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本书以新媒体运营和新媒体营销的理论为依托, 以新媒体运营和新媒体营销的实务展开, 从什么是新媒体和什么是电商切入, 结合电商案例, 论述新媒体的营销与推广模式, 对新媒体的定位、创业模式、运营实战案例等进行全方位解析...
本教材依据国家教师资格考试大纲编写,参照历年真题的考点分布规律编写而成,确定了图书的核心内容,优选限度的保证了知识体系的完整,又凸显了考试的重难点。增加知识点梳理、历年真题解析、备考指南、章节测试等内容,增强实用性。本教材从学前儿童发展、学前教育原理、生活指导、环境创设、游戏活动的指导、教育活动的组织与实施、教育评价七大块内容来编写此书,帮助考生更好的梳理内容、助力考试...
本书共5单元,内容包括:透视经济现象、投身经济建设、关注政治现象、参与政治生活、共建社会主义和谐社会...
本书精选20余篇研究赵元任翻译思想及译作的论文,其中既有宏论赵元任翻译思想体系的,也有微观其意义观及其对翻译启示的;既有从译介传播讨论其翻译精神、译作影响的,也有各据一论探讨其译作的...
汤立仪、张小娟主编的《临时急需一句话 上海话》是一本应急性质的书,为在上海旅游的外国人和外省市人而编写,供他们在生活、商务、社交场合中用上海话与他人沟通。哪怕他们对上海话一无所知,也可以依据本书的普通话注音或汉语拼音注音,在紧急场合讲出需表达的上海话,以解燃眉之急...
本书是一本应急性质的书,为在广东旅游的外省市人和外国人而编写,供他们在生活、商务、社交场合中用广州话与他人沟通。哪怕他们对广州话一无所知,也可以依据本书的普通话注音或汉语拼音注音,在紧急场合讲出需表达的广州话,以解燃眉之急...
《中日同形词研究》从中日汉字字形、中曰同形词的定义、中日同形词词义差异的原因、中日同形词的词构、中日同性词的词性、中日同形词与中日同根词、中日同形词与被动句、中日同形词与数量词、有关时空的中曰同形词、含『写』的中日同形词、中日同形词的误用等十一个方面对中曰同形词从历时、共
翟书涛主编的《女性精神卫生》分四篇:第一篇为“女性生育与精神卫生”,介绍与初潮、经前、受孕、妊娠、分娩、哺乳、闭经等相关的女性特有的心境和精神障碍;第二篇为“女性精神疾病的治疗”,讨论女性精神疾病在起病、症状、病程、治疗方面的特点;第三篇为“妊娠期和哺乳期用药 ”,提出女性在妊娠和哺乳期,可初发精神障碍或原有精神疾病复发,但药物治疗往往会穿过胎盘或排入乳汁,对胎儿和新生儿产生影响,本篇介绍了女性在此特殊时期的精神药物的应用;第四篇为
《实用写作教程》力求介绍写作基本知识时条理清晰,简洁明了,便于记忆掌握,把重点放在写作训练的设计上,加强训练的科学性和实效性,突出写作训练中的重点难点,力求贴近学习者的实际需要。 《实用写作教程》以较高层次的工作和生活需要为标准选择和安排教学内容,主要面向具有一定文化水平的高校学生和有实际需要的社会工作者。因此在内容安排上没有按照一般的应用写作教程全面涉及各种文体的写作,而是选择最常用、最有代表性的日常应用文,举一反三,触类旁通,其
本书在《微博监测月报》基础上,对新浪和腾讯微博权威数据进行统计分析,研究我国公共图书馆微博运作中出现的问题,并对我国公共图书馆微博服务提出建议...
本书精选了作者从教四十余年来发表的各类文章,按照主题编入相应章节,涉及教学、语文教育、写作、家庭教育、素质教育等等,内容丰富,涉及面广,观点新颖突出,对于从事教育工作的老师和教学管理者颇有启发意义,也值得家长阅读参考...
