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汉语词汇发展史很重要,要好好研究,要总结词汇发展的规律,但现在还没有一本很好的研究词汇发展史的学术专著。 单音词和多音节复合词,在汉语词汇发展中变化很突出,特别是由单音字词发展为双音节的复合词,研究这种发展变化的原因和它们各自的特点,很有意义。同时还要研究这种发展变化同其他的语言因素的关系以及产生的深远影响。可以清楚地看到,这种发展变化对现代汉语词汇的形成发展影响就很大。...
《名师讲语文:刘云生讲语文》选录的是新生代的语文教学“名师”——刘云生。刘云生特级教师的介绍分两大部分,第一部分是“特级教师”本人“夫子自道”,详尽地讲述自己对语文学科的特点和规律的认识,以及自己从事语文教学实践的基本经验(即编者认为的“教学思想”);第二部分是精选一篇课堂教学实录,具体展示特级教师刘云生的课堂教学实况,便于读者从“实况”中进一步领会这一位特级教师是如何把自己的教学思想付诸实践的。这显然是在瞿编本“上课实录”的基础上有
湖南湘西民族教育科学研究院石学东新著《苗汉双语教学研究与实践》即将面世,可喜可贺!我与她因工作交往多年,对他们长期以来坚持不懈地开展苗汉双语教学早有所闻,并两次下到苗区多所学校分别考察了两项双语教学实验,现又有幸在《苗汉双语教学研究与实践》出版前对全稿先睹为快,可谓感触良多,受益匪浅,概括起来有四点感受。 《苗汉双语教学研究与实践》双语教学是双语社会的特有教育形态,它与双语现象相伴而生,相随而行,并在双语研究领域下日趋成熟,日
梁实秋
[美]艾玛·克莱因 著,韩冬 译
刘争争
[英]蕾秋·乔伊斯 著,焦晓菊 译
老王子
[日]熊田千佳慕 著,张勇 译
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