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小狐狸列娜从小跟爸爸妈妈练习捕猎,在成长的过程中,她通过勤奋练习,不仅学会了很多狐狸家族的生存技巧,也真正了解了自己的敌人与猎物...
《我不要被吃掉:小老鼠米奇(套装共5册)》以一只敦实胖乎的家鼠米奇为主人公,讲述了在艰难的生活中,米奇期待所有生物能够和平共处。在寻求生存的过程中,米奇了解到生物链的知识,学会了如何和人类和平相处,并与猫、蛇、壁虎等小动物顺利相处的故事。书稿旨在通过小老鼠米奇的口吻告诉孩子如何在竞争激励的社会中找到合适的方式生存,并获得成功,是一套很好的绘本图书...
小松鼠斯克莱特出生在河边的一棵大树里,因为周围小伙伴很少,他感觉到十分孤单,所以就搬到小伙伴很多的地方去生活。在红松林里,斯克莱特认识了许许多多的小伙伴,也学会了各种各样的技能,如搭窝、滑翔、储藏零食等生存技能。在参加储藏零食的比赛中,斯克莱特不但获得了“特别认真奖”,更学到了人生的道理...
《我已经长大了:小啄木鸟艾丽斯(套装共5册)》为适合36岁幼儿阅读的绘本图书,讲述了小啄木鸟艾丽斯从破壳而出到学会飞翔,从嗷嗷待哺到独自给大树治病,不断成长,后成为森林的好医生。《我已经长大了:小啄木鸟艾丽斯(套装共5册)》旨在告诉小朋友,在长大的过程中总会遇到这样那样的问题,但是没关系,人人都会经历,只要经历了就会成长...
1. 来自乌克兰插画师的视觉盛宴,精美的插画,丰富的色彩,让每位读者都会惊叹东欧艺术的惊艳之美。 2. 儿童侦探故事和百科知识融合在一起,情节引人入胜,悬念迭起,让置身于惊险紧张故事中的小读者,不知不觉学到许多与货币有关的有趣的历史知识。 获得2010年利沃夫图书论坛*童书奖。...
适合3-6岁儿童阅读的关于有趣的大脑故事绘本﹗吸引孩子对大脑养成的注意力,启发孩子自动自发养成良好的作息、饮食、用脑等生活习惯。 “我是大脑,神奇魔法脑”“我能做的事情很多,不错多”“神奇魔法脑时时刻都在施展魔法,要想让它施展魔法,我们应该怎么做呢?” 像这样,作者通过拟人化的方式,让孩子思考若要让大脑好好施展魔法,他们能给予大脑什么样的帮助。通过魔法大脑的角色,教导孩子帮助大脑的养成,间接引领孩子自主养成正确的生活习惯...
《翡冷翠山居闲话》 是徐志摩1925年所写下的一篇脍炙人口的抒情散文。翡冷翠这个名字似乎只属于徐志摩,1925年他去意大利访学时,自己根据佛罗伦萨的意大利文Firenze把这个城市的名字翻译成了翡冷翠。这个名字也很能体现徐志摩的性情:高冷、透明而耀眼。他是以诗的气质来写散文的,处处充满了诗的内蕴和气...
俗话说:上有天堂,下有苏杭。杭州的湖光山色之美堪称国内之最。《西湖漫笔》就是1961年宗璞写下的描写杭州西湖之美的散文。吟咏西湖的诗歌、名篇甚多,但宗璞泰然处之,好不怯弱地对西湖进行了赞美。文章笔触细腻,情感朴实内敛,语言简约隽永,使宗璞在散文界首次获得了认可...
因为新居鼠多,妹妹送来了一只小猫,妻子和孩子都非常喜爱,作者却时常望着它,作种种遐想。作者通过家人对猫的态度描写,表达出一家人对猫的喜爱;通过这只猫的来历、际遇,抒发了对亡妹的悼念哀痛之情,以及对家族往昔生活的怀念。是夏丏尊散文作品中的代表作,也是托物抒情的范本...
《给我的孩子们》写于1926年圣诞节,是《子恺画集》的代序,散文以画集上的题材为内容,歌颂了纯洁的童心,可以说它是一首童真世界的赞歌。丰子恺是一个“儿童崇拜者”,在他眼中,儿童是世间心眼最健全的人。他曾说过:“我的心为四事所占据:天上的神明与星辰,人间的艺术与儿童,这小燕子似的儿女,是在世间与我姻缘最深的儿童,他们在我心中有与神明、星辰、艺术同等的地位。...
