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本书分理论、探索、实践三篇,收录了《“至善”课堂:助推学校课堂教学改革的新引擎》《趣味拼音教学的基本范式》《低学段儿童绘本阅读教学的基本范式》《善言童话教学的基本范式》《小古文阅读教学的基本范式》《语文“多维一高效”低段识字教学的基本范式》《教学案例》《教学案例》《教学案例》等文章...
本书以“创造教育为学生成长赋能”为选题,共分为五章,第一章创造教育引领学校走向卓越,第二章构建学校的创新文化,第三章铸就创新型教师队伍,第四章建设技术融合的智慧课堂,第五章培养全面发展的创新人才...
本书共分三篇,内容包括:德育课题研究——学生核心价值观在成果中彰显;德育实践创新——学校文化典范在体验中绽放;德育感悟凝练——“全人教育”理念在思索中前行...
本书分为GLOBE德育课程基础理论、GLOBE德育课程课例、常规德育课程课例三篇,具体内容包括:如何设计GLOBE德育课程、如何撰写GLOBE德育课程教案、垃圾分类我有话说等...
本书包括“探幽寻径”“抒写心语”“跬步千里”“且学且思”“试凭高望远”“从神坛到人间”“你我亦是梦中人”等七个版块,收入阅读课堂教学、写作课堂教学、教材赏读解析、语文名师研究、教学艺术探索、经典名著品读文章共62篇...
有这样一群人,疯狂又自带逻辑! 这个系列书都是一个从业十年的精神科医生与他的病患的对话实录。 本书是《100个疯子99个天才》系列的第三部,通过精神科医生与患者对话交流的方式,生发出一则又一则脑洞大开的故事。直径1.76米的世界、漂在天上的大城市、豆芽大小的人、掉进黑洞的地球……这些光怪陆离的故事不仅能让人眼界大开,还能给人带来深刻的心理洞见。 一批有着稀奇古怪的诡异思想的人活跃在名为“怪人社”的论坛上,这些“怪人”
本书以独特视觉、系统思维、战略眼光,回归信息技术学科的初心和本源,反思学科课程建设的历程,深入分析当前课堂存在的问题,把项目学习的理念与信息技术学科教学深度融合,多角度、立体式、系统化地思考、探索、实践,重构有生命力的课堂,重塑新的课程,深刻地阐述了文化视野下信息技术课程的新特征、新方法、新策略、新路径,旨在与时俱进,并为信息技术学科发展、课程建设、教学研究提供参考和借鉴...
风靡世界的超级经典实用案例,影响你一生的世界通行定律书籍;如果事情有变坏的可能,不管这种可能性有多小,它总会发生...
我们从小就学习写汉字,似乎就像呼吸一样自然。当然,难免也会忽略它的美、它的好。 汉字达人张宏如精心创作的《汉字好好玩》系列,原创七十五幅汉字画作品,打破传统一笔一画的汉字学习方式,运用汉字的图像思维和我们一起分享汉字学习究竟有多好玩! 展现画中有字,字中有画的汉字精髓 ★ 75个主题汉字画,500个汉字的起源和演变 ★ 保留了象形文字的精华,延续了汉字原创的精神 ★ 对象形文
本书立足于个人心理学的观点, 论述了自卑感的形成, 它对个人的影响、个人如何超越自卑感以及如何将自卑感转变为优越地位的追求以取得成就, 同时阐述了教育、社交、爱情、婚姻等对人生的影响...
本书共分为十一章, 其主要内容包括: 带你走进九型人格 ; 判断你的性格类型 ; 黑白分明的完美者 ; 乐于奉献的给予者 ; 不遗余力的实干者 ; 相濡以沫的浪漫者 ; 泰然自若的理智者 ; 赤诚相待的忠诚者等...
有这样一群人,他们看起来疯疯癫癫,但只要用心听他们说,你会发现他们有可能是被关在另一个世界里的天赋异禀的家伙! 《100个疯子99个天才》是一个从业十年的精神科医生与他的病患的对话实录。它的 他们或痴或狂,或醉心于追寻宇宙真相,或不甘成为魔法的奴隶。在他们眼里,他们才是宇宙的中心,他们能预知未来,他们掌握着真理。 在你眼里,他们也许就是个笑话。 依然是烧脑又惊叹的故事,但更多地探讨了人性、时间与死亡。谁是医生,谁是患者,到底谁病了?
世界很大,身处其中的我们,对很多事情都习以为常:为了升职加薪而没有止境的加班,结果高升的是不加班的同事;为了省钱专门等到“双十一”打折的时候买东西,结果往往是刷爆了所有卡,不仅没省钱,反倒把储蓄也花了进去;为了尽早“脱单”而不断相亲、相亲、再相亲,可结果不仅没能找到另一半,反倒连对婚姻的美好期待也失去了…… 你还在为这些日常“琐事”所困扰焦虑吗?事实上,凡事只要可能出错,就会出错。“墨菲定律”虽然不让人喜欢,甚至从第一天被发现起,就
宋瑞祥 著
林奕含
缪哲 著
梁实秋
[日]熊田千佳慕 著,张勇 译
刘争争
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