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本书是“家园的故事——张炜少年文学画本”丛书中的一册。这套丛书经过作家张炜授权，从《张炜文集(48卷)》（作家出版社）中精选意蕴丰富、儿童文学味道浓郁的中短篇小说和叙事性散文，从中提炼出若干主题（比如海滨的故事、动物的故事、大自然的故事、植物的故事、民间传说故事、写作的故事等），使之分别成为主题迷人、格调优美的少年儿童文学读本。每册选五到七篇作品，本册包括包括《砸琴》《失灯影》《他的琴》《木头车》等...
《中华先贤人物故事汇(文化篇)(全34册)》由马明博等...
本书不追求对人物生平的全景式记录，用二十多则独立自足的小故事，从不同角度描画、展示了诗圣杜甫的性情、风骨、情怀，概括了杜甫忙碌、劳顿、忧国忧民的一生，引导青少年去发现伟大诗人杜甫的意义和价值。本书拒绝戏说，追求于史有据、严谨和可靠，为青少年呈现真实而丰富的人物形象...
《人生智者苏东坡》是丛书“大名人小故事”之一种。全书写了苏轼一生中诸多故事，既能反映苏轼诗词文赋、琴棋书画等文学艺术成就，也能突出苏轼为官的政治才能和豁达、真率的性情。读后能对苏轼的一生有一个大概的了解，对苏轼的人格修养和性情魅力有更深刻的体悟，对青少年世界观和价值观的确立有积极意义...
蔡文姬是中国古代四大才女之一，与“三曹”“七子”一起被认为是“建安文学”的代表作家。有《悲愤诗》和《胡笳十八拍》传世。《后汉书》中说蔡文姬“博学有才辩，又妙于音律”。 《蔡文姬（中华先贤人物故事汇）》以相关史籍记载为基础，辅以合理的历史想象，塑造了性格鲜明、血肉丰满的蔡文姬形象...
他们的思想、品德、事迹，是中华优秀传统文化的结晶。 他们的故事，是对中华民族的禀赋、特点和气质生动、鲜活的阐释。 他们的名字，在五千年中华文明史上光彩夺目。 他们为五千年中华文明史书写了光辉灿烂的篇章。 他们，是中华民族的先贤人物。 孔子是中国古代非常伟大的思想家、政治家、教育家，儒家学派的创始人，被后世尊称为“大成至圣先师”。 他开创私人讲学之风，倡导仁、义、礼、智、信。孔子有弟子三千，其中贤人七十二。 《孔子/中
他们的思想、品德、事迹，是中华优秀传统文化的结晶。 他们的故事，是对中华民族的禀赋、特点和气质生动、鲜活的阐释。 他们的名字，在五千年中华文明史上光彩夺目。 他们为五千年中华文明史书写了光辉灿烂的篇章。 他们，是中华民族的先贤人物。 林则徐是清朝大臣、爱国政治家。 《林则徐/中华先贤人物故事汇》选取林则徐一生中十一个重要经历，生动再现这位心忧天下的爱国大臣一生中的功绩与沉浮。 林则徐锐意改革，开眼看世界，痛感鸦片危害
纳兰性德的一生只有短暂的三十一年，但他被誉为清代词人。他像流星一样划过，时至三百多年后的今日，世间仍在争说《饮水词》。纳兰性德的词明白如话、毫无虚矫，不堆砌典故。王国维认为他是“以自然之眼观物，以自然之舌言情”，赞其“北宋以来，一人而已”...
蒲松龄的一生，除了为科举考试而奔走外，绝大多数时间都在给大户人家做私塾先生，直到七十岁才撤帐归家。在蒲松龄因科举落第而沮丧失落的时光里，《聊斋志异》成了他的精神家园。不论是对功名举业的渴望，对科举腐败的讽刺，还是对家庭伦理的思考，抑或是对鬼狐知己的想象，这些“孤愤”，都被他写进了小说里。郭沫若先生称赞《聊斋志异》“写鬼写妖高人等，刺贪刺虐入骨三分”...
