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本书是作者陶继新通过采访大量的教育专家、校长、教师、学生和持续不断的听课与研究中,生成了对高效教学的发现和感悟,是作者几十年来研究高效教学的一个重要成果。书中列举了大量已经卓有成效的教学改革实践经验,并附有先进的教学理论做支撑,对学校管理、教师教学、学生自主学习具有重要的指导意义。本书中的八讲,既有人们常讲的高效教学之义,又有看似无关却又融会贯通的内在联系。这里所谈的教学,不是狭义的概念,而是一个宏观的定义。它并非人们常说的课堂教学,
本书共分为七章,主要内容包括:社会主义核心价值体系建设是迈向文化强国的必由之路;社会主义核心价值体系建设的内容;社会主义核心价值体系建设的目标、任务和原则等...
本书共分为七章,主要内容包括:国家文化软实力之解析;文化现代与中国文化精神的弘扬;国家文化软实力与文化自觉自信自强;国家文化软实力与国家文化安全;国家文化软实力与文化“走出去”等...
邵守平编著的《自说自画》所呈现的每一幅作品,都是在复杂的社会现象中提炼出来的,是邵守平先生以当下的语境显现对社会、对生活的审美认识。细细品读每一件作品,其传达的既是世界之中的一个事实,又是关于世界的一个表达,都是作者独特的感知,这是一种在某物中看某物的能力呈现。在每一件作品中,我们深切地感受到,图像观照带给世界的不是更多虚幻,而是更多真相,是社会发展的真相,是人生感悟的真相,更是教育工作者对教育思辨的真相。 本书画的是诗性和智性
本教材注重融合职业特点,积极探索与职业素养相结合的编写体系,为学生今后的工作、生活奠定写作基础。教材设置了两个人物形象,沿他们学习、实习、就业、工作的人生发展轨迹,分列理论、实践两个模块,让应用写作与学生的职业生涯发展密切相关。本书打破了传统教材“讲”“练”分离的传统教学形式,创建融“教学内容”“教法”“实训”于一体的教材体例,强调学生解决实际问题的能力和职业岗位能力。运用任务驱动法教学,推动教学方法改革,充分体现学生为主体、教师为的
《中国现代写作教育史》不仅具有写作学研究的拓荒意义,具有学术研究导向意义。作者潘新和在许多人忙于横向引入,忙于建构新体系的大背景下,站在现代写作学的制高点上审视梳理传统,以期返本开新。《中国现代写作教育史》以简要清通的文字疏通了中国写作教育思想的内在脉络,勾勒其演化轨迹,收到了以简驭繁之效,作为一部“中国现代写作教育史”,具有不可低估的学术价值和现实意义...
《跟着部首去认字》根据汉字部首表,将每个部首由来进行阐述,讲清每个部首内汉字的共性,对部首内有代表性且常用的汉字加以解释。力求以部首为引领,采用图文并茂的形式,借助易混淆警示、知识点链接、相近字词比较等手段,以期让读者系统掌握部首内汉字,从而更多更好地解理中国汉字...
本书分为“前言”“正文”“经典导读”“参考文献”四部分。“前言”向读者介绍《龙文鞭影》的基本情况;“正文”分为“经典原文”“注释”“释疑解惑”“实践活动”五个板块,“释疑解惑”回答读者在研读经典过程中的疑问;同时根据各章节内容,设计相关“实践活动”,供教师教学活动参考。“经典导读”介绍相关研究观点,供读者参考...
