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本书从理论到实践系统的阐述了教师如何培养自己的创新意识和创新精神,主要内容包括:创新性培养概述、教师的创新性培养、学生创新性的培养...
本书主要内容包括:沟通素养与教师职业幸福感、沟通素养概述、师生沟通策略和方法、教师与家长沟通策略和方法、教师与学校沟通的策略与方法等...
本书主要内容包括:认识教师职业生涯规划;专家如何说:教师职业生涯规划的基本理论;教师职业生涯规划的起点:认识你自己等...
本书共分为八章,主要内容包括:中学班级活动概述;中学班级日常活动;中学班级主题教育活动;中学班级科技活动;中学班级文艺活动;中学班级体育活动等...
本书对语文教学艺术、备课艺术、讲课艺术、课程评价艺术、现代教学技术的应用艺术、中学生语文学习心理指导艺术等方面进行了详细的分析与介绍...
民族的复兴离不开文化的繁荣。文化的繁荣离不开对既有文化传统的继承和普及。徐潜编著的《起义与农民运动》就是基于对*国文化传统的继承和普及而策划的。作者想通过《起义与农民运动》把具有悠久历史和灿烂辉煌的*国文化展示出来,让具有初中以上文化水平的读者能够全面深入地了解*国的历史和文化,为我们今天振兴民族文化,创新当代文明树立自信心和责任感...
本书包含两大部分:即董仲舒教育名著导读与王充教育名著导读,董仲舒教育名著导读包括五部分:董仲舒其人、《对贤良策》简介、《对贤良策》教育章句导读、《春秋繁露》简介、《春秋繁露》教育章句导读。王充教育名著导读包括:王充其人、《论衡》简介、《论衡》教育章句导读...
本书精选了苏霍姆林斯基教育生涯中部分精彩的教育案例,并结合苏霍姆林斯基当时的教育环境和我们目前的教育实际,对案例中蕴含的教育智慧进行了深入浅出的分析,以期让我们从他的教育智慧中获得借鉴。内容包括:自然教学案例;课堂教学案例;品德教育案例;情感教育案例等...
本书以图文并茂的方式,介绍了赫哲族、门巴族、珞巴族、基诺族、汉族这五个民族的文化...
本书内容包括:文房四宝、秦砖汉瓦、宋代名窑、丝绸文化、中国楹联...
在日常生活中,微表情对我们非常重要。如果我们错误地理解了微表情的含义,会让我们对交流对象形成错误的判断,这无疑增加了人们之间的隔阂;如果正确理解了微表情,我们就能够从他人一闪而过的表情信号里发现有价值的信息,以此来准确地识别他人...
本书以图文并茂的方式,介绍了哈萨克族、傣族、黎族、傈僳族、佤族这五个少数民族的文化...
本书内容包括:“画圣”吴道子、宋徽宗赵佶的绘画贡献、杰出的书画大家赵孟頫、画坛明四家、扬州八怪的绘画艺术...
本书以图文并茂的方式,介绍了彝族、壮族、布依族、朝鲜族、满族这五个民族少数民族的文化...
本书内容包括:“中国古代造船与航海”、“古代漕运”、“海上丝绸之路”、“京杭大运河”、“郑和七下西洋的壮举”...
本书是研究汉字的一本书。在书中作者运用了最新的语义密钥理论。分析了文字的象征性。并对传统的六书造字法进行了重新阐释。全书讲解生动、全面, 对于研究汉字字形以及字义演变的读者来说, 具有一定的启发和阅读价值...
本书以图文并茂的方式,介绍了裕固族、保安族、京族、塔塔尔族、独龙族这五个民族的文化...
本书介绍了历史中的战国七雄的纷争、七国之乱、三藩之乱、文景之治、贞观之治、康乾盛世...
