民工的福利贫困状况及其关键影响因素。 (5) 居住证制度的实施对农民工福利的影响...

地方民族高校教育信息化建设研究——基于网络强国战略的视角

本书主要内容包括: 网络强国理论形成的动因、网络强国理论的主要内容、网络强国理论指导信息化建设的现实意义、地方民族高校发展的制约因素及网信建设破解作用分析、地方民族高校教育信息化建设现状等...

幼儿园“自然共生”特色课程案例精选

本书介绍北京市昌平区回龙观中心幼儿园长期以来探索的以“自然共生 和合天成”为核心理念自然共生课程概况及课程实施的特色案例，包括课程研发概况、“科学求真”特色课程案例、“文化向善”特色课程案例、“艺术尚美”特色课程案例。以生动、活泼的形式展现了幼儿园如何开发和利用园所自身特色资源，寻儿童生活之根，溯中华文化之源，将种养殖活动与幼儿的一日生活相关联，形成了孩子们喜爱的种养殖课程，让孩子们在课程中获得综合能力发展，传承很好传统文化，获得知识

生态学视域下教育机会均等与共同富裕研究

本书内容共分为五章。第一章是绪论部分，主要阐述了问题提出的缘由、研究的方法及意义、研究的思路及其框架。第二章主要论述用生态的眼光去看待教育机会均等问题是一种新的思考路径，对教育生态学的产生及其国内外发展作简要回顾，对教育生态学的研究现状作概要性叙述，并剖析教育机会均等的含义，简要概括教育机会不均等导致的后果。第三章主要从生态失衡的视角分析教育机会不均等的现状及原因。第四章的主要内容是从生态治理的角度分析如何促进我国的教育机会均等。第五

思想道德与法治学习指导

“思想道德与法治”是大学生必修课程之一。本学习指导以高等教育出版社2023年修订出版的《思想道德与法治》教材为模版，立足于马克思主义世界观和方法论，从学习要点、学习拓展、学习资料、复习与巩固四个部分，对教材内容进行深化与拓展，深入贯彻落实二十大精神，推动习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进学生头脑，对大学生开展世界观、人生观、价值观、道德观和法制观的教育，培养担当民族复兴大任的时代新人。其中学习要点部分由学习目标、学习重

幼儿园高质量生活活动的组织与实施

“一日生活皆课程。”生活活动是幼儿园活动的重要组成部分，是帮助幼儿发展生活自理、自我服务、交往礼仪、自我保护等能力、逐步养成幼儿良好的生活规律与卫生习惯的活动。本书是北京市教科院早教所何桂香特级教师带领其教研团队几十名各区教研员、园长、骨干教师开展有关生活活动的教研活动，在梳理、总结实践经验的基础上，形成了本书的内容。全书共分为四个章节，包括生活活动概述、生活活动的组织与指导策略、小中大班生活活动案例、生活活动答疑解惑，具体包括幼儿园

大学生心理健康-实用教程第二版

本教材是高等职业教育农业农村部“十三五”规划教材。本教材主要包括心理学与心理健康概论、大学生的适应与调试、 大学生的学习心理与调试、认识与完善自我、大学生情绪管理、 压力管理与挫折应对、大学生人际交往、大学生恋爱与性心理(在亲密关系中成长)、人格的发展与完善、大学生职业生涯规划、大学生生命教育十一个部分的内容，内容科学、结构新颖，并设有案例分析和影视书籍推荐，能激发学生的兴趣，非常适合作为各职业院校进行心理健康教育的教材。本教材配套有

变废为宝 亲子游戏500个

根据最新颁布的《3～6岁儿童学习与发展指南》编写，倡导国务院关于厉行节约的原则，让幼儿从小学会以节约为荣，让孩子学会变废为宝，对幼儿进行环保教育，配合幼儿教育原则：寓教于乐、玩中学、乐中做，让幼儿在利用身边废旧材料进行手工制作中发展幼儿手眼协调能力、动手能力、形象力、创作力、身体运动能力、语言表达能力、与人分享能力，学会合作、学会协商，鼓励幼儿学会收集整理分类身边废旧材料的能力，变废为宝，做以至玩，玩以至萌，让幼儿能力进行不断整合，分