《别样教育之旅》记述了作者赴香港交流期间的所见、所闻、所感、所悟。作者以一位从事一线教育的内地教师的眼光,观察着香港,探究着内地,审视着自己,从香港教育与内地教育的诸多不同之处着手,详实深刻地分析了其不同的实质。《别样教育之旅》共分为八个章节,涉及香港教育现状、香港数学教学实际、香港社会文化的方方面面,亲历者感受与他者视角兼具。这一行别样的教育之旅,不仅给作者带来了不一样的感受与收获,相信也能给内地的教育工作者带来一定的启示,对内
《新时代少先队辅导员工作实务与创新》梳理了中国少年先锋队创立的历史、意义及相关基础知识,详细介绍了少先队大队、中队、小队组织建设,明确了少先队辅导员在少先队工作开展和活动组织当中的重要作用,以创新的思路提出在少先队辅导员的选拔培养方面以及少先队辅导员的工作方面的可行性建议,列举了少先队教育科研和课题研究的一般方法,旨在提升少先队辅导员的思想素质和知识能力,创新少先队辅导员的工作方式,加强少先队组织建设。书稿行文流畅,具有较强可读性,是
.本书是朱自清先生三十年教育研究集大成之作,一本书说透十三部国学核心典籍,也是先生专为国学普及而写的通俗读物。这本书写于1942年,八十多年来广为流传,共分十三个专题介绍了一些主要的古代经典,全书见解精辟,通俗流畅,贯通从仓颉造字到《周易》《春秋》、四书五经、诗、文、赋的经典内容,帮助中学生读者无障碍通览传统文化精髓。这样一本看似简单的小书,倾注了朱自清先生许多的心血和对后学的殷殷关爱。朱自清先生用浅明而切实的文字,于十三篇文章中,要
本书涵盖生长教育三大篇章,一系列激发兴趣、富于探索、体验感知、分享合作的活动由此展开。一是自主游戏篇。因地制宜,围绕体育活动、户外自主游戏、传统游戏、室内区域活动、生活环节游戏等,进行游戏探索,汲取传统游戏之精华,让儿童在游戏中强健体魄、启迪心智,提高生长的能力和本领。二是亲近自然篇。有30多种动物的饲养区、200多棵果树及观赏树木的生态植物园、2000多平米的开心小农场是我园得天独厚的有利资源和自然条件,在与动植物、大自然的亲密接触
《东方文化和西方文化》精选了季羡林的4张身前留影、4幅珍贵墨宝、近40篇经典文章,依据文章内容及成文时间的先后顺序进行编排,有《东方语言学的研究与现代中国》《东西方文化的转折点》《东西文化的互补关系》等,是季羡林长期对义理之学思考的结果。该书比较完整地反映了季羡林对东西方文化的观点,体现了他对学术研究的态度和对真理的追求,对于读者理解季羡林的文化思想具有重要作用...
《中国文化的内涵》精选了季羡林的4张身前留影、4幅珍贵墨宝、40余篇经典文章,依据文章内容及成文时间的先后顺序进行编排,有《漫话历史题材》《论书院》《中国知识分子的爱国传统》《对国学研究的几点看法》《对我影响**的几本书》等...
本套十大名师系列丛书真实记录了付雪莲、汤瑾、李文、李虹、李祖文、张龙、陈德兵、赵昭、顾文艳、徐颖等十位青年名师的专业成长足迹。包含教学主张、教学实录、教学设计、教育随感、名师评说、成长故事等几个板块,全面展现了他们的教学风格与课堂艺术,简简单单而又扎扎实实。杨再隋、周一贯、吴忠豪、王崧舟、薛法根、余映潮、吕俐敏、何捷等全国知名语文教育专家的精要点评, 能让你看到教艺背后的思想与理念,精彩背后的方法与技巧。本套丛书适合中小学教师、教研员
本书从高中生年龄特点和实际阅读水平出发,从《乡土中国》作者介绍、阅读方案、章节解读、家乡调查等方面入手,分层次梳理、难点注解、素养测评、学生习作等版块依次对这本书进行解读...
本书主要内容包括:告别童年之重返一年级、走进“秘密花园”、让爱拥抱你、我的第一天、最圈开启美好的一天、安静的小水滴、开笔礼、彩色的月亮、帐篷里的中秋诗会等...
本书聚焦以领导讲话稿为核心的包括综合类大稿、专题类文稿、特殊类文稿在内的各类文稿的写作,用提出问题、分析问题、解决问题的问答方式,对目前党政机关和企事业单位常用的主要文稿类型进行了全面深入的分析。着重从思想方法和工作方法的角度进行深度观察,帮助读者积累相关素材,给读者提供写作相关文稿的思路,扩大读者的视野和格局。通过引用范文和解读范文的形式,力图从思想的高度和方法论的层面帮助读者全面提高文稿写作能力...
《问辨山河川》系列图书,共六册,分别以六种不同的在地风物构建探究路径。本册以稻米为主题,指导教师带领学生通过当地自然、人文线索,通过借助综述性解读、教学设计、学生探究单,帮助教师引导学生层层深入地认识和理解稻米的文化内涵和历史意义,打破时间和学科的界限,逐步形成自主探究身边世界的能力和兴趣。该系列图书以成熟的落地课程为依托,配以较为完善的链接课件和课程实录视频,为一线教师的课堂内容提供丰富素材,和便捷可行的教学参考...
