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你知道自己有哪些社会保障权益吗?当你遇到养老保险、看病报销、计划生育、收养子女、工伤事故、失业就业、房屋租售、孩子上学,以及居住证、身份证等各种证件办理问题时。你应该怎么办? 作者通过对《直通990》开播两年多来广大听众咨询的热点、难点问题的分析总结,进而汇编成书。
《经典常谈》写于1942年,是朱自清先生介绍中国古代文学、历史、哲学经典的启蒙读物,内容按照历史发展的脉络,梳理了包括《说文解字》《周易》《尚书》《诗经》《三礼》《春秋三传》《四书》《战国策》《史记》《汉书》、诸子、诗、文等经典内容,全书见解精辟,文笔优美,通俗流畅,深入浅出,是读者了解中国古代文化典籍的经典指南,也是国学入门书。《经典常谈》以书为纲、采择新说、“述而兼作”:“以经典为主,以书为主,不以经学“史学”诸子学”为纲领”,而
作为著名心理学和教育学专家,贺淑曼教授关注着网络发展、关注着青少年网络问题。经过十几年心理咨询和几十年的教学实践,贺淑曼教授对我国青少年上网问题形成了一套科学的分析体系,并为困在“网”中的家校青春期教育,提供了一把网络时代的金钥匙。 作为贺淑曼老师多年思考、求证的结晶,本书从99个孩子上网最常见的问题入手,通过对自身心理咨询实践中遇见的真实、典型案例逐一再现,以“一案一评”的写作方式,将自己的观点呈现给读者。通篇紧紧抓住网瘾严重危害
本期展示了浦东新区在切实加快“人文浦东、文化强区”建设,努力推动浦东新区在二次创业中创新驱动、转型发展,收录了《打造国际化、多元化的公共文化服务体系样本》《立足高度国际化区域,打造现代公共文化服务体系样本》等文章...
简介 《语文可以这样教:“于漪语文德育实训基地”教学案例》由东方出版中心出版...
本书内容包括:上海世博会基本信息、上海世博会主题和主题演绎、上海世博会会徽、上海世博会吉祥物、上海世博会组织机构等...
传记在我国是一种起源较早的文体形式,但是由于种种原因,学术界对它的语言特点的专门性研究尚比较缺乏。《语言学视角下的传记体研究》即以语体学相关理论为指导,从语言本位出发对传记这种言语体裁形式,进行了多角度的深入探讨,揭示了人们在运用语言构成传记文本的过程中所体现出来的系列语言特征。本书对传记研究、语体学研究有重要价值...
本书主要内容包括:各族文化与自然;形、相;人生;个性;社会;产业;情感;行为;生活等...
本书分五章内容,包括失衡——你生活的环境、失衡——平衡面面观、失衡——谁能躲得过去、失衡透析、走出失衡——迈出美好生活。 ...
如果您习惯从头至尾阅读,那么请注意本书的思路是先现象后本质的,一开始您可能读得很轻松,但到了后面就会觉得有些吃力,所以不要一口气通读本书,免得让自己“用脑过度”。如果您只对偷窥现象好奇,想知道世间到底有哪些偷窥,那么请看章和第三章,章是对名人的偷窥,第三章是芸芸众生创造的偷窥万象; 如果您想知道偷窥是不是人之本性,是不是人人都有“偷窥欲”,那么就请读第二章“人类潜藏的偷窥情结”; 如果您对偷窥的心理机制想一探究竟,那么就请啃第四章“偷
本书共分为五章:章介绍一些*的攻击行为表现,并对此进行一些分析和点评。第二章尝试从人类的历史渊源去挖掘攻击,探讨它对于人类发展的意义。第三章描述了我们的日常生活中可能出现的种种攻击行为模式,有许多是我们很熟悉、但我们可能会忽略的现象。第四章站在研究的立场,去考察攻击行为背后的可能原因,心理学各流派如何解释人类的攻击性也会在此说明。后一章注重心理学与生活的应用,认识攻击行为,理解攻击行为,它同样可以让我们的生活变得更丰富多彩...
本书内容包括:偏见的典型实例、历史溯源、生活百态、理论研究、以及减少偏见的负面影响五个部分。 ...
