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遂宁市职业技术学校系2008年教育系统改制组建而成。学校秉承“百年一校,文化化人,有教无类,幸福卓越”的核心办学理念,通过近十年内涵发展,不断改革创新,通过文化建设,引领学校高质量发展,取得了突出的办学业绩。本书从精神文化、制度文化、行为文化、课程文化、环境文化等五个方面构建了具有中等职业技术学校特色的高质量教育文化体系,呈现了学校文化建设之成效,抛砖引玉,希望能为同类学校文化建设借鉴...
本书在吸取学科理论研究的新成果、总结社会主义现代化进程中思想政治教育新经验的基础上, 深入讨论了思想政治教育的任务和功能、教育内容以及有效性研究。在探讨了思想政治教育的相关理论基础上, 结合新时代背景对当前思想政治教育的困惑进行了一系列的阐述, 并从新的视角出发, 探讨了当前社会主义核心价值观的内涵应该怎样去理解和实践...
文章首先阐述了新形势下我国创新创业教育的重要性、内涵以及大数据技术的相关含义和研究进展,分析了现阶段创新创业教育中存在的问题。其次,针对现有问题论述了大数据给创新创业教育带来的变革。在应用需求方面,展示了政府、学校、机构、企业与市场在创新创业教育中对大数据的广泛需求;在应用框架方面,基于数据支撑、云服务平台搭建和应用服务系统,构建创新创业教育大数据平台,通过数据采集、储存、挖掘和分析,为创新创业教育提供大数据支撑;在应用内容方面,根据
本书分为政策篇和操作篇,分别从中国特色社会主义乡村振兴道路、准确理解和把握乡村振兴总要求等进行阐述。从内容来说,本书系统、全面,既重视理论、政策方面的研究与解读,也重视农村基层的实际需求,探索了操作实践路径,同时收纳了可操作性强的实用案例,参考性和指导性都十分强。本书对于广大党建工作者做好新时代农村党建工作具有很强的指导意义,是推进新时代农村党建工作的重要学习读物...
为了让大家对乡村文化振兴有一个全面的了解,本书分为六讲——背景之讲、理论之讲、政策之讲,及其云南乡村文化振兴的现状之讲、路径之讲,最后是案例之讲。 每一讲都试图从乡村文化建设出发,以坚定文化自信、推动社会主义文化繁荣兴盛为要求,延续乡土文明的根脉。要弘扬中华优秀传统文化,树立乡村文明新风,建设美丽文明乡村,助推乡村文化健康发展;依靠乡村文化留住农村的“魂”,依靠乡村文化扎实村民的“根”。 “背景之讲”主
新时代民族团结进步创建方兴未艾,乡村振兴战略稳步推进。民族团结进步创建和实施乡村振兴都是国家的重要发展战略,两者可以实现同发展、共促进。本书坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,不断铸牢中华民族共同体意识,创新“民族团结+”模式,在产业振兴、人才振兴、文化振兴、生态振兴、组织振兴方面多点发力,推进民族团结和乡村振兴同频共振。本书共分三个部分,第一部分融合促进篇,讲述了在实施乡村振兴战略过程中同步铸牢中华民族共同体意识等内容;第
为了让大家对乡村人才振兴有一个全面的了解,本书分为六讲:背景释讲、理论释讲、政策释讲、云南乡村人才振兴的现状释讲、路径释讲、案例释讲。每讲都试图从人才发展的角度出发,以“育人才”为目标,围绕全面推进乡村振兴和高质量发展要求,整合乡村人才资源,建立健全由党政人才、农业生产经营人才、乡村公共服务人才等组成的多元化“人才库”,积极营造尊重人才、重视人才、爱惜人才的社会环境,加快建立人才资源竞争优势。同时,还简述了如何聚焦农业新技术、新业态、
党的二十大报告中,“乡村振兴”是个热词,是一个涉及农村、农业、农民的系统工程,涵盖了农村经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设等方方面面。本书围绕“乡村振兴”这个热词,专门为云南省各级党政领导干部、相关领域的专家、学者、学生等编写,旨在帮助大家学习乡村振兴相关的“热搜”词汇,提高大家在乡村振兴方面的学习和工作中的运用能力。本书适应时代需要,收集有关乡村振兴的热词,并配以词条释义和解读拓展,涉及政策等领域。本书共分政策篇和
“云岭大讲堂”是由中共云南省委宣传部、云南省社会科学界联合会主办的公益性科普讲坛。讲坛旨在传承中华文化精粹,弘扬中华民族精神,以学育人,努力为构建社会主义和谐社会服务。讲坛荟萃了云南省知名专家学者,内容涉及蒙学、中医、书法、美术、文学、历史、美学、心理、音乐、宗教、哲学、教育等诸多方面。本书就是讲堂内容的缩影,以论文的形式收录了2014年度讲堂老师讲座的全部内容...
刘争争
林奕含
梁实秋
老王子
缪哲 著
[美]艾玛·克莱因 著,韩冬 译
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