本书分为六章, 教学理念、教材解读、教学策略、教学反思、争鸣文汇、课例点评。主要内容包括: 漫谈“文意兼得” ; 真功夫是靠笨办法练成的等...
本书依据法理学、宪法学、人权法学、卫生法学和立法学等基本原理, 综合运用类型分析、比较分析、历史分析等方法, 试图解决健康权的基本理论、健康权保障的价值取向和立法原则、健康权的权力体系和评价标准、健康权的法律体系框架四个方面的问题...
本书从“实践指导”“家校共育”“队前学习”三个方面,从学校、家长、学生三个维度,助力少先队分批入队工作成功开展:有助于广大辅导员更加准确地理解把握新时代少先队分批入队工作的新要求、新思路、新举措,对分批入队工作的历史沿革、功能定位、实践创新进行全面掌握;有助于家长全面理解分批入队的意义和流程,配合学校的工作,帮助孩子有针对性地进行入队准备;有助于一年级学生通过阅读本书和在本书的指导下进行实践活动,能够更加有效地进行队前学习,争取早日成
这套丛书按照阅读教学、习作教学、口语交际和整本书阅读编为四卷,每卷入选12个课例。这些课例都是青年名师们近几年来在不同场合公开展示的并广受好评,经受过课堂教学的实践经验,有相当的典型性,也很具操作性和借鉴价值。 本书为其中一册。 整本书阅读是当下语文教师使用统编教材时非常关注的一个热点。 本书遴选了青年名师精心打磨的12个课例...
本书汇集了当代青年名师的教学特色和教学智慧。 本书入选12个课例。这些课例都是青年名师们近几年来在不同场合公开展示的并广受好评,经受过课堂教学的实践经验,有相当的典型性,也很具操作性和借鉴价值...
本书以全国课改优秀教师、全国小语十大青年名师徐俊的25年低段语文一线教学经验为基础,包括教学观点、教育叙事、教学设计、课堂实录等部分。低学段的语文教学,鲜见男老师的身影。他的教学风格风趣幽默、轻松扎实;既重视低年级学生的语文基本功,又不失中华民族传统文化的熏陶。他认为,在起步阶段,让孩子们觉得语文美好,这比什么都重要...
本书真实记录了十大青年名师之一张龙的专业成长足迹。包含教学主张、教学实录、教学设计、教育随感、名师评说、成长故事等几个板块,全面展现了他的教学风格与课堂艺术,简简单单而又扎扎实实。杨再隋、周一贯、吴忠豪、孙双金、王崧舟、窦桂梅、薛法根等全国知名语文教育专家的精要点评,更能让你看到教艺背后的思想与理念,精彩背后的方法与技巧。本书适合中小学教师、教研员、语文教育工作者阅读,读后定会有不小的收获。教育决定未来。今日中国的教育状况决定了今日青
本书真实记录了十大青年名师之一陈德兵的专业成长足迹。包含教学主张、教学实录、教学设计、教育随感、名师评说、成长故事等几个板块,全面展现了他的教学风格与课堂艺术,简简单单而又扎扎实实。杨再隋、周一贯、吴忠豪、孙双金、王崧舟、窦桂梅、薛法根等全国知名语文教育专家的精要点评,更能让你看到教艺背后的思想与理念,精彩背后的方法与技巧。本书适合中小学教师、教研员、语文教育工作者阅读,读后定会有不小的收获。教育决定未来。今日中国的教育状况决定了今日
本书主要反映菏泽市牡丹区第五小学在德育工作方面的成果,根据学生的年龄和心理特点,从一年级至六年级分为六大层次,从氛围创设、主题阅读、主题班会、主题活动、主题评价等方面展开论述...
本书内容主要包括幼儿园管理的基本理论、个人反思管理、财务管理、人事管理、人际关系管理、空间和设备管理、安全与健康管理、教育方案管理、市场与公共关系、评价与评估管理等方面...