《青春有色--袁岳和派金石共答中美青年70问》由袁岳、约翰?派金石所著,《青春有色--袁岳和派金石共答中美青年70问》主要内容包括:是否必须听从师长、陌生人转化为好朋友、信任的智慧、旅行是一种投资、我的好书标准、青年创业五句话、何时创业最佳、说给领导者听的八句话、凝聚我的使命、国企还是私企,大公司还是小公司、我们因为助人而强壮、自我保护ABC、施比受更为有福、批评的艺术、过有远见的生活等...
本书主要研究了新时期中国最重要的文学杂志《人民文学》及其与(人民文学)的关系,进而揭示新时斯文学发展变化的一般轨迹与内在脉络,阐述新时期文学与国家文艺政策、与文学传媒的内在关联...
《红色青春:建国十七年中学思想政治教育》目前学术界对建国十七年中学思想政治教育直接进行研究的很少。但是在对红卫兵及知青研究的过程中,不可避免地会涉及对这一问题的评价。国内外研究中国文革问题的专家,大都认为文革期间红卫兵的种种非同寻常的表现与建国十七年的教育有着直接的影响,甚至认为这种教育是引发这场大动乱的重要原因。他们对建国十七年教育的评价大都是既肯定其;培养接班人的成功之处,又有在左的思想影响下的偏差。这种评价多是宏观上的笼统的概括
《乡土中国》是费孝通先生社会学研究的经典著作。本书收录了费孝通先生从他讲授的“乡村社会学”课程中整理出的十四篇论文。作者用通俗、简洁的语言,从乡土文化、家族制度、道德观念、权力结构、社会变迁等多方面分析、解剖了中国乡土社会的结构,对中国的基层社会的主要特征进行了理论上的概述和分析,较为全面地展现了中国基层社会的面貌。篇幅短小精悍,内容清晰易懂,带领读者深入了解中国乡土社会的传统文化,进而更好地读懂中国...
当前,中国高中生到美国读本科,已经成为留学的主流。然而,很多学生和家长,甚至包括老师、留学中介人员,对美国的本科教育制度却知之甚少。本书通过在美国文理学院就读的三个中国高中毕业生的亲身经历,以纪实手法从不同侧面向我们真实生动地描述了美国综合大学、文理学院的不同教学内容、教学模式和主要特色。作品文笔流畅、亲切感人、袒露了莘莘学子各各不同的心路历程和求学感悟,具有一定的可读性。 该书对了解、研究当今世界第一教育大国的教学模式,以及办
你能看穿谎言吗? 研究显示,人有54%的概率能看穿谎言。这个比例并不算高,毕竟瞎猜也有50%的正确率!那我们到底应该选择相信谁? 实际上,我们对不同人群的信任程度大相径庭。88%的人信任医生,但只有19%的人信任新闻记者。这是因为信任分为两种类型: ·相信他人的能力足以胜任某事,是“技能性信任”; ·相信他人愿意去做某事,是“意图性信任”。 医生的专业能力会让人产生极高的技能性信任,而新闻记者有主观倾向,让我们对其意图性信
符号学,顾名思义,就是研究符号的学问。 虽然人类使用符号已有非常久远的历史,但一般所说的符号学,却是诞生于20世纪初的新学科。其意义和价值在于:一、人的一切思维、语言和交际既然都离不开符号,对符号的研究必可加深我们对世界、思维乃至人自身的认识;二、符号学不但在当今学界有重要位置,且相关领域十分广泛,可见该学科具有巨大潜力;三、目前符号学已是一种跨学科、跨领域的方法,影响到一切社会人文学科。 因此,对符号学的深入研究也必然会促进其他
本书是在他去世前三年写的, 它将敏锐洞见与简洁行文巧妙地结合在一起, 是荣格的代表作品之一。在这本书中荣格对他的一些主要理论, 如人性的二元性、无意识、人的本能和灵性等, 提出了清晰明了的阐释。荣格在这本书中告诉我们, 现代社会很容易让人迷失自我, 个体在大众中很容易迷失自我而随波逐流。所以我们应该坚守自我, 重新认识潜意识, 用精神分析的方法来找回那个埋藏在内心深处的“未发现的自我”...
本书是一部关于自闭症孩子的特殊教育读物。作者试图用关于爱与牵挂的六堂课,将她与患有自闭症的儿子一起生活、一起摸索、一起成长的故事,通过细腻真诚的文字表现出来,以此来翻转人们对特殊教育与自闭症孩子的定义,可读性强,具有很好的参考借鉴价值...
本书记录了《文汇报》在1938-1947这一时期的历史,主要包括:在抗日烽火中诞生、严宝礼慧眼识主笔、一篇闯了祸的社论、全力报道政治协商会议、杨重野的东北通讯、梁漱溟一觉醒来“和谈”已经死了、对美国对华政策...