汪曾祺是个大作家,也是个大吃货。1981年,汪曾祺应高邮县人民政府邀请,回到阔别多年的故乡访问。时值端午,各种风俗引起了作者的回忆。于是汪曾祺写下了回忆性散文《端午的鸭蛋》。文章闲适自由,叙述平实却又情真意切,隐藏着浓厚的人文精神,表达了对高邮鸭蛋的赞美和对故乡的热爱之情...
《没有秋虫的地方》写于1923年,叶圣陶举家从苏州搬到上海的两年后。苏州是宛如诗画的宁静水乡,而上海则是夜夜笙箫的名利洋场。乡镇与大都市,两种截然不同的生活给叶圣陶留下了截然不同的印象。前者是悠然自得的、宁静安闲的;后者则是喧闹枯燥,秋虫也不屑生活的地方。在叶圣陶的笔下,乡下白天有嫩暖的阳光、轻淡的云影,夜间则有明耀的星月、徐缓的凉风,秋虫合奏也是那般美妙,感动人心。文章以秋虫为切入点,借物抒情,谱写了一曲浓浓的思乡恋歌...
《白鹅》写于1946年夏天,当时正值抗日战争时期,丰子恺困居重庆。战火之下,又在荒村,内心不免充满了苦闷。但这样的生活也并非毫无亮色,家中养的一只高傲、笨拙、有趣的白鹅成了苦寂生活的点缀。以至于和白鹅离别时,丰子恺特意写了这样一篇小传...
《稻草人》写于1922年,是中国文学 早为儿童创作的文学作品之一。它通过一个充满同情心却无力的稻草人的所见所想,描写了上世纪二十年代农村风雨飘摇的人生百态,希望唤起人的善良、同情...
《昆明的雨》写于1984年,是汪曾祺一篇 的抒情散文。抗战时期,汪曾祺考入西南联大中文系,在昆明生活了七年。在这里,他认识了很多师长益友,并且开始写作。昆明,始终在他心中有很重要的位置,让他魂牵梦绕,正是这种情结,使他写下了令人动情的《昆明的雨》...
1979 年,香港一家出版社想出版一本苏州园林的摄影集,于是邀请苏州人、文学大师叶圣陶为这本摄影集作序,叶圣陶欣然答应,这就是这篇《苏州园林》。 文中没有提到任何一个园林的名字,没有描述任何一处具体的景色,却让读者获得了欣赏园林的方法。它像是一把钥匙,打开了苏州园林之美的奥秘之门。 ...
天宝年间,对朝廷失望的李白,骑着他的白马离开京城,漫游在梁、宋地区。有一次,李白与友人岑勋应邀到嵩山元丹丘的颍阳山居作客,三人登高饮宴,借酒放歌。李白诗兴大发,挥洒诗情,作下这首千古流传的佳作——《将进酒》。诗中融合着李白对实现理想的渴望和理想无法得以实现的苦闷,也蕴含着李白的自信和豪气,是唐代文学的重要代表作之一...
抗战时期,梁实秋到重庆北碚定居,与同学吴景超共同在主湾山腰购得一栋简陋平房,以吴景超妻龚业雅之名,命名为“雅舍”,梁实秋居住于其中的一室一厅。在那段颠沛流离、风雨飘摇的苦难日子里,“雅舍”是作者整个心灵的主要安慰。他在“雅舍”举行聚会,招待宾客。一批骚人墨客,经常聚会于此吟诗作画,算得上是热闹非凡。这篇《雅舍》是梁实秋托物言志的散文代表作...
《爬山虎的脚》写于1964年左右,是一篇通俗易懂的写景文章。它用朴实生动的语言介绍了爬山虎的各种特征,介绍了爬山虎是如何用脚爬墙的,十分适合小学生阅读。本书还含有叶圣陶的另一篇写于1923年的文章《藕与莼菜》,作者将自己的生命、记忆与其联系在一起,用家乡的味道谱写了一曲浓浓的怀乡恋曲...
《雨巷》写于1927年,当时戴望舒因为参加进步活动不得不避居于友人家中,心中又是迷茫又充满了朦胧的希望。在这种矛盾的心情下,他写下了《雨巷》。全诗婉约清丽,朦胧哀愁,与其心境不谋而合。这首诗得到了叶圣陶的盛赞:替新诗的音节开了一个新的纪元,一举使戴望舒获得了雨巷诗人的美誉...
