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小浇浇看着窗外的星空,和星星说起了话,突然,小老鼠抱着一本厚厚的书,坐在了浇浇的窗台上,小老鼠跟浇浇介绍了关于星空的科学知识,还跟她说了小王子的故事,在愉快的交谈中,他们睡着了。浇浇在梦中听到了小王子的声音,开启了一场奇妙之旅。 《和星星说话/中国娃娃快乐幼儿园水墨绘本》与经典的儿童文学《小王子》链接,使故事充满了想象力,同时增加了《和星星说话/中国娃娃快乐幼儿园水墨绘本》的文化底蕴,让孩子领略到经典之美,绘本之美,想象之美。
小浇浇搭建了一个神奇的积木国,里面有胡萝卜城堡、红萝卜城堡、白萝卜城堡……在那里,小浇浇帮着里面的居民将一个个大萝卜拔出来,并和他们一起开开心心地享受劳动成果。积木是常见的早教玩具之一,能培养锻炼儿童智力,开发它们的想象力和创造力。《积木国/中国娃娃快乐幼儿园水墨绘本》全书以此作为游戏点,通过生动有趣的画面,及富于韵律感的文字,培养孩子对于积木游戏的兴趣,鼓励他们用自己的双手,用自己的智慧去搭建一个又一个属于自己的奇妙空间。同时,
小浇浇在和小朋友们玩皮球的时候,偶遇了一只跳房子的兔子,紧接着便进入了一个奇异的地底世界。这里有会笑的猫,有红桃国王和红桃皇后,还有蘑菇上的毛毛虫……原来啊,小浇浇不小心进入了《爱丽丝梦游奇境》的书中世界。在一番奇妙经历,并回答完“好孩子,坏孩子”的问题后,浇浇又回到了地上世界。 跳房子是我国一种传统的儿童游戏,《爱丽丝梦游奇境》又是孩子喜闻乐见的经典故事,《跳房子/中国娃娃快乐幼儿园水墨绘本》将这两点巧妙结合起来,为孩子营造
《我敢唱歌了/中国娃娃快乐幼儿园水墨绘本·心理篇》讲述的是,老师带着小朋友们在动物园里唱歌,但是浇浇不敢开口唱歌,于是瘦老师带着小朋友们倾听动物们的歌声,青蛙和蝉的叫声,河马的歌声,猫鼬的真假混音,狮子和老虎的高音。瘦老师告诉小朋友们,动物们用不同的声音来表达情感,孔雀的歌声不如布谷鸟动听,但是能够吸引雌孔雀。后浇浇鼓足勇气,终于敢开口唱歌了。整《我敢唱歌了/中国娃娃快乐幼儿园水墨绘本·心理篇》画面精美、形象生动、语言流畅,充满了
《中国娃娃》绘本,每十册都有一个共同的主题。在“快乐幼儿园水墨绘本·心理篇”的十册里,家长和幼儿园老师可以结合绘本故事,解决孩子的心理疑惑,打开孩子认识世界和认识自我的一扇门。家长和老师可以把阅读变成游戏,实现立体阅读,知行合一。这不仅符合幼儿心理发展特点,也生动地把阅读立体化、生活化、游戏化,是使孩子爱上阅读、幼儿园开展绘本课的佳途径。 《像动物那样勇敢/中国娃娃快乐幼儿园水墨绘本》为孩子们展现了不同动物的不同的优势,富有知
小木马生病了,浑身没力气的小木马连头都抬不起来了,浇浇的爸爸妈妈带着小木马去了玩具修理厂才明白,原来是小萝卜浇浇带小木马去的地方太多了,被磨损坏了,住院大修的小木马换了四条新的腿,浇浇心疼小木马,再也不骑了。《小木马病了/中国娃娃快乐幼儿园水墨绘本》里的小木马虽然只是浇浇的玩具,但是浇浇把小木马当作好朋友,很珍惜它。《小木马病了/中国娃娃快乐幼儿园水墨绘本》生动形象,画面活泼有趣,温馨而富有童趣,同时又传递给孩子要认真对待身边的人
小男孩默默渴望和同学一起玩耍,但因为他平时爱欺负同学而且在邀请同学玩游戏的时候总是用命令的口气,浇浇和其他同学十分排斥他。后来在小蜥蜴的帮助下,默默学会了和同学友好相处。通过默默和同学关系的改变,小读者可以从中学会不自我、懂分享、和同学友好相处;从小蜥蜴这个亦师亦友的角色身上,家长可以学会如何引导孩子正确认识自己,改变过于自我的心理。 《中国娃娃快乐幼儿园水墨绘本·心理篇:小蜥蜴是朋友》画面精美、形象生动、充满了纯真的童趣,融
和孩子一起,做一把尺子 米、分米、厘米、毫米……对于年幼的孩子来说,确实不太容易理解。在这本极具吸引力的绘本中,奥地利著名女作家乌蕾柯·莫舒宁借助一些感性的形象,譬如小蚜虫、小臭虫、蚯蚓等,就把抽象的长度单位,具体、生动地讲述出来。充满趣味的故事,让孩子在游戏中,轻松、愉快地理解和掌握有关“长度”的知识...
《我最喜欢的三国故事美绘本》是一套面向海内外4~8岁儿童的中英文双语绘本故事。丛书共10册,从《三国演义》中精选了《桃园三结义》《孟德献刀》《三英战吕布》《煮酒论英雄》《三顾茅庐》《长坂坡》《舌战群儒》《草船借箭》《火烧赤壁》《空城计》等十个最广为流传的经典故事,采用图文并茂的绘本形式向小读者展示精彩的故事情节和经典人物形象。《桃园结义》里兄弟情深的刘备、关羽、张飞,《草船借箭》中神机妙算的诸葛亮,《孟德献刀》中狡猾机灵的曹操,《长坂
汪曾祺
梁实秋
(美)艾玛·克莱因(EmmaCline
[日]熊田千佳慕著,张勇译
宋瑞祥
刘争争
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