他们的思想、品德、事迹，是中华优秀传统文化的结晶。 他们的故事，是对中华民族的禀赋、特点和气质生动、鲜活的阐释。 他们的名字，在五千年中华文明史上光彩夺目。 他们为五千年中华文明史书写了光辉灿烂的篇章。 他们，是中华民族的先贤人物。 王勃，我国古代著名的文学家，“初唐四杰”之首。 他一生才高命蹇，通六经，善文辞，精医理。 在他短暂而辉煌的一生中，既有举世瞩目的“才”，也有出入意料的“情”。 《王勃/中华先贤人物故事
他们的思想、品德、事迹，是中华优秀传统文化的结晶。 他们的故事，是对中华民族的禀赋、特点和气质生动、鲜活的阐释。 他们的名字，在五千年中华文明史上光彩夺目。 他们为五千年中华文明史书写了光辉灿烂的篇章。 他们，是中华民族的先贤人物。 辛弃疾，早年与祖父在金国生活，青年时期参加抗金义军，率五十人勇闯敌营，擒获叛徒张安国，南下归宋。 他是坚定的主战派，多次建言献策，力主讨伐金国、收复失地。遗憾的是，他至死都未能实现自己的愿
张衡是东汉时期伟大的科学家。他不仅提出了浑天学说，还发明了为后世所熟知的浑天仪、地动仪，推动了古代科技的发展。同时，张衡还是文学家，他的《两京赋》是两汉文学的重要代表作品。阅读《张衡》一书，既能了解这位伟大科学家的一生，更能了解我国古代科技文化的辉煌成就...
左宗棠，晚清政治家、军事家，洋务派重要代表人物。他创办了中国造船厂，后来，又创办了兰州制造局、兰州机器织呢局等。19世纪六七十年代，中亚浩罕政权将领阿古柏入侵新疆，左宗棠毅然承担起收复新疆的重任，最终迫使沙俄归还了伊犁地区。左宗棠始终怀有坚定的爱国主义信念，一直力图为多灾多难的国家找到一条出路，为维护祖国领土完整和尊严而毫无保留地奉献着自己的才智与力量，不愧民族英雄之称...
蔡伦一生中精彩的时光，是在他任尚方令期间。经他改良的剑、弓弩等器物都达到了相当高的水准，尤其是其对于造纸术的改良，使造纸术被列为中国古代“四大发明”之一，为人类文化的传播和世界文明的进步作出了杰出贡献，千百年来倍受世人尊祟，被奉为造纸鼻祖、“纸神”...
王羲之（303—361），字逸少，琅琊临沂（今山东临沂市）人。东晋大臣、书法家，丹阳尹王旷的儿子，太尉郗鉴的女婿，有“书圣”之称。凭借门荫入仕，历任秘书郎、江州刺史、会稽太守，累迁右军将军，人称“王右军”。永和九年（353），组织兰亭雅集。撰写的《兰亭集序》，成为“天下第一行书”。永和十一年（355），称病弃官，迁居于绍兴金庭。升平五年（361年）去世，安葬于金庭瀑布山。本书以小说笔法描绘了王羲之的一生经历，表现了王羲之不朽的人格魅力
孙武，字长卿，春秋末期齐国乐安（今山东省北部）人 。中国春秋时期有名的军事家、政治家，尊称兵圣或孙子，又称“兵家至圣”，被誉为“百世兵家之师”“东方兵学的鼻祖”。 其著有巨作《孙子兵法》十三篇，为后世兵法家所推崇，被誉为“兵学圣典”，《孙子兵法》在中国乃至世界军事史、军事学术史和哲学思想目前都占有极为重要的地位，并在政治、经济、军事、文化、哲学等领域被广泛运用。本书以小说笔法将孙武生平进行了细致描绘，展示了孙武著述兵法十三篇的心路历程
顾炎武是明末清初有名的思想家， 他生活的十七世纪，西欧正在发生天翻地覆的变化，开始了现代化的历程。思想世界也是如此，崇祯十年（1637）笛卡尔发表了哲学目前有名的《科学中正确运用理性和追求真理的方法论》，康熙二十九年（1690）洛克发表了《政府论》。在欧亚大陆西边，顾炎武同时代的学者成为了近代化的推动者，对我们来说，他们的名字甚至比本国的顾炎武更熟悉。其实传统中国也面临着所谓的“十七世纪危机”，当时正值明清易代之际，不同于以往的改朝换
韩非子是战国时期韩国人，为韩国公子，与李斯同学于荀子，喜好刑名法术之学，为法家学派代表人物。他创立的法家学说，为中国第一个统一专制的中央集权制国家的诞生提供了理论依据。这本小书用一组故事，描绘了这位哲学人物丰富而复杂的一生...