林海音小时候在北京长大,在此度过了25年的时间,1948年回到故乡台湾。这篇散文写作于1952年,写的是她在北京的童年生活。林海音自幼酷爱读书,《窃读记》写出了她因为喜欢读书而又无钱买书,在书店中那尴尬而又惊险的滋味。但这窃读的过程,有令人啼笑皆非的窃读秘籍,也有真正爱书、为林海音留书的同路人,令人心生暖意...
1982年的一天,因弟弟身患重病而内心苦痛的作者,徘徊在庭院中,看到一树盛开的藤萝,伫立凝望中,作者忆起了往昔伶仃的藤萝,透过由衰转盛的紫藤萝,作者仿佛看到了人生的影子,看到生命是一条无止境的长河,宁静、永恒且美好,作者的感情由此转悲为喜,感悟到人生的美好和生命的永...
徐志摩曾三次来到康桥。第一次是1921年到1922年,他来到剑桥大学进修,以特别生的资格随意选科听课,度过了一年多真正悠闲自在的日子。在这里,形成了对于爱、美与自由的单纯信仰。第二次1925年4月重游,写下了散文《我所知道的康桥》。第三次1928年11月,告别康桥后,在归国途中写下了脸炙人口的《再别康桥》。整首诗轻盈柔和,有一种梦幻般的情调,委婉含蓄、深情婉转地表达了离愁别绪...
选自短篇小说集《呐喊》》,讲述了冬天因生计关系出门的“我”,雇了一辆人力车。在路上,人力车碰倒了一位衣衫破烂的老妇人。“我”不以为意,认为她并没有受伤,挥手让车夫快走,车夫却搀扶起老妇人,并把她送到警署去做检查。“我”看着车夫的背影,觉得他变得高大起来,映衬得“我”非常渺小。这篇《一件小事》是鲁迅是对以小见大的写作手法成功运用的代表作...
本书是一套反映校园霸凌的绘本,全书包含《请不要辱骂我 遭遇语言霸凌怎么办?》《请不要推搡我 遭遇身体霸凌怎么办?》《请不要威胁我 遭遇关系霸凌怎么办?》《请不要抢我的钱 遭遇金钱霸凌怎么办?》《我不做受气包 孩子被霸凌,我该怎么办?》《我不做小霸王 孩子霸凌他人,我该怎么办?》6个分册,本册用四个小故事生动形象地描绘出不同层级的金钱霸凌,比如损坏物品、损坏衣服、恶意借钱不还、抢钱,帮助孩子识别金钱霸凌,教孩子正视自己,接纳自
一套促进儿童权利意识觉醒、保障儿童权利之书。一套促进儿童权利意识觉醒、保障儿童权利之书。本系列是一套以培养儿童法律与权利意识为目的富含教育意义的小故事集, 通过十个不同的故事清晰的向孩子们传达了作为儿童应该享有的十大世界性的基本法律权利(例如:接受教育的权利、被平等对待的权利等),不同于以往枯燥的政策法条,它告别了教科书式的说教,幻化成简单有趣的10个故事,并用温暖的图画,轻松有趣的童话故事讲述给孩子们。让每一个阅读的孩子被精彩的故事
《安德鲁拔牙记》 早上起来,安德鲁咬了一口苹果,接着牙疼地喊叫起来。妈妈想拔掉这颗牙,爸爸想拔掉这颗牙,牙医想拔掉这颗牙,可都没有拔掉。安德鲁以后还能吃到早餐吗?好朋友路易斯想到了什么好办法,帮他拔掉了呢? 《把我放进书里吧!》 当作家把海莉放进书里的时候,海莉真的很兴奋。不过待在书里面,并不像自己想象的那么好玩。小朋友们想了各种办法,帮助海莉从书里面逃出来。他们*后成功了吗? 《天啦!抱错了》 “克里斯汀,你想看看新出生的
小女孩朱莉每天都被妈妈催促去刷牙,妈妈说不刷牙就要去补牙。而这一切被朱莉的好伙伴小鸟查理听到了,他看着镜中刷牙的朱莉开始思考一个问题:鸟类怎么刷牙呢? 小查理根据所见所闻,认识到了口腔卫生的重要性,不断寻找清洁牙齿的方法,效仿用海带清洁牙齿的鲨鱼,啃树皮清洁牙齿的河狸,咬断花茎清洁牙齿的蚂蚱,学习人类用牙刷给自己刷牙等,虽不断闯货,仍懂得坚持。尽管小查理自己没有牙齿,我有喙,我要每天刷我的喙,让它变得干净明亮,这就是件幸福的事情。这
