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《存在心理学:一种整合的临床观》由存在心理学大师罗洛·梅和当代美国存在心理学的领导人之一科克·施耐德合著而成,此外《存在心理学:一种整合的临床观》还收录了一些其他重要的存在心理学家和治疗师所写的文章,如亚伯拉罕·马斯洛、詹姆斯·布根塔尔、欧文·雅洛姆、保罗·鲍曼等,探讨了存在的意义以及存在分析理论。 《存在心理学:一种整合的临床观》分为三个部分。一部分追溯了存在心理学的文学、哲学和心理学起源;第二部分讨论了存在一整合心理学的发展
本书是一份社会学学科的发展报告,“十五”期间的工作总结和“十一五”期间的研究规划。全书共分22章,分别就社会学学科各个研究领域的进展与成就、问题与规划进行论述,是了解中国社会学学科进展的必读书...
全书58万余字,共收录42位资深教授、专家或知名校友自述、回忆。他们从不同侧面和角度,记录了自己的求学治学历程和体会,以及对学校发展历程的相关见闻。纪宝成校长为本书题词:“钩沉发微、以史鉴今”,程天权书记为本书题词:“尊史求真、熔前铸后”。著名红学家、国学院名誉院长冯其庸教授为本书题写了书名...
本书全面、系统地介绍了社会工作的基本概念、理论、方法和实务领域,对于刚刚接触社会工作的学生,或者是对社会工作有兴趣的人来说,它是一个不可多得的、很好的入门向导。本书把社会工作理论和实践紧密地融合在了一起,丰富的案例介绍和分析对于理解社会工作的含义和方法尤其具有启发意义。此外,本书的内容广泛包括了社会工作的最新发展。这些问题有的已经出现在我们国家的专业工作领域中,有的则是在不远的将来有可能要面对。阅读本书不仅能看到社会工作的今天,也有助
本书从产业经济的角度介绍了美国大众传媒业的情况。就学术层次而言,可说是当前介绍美国大众传媒产业经济较为详、系统、全面的著作,并且对“垄断”一词提出了新的理解和判断,值得内容详尽是本书的优点之一,本书涉及报纸、期刊、图书、电视、广告、网络等诸多方面,附有大量的图表、数据,资料性很强,是所在领域中一本比较有价值的权威论著。 这是一本能让初学者和决策者都受益的书...
“工作”是人类社会与现代组织赖以存在的基础,因此一直以来都是社会理论家与社会科学家思考的中心论题之一。马立克·科尔钦斯基、兰迪·霍德森、保罗·爱德华兹主编的《工作社会学》汇集了经典学者与当代大师们对于工作的各种看法,厘清了马克思主义、韦伯传统、涂尔干传统、女性主义、新古典经济学、制度经济学、伦理学、后现代主义、组织社会学以及经济社会学等理论学派关于工作的思想和论述。书中各章分别追溯了其中某个学派的源流,回顾了该学派关于工作的经典
1. 本书是一本超越《黑天鹅》的惊世之作。如果说塔勒布认为人类行为是随机的,都是小概率事件,是不可以预测的;那么全球复杂网络权威巴拉巴西则认为,人类行为93%是可以预测的。 2. 巴拉巴西的研究是在人类生活数字化的大数据时代基础上进行的,移动电话、网络以及电子邮件使人类行为变得更加容易量化,将我们的社会变成了一个巨大的数据库。他认为,人类正处在一个聚合点上,在这里数据、科学以及技术都联合起来共同对抗那个最大的谜题——我们的未
2013年10月17日至19日, 2013年度中国富布赖特学友会(筹)全体大会在北京召开。这次会议由中国教育国际交流协会主办,中国人民大学承办。会议得到教育部国际合作与交流司以及美国驻华大使馆的大力支持。会议以“构建新型大国关系:中美的角色和责任”为主题,共有来自国内51所高校的76位中美富布赖特学者参会。中国教育国际交流协会会长章新胜、教育部国际合作与交流司副司长杨军、美国驻华大使馆副文化官William Couch先生等出席会议。