龚自珍，清代思想家、诗人、文学家和改良主义的先驱者。龚自珍曾任内阁中书、宗人府主事和礼部主事等官职。主张革除弊政，抵制外国侵略，曾全力支持林则徐禁除鸦片。四十八岁辞官南归，次年卒于江苏丹阳云阳书院。他的诗文主张“更法”“改图”，揭露清统治者的腐朽，洋溢着爱国热情。著有《定盦文集》，留存文章300余篇，诗词近800首，今人辑为《龚自珍全集》。有名诗作《己亥杂诗》共315首。多咏怀和讽喻之作。本书用一组故事，描绘这位思想家的精彩一生...
屈原，名平，战国时期楚地有名的诗人、政治家。出身贵族，原属芈姓，宗祖封于屈地，遂以屈为氏。曾任左徒、三闾大夫，执掌楚国内政外交事务，后被谗放逐，悲愤幽怨而作《离骚》《哀郢》《怀沙》等。其诗歌句式与结构灵活多变，包含大量的楚地方言与名物，富有强烈的浪漫主义色彩。本书利用有限的史料，加以合理的演绎，窥探屈原的内心，达到“知人论世”的目的...
朱熹，中国南宋时期理学家、思想家、哲学家、教育家、诗人。他是“二程”（程颢、程颐）的三传弟子李侗的学生，与二程合称“程朱学派”。 朱熹是理学集大成者，被后世尊称为朱子。他的理学思想影响很大，成为元、明、清三朝的官方哲学。朱熹著述甚多，有《四书章句集注》《太极图说解》《通书解说》《周易读本》《楚辞集注》等。本书以一组故事，为青少年读者展示这位古代哲学家的思想、性格与精神...
韩信，西汉开国功臣、军事家，“汉初三杰”之一 。本书以十个出在韩信身上的成语为章节名称，串联起韩信的传奇一生。力图将韩信的人物进行深刻剖析，表现历史环境下所导致的悲剧命运。同时，通过韩信的人物视角，史诗般展现秦末汉初的风云变幻...
本套“中国历史故事”以中国古代正史为底本，图文并茂，生动讲述各个朝代的有名历史故事，从而串联起整个历史发展轨迹。所有故事皆出自“二十四史”、《清史稿》、《资治通鉴》等书，史实可靠，重现经典原文，讲历史故事的同时也讲解相关历史文化常识，提示对历史的理性思考。书中故事深入浅出，生动精彩，还配有诙谐的四格漫画、精选的知识卡片，能让读者在愉快的阅读体验中了解史实、拓展视野、启迪思考、认识自我。本册为西晋、东晋（十六国）、南北朝部分...
本套“中国历史故事”以二十四史、清史稿、通鉴等正史为底本，生动讲述各个朝代的有名历史故事，从而串联起整个历史发展轨迹。讲历史故事的同时也讲解相关传统文化常识，提示对历史的理性思考，是学生了解正史、拓展视野、启迪思考、认识自我的历史启蒙书。史实可靠，讲述生动，插画幽默。本书为三国部分...
本套“中国历史故事”以二十四史、清史稿、通鉴等正史为底本，生动讲述各个朝代的有名历史故事，从而串联起整个历史发展轨迹。讲历史故事的同时也讲解相关传统文化常识，提示对历史的理性思考，是学生了解正史、拓展视野、启迪思考、认识自我的历史启蒙书。史实可靠，讲述生动，插画幽默。本书为春秋、战国部分...
