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程良巨编写的《伯乐自荐》所选寓言，文笔流畅，语言朴素，短小精炼，长不过千字，短的仅有几十字，为了便于读者理解，大都在文末点明寓意，非常适合青少年阅读。这些寓言，取材于生活，多以动物为角色，采用拟人的手法，揭示了深刻的现实，或哲理，或教训，或讽喻。本书的另一特点是，为了吸引青少年的阅读兴趣，寓言大都是以童话形式撰写，内容轻松活泼，寓意贴近生活，让青少年在阅读中“删去昨天的烦恼，选择今天的快乐，设置明天的幸福，存储永远的爱
陈福荣编写的《仓颉之舞》所选寓言，文笔流畅，语言朴素，短小精炼，长不过千字，短的仅有几十字，为了便于读者理解，大都在文末点明寓意，非常适合青少年阅读。这些寓言，取材于生活，多以动物为角色，采用拟人的手法，揭示了深刻的现实，或哲理，或教训，或讽喻。本书的另一特点是，为了吸引青少年的阅读兴趣，寓言大都是以童话形式撰写，内容轻松活泼，寓意贴近生活，让青少年在阅读中“删去昨天的烦恼，选择今天的快乐，设置明天的幸福，存储永远的爱
林锡胜编写的《刺猬大象与葵花》所选寓言，文笔流畅，语言朴素，短小精炼，长不过千字，短的仅有几十字，为了便于读者理解，大都在文末点明寓意，非常适合青少年阅读。这些寓言，取材于生活，多以动物为角色，采用拟人的手法，揭示了深刻的现实，或哲理，或教训，或讽喻。本书的另一特点是，为了吸引青少年的阅读兴趣，寓言大都是以童话形式撰写，内容轻松活泼，寓意贴近生活，让青少年在阅读中“删去昨天的烦恼，选择今天的快乐，设置明天的幸福，存储永
张一成编写的《从不马虎的缝叶莺》所选寓言，文笔流畅，语言朴素，短小精炼，长不过千字，短的仅有几十字，为了便于读者理解，大都在文末点明寓意，非常适合青少年阅读。这些寓言，取材于生活，多以动物为角色，采用拟人的手法，揭示了深刻的现实，或哲理，或教训，或讽喻。本书的另一特点是，为了吸引青少年的阅读兴趣，寓言大都是以童话形式撰写，内容轻松活泼，寓意贴近生活，让青少年在阅读中“删去昨天的烦恼，选择今天的快乐，设置明天的幸福，存储永远的
作者夫妇长期从事文艺创作培训工作，在教学实践中，示范创作了许多优秀的儿童文学作品，本书精选了作者的8组(100多篇)寓言和寓言剧。这些作品可读性、趣味性都很强，又蕴含深刻哲理，特别适合中小学生阅读。本书最后一组作品是作者近期创作的寓言剧，采用张鹤鸣先生所倡导的短剧新文体——“代言体”——进行写作尝试，受到广大中小学师生的热烈欢迎，为丰富校园文化生活发挥良好的作用...