1.从家庭环境入手,采用图文结合的故事形式,帮助孩子尽早掌握安全知识,树立安全意识。 2. 配套动画片和卡通形象。保留原版动画形象,全新绘制精彩水彩大图。 3.内容全面。十个故事,十大安全教育主题,全方面阐述家庭安全问题。 4.著名童书作家苏梅老师、刘建华老师倾情撰写。 5. 可进行角色扮演。提取了孩子在日常生活的各种场景,可进行角色扮演。 6. 适合亲子互动的安全游戏。动动小手涂一涂动动脑筋想一想适合亲子互动的游戏版
小女孩安德莉从外面带回家一个旧盒子,她的妈妈不知道这个旧盒子有什么用,但是安德莉却就她的这个新发现展开了奇思妙想,在自己的房间进行了一场旅行,很终寻回了妈妈脸上的笑容。这才是童真的体现! 安德莉揭开盒盖,从里掏出了各种各样的黑圈,每掏出一个小黑圈,就会出现一个不同的角色跟她对话---为牙仙子工作的可爱小老鼠,给外婆送甜甜圈的小红帽,骑着扫帚从窗户里飞进来的女巫,逃避恶龙抓捕的罗莎琳公主,从地毯钻出的穿着有破洞袜子的国王…...
本书收录的作品主要包括: 自白书、你和我、路上、相信、暴力事件、明月是身体里逃出的孤独、起飞了、江山、在世上、紧张、我再次写下永逝之日、敦煌壁画等...
※情绪管理导师,父母的救星 故事后附有详细的儿童心理分析和实用的小技巧,小窍门,一站式解决孩子日常生活中的常见困扰。 ※多维度思考训练 一个问题,不同对象,不同场景,不同的解决方法。比如拒绝别人过于亲密,可以寻求父母帮助;直接伸出双臂阻止亲戚亲吻;与同学一起作伴反对游泳教练闯换衣室等等。...
一组精 的奇幻故事集,相*每个孩子和他们的父母都会 欢! 每个故事都围绕麦瑞克展开,他是一个举足轻重的魔法 ,总是帮国王解决问题,满足他的突发奇想。这本书里充满了形形 的人物,其 括名叫莫 尔的友好的女巫,住在魔法岛上的巫 同 也是智者克拉,以及麦瑞克的老对手桑德拉克。 ·麦基是一位的、深受 童欢迎的童书*画家。他的精 故事里充满各种搞笑细节。这些关于魔法的幽默故事,为孩子们提供了的睡前故事...
《我想回家:小鲑鱼弗朗西斯(套装共5册)》讲述了小鲑鱼弗朗西斯跟随鲑鱼族群跋涉几千里从海中返回自己出生地的故事,漫长的旅途中弗朗西斯和他的朋友们忍饥挨饿,躲避天敌,逆流而上,不论从体型、颜色到生活都发生了巨大的变化,但终他们都克服了种种困难成长为能负起责任的成熟鲑鱼。书稿以“名词对对碰”“我问你答”“学学小知识”的形式穿插了与故事相关的科普知识,融故事性和知识性为一体,旨在帮助孩子边阅读边学习,是一套很好的科普类绘本图书...
"人民艺术家老舍教你写动物; 雨后,一只受伤的小麻雀偶然落入庭院。养着它吧,家中没有笼子,又怕被猫儿叼了去。放了吧,它准是个死……文章关于小麻雀动作和神态的描写极生动细致,轻易勾起读者心底最柔软的部分……...
叶文玲作品的语言风格充满了诗情画意。她始终坚持“美是文学的生命”的宗旨,孜孜于真善美的追求,致力于散文创作,收获颇丰。《乌篷摇梦到春江》是叶文玲的散文代表作,线索清晰,结构紧凑,且巧妙地引用古今诗句,为文章增色不少。 ...
《鸟》写于上世纪40年代梁实秋困居雅舍前后,作者为笼中鸟悲伤,为自由之鸟感到欣喜,将鸟的声音、形态写得栩栩如生,细而不琐,字里行间脉脉含情。文章满含作者对自然、对人生的体味,寄托着作者对自由和无拘无束生活的向往,是梁实秋的散文代表作之一,也是托物言志的范本。...
老王子
刘争争
汪曾祺
[美]艾玛·克莱因 著,韩冬 译
宋瑞祥 著
[日]熊田千佳慕 著,张勇 译
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