本书不是对曹操一生的传记式概括，而是选择一束精彩故事，呈现曹操这一复杂历史人物的性格特征及文治武功。故事追求严谨、于史有据，试图廓清演义、戏说的迷雾，还原历史的真实，为青少年展示丰满、生动的历史人物形象...
本书讲述了陆游一生中若干个重要的精彩小故事，展现了他的生活轨迹，表现了他的精神品格。故事讲述生动，所涉史实准确，语言简单活泼，符合孩子的接受心理。附录为陆游的主要经历（即简要年谱），以及进一步了解陆游的阅读资料等。配图为陆游的肖像、故居、遗址、著作、书法作品等...
班固，东汉史学家、文学家，与司马迁并称“班马”。他认为《史记》以汉朝“编于百王之末，厕于秦项之列”，决心撰写起自汉高祖、终于王莽共二百三十年事迹的《汉书》。汉章帝时，以文才深得器重，迁官玄武司马。建初四年，章帝召集诸儒在白虎观讲论五经同异，命其记述其事，撰成《白虎通义》。汉和帝永元元年，随窦宪出击匈奴，为中护军。永元四年，窦宪失势自杀，他受牵连，死于狱中。本书以一组故事，描写了这位史学家的精彩一生...
黄宗羲（1610—1695），字太冲，一字德冰，号梨洲，浙江余姚人。明末清初经学家、史学家、思想家。与顾炎武、王夫之、唐甄并称“明末清初四大启蒙思想家”，又有“中国思想启蒙之父”之誉。一生著作宏富，计一百余种，其中最为重要的有《明儒学案》《宋元学案》《明夷待访录》等。本书以通俗易懂的语言，介绍了黄宗羲一生的行迹、抱负和主要学术成就...
本书用一系列故事，详写柳宗元的政治理想和政治作为。再写柳宗元被贬永州、柳州的生活，写他对山水的纵情与寄托，写他的渔翁情结。同时写他在绝望与苦闷之中，在边远之地所从事的文化、教育、社会活动；写他作为一个传统循吏的积极作为。…书稿力求还原，在逐渐走向衰朽的唐帝国里，一代文宗的幸运和不幸...
董仲舒，西汉哲学家。董仲舒在《举贤良对策》中把儒家思想与当时的社会需求相结合，并吸收其他学派的理论，创建了以儒学为核心的新的思想体系。他系统地提出了“天人感应”、“大一统”学说和“诸不在六艺之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进”、“罢黜百家，独尊儒术”的主张，被汉武帝采纳，使儒学成为中国社会正统思想，影响长达二千多年。本书选取人物一生中的若干片段，勾画出这位有名人物的气质和精神...
范仲淹是北宋著名政治家、诗人、学者，在生前身后享有极高声誉：“本朝人物以仲淹为第一”“求之千百年间，盖不见一二。”他幼年贫寒，刻苦求学，立志为民。出仕为官后，勇于任事，投身军旅前线，有效改革军备，扭转被动局面。推动“庆历新政”，振奋北宋官场风气。他注重发现培养人才，团结宗亲家族，在地方、朝廷都做出了实绩。通过还原范仲淹主要生平事迹，结合北宋时代、社会环境，探索展示“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”精神的丰富历史内涵、人文情怀和现实意义
李白，字太白，号青莲居士，又号“谪仙人”，唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”，与杜甫并称为“李杜”。有《李太白集》传世。本书选取李白人生生涯中的精彩瞬间，勾画了他才华横溢、放荡不羁、浪漫而豪迈的性格和气质，展示了这位伟大诗人坎坷而又精彩的一生。 ...
本书包括旧惠、弘毅、与政、国殇等篇。 司马光因祖籍陕州夏县辣水乡，世人尊称他为辣水先生。 司马光是宋代具有代表性的政治家，更是成绩斐然的学者，在中国政治史乃至文化史上占有独特的地位...
本书是《中华先贤人物故事汇》中一本。以历史小说的笔法讲述了儒家亚圣孟子的一生经历，从少年学业到胸怀天下周游列国，作者选取了孟子**代表性的故事，串联起了孟子一生秉持的信念与思想，结构完备、语言精练、叙述准确，完全符合本套丛书的要求...