广义国学指中国古代的文化和艺术,既包括形而上的意识形态、思想观念和伦理规范;又包括形而下的衣食住行、岁时节令和婚丧嫁娶等。 衣食住行,是人们日常生活中最基本的物质生活需要,也是每个人每天都要经历的事情。在日常生活中,许多常用词语都与衣食住行有关。比如佩服、后裔、冠冕堂皇等,与衣饰习俗有关;斟酌、脍炙人口、无米之炊等,与饮食习俗有关;基础、栋梁、升堂入室等,与居住习俗有关;径直、驷不及舌、倒屣相迎等,与行走习俗有关。而其中的衣饰文
《天下泉城 非遗撷英》选取了济南地区可以用图片展示的比较典型的五十八个非遗项目一包括一至三批全部国家、省级和部分市级认定项目一,对其产生发展历史、项目突出特点和现实传承状况进行了认真研究和生动展示,原汁原味地反映了这些项目的制作过程或表演场景,尽量为读者提供生动直观的文字和图片资料,力所能及地从不同侧面展现济南非遗项目的生存状态...
一人致力万人受惠,四代藏书百代流芳。海源阁是清代四大私人藏书楼之一,在中国藏书史上享有盛名。鼎盛时期的海源阁藏有古籍四千多种、二十二万多卷,曾被誉为“琅環之府,群玉之山”。可惜的是二十世纪三十年代,海源阁毁于战火,藏书流散。1992年聊城市重新修复了海源阁。近三十年来,海源阁保存和收藏了很多古籍。为了弘扬中华优秀传统文化,让更多的人了解海源阁的藏书,激发文化自信,海源阁图书馆编写了此书。本书通过“图片+文字”的方式,按照“经、史、子、
如何做才能让孩子接受自己的缺点,并成为一个有自信的人?如何让孩子学会礼貌待人、关爱他人?如何应对成长过程中出现的各种问题?本书从教育、成长等方面,通过理论与事例相结合的形式,用真实的现实例子、春风化雨般的语言,帮助家长解决孩子们成长过程中会遇到的各种问题,帮助孩子成长为一个有爱心、有信心、有理想的人...
阅读课怎么上?新疆名师鱼利明确立了“朗读是第一位”的观念,认为阅读课上应重视朗读指导和训练,在读通课文的基础上,读出感情,读出韵味,读出意境,读出思考,引导学生在读中悟、在悟中读。我们再读读顾文艳老师上的三年级《童年的水墨画》,她通过播放水墨画的视频,将学生带入水墨画营造的优美意境中,让学生在动听的乐声中欣赏水墨画,引导学生走到诗的境界中细细品味、慢慢咀嚼,充分领略其中的妙趣。她引导学生读读、想想、说说、写写,与诗中的孩子产生了情感的
本书共6个模块,内容包括:健康心理阳光心灵、认识自我悦纳自我、科学学习提升智慧、涵养关系愉悦心灵、珍爱生命灿烂人生...
《落雪有痕 润物无声——小学生品行养成与能力发展探究》以“润合”教育理念为核心,以学生核心素养发展为导向,以品行养成、关键能力、创新能力发展及家校协同育人生态体系研究为路径,探索课程育人、文化育人、活动育人、协同育人四位一体的学生品行养成模式,建立以语文单元拓展整合、数学益智课堂为特色的深度课堂改革模型,打造以STEAM理念为核心的系列创新课程,构建润合共育理念指导下的家校协同育人生态体系,培养适应小学生终身发展的 品格和关键能力...
