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本书阐述了如何科学命题与试题创新,如何改变教学方式和培养学生的思维品质,如何着眼核心素养根植课堂发展学生的数学能力和培养数学兴趣等...
本书分三篇:第一篇研究缘起——基于课题研究的美育教学改革探索;第二篇实践引领——基于社团艺术实践活动的师生共同成长;第三篇成果总结——美育课堂优秀案例掠影...
本书将聚焦小学数学课堂,以小学数学课例教学研究为载体,通过一个个鲜活的课堂案例,再现真实的研究场景,期望可以为读者提供一个“观察别人的课堂,反思自己的教学实践,提升自己的教学水平和科研能力”的通道...
本书分德育篇和教研篇两篇,收录了《大美海景优雅的音符》《浅谈如何转化低段小学生的课堂违纪行为》《我的班主任工作妙招》《学校德育处如何组织开展班级学生自主管理》《“小学高效课堂教学模式的行动研究”文献综述》等文章...
本书共五章,主要内容包括:民俗文化、艺术、饮食文化、服饰、道家及科学。书后附录有研学旅行——行走的文化...
本书从寻觅古迹、名人轶事、掌故传说诸角度切入,讲述了孔庙、国子监的历史、建筑、祭祀文物、乐舞表演、碑刻以及展馆与科研、宣传与服务、文物保护、文化产业等...
本书收录的十几所学校的文化建设成果,纵不够尽善尽美,也可谓心的力作。它们饱含着每一位学校建设者对学校文化的独特理解,更是广大教育工作者对学校历史文化发展的诠释、表白和希冀。立足于时代和教育发展的规律,着眼于新的教育发展方向,是褚占辉名校长工作室各成员校及其兄弟学校经过几代人的经营与努力,形成的具有自身特质的文化结晶,是各校办学历史的总结和凝练。希望每一位有幸读到这本书的朋友,也能够借助工作室提供的资源和平台,根据社会客观需要、教育客观
本书是作者根据自己23年的教育经历,亲身处理的各类教育案例,结合作者在不断学习过程中吸收优秀前辈们的经验总结,和作者主持的市级课题成员们的案例分享,编写而成。本书分为家长篇、教师篇两部分。家长篇包含青春期孩子的身体特征和教育对策、青春期孩子的情绪特征和教育对策、青春期孩子的思维特征和教育对策、青春期孩子教育的基本原则,从多方面对家庭教育给予指导。班主任篇要解决的核心问题是面对青春期学生,班主任如何智慧沟通,为此作者从现状的调查情况、师
本书收录了《一个“无所谓”的孩子》《爸爸妈妈去哪儿了》《不能像爸爸妈妈那样活》《我要给你满满的爱》《我可以有点儿小自由吗》《一个永远站在队伍后面的孩子》《蜗居中的孩子》等文章...
本书共分四章,内容包括:语文悬念教学法在整本书阅读中的实施背景、语文悬念教学法的构建背景及其内涵解读、语文悬念教学法在《红楼梦》导读中的运用、语文悬念教学法掀起一股《红楼梦》阅读潮...
本书分为学校文化构建、领导力打造、教育文化发展、提高学生素养四章,内容包括:《以“能行”文化驱动学校发展》《校长的工作——成就“人”的发展》《浅谈中华传统文化及科技教育的共荣发展》《如何做好高三备考工作》等文章...
本书分为课程的实施和课程领导力提升的途径两篇,内容包括:“四大家”系列活动;各年级精品课程;多形式园本教研促进课程质量提升;微型课程构建幼儿学习新思路;多元开放的环境创设构建隐形课程体系;家园共参与,构建新课程...
本书共分为九章,内容包括:中小学思政教育的历史与发展,中小学思政课的基本原理和课程标准,中小学思政课一体化的理论基础,中小学思政课一体化的课堂教学策略,一体化背景下中小学思政课的教学方法等...
本书分上中下三篇,具体收录了《课题研究总报告》《紧扣课程内容,借助读写结合发展语言文字运用能力》《紧扣课程内容,强化“语言文字运用”训练》等内容...
本书分为“互联网+高中思想政治”课堂教学模式的基本理论和基本方法、“互联网+高中思想政治”课堂教学模式的优秀教学设计两篇,内容包括:经济生活、政治生活、文化生活、生活与哲学等...
2014年3月甘肃省教育厅启动了“三区”人才支持计划教师专项计划,兰州市对口支援陇南市。带着领导的期望和嘱托,怀着满腔的憧憬与热忱,我走进了这支支教队伍,走进了陇南市西和县洛峪镇关坝小学。来支教了,才真正了解城乡教育的差别,才能深切感受城乡教育的不均衡,也才会深深地懂得支教的意义。本书记录了在支教的日子里,经历的许多以往在城市里不曾有过的事情,内心总是充盈着无限的感动。回味支教生活,犹如西和的罐罐茶,可独酌,也宜共饮;无喧嚣之形,无激
本书以浅显易懂的语言, 详细分析了九型人格的基本原理, 深入研究了九型人格运用的心理基础, 详细解析了各种类型人格的性格特征、发展层级和互动关系。该书所讲内容深入问题的核心, 帮助我们了解自己及他人的个性、倾向和偏好, 让我们明白行为背后的原始动机和需要, 让我们清楚最真实的智能源头...
刘争争
老王子
[日]熊田千佳慕著,张勇译
汪曾祺
梁实秋
宋瑞祥
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