人心叵测?人心隔肚皮?虽然“画虎画皮难画骨”、“知人知面不知心”,但是人心并非是一处难以破解的禁区,读懂人心仍有规律可寻。这就是——看一个人的微表情! 微表情与人的内心心理息息相通,心理上的一点风吹草动都可能通过微表情显示出来。人的表情比语言、行为显得更为真实。在稍瞬即逝的微表情里,往往隐藏着人真实的行为心理感受。微表情是了解一个人内心真实想法的直接途径...
本书内容包括:伟大的戏曲家关汉卿与元杂剧、汤显祖与《牡丹亭》、洪昇与《长生殿》、孔尚任与《桃花扇》...
本书以图文并茂的方式,介绍了仡佬族、锡伯族、阿昌族、普米族和塔吉克族这五个少数民族的文化...
本书图文并茂的方式,介绍了中医外科与华佗、孙思邈与《千金方》、李时珍与《本草纲目》、宋代儒医、神奇的医学典籍——《黄帝内经》五部分内容...
本书内容包括:“唐代诗风的开创者——初唐四杰”、“唐宋散文八大家”、“南宋中兴四大诗人”、“豪放词派”、“婉约词派”...
该书收录了约翰·弗里德里斯·赫尔巴特一生中最重要的四本名著, 其中包括哲学名著《一般实践哲学》 (1808) 、心理学名著《心理学教科书》 (1834) 和教育学名著《普通教育学》 (1806) 、《教育学讲授纲要》 (1835) ...
约翰·杜威是20世纪最伟大的教育思想家之一,在世界教育发展史上,杜威是里程碑式的人物,他对全世界的教育都有着重要的影响。认识杜威,必须从杜威思想的前提出发,杜威的教育思想是以他的民主主义政治观、经验主义哲学和官能主义心理学为基础的,在这三大支柱的基础上,他建立了强大的教育思想体系。这三大基础规定了杜威具有怎样的教育观点。 本书为《中外教育名著导读书系》其中之一...
本书分为教学实录、课外读本、程序范例3个部分,内容包括:小狗机器人、翻斗铲土机器人、推土机器人、起重机器人、吹风龙王搭建、海龟搭建、癞蛤蟆搭建、莲花搭建、屏幕计算、for语句、while语句、if语句等...
本书包括“吾将上下而求索”“做一个心中有爱、眼中有光的教育者”“一路教来一路学”“佛系老师修炼记”“做一股奔跑的前浪”等内容...
风中摇曳的姿态,阳光下绽放的色彩,雨露下唤醒的生命,大自然妙趣无穷,总有着神秘的气息。这也是唤醒孩子们走进大自然、认识大自然、关爱大自然的气息。因此,孩子天生喜欢大自然。对于孩子来所大自然还是优选的老师,因为自然元素的多样性,总能让孩子有着探索不完的秘密,学习不完的知识。因此,我们需要将大自然还给孩子,让他们在欣赏大自然美的同时,运用自然元素,创造出更多的自然之美。本书《自然的礼物》正是以自然界的万物作为创造的材料,并运用各种创造方法
本书共分六部分,内容包括:教学篇——匠心独运构建智慧课堂、教研篇——深思凝练提升专业素养、研修篇——与时俱进汲取思想精华、阅读篇——博观厚积丰富精神家园、研学篇——知行合一深植家国情怀、研训篇——示范引领形成辐射效应...
徐潜主编的这本《中医大家与中医著作》是基于对*国文化传统的继承和普及而策划的。《中医大家与中医著作》以图文并茂的方式,介绍了中医外科与华佗、孙思邈与《千金方》、李时珍与《本草纲目》、宋代儒医、神奇的医学典籍――《黄帝内经》五部分内容。介绍全面,语言通俗,雅俗共赏。让它可读、可赏、可藏、可赠...