本书记录了《文汇报》在1938-1947这一时期的历史。主要内容包括:在抗日烽火中诞生、严宝礼慧眼识主笔、一篇闯了祸的社论、全力报道政治协商会议、杨重野的东北通讯、梁漱溟一觉醒来“和谈”已经死了、对美国对华政策的认识过程等...
牛康是个不安分的人,因此不安分地编写了这个有点不安分的《牛康上海话读本》。 在这个读本里,既讲说了上海话基本的“应知应会”,也试图解决上海话中“有音无字”等诸多疑难问题;对于这些,牛康虽不敢自诩为“规范化”之举,却可以说是孜孜以求于“合理”。为此,牛康反复斟酌、推敲,有点“殚精竭虑”。 读本中更多的篇幅,是用生动、谐趣的笔调,解说独特风味的上海话词语,其中有醇香犹浓的旧词,也有鲜活妙趣的流行新词——如“腔调”、“拗造型”、
本书可作为大专院校特别是理工科院校学生增强社会责任感,提高人文素养的基础读物,也可作为自然科学专业和思想政治教育专业教师教学的参考书目,还可以供关心社会责任、关心科学家群体的其他读者阅读...
作者被西方誉为“中国国情研究风向标”。此书是著名国情研究专家胡鞍钢与西方的最新对话录,围绕诸多战略性问题,发出铿锵中国声音...
本书分六个阶段 —— 发源、新闻记者之家打造、建设无产阶级新闻事业、在曲折中前进、改革开放时期新闻教育的发展、新闻学院成立至今, 本书就是要记录复旦大学新闻学院90年来的重大事件、重点人物和重要决策, 勾勒发展的轨迹和前行的路径, 让蕴含其中的复旦新闻精神和新闻文化代代相传...
本书是奥地利精神分析学家弗洛伊德的代表作。在这本书里, 作者探讨了表面上没有意义的口误、笔误、误读或忘掉人的姓名等情况, 他秉其行医多年的细微观察和洞见, 旁征博引, 娓娓而谈, 将潜意识的领域扩展到日常生活之中, 为我们掀开了遗忘、错误、迷信等等日常现象的奥秘...
次做人的我,对于生命有很多的疑问啊! 生命是什么?生命有周期吗? 你后悔出生吗?你畏惧死亡吗?你相信灵魂存在吗? 婴儿期、青年期、成熟期、衰退期……把人生分段是不是真的有意义? 出生、上学、毕业、就职、结婚、生子、退休、死亡……我们一定要按照这样的节奏生活吗? 满月酒、成.人礼、毕业典、结婚宴……这样的“过渡仪式”对我们的人生会产生什么影响? …… 我们该如何生?又该如何死? 信仰缺失的时代,我们该如何确立自我? 荣格派心理学
怎样才能更幸福,什么是领导意识,什么是我们应该追求的“生活方向”?本书收录了富有机智的漫画和文字,是一部试图通过出众的想象力和洞察力武装自己的人生幸福指南,在韩国深受欢迎。该书围绕“看人生的角度”“思想的壁垒”“机遇与准备”“实践的力量”等主题,告诉读者,只要改变想法,人生也会跟着改变;只要改变想法,我就能主宰我的人生。幸福的本质不是因为周边的环境,而是在于自己...
人到中年将面对哪些课题?经历什么转变?而这些又意味着什么? 河合隼雄依据自身丰富的心理咨询、治疗经验和人生阅历,聚焦当代中年人的社会处境和人生课题,从人格成长、职业发展、两性关系、亲子关系、社会代沟等多角度,为受困、焦虑和无助的人们给出了富有针对性的建议。 本书从东西方社会与文化比较的高度把握当代家庭、学校和职场面临的难题,直指其根源在于伴随富裕社会的到来,旧有观念与文明生活之间的冲突显现。书中还反思了现代文明中片面强调“进步”所造成
《学会放手》论述了父母因分离而造成的哀伤、愤怒、嫉妒等复杂而矛盾的心理状态,并结合真实事例,对其起因、具体表现、相关的应对建议提出了心理学视角的分析。本书的意义不仅在于帮助为人父母者更好地应对分离焦虑,更为重要的是,卡斯特以疏解分离困境为契机,直击贯穿生命不同阶段的身份认同问题,探讨覆盖不同人际关系的普遍循环模式,其对于分离与找寻、亲密性与独立性的论述,将在更广泛的意义上给予更多读者以思考,触发其新的自我认知...