《非童小可·最令孩子着迷的名家寓言：二十三片柳叶》所选寓言，文笔流畅，语言朴素，短小精炼，长不过千字，短的仅有几十字，为了便于读者理解，大都在文末点明寓意，非常适合青少年阅读。这些寓言，取材于生活，多以动物为角色，采用拟人的手法，揭示了深刻的现实，或哲理，或教训，或讽喻。《非童小可·最令孩子着迷的名家寓言：二十三片柳叶》的另一特点是，为了吸引青少年的阅读兴趣，寓言大都是以童话形式撰写，内容轻松活泼，寓意贴近生活，让青少年在阅读中“
《非童小可·最令孩子着迷的名家寓言：狗嘴里的象牙》所选寓言，文笔流畅，语言朴素，短小精炼，长不过千字，短的仅有几十字，为了便于读者理解，大都在文末点明寓意，非常适合青少年阅读。这些寓言，取材于生活，多以动物为角色，采用拟人的手法，揭示了深刻的现实，或哲理，或教训，或讽喻。《非童小可·最令孩子着迷的名家寓言：狗嘴里的象牙》的另一特点是，为了吸引青少年的阅读兴趣，寓言大都是以童话形式撰写，内容轻松活泼，寓意贴近生活，让青少年在阅读中“
吴礼鑫编写的《寒号鸟与白头翁》所选寓言，文笔流畅，语言朴素，短小精炼，长不过千字，短的仅有几十字，为了便于读者理解，大都在文末点明寓意，非常适合青少年阅读。这些寓言，取材于生活，多以动物为角色，采用拟人的手法，揭示了深刻的现实，或哲理，或教训，或讽喻。本书的另一特点是，为了吸引青少年的阅读兴趣，寓言大都是以童话形式撰写，内容轻松活泼，寓意贴近生活，让青少年在阅读中“删去昨天的烦恼，选择今天的快乐，设置明天的幸福，存储永
刘玉行编写的《猴子学算术》所选寓言，文笔流畅，语言朴素，短小精炼，长不过千字，短的仅有几十字，为了便于读者理解，大都在文末点明寓意，非常适合青少年阅读。这些寓言，取材于生活，多以动物为角色，采用拟人的手法，揭示了深刻的现实，或哲理，或教训，或讽喻。本书的另一特点是，为了吸引青少年的阅读兴趣，寓言大都是以童话形式撰写，内容轻松活泼，寓意贴近生活，让青少年在阅读中“删去昨天的烦恼，选择今天的快乐，设置明天的幸福，存储永远的
宋炳成编写的《猴子捉猎人》所选寓言，文笔流畅，语言朴素，短小精炼，长不过千字，短的仅有几十字，为了便于读者理解，大都在文末点明寓意，非常适合青少年阅读。这些寓言，取材于生活，多以动物为角色，采用拟人的手法，揭示了深刻的现实，或哲理，或教训，或讽喻。本书的另一特点是，为了吸引青少年的阅读兴趣，寓言大都是以童话形式撰写，内容轻松活泼，寓意贴近生活，让青少年在阅读中“ 删去昨天的烦恼，选择今天的快乐，设置明天的幸福，存储永远的爱心，粘贴美丽
谭旭东编写的《 字笔的烦恼》所 寓言，文笔 流畅，语言朴素，短小 炼，长不过千字，短的仅有 几十字，为了便于读者理解， 都在文末点 寓意， 非 适合青少年阅读。这些寓言，取材于*活，多以 动物为角色，采用拟人的*法，揭示了深刻的 实， 或哲理，或教训，或讽喻。本书的另一 点是，为了 吸引青少年的阅读兴趣，寓言 都是以童话形式撰写 ，内容轻松活泼，寓意贴 *活，让青少年在阅读 “删去昨 的烦恼， 择今 的快 ，设置 的幸 福，存储永远的
《非童小可·最令孩子着迷的名家寓言：头上长树的骆驼》所选寓言，文笔流畅，语言朴素，短小精炼，长不过千字，短的仅有几十字，为了便于读者理解，大都在文末点明寓意，非常适合青少年阅读。这些寓言，取材于生活，多以动物为角色，采用拟人的手法，揭示了深刻的现实，或哲理，或教训，或讽喻。《非童小可·最令孩子着迷的名家寓言：头上长树的骆驼》的另一特点是，为了吸引青少年的阅读兴趣，寓言大都是以童话形式撰写，内容轻松活泼，寓意贴近生活，让青少年在阅读
《非童小可·最令孩子着迷的名家寓言：叶儿离开了树》是一本小寓言集，小而不小，却是作者的努力方向，引着你找到真善美，找到奇丽多姿的王国。作者目前致力于童话寓言的写作，以短小见长，展现诗意的生活，读了他的书，自然会睁大眼睛，寻找身边穷的美。他以“有趣、有益、有诗味”为创作理念，简洁生动，且有空灵的感觉，以诗人的眼光、以快乐的心境、以智慧的思考，展现了纯洁、善良、真诚的心灵，直抵美的境界。徐长顺出过许多书，描绘的世界永远是人们向往的一种
本书收录的寓言故事包括：《善举》、《圣人不疯狂》、《老马》、《信任》、《尘埃》、《神医》、《善念》、《啃书》、《君子》等...