中国文化历史悠久,博大精深。成语和歇后语便是其中的一枝奇葩,在中国绵延了几千年。汉语成语的浓厚的文化色彩和历史内涵,使得它能够以简洁、固定的形式及和谐的韵律,准确、生动地传达丰富多彩的语言信息。《成语与歇后语》中歇后语是我国人民在日常生活中创造出来的一种独特的语言形式,是汉语语汇的重要组成部分,它以独特的结构、生动的表现形式和妙趣横生的表达效果为群众所喜闻乐见,构思巧妙,幽默风趣...
本书共设置七个章节,班主任通过建立学校、学生与家长三方有效沟通机制,落实班级管理自律的途径,避免师生冲突和亲子冲突,引导他们积极参与班级文化建设,解决学生青春期和叛逆期的问题,实现安全文化建设,实施师生、家校协作科学管理学习,对学生进行情商与逆商的培养,诠释家校有效沟通走心徳育的理念、方法和策略...
本书开篇简要介绍了教学模式的基本概念以及现代信息技术与课堂教学的融合发展。其次重点介绍初中历史教学改革的基本情况,如改革的背景、课堂教学的实施、课堂教学模式的实施与创新,其中详细介绍了几种新型的课堂教学模式与初中历史教学模式的结合,如问题探究式教学模式、小组合作式教学模式、信息传递式教学模式、情境复现式教学模式、资料研习式教学模式、社会考察式教学模式等。接下来介绍了现代互联网技术与初中历史教学相结合的新的教学模式,如互联网+微课、互联
本书共六篇,内容包括:践行工匠精神树立职业道德、规划职业生涯成就青春梦想、传承家国情怀感念师友情谊、继承传统节日保护传统文化、重视法律法规提升网络安全、引战工匠国潮享百味民族文化...
本书共七章,内容包括:青春好画卷借来如椽笔、彼岸风光好 少年不如规、挥手风雨去我心向阳生、学海泛舟楫扬帆先惜力、携手战未来文化巧氤氲、感恩你我他情思深如海、鏖战不惜力执笔战苍穹...
本书分为工作室研修、论文精选、日常教学、随笔感悟四篇,收录了《2019年普洱市小学语文鲁边红名师工作室工作情况汇报》《刍议如何指导小学高段学生写好作文》《我和阅读的那些事》《我们班的悦读故事》等文章...
本书分五章对体验式培训进行系统的阐述:第一章主要阐述体验式教学模式与体验式活动;第二章主要阐述学习共同体,包括学习共同体的概述、学习共同体与学校教学的关系和学习共同体的构建;第三章主要阐述体验式活动的组织与实施;第四章主要阐述体验式活动引导反思的意义、组织和技术;第五章用具体实例来解读体验式活动...
本书共八章,内容包括:魅力教师之情怀篇、 魅力教师之成长篇、魅力教师之教研篇、魅力教师之教学篇、魅力教师之创新篇、魅力教师之技巧篇、魅力教师之评价篇、魅力教师之育人篇...
本书是作者的教学感悟,作者通过大量的阅读,读文学经典、读教育理论,从中汲取营养,从而更从容宁静;同时从生活中发现明白教育的真谛,构建友善的语文课堂,让自己的课堂更有亲和力,让自己的教育生活更幸福...
本书内容包括:青青竹儿乐、好玩的玉米棒、百变木材、沙子变变变、尼龙口袋大变身、棕榈叶大作战、稻草乐、美丽的小花布、会动的簸箕、优秀运动活动设计...
本书编撰的目的是在优秀传统文化坚实的基石上着眼于以下问题:教给学生什么?怎么教才好?传统元素的清晰符号有哪些?学生能脑洞大开地有效接纳吗?如何根据各个学校的实际情况就地取材?如何从古老传统中寻觅希望、信心、智慧这些“文化软实力”?如何让学生既能在继承中“内化”又能在创造中“外现”等...