徐霞客，明代地理学家、旅行家、文学家。他一生志在四方，“达人所之未达，探人所之未知”，经几十年考察，撰成六十余万字地理名著《徐霞客游记》，被称为“千古奇人”。 《徐霞客（中华先贤人物故事汇）》选取徐霞客一生中具有代表意义的细节，涉及少年立志、母亲鼓励、友人交往、游历考察等，特别对其晚年“万里遐征”途中所经历的艰难险阻作了细致刻画，从不同侧面呈现出徐霞客求真求实、不断探索的人生旅程...
本套“中国历史故事”以二十四史、清史稿、通鉴等正史为底本，生动讲述各个朝代的有名历史故事，从而串联起整个历史发展轨迹。讲历史故事的同时也讲解相关传统文化常识，提示对历史的理性思考，是学生了解正史、拓展视野、启迪思考、认识自我的历史启蒙书。史实可靠，讲述生动，插画幽默。本书为清朝部分...
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孔子（公元前551年9月28日―公元前479年4月11日），名丘，字仲尼。祖籍宋国夏邑 ，出生于鲁国陬邑。东周春秋末期有名的思想家、教育家、政治家。孔子开创了私人讲学的风气，是儒家学派的创始人。孔子在古代被尊奉为“天纵之圣”、“天之木铎”，是当时社会上的最博学者之一，被后世统治者尊为孔圣人、至圣、至圣先师、万世师表、文宣皇帝、文宣王。其儒家思想对中国和世界都有深远的影响，孔子被列为“世界十大文化名人”之首。他的思想和学说对后世产生了
沈括，字存中，号梦溪丈人，浙江杭州钱塘人。出身于仕宦之家，幼年随父宦游各地。嘉祐八年(1063)，进士及第。宋神宗时参与熙宁变法，受王安石器重，历任太子中允、检正中书刑房、提举司天监、史馆检讨、三司使等职。元丰三年(1080)，任鄜延路经略安抚使，抵御西夏，后因永乐城之战牵连被贬。晚年移居润州(今江苏镇江)，隐居梦溪园。沈括一生致志于科学研究，在很多学科领域都有很好成就，被誉为“中国整部科学史中很好的人物”。代表作《梦溪笔谈》，集前代
邓子龙，江西南昌丰城人，字武桥，号大千，别号虎冠道人，明朝名将、杰出的抗倭将领、民族英雄。本书通过讲述邓子龙破盗贼、剿海寇、平叛军以及抗击缅甸入侵、抗倭援朝等故事，展示了一代名将抗击倭寇、血染沙场的壮烈一生...
曹雪芹，原名曹霑，满洲正白旗人，是中国古代最负盛名的长篇小说《红楼梦》的作者。曹雪芹的祖父名为曹寅，是康熙皇帝乳母的儿子。曹寅深受康熙皇帝的信任，在南京担任江宁织造一职。曹雪芹出生于康熙朝末期，曹家是江南一带最负盛名的贵族家庭之一。曹雪芹在欣欣向荣的南京城中度过了自己锦衣玉食的童年时代。雍正继位之后，以财政亏空、骚扰驿站等名义将曹雪芹的父亲曹頫革职抄家。曹雪芹也从一个贵族公子变为罪人后代，开始直面之前被贵族世家光环所掩盖的人间困苦。曹
李时珍是我国明朝时期伟大的医学家，药物学家，中华民族历史上的杰出人物之一。李时珍编撰了被称为“东方医药宝典”的《本草纲目》，这本代表中世纪中医医学和药物学研究巅峰的著作，不仅为中国，也为世界作出了不朽的贡献。我们知道的李时珍，是一个多次参加科举不第的秀才，来自于一个普通的医生家庭，年轻时弃儒从医，中年开始，花了二十七年的时间，搜集整理宋元以来民间发现的众多药物，鉴别订正古代医药典籍中的谬误，前后修订书稿三次，纯粹是以个人（家庭）之力，
戚继光，明朝抗倭名将，杰出的军事家、书法家、诗人、民族英雄。戚继光在东南沿海抗击倭寇十余年，扫平了多年为虐沿海的倭患，确保了沿海人民的生命财产安全；后又在北方抗击蒙古部族内犯十余年，保障了北部疆域的安全，促进了蒙汉民族的和平发展，写下了十八卷本《纪效新书》和十四卷本《练兵实纪》等有名兵书，还有《止止堂集》及在各个不同历史时期呈报朝廷的奏疏和条议...