《至善先锋》收录东南优秀学子的先进事迹, 展现当代青年的远大志向、蓬勃精神、自强品格。分中国脊梁 我辈担当、学在东南 志在四方、青春奋斗 荣耀起航。内容包括: 心心之意, 永不停息 ; 以梦为马, 不负韶华 ; 自强不息, 厚德载物等...
本书为日本当代媒体研究集大成之作, 汇集了日本媒体学、传播心理学方面专家之代表性研究成果, 2008年在日本首版后受到业界好评。全书分12章系统而深入浅出地讲解了从声音文化到网络时代的发展与现代信息社会的传播交流活动。本书数据丰富, 既是高校传媒学专业值得一读的专业书, 同时由于该书用词酌句浅显易懂, 不失为普通读者了解日本社会之理想作品...
本书在对美国、日本、德国、英国、加拿大、澳大利亚、瑞典、瑞士、意大利九个国家的康复辅助器具产业现状进行调查研究的基础上,对各国的康复辅助器具的制造业、服务业,以及康复医疗保险与社会福利制度进行了较系统的研究与论述...
本书在梳理城市健康理论及其分析框架的基础上,基于城市规划、管理与公共政策视角,从提高城市健康水平入手,通过对城市规划和管理领域的相关政策进行研究,试图探寻隐藏在城市健康问题背后的诸多社会、经济、环境、生态、文化等影响因子的互动关联,进而从源头上对引发健康问题的社会经济因素进行有效地识别、诊断和干预。本书从城市规划和管理以及公共政策制定的角度来研究城市健康相关的热点话题,主题贴近现实,读者群较广...
《课程与课堂的一体化建构》共分三个部分——上篇、中篇和下篇。上篇:“一体化校本课程的整体建构”,从一体化课程的源起、概念阐释、课程体系、课程内容、课程实施等几个方面,阐释了一体化校本课程建设,就是将小学、初中、高中作为一个整体来思考、建构和实施的校本课程,力求为个性特长明显的学生提供不间断跟踪培养的课程平台。中篇:“少教多学课堂的深度实践”,提炼学校与各学科的教学主张。在教学主张的统领下,学校层面,研制出一般性的“少教多学”评价标
本教材依据国家教师资格考试大纲编写,参照历年真题的考点分布规律编写而成,确定了图书的核心内容,优选限度的保证了知识体系的完整,又凸显了考试的重难点。增加知识点梳理、历年真题解析、备考指南、章节测试等内容,增强实用性。本教材从教育基础知识和基本原理、中学课程、中学教学、中学生学习心理、中学生发展心理、中学生心理辅导、中学德育、中学班级管理与教师心理八个章节内容来编写此书,帮助考生更好的梳理内容、助力考试...
艾斯奎斯,美国著名教师创造了多项教育奇迹,创立“道德六阶段”理论,本书直接源自:雷夫的教育思想及其成功经验,提炼出了新的“道德六阶段”理论,书中通过8篇品读,每篇由主讲、主评、共议等部分组成,创新性地将理论运用于学校的德育实践中,以及通过校本研修去展现其研究价值...
《现状反思与路径探索:高职高专院校大学生社会主义核心价值观培育与践行研究》以社会主义核心价值观培育理论为基础,以高职高专院校大学生为对象,以近年来价值观调查结果为素材,以省内五所院校已有培育实践为积累,基于四年来的实践操作,在实践上通过学习—调查—实践—跟进学习—更新调查—改进实践的反复环节,实现培育途径上的持续探索与反复试验。本着研究总结、问题剖析、经验推广的目的探索路径与长效机制,以实现高职高专院校大学生社会主义核心价值观培育
本书从学生成才的视角撰写, 以课外活动为主要内容, 引导学生在生活学习中观察、钻研问题并解决问题, 最终完成创新作品。每章都是以“小故事”引入, 用“点金石”揭示其中的内涵, “工具箱”或“思维营”介绍相关的知识...
林奕含
梁实秋
缪哲 著
[日]熊田千佳慕 著,张勇 译
老王子
刘争争
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