心理治疗的根本是什么? 本书选取心理治疗中的意象、身体、过渡礼仪、故事、因果律、移情和反移情、个性,以及个人与社会等八大核心主题,结合大量实例展开理论探讨,呈现了作者的心理治疗观及其构想的心理治疗体系。 在河合隼雄看来,心理治疗的根本是关联性;意象和故事占据了心理治疗的中心;心理治疗具有现代过渡礼仪的意义,具有弥补时代精神的性质…… 河合隼雄长期致力于培养临床心理治疗师,他在书中深入浅出地介绍了自己经毕生实践和思考形成的心理治
心理咨询的现场面对哪些问题?在本书中,作者河合隼雄结合亲身经验,介绍成为一名合格的心理咨询师应具备怎样的知识和精神准备。这本通俗的心理学读物既是有志于成为心理咨询师的学生的推荐阅读书,也有助于教育工作者等参考借鉴...
杂志的逻辑:文本之内与文本之外(《故事会》总编教你怎样办杂志) 一本不同凡响的杂志背后,必有位不同凡响的总编辑; 杂志是“中观作品”和“多边作品”; 一本图书的成功,作者的因素可能更多一些;而一本杂志的成功,却端赖编辑之力 ...
本书主要内容包括: 初识透明墙: “互联网+”的传统公关变革 ; 捍卫透明墙 —— “互联网+”时代的危机公关 ; 透明墙变形 —— 自媒体和新媒体时代的公关变局 ; 金钱前后的透明墙 ; 加固透明墙 —— 危机预警, 四两拨千斤...
上海市建青实验学校小学部在长宁区区级重点课题《家校共育构建小学职业意识启蒙课程的行动研究》的四年实践研究中,整合学校、家长、社会教育资源,拓宽课程领域,重新诠释了“家校共育”的内涵,探索、开发并完善了以家校共育的小学生职业意识启蒙课程。该课程以“整本书阅读“为索引,打破学科边界,拓宽教育的空间,从科学、人文、艺术、财商、自然观察、国际理解等领域,帮助孩子梦开启一场与众不同的职业启蒙之旅...
本书设置了年度报告、专题研究和案例案例三个部分。既有对校园安全、教育公平等问题的讨论, 又有校园金融、盈利性教育机构规范以及新媒体背景下舆情事件传播新特征等不断涌现的新思考...
这本书的关键词是金钱、自由和养老。摆脱金钱而获得的自由时间,才是我们想保护的人生。本书从如何思考金钱开始,包括了家产设计方法、资产管理方法,最后帮我们找到如何为安度晚年而做准备。作者通过本书告诉我们,理财不仅仅是为了获得财务自由,更重要的是让自己老有所依...
本书是批判西方殖民主义的现代学术经典。法国精神分析家法农以充满感情又冷静的笔触,诉说着非洲人民如何在西方的殖民主义中失去主体性,甚至黑人的身体、欲望和行为都接近向白人的世界臣服。这就导致黑人渴望将自己提升到白人的位阶,一心求取白人的认可,以证明自身的存在及价值。只有戴上白面具,黑人才能去除心底的焦虑,假装自己跻身白人的行列。作者认为,黑人面对白人的自卑感,以及他们对“漂白”的渴望,这些都是殖民主义者对殖民地人民造成的极大伤害,需要我们
本书是作者多年来在对教育新闻和事件的采访和报道时有感而发撰写的随笔集, 包含了作者对中国教育的观察和反思, 有作为记者的深度思考, 也有作为孩子家长的亲身体会, 收录的大多数是已发表在新民晚报、文汇报、新民眼、新民法谭等报纸或新媒体平台的有较好反响的文章, 具有一定的可读性, 亦有一定的社会意义和出版价值...
《华夏城市文明论》深挖文明与城市的联结,从界定文明的定义,文明与文化的关系,比较东西方文明的起源、发展路径出发,剖析了城市的起源、布局形态、风格、精神、制度等物质文化与精神文化。通过与西方城市发展路径比较及结合现代化的背景分析,此书勾勒出华夏城市发展的独特路径,揭示出华夏文明有别于西方文明的特质...