赵群智编写的《爆米花与巧克力》所选寓言，文笔流畅，语言朴素，短小精炼，长不过千字，短的仅有几十字，为了便于读者理解，大都在文末点明寓意，非常适合青少年阅读。这些寓言，取材于生活，多以动物为角色，采用拟人的手法，揭示了深刻的现实，或哲理，或教训，或讽喻。本书的另一特点是，为了吸引青少年的阅读兴趣，寓言大都是以童话形式撰写，内容轻松活泼，寓意贴近生活，让青少年在阅读中“删去昨天的烦恼，选择今天的快乐，设置明天的幸福，存储永
《非童小可·最令孩子着迷的名家寓言：穿越的板兔》所选寓言，文笔流畅，语言朴素，短小精炼，长不过千字，短的仅有几十字，为了便于读者理解，大都在文末点明寓意，非常适合青少年阅读。这些寓言，取材于生活，多以动物为角色，采用拟人的手法，揭示了深刻的现实，或哲理，或教训，或讽喻。《非童小可·最令孩子着迷的名家寓言：穿越的板兔》的另一特点是，为了吸引青少年的阅读兴趣，寓言大都是以童话形式撰写，内容轻松活泼，寓意贴近生活，让青少年在阅读中“删去
焦裕平编写的《花狸猫与狮毛狗》所选寓言，文笔流畅，语言朴素，短小精炼，长不过千字，短的仅有几十字，为了便于读者理解，大都在文末点明寓意，非常适合青少年阅读。这些寓言，取材于生活，多以动物为角色，采用拟人的手法，揭示了深刻的现实，或哲理，或教训，或讽喻。本书的另一特点是，为了吸引青少年的阅读兴趣，寓言大都是以童话形式撰写，内容轻松活泼，寓意贴近生活，让青少年在阅读中“删去昨天的烦恼，选择今天的快乐，设置明天的幸福，存储永
《非童小可·最令孩子着迷的名家寓言：闪闪的金像》所选寓言，文笔流畅，语言朴素，短小精炼，长不过千字，短的仅有几十字，为了便于读者理解，大都在文末点明寓意，非常适合青少年阅读。这些寓言，取材于生活，多以动物为角色，采用拟人的手法，揭示了深刻的现实，或哲理，或教训，或讽喻。《非童小可·最令孩子着迷的名家寓言：闪闪的金像》的另一特点是，为了吸引青少年的阅读兴趣，寓言大都是以童话形式撰写，内容轻松活泼，寓意贴近生活，让青少年在阅读中“删去
林华玉编写的《失败的狮王托克》所选寓言，文 笔流畅，语言朴素，短小精炼，长不过千字，短的仅 有几十字，为了便于读者理解，大都在文末点明寓意 ，非常适合青少年阅读。这些寓言，取材于生活，多 以动物为角色，采用拟人的手法，揭示了深刻的现实 ，或哲理，或教训，或讽喻。本书的另一特点是，为 了吸引青少年的阅读兴趣，寓言大都是以童话形式撰 写，内容轻松活泼，寓意贴近生活，让青少年在阅读 中“删去昨天的烦恼，选择**的快乐，设置明天的 幸福，存储
[美]艾玛·克莱因 著,韩冬 译
宋瑞祥 著
缪哲 著
汪曾祺
老王子
[英]蕾秋·乔伊斯 著,焦晓菊 译
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