本书用二十多个故事，组织起张骞三次出使西域的全过程。每个故事独立自足，又相互关联。军事、外交背景下的张骞出西域，是一次地理大探索，充斥着惊奇的发现和意外的获得。本书拟写出张骞遇到的磨难、挫折、艰辛，也写他的见闻。由此托出一位坚毅、英挺的人物...
庄子（约前369—前286），名周，字子休（一作子沐)，蒙（今安徽蒙城，又说河南商丘、山东东明）人。战国时期伟大的思想家、文学家，道家学说的主要创始人，与道家始祖老子并称为“老庄”，其哲学思想体系，被尊为“老庄哲学”。庄子的想象力极为丰富，语言自如，灵活多变，能把一些微妙难言的哲理说得引人入胜。《庄子》一书被人称为“文学的哲学，哲学的文学”。庄子主张“天人合一”和“清静无为”，据传他又尝隐居南华山，故唐玄宗天宝初，诏封庄周为南华真人，
本套“中国历史故事”以二十四史、清史稿、通鉴等正史为底本，生动讲述各个朝代的有名历史故事，从而串联起整个历史发展轨迹。讲历史故事的同时也讲解相关传统文化常识，提示对历史的理性思考，是学生了解正史、拓展视野、启迪思考、认识自我的历史启蒙书。史实可靠，讲述生动，插画幽默。本书为明朝部分...
本套“中国历史故事”以二十四史、清史稿、通鉴等正史为底本，生动讲述各个朝代的有名历史故事，从而串联起整个历史发展轨迹。讲历史故事的同时也讲解相关传统文化常识，提示对历史的理性思考，是学生了解正史、拓展视野、启迪思考、认识自我的历史启蒙书。史实可靠，讲述生动，插画幽默。本书为隋唐五代历史故事...
本套“中国历史故事”以二十四史、清史稿、通鉴等正史为底本，生动讲述各个朝代的有名历史故事，从而串联起整个历史发展轨迹。讲历史故事的同时也讲解相关传统文化常识，提示对历史的理性思考，是学生了解正史、拓展视野、启迪思考、认识自我的历史启蒙书。史实可靠，讲述生动，插画幽默。本书为宋代历史故事...
本套“中国历史故事”以二十四史、清史稿、通鉴等正史为底本，生动讲述各个朝代的有名历史故事，从而串联起整个历史发展轨迹。讲历史故事的同时也讲解相关传统文化常识，提示对历史的理性思考，是学生了解正史、拓展视野、启迪思考、认识自我的历史启蒙书。史实可靠，讲述生动，插画幽默。本书为远古、夏、商、西周部分...
战国时代，七雄纷争，硝烟弥漫。动荡的时代，同样也是英雄辈出的时代，所谓“时势造英雄，英雄亦造时势”也。其间诸子百家，周游列国，有金戈铁马之搏战，也有唇枪舌剑之交锋。而苏秦，作为战国后期的有名纵横家、政治家，亲自导演了震惊列国的灭齐兴燕的历史大剧。虽然他也因此断送了自己的性命，但其短暂而辉煌的一生犹如流星划过天际，引人仰望。本书在尽量贴近史实的原则下，合理还原历史的细节，以一组故事，力求为读者塑造出一个有血有肉、个性丰满的苏秦...
本套“中国历史故事”以二十四史、清史稿、通鉴等正史为底本，生动讲述各个朝代的有名历史故事，从而串联起整个历史发展轨迹。讲历史故事的同时也讲解相关传统文化常识，提示对历史的理性思考，是学生了解正史、拓展视野、启迪思考、认识自我的历史启蒙书。史实可靠，讲述生动，插画幽默。本书为秦、西汉、东汉部分...
[英]蕾秋·乔伊斯 著,焦晓菊 译
[日]熊田千佳慕 著,张勇 译
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