达里安·利德认为,“抑郁”本身只是一个描述各种状态的模糊术语,而鉴于所谓的“抑郁”大多与分离和丧失经验相关,可将“哀悼”和“忧郁”视为我们理解这一现象更为准确的概念。在此背景下,《我们为什么会抑郁:哀悼、忧郁与精神分析》从古老的“哀悼”“忧郁”概念出发,结合丰富的文学、艺术、电影素材以及咨询室案例,以精神分析的视角探索哀悼的一般性过程,以及不同文化中的个人对分离和丧失的无意识反应,为我们理解“抑郁”概念未曾阐明的关键性问题提供了极具代
“婴儿信箱”是允许父母匿名将无力抚养的孩子转交给相关机构的公共设施。本书稿首先对日本“婴儿信箱”的设立缘起、运作流程、合理性及问题等进行了系统阐述。其次,通过案例追踪,从更广阔的社会关联体制、更长远的生命孕育及成长视角,分析了母亲所面临的生育困境,以及亲权、儿童权益等问题。最后,结合德国的相关制度,对如何化解父母尤其是女性的生养困境,如何保护儿童的生命和未来,如何建构覆盖无缝支持和应急反应系统进行了深层次的探讨...
孩子不愿意上学、拒绝与同伴玩耍,甚至习惯在公共场合大哭大闹……这些问题常常困扰着新手爸妈,矫正它们也成了教育的重要目标。然而,在个体心理学创始人阿德勒看来,上述行为或许是儿童感到自卑、进而寻求很好的表现,其中隐藏着他们对自己的懵懂认知与初步探索。 《儿童的人格教育》揭示了一个重要的教育理念:儿童都有一种与生俱来的自卑感,这是影响其成长的关键,将儿童视为有能力的个体,而不是需要被照顾的弱者,引导其克服自卑,才能培养起受用一生的健全人
本书是复旦大学新闻学院学生评论集。内容包括: 让青年持续拥有获得感 ; 景区之美在文明 ; 会员经济尤需监管护航 ; 你恭维我讨好, 家长群变成什么群 ; 出没出过国, 都需要学好英语等...
本书是法国思想家弗朗兹·法农在生命最后时期的著作。作者从社会经济政治状况、人的生理和心理等方面入手,揭露长期的殖民统治对于非洲社会结构的深远影响,对非洲人民生理和心理的伤害和摧残,从而指出,第三世界的人民在进行反殖民化斗争中和获得独立之后将面临着一系列的社会问题和经济问题,政治上的独立并不意味着从西方殖民者手里获得真正的解放和自由。为了真正摆脱西方殖民者的束缚,殖民地人民应该站起来用于斗争,从政治身份到精神文化各方面都实现真正的独立.
《寻求灵魂的现代人》是瑞士心理学大师荣格的代表作,在西方学界具有较大影响力。本书由梦的解析出发,内容涉及荣格关于心理治疗、类型心理学等分析心理学多方面的观点,对心理学与文学的关系也进行了深入探讨。他还用一章的篇幅分析了自己与弗洛伊德所持理论的不同之处。他把多年来作为精神病学家和分析学家在实践中所获得的知识,整合成了能够适用于每一个人的信息,为每一个内心渴望超越传统的人指明了方向。在书中,荣格用丰富的想象力和形象化的语言,讲述抽象、神秘
《迎难而上 驰而不息——上海商学院70年》为上海商学院70年校史,以学校沿革的各个时段为经,以各时段的校史故事(70周年校庆征文选录)为纬,辅以校史图片、上海商学院“伟大工程”示范党课、二级学院风采录、学校历任校长、学校大事记、校史人物等,较为系统地梳理了上海商学院及其前身的70年发展历程。全书生动地表现了一所高校迎难而上、驰而不息的精神而不断壮大的可喜历程。本书适合上海商学院校友,以及有兴趣报考该校的广大考生参考阅读...
《正能量与后真相:医疗卫生行业网络舆情研究报告(2017)》为上海开放大学信息安全与社会管理创新实验室规划出版的系列丛书之一,是上海开放大学信息安全与社会管理创新实验室关于“医疗卫生行业”相关问题进行分析和研究梳理的成果。本书揭示2017年的医疗卫生行业舆情特征与发展变化趋势,尝试提出建设性意见,以便各主体更好地引导网络舆论、应对医疗卫生问题...
梁实秋
[英]蕾秋·乔伊斯 著,焦晓菊 译
(美)艾玛·克莱因(EmmaCline
汪曾祺
[日]熊田千佳慕著,张勇译
宋瑞祥
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