一词一世界,局部见全景。本书作者从中文的 追溯(字源演变、说文解字、我们的理解)、课标 的论述、名家论著、教学基本流程和教学案例等几 个维度对抽象、迁移、概括、估算、推理等数学教 学中常见的关键词做了全景解读,并精选了全景式 数学团队研发的经典教学案例,为老师们在教学中 如何达成这些教学关键提供了多个实操范例,希望 通过这样的解读和示例,促进老师们进一步理解关 键词的本质,为教师 完整地
本书以《义务教育语文课程标准(2022年版)》为蓝本,紧扣“核心素养”“三种文化”“语文学习任务群”“学业质量”“教学评价”等关键词,站在学界与讲台之间,发挥自身固有优势,以独特的教育视角、深厚的专业素养、丰富的教学案例、通俗的语言表达,对2022新课标进行专业解读,其中不乏清醒认知和真知灼见。 该书分为“语文教师与核心素养”、“中华文化与语文教育”、“学习任务群与语文教育”、“学业质量与教学评价”四章。该书可助力中小学语文教师
为讲好济南教师故事,系统展示泉城优秀教育工作者在教育实践中创造的好经验、好做法,我们策划推出了“问道”济南市教师发展系列丛书,分别为《问道:教师篇》《问道:班主任篇》《问道:校长篇》。三本书源自三尺讲台,散发笔墨芬芳,其中不仅有最鲜活的教育故事,更有故事里***和最可爱的人。他们都是可亲可敬的教育榜样,都是济南教育发展值得信赖和必须倚重的关键力量。 《问道:班主任篇》选取全市教育工作者身边看得见的班主任典型、可学习的示范,帮助教
随着2022年版 的颁布,学习任务群成为了小学语文界热议的话题,它为语文教学注入了活力,同时也带给了一线教师极大的挑战。 语文教材该如何体现 理念,学习任务群该如何落地课堂?本书将为一线教师提供具有可行性的实操方法。书中包含特级教师王林波老师亲身实践过的任务群视域下的小学语文课例,课型既丰富又有代表性,涉及到小学三个学段六个年级,涵盖了基础型、发展型、拓展型三个层面的学习任务群。课例还配有李斩棘老师的精彩点评,李斩棘老师多年来致力于语
本书共七章,内容包括:新时代教育与学校使命担当,自主教育与故事课程的契合,作为一种教育方法的“故事”,作为一种教育内容的“故事”,作为一种研究方法的“故事”,用“故事”打开家校共育之门,作为一种评价方式的“故事”...
收入《名校解码(中学卷)》这本书的12所学校,均系全国极有影响力的一流中学名校,其中既有具有百年辉煌历史,又在继承与创新并驾齐驱中取得更大成功的苏州一中、天津耀华中学、泉州五中等,也有以前名不见经传现在却响彻全国的精英中学、衡水中学、历城二中、271教育集团、杜郎口中学等。而铸造名校辉煌的李金池、郗会锁、赵丰平、李新生、孙先亮等校长,也已闻名遐迩并登临全国最有影响力的一流名校长的殿堂。本书作者陶继新既是著名文化学者与教育专家,又是全国
为深入贯彻党中央关于“强师计划”的决策部署,全面增强广大教师和教育工作者能力素质,市委教育工委、市教育局坚持以服务教师为根本,系统总结近年来全市优秀教育工作者在教育教学实践中创造的鲜活生动的好经验好做法,目前首推济南市教师发展系列优秀案例集(第一辑),分为《问道:教师篇》《问道:校长篇》《问道:班主任篇》,内容包括人物扫描、案例选文两部分。《问道:教师篇》选取全市教育工作者身边看得见的教师典型、可学习的示范,帮助教师不断提升思想境界、
该书主题是从思政课教育教学角度,自觉落实党的教育方针,紧紧围绕立德树人根本任务,坚决践行“为党育人、为国育才”初心使命,面向高中学生德育现状,扎实开展高中思政教育教学实践与研究,将“立德树人”根本任务贯穿课堂育人、校园育人、家庭育人和社会育人的全过程,以强烈的责任心和使命感导航孩子健康成长。作者在高中思政课研究、教师立德树人素养提升研究、家庭立德树人养成研究、高考时事课题研究四个方面进行了富有价值的研究,成效显著,图书内容真实、科学,
中华人民共和国外交部原部长李肇星、中央外事办公室原副主任吕凤鼎、全国政协外事委员会副主任韩方明、中国原驻法国大使赵进军、中国驻欧盟首任大使关呈远、清华大学国际关系研究院副院长赵可金、察哈尔学会国际传播委员会副秘书长赵新利联袂推荐!...
本书据清光绪二十一年天津严修贵阳刻本影印了《先正读书诀》。《先正读书诀》由清周永年撰, 荟萃先儒读书之法一百八十余条...
键盘课是学前教育专业的一门专业技能必修课。在幼儿园教育中艺术活动占据很好重要的地位,而音乐是艺术活动的重要组成部分。作为学前教育专业的学生,未来可在幼儿园担任幼儿教师、保育员的工作,担任着幼儿园教育的重要工作任务,因此,本课程在学前教育专业课程中处于很好重要的地位。本书适用于中等职业学校学前教育专业,其主要功能是使学生了解钢琴的基础知识,具备运用钢琴基本奏法和演奏初级钢琴作品的能力。从工作任务、知识要求与技能要求三个维度对课程内容进行
汪曾祺
刘争争
宋瑞祥
[日]熊田千佳慕著,张勇译
梁实秋
(美)艾玛·克莱因(EmmaCline
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