卡尔·d·格利克曼、斯蒂芬·p·戈登、乔维塔·m·罗斯-戈登编著的《教育督导学:一种发展性视角(第6版)》是对学校、教育和民主理想的新思考、新探索和实践总结。它倡导一种新的教育督导模式,即教育督导是合作的、诊断的、发展的,而非传统监督的、等级式的、终结性评价的。传统教育督导强调的是学校的服从和对教师的控制,而合作性教育督导强调的是促进学校发展和教师成长。成功的教育督导人员和学校领导者往往不常使用“督导”概念,而更多地将“指导”、“合作
“'做豆腐是最有趣的事:做硬了是豆腐干;做稀了是豆腐脑;做薄了是豆腐皮;做没了是豆浆;放馊了是豆汁;搁臭了,还可以做臭豆腐……'写作工坊有时候也如豆腐作坊:故事写得有头有尾,可以做小说;故事写得有声有色,可以做剧本;故事写残了,可以做散文;故事写没了,只剩下一些情绪,还可以做诗……”创意写作,从故事开始。 本书通过工坊式写作课堂,对“讲故事”的技巧、方法、练习进行讲解,涉及虚构与非虚构类型的故事创作。写作工坊是一种源于美国、有着百余
本书深度挖掘元朝、明朝、高丽、朝鲜史料,将元末至明前期中朝政治关系变迁的实际过程细化为五个阶段(1351—1368:元朝“世祖旧制”动摇与高丽部分主权恢复、1369—1388:明朝、北元战局与高丽向背、1389—1397:时断时续的朝贡与渐行渐远的关系、1398—1424:从分庭抗礼到亦步亦趋、1425—1450:明朝与朝鲜关系的稳定化与制度化),以展示元明嬗代之际中朝政治关系的演进实态与复杂内涵。通过对双方关系从纷乱复杂走向稳定和睦
本书由数十篇研究报告组成,由北京市委社会工委组织相关专家编写而成。全书结合相关数据以及学界多年来的研究成果,从教育公平、就业机制、收入分配格局、社会保障机制、卫生服务体系、社会治理创新、社会组织功能与机制、社会矛盾化解机制、公共安全体系构建等方面全面总结、提炼近年来北京社会治理方面的经验和不足之处,科学、客观地解读北京社会治理在收入分配、社会管理、社会保障、医疗改革等方面的措施和取得的成效,以更好地为我国社会建设与治理工作实践部门和相
本书由有名心理学家罗洛·梅的数篇论文和演讲稿辑录而成。这些文章均围绕这样一个主题而展开:生活在当代世界中的人面临着一系列困境,比如认同感的丧失、焦虑以及对自由和责任等概念的困惑。然而,尽管当代人面临无数艰难的冲突和选择,但是正是通过建设性地面对这些自相矛盾的境地所导致的紧张情绪,人类才构建了文化与文明。《心理学与人类困境》还探讨了心理学在帮助人们应对这些困境时应扮演的角色...
尽管这是一部由中国学者在国外出版的纠正西方对中国创新错误认识的专著,但是作者论述翔实,视野开阔,案例鲜活生动,可读性强。...
2016年9月,北京十一实验中学开始在初一、高一年级全面实行十一学校育人模式,取消行政班,实行选课走班、分布式领导、导师制育人模式等,依据十一课程体系进行课程建设与重构,以创造适合每一位学生发展的教育为己任,开启了一场行与思的教育蜕变。...
《大学国文教程(第二版)》分汉字文化、诗歌、词与散曲、散文、小说、戏剧、汉语艺术七个单元,每个单元又大致分为基本知识、精品解读、扩展阅读三节,充分强调并突出基础理论与实际运用结合、学习知识与提高能力结合、继承传统与开拓创新结合的原则和特色。第二版具有以下特点:遴选范文更为精心。“精品解读”选材更精,“扩展阅读”指向更明。面向新时代,贴近新青年,选取国文经典,彰显中国文化精神,突出应用特色。结构安排更为精当。全书保留了汉字文化、诗歌、词
【编辑推荐】亚伯拉罕马斯洛,国际上*有影响力的心理学家之一,开拓了心理学史上的第三思潮人本主义心理学,被誉为人本主义心理学之父。《动机与人格》是马斯洛*经典的著作。(2)应用的领域较广本书在心理学、管理学、教育学、社会学、哲学等领域都享有盛誉,为多个领域的研究者所熟悉。(3)有广泛的读者群(4)新版的特点 ...
(美)艾玛·克莱因(EmmaCline
缪哲 著
老王子
刘争争
梁实秋
[日]熊田千佳慕著,张勇译
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