西南民族大学工商管理硕士(MBA)教育研究文集

西南民族大学工商管理硕士(MBA)教育主要服务于各民族对复合型和创新型高层次经营管理人才的需要，本书在内容上涵盖了模式改革、课程建设、教学方法、实践教学等方面，主要由两部分构成。第一部分是MBA发展理念研究。从民族高校MBA教育的定位和发展途径、教学模式优化、师资队伍建设、全日制MBA学员的就业指导等方面进行了较为全面的探讨。第二部分是MBA案例教学方法及内容研究。从具体课程的案例设计、到案例的协同优化、再到有效课堂教学的思考，无一不

现代礼仪实训教程

本教材侧重于现代礼仪规范的具体介绍和训练，培养学生理解、宽容、谦逊、诚恳的态度和与人为善、助人为乐的品行，以及他们庄重大方、热情友好、谈吐文雅、讲究礼貌的行为举止，养成依礼行事的习惯，形成良好的综合素质，进而提升学生的持续就业能力和综合职业能力。 教材针对中职学生的文化基础和行为习惯，选取目前所必须了解和掌握的礼仪规范为知识点，内容主要包括个人礼仪、校园礼仪、交际礼仪、求职礼仪、公共礼仪、职场礼仪和民俗礼仪等现代礼仪规范。教材内容通俗

结构·效率·耦合:河南省文化产业研究

本书立足文化产业研究的热点和前沿问题，对河南省文化产业发展进行实证研究，揭示河南省文化产业发展的结构、效率以及与相关产业耦合问题，对于指导河南省文化产业结构优化、效率提升及与相关产业融合发展具有理论意义和实践价值。本书是作者在所主持的河南省科技厅软科学研究计划项目《基于产业融合视角的河南省旅游文化产品开发研究》（编号：142400410950）和《供给侧改革视角下河南省文化产业要素配置机制创新研究》（编号：182400410241）两

大学生职业规划 专著 王淑桢,周海波主编 da xue sheng zhi ye gui hua

本教材根据教育部《大学生职业发展与就业指导课程教学要求》与高职学生实际构建了职业意识启蒙、职业生涯规划、职业素质提升、就业指导服务4个板块内容。本教材为上册，内容为前2个板块共6章内容，通过案例解析、实训以及幽默有趣的语言等详细阐述了学业规划与职业生涯规划的相关理论和具体实操办法，为学生梦想起航奠定基础。 本教材可用作高等职业院校的职业生涯规划公共课程教材，也可作为希望了解或者对自己的职业生涯进行规划的读者的参考用书...

新时代民族高校青年工作的理论与实践

高校是人才培养的重要阵地，要把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节。在建团百年之际，西南民族大学着眼青年工作特点，把握青年工作重点，在全校开展民族高校青年工作理论研究和实践探索，征集了一批具有理论研究意义和实践价值的成果文章，汇编成册。全书包括宏观理论、教学实践理论探讨、教学实践三部分，既有教学理论的研究，又有具体教学实践的探讨，既关注学术前言动态，又结合民族高校的具体特征，理论联系实际，对提升高校青年工作质量、

新时期高校继续教育与教学管理研究

本书聚焦民办高校的管理，以民办高校的特点与意义、民办高校的发展趋势、民办高校的核心竞争力为切入，探讨民办高校的学生管理与优化策略、民办高校的科研管理与能力提升策略、民办高校的人力资源管理及其改进策略、民办高校教学管理与改革创新。本书突出结构性与实践性，可使读者系统地了解民办高校管理的相关内容。另外，本书通俗易懂、结构层次严谨，条理清晰分明，内容翔实丰富，力求使理论上有创新，建立有效、全面、科学的研究机制...