只有更多地了解自己的心理,才能圆满地解决人生中的各种困惑,才能更好地善待自己。 只有更好地读懂他人的心理,才能更好地与人沟通,才能更好地在社会上生存和立足。 人的心理既丰富又细腻,既复杂多变又五彩缤纷。本书用真实的案例与生动的故事,解析那些因为过于熟悉而常常被忽视的心理学奥秘。本书立足于生活,从多方面、多角度剖析生活中可能出现的各种心理学常识,让读者在轻松的阅读中汲取心理学的智慧,并灵活运用于实际生活中,以此指导生活,为人
本书共分五部分,分别介绍了晋祠概况、晋祠名胜、晋祠山水、艺苑书画、晋祠古木等内容...
中国人用玉迄今已有七千年的历史。玉既非美食华服,也非良药利器,人们何以偏爱它?传说,玉是天雷生就,是崇山之精液;玉能镇邪,能避鬼凶;玉温润光洁,可修德养性;玉光剑气,吉祥之辉,悦耳之声,其神奇非言语所能形容...
发生认识论的创立者让·皮亚杰(Jean Piaget 1896—1980)的认知发展理论,被公认为20世纪发展心理学最权威的理论之一,其理论在全世界范围内均产生了广泛的影响。他是一个逻辑学家、一个生物学家和一个认识论者,也是一位鼎鼎大名的教育家。皮亚杰的著作是人类思想史上一座丰富的宝库,他一生共发表了五十多部著作,撰写的文章更是多不胜数。长期以来,他担任联合国教科文组织的国际教育局长。 杰罗姆·西摩·布鲁纳(Jerome Seymo
马卡连柯是对我国有较大影响的教育家,他有许多代表性的教育著作,其中既闪耀着教育的智慧,又常常体现着人性的光辉。虽然由于当时的历史条件和马卡连柯个人的经历与信仰,其教育思想中不可避免地存在一些不合理或者随意的观点和论断;有些观点虽然合理,但是很多时候是基于苏联经验,并不适合我国的教育实际。但这仍然不能影响马卡连柯对人类教育思想宝库的贡献。 本书为《中外教育名著导读书系》其中之一...
本书共分为七章,内容包括:概论、语体理论和话语标记语体分类、语体语料库建设和话语标记提取、话语标记语体研究与语体计算、主观性体系描述和语料库标注研究、语义倾向计算与话语标记主观倾向研究等...
在信息如潮奔涌,人际关系越来越重要的现代社会,能力不超群不可怕,可怕的是没有一个优质的人际关系;没有金钱可以,不懂人际交往的艺术却不行。为什么有些人在人际交往中如鱼得水、左右逢源,而有些人却举步维艰、进退维谷?其实很简单,这些差别都来自日常生活中人们对入际关系的建立与经营。如果想走出一条属于自己的成功之路,那么善先就要建立并维护好自己的人际关系。 人心是世界上复杂的东西,人与人之间的关系是世界上复杂的关系。人际关系的成败,与心理
《思维解码图解博弈论》对博弈论的基本原理进行了深入浅出的探讨,详细介绍了博弈模型的内涵、适用范围、作用形式,将原本深奥的博弈论通俗化、简单化,同时对博弈论在政治、管理、营销、信息及其他方面的应用展示在读者的面前,让人眼前一亮...
本书共分为六章,其主要内容包括:心态的惊人力量,情绪的巨大作用;战胜人性弱点,跨越心态藩篱;排除负面情绪,释放生命正能量;培养黄金心态,修炼成功素质;做情绪的主人,做生活的主宰等...
本书共分为口才定律;说话原则;幽默口才;说服口才;职场口才;销售口才;谈判口才;领导口才八章,其主要内容包括:不同的场合,要说不同的话;沟通宜曲不宜直;说话要因人而异等...
[英]蕾秋·乔伊斯 著,焦晓菊 译
刘争争
(美)艾玛·克莱因(EmmaCline
[日]熊田千佳慕著,张勇译
梁实秋
老王子
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