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奔向书中的旷野 |每满79减30
  • 童眼看数学

    沈勇  /  2021-11-01  /  四川大学出版社
    ¥36.5(6.3折)定价:¥58.0

    在小学数学中,有许多在成人眼里“理所当然”的问题,于儿童而言,就是一个个的“为什么”。这些“为什么”,往往是激发儿童数学学习兴趣的绝好素材,但却因“理所当然”而错失教育良机。本书将以小学数学内容为例,梳理儿童眼里的“为什么”,并尝试给出适合儿童理解的答案。本书编排形式新颖,内容可读性强,在文字的叙述以及问题的解释方面,立足于儿童的视角,想儿童之所想,理解儿童的思想,是一本不可多得的适用于儿童理解数学问题的好书...

  • 唱儿歌 学英语

    ¥22.8(6折)定价:¥38.0

    本书稿主要由36首经典英语歌曲组成,每个单元围绕一首英语歌曲展开,包括读一读、唱一唱、写一写等内容。本书稿不仅图文并茂,寓教于乐,而且通过简谱以及英语歌词讲与练等形式对英语歌曲进行讲解,便于读者在唱诵儿歌的同时学习英语...

  • 千秋诗歌(上下册)

    方顺贵  /  2017-05-01  /  四川大学出版社
    ¥23.9(6折)定价:¥39.8

    本书作为“阅国学悦写作”丛书之一,首先承续“诗可以观”的传统,选材广泛,努力让小学生可以通过诗歌多识草木虫鱼鸟兽,环境、天象、季节,实现学生(读者)对景象、诗句、情感的积累,进而受到中华文化精神的熏陶。其次,把读、写、说结合起来,重视孩子的获得感,讲求现代性的效率...

  • 九州故事(上下册)

    秦菁  /  2017-05-01  /  四川大学出版社
    ¥23.9(6折)定价:¥39.8

    本书作为“阅国学悦写作”丛书之一,以国学经典《三字经》为依托,从教子、常识、历史、劝学四个方面讲述故事。以故事为核心,介绍历史人物、事件、历史常识、文化常识、风俗习惯、民族精神,从而实现学生(读者)对人物、故事、历史常识及文化常识的积累...

  • 少年儿童钢琴自弹自唱经典歌曲集Ⅰ

    ¥27.0(6折)定价:¥45.0

    本歌曲集共收录了39首歌曲, 分为带旋律自弹自唱和省略旋律自弹自唱两个部分。主要内容有: 春天来了 ; 丰收之歌 ; 红蜻蜓 ; 理发师 ; 母鸡叫咯咯 ; 赛船等...

  • 唱儿歌 学英语

    张叉 张发..  /  2018-01-01  /  四川大学出版社
    ¥33.6(7折)定价:¥48.0

    《唱儿歌 学英语》主要由36首经典英语歌曲组成,每个单元围绕一首英语歌曲展开,包括读一读、唱一唱、写一写等内容。《唱儿歌 学英语》不仅图文并茂,寓教于乐,而且通过简谱以及英语歌词讲与练等形式对英语歌曲进行讲解,便于读者在唱诵儿歌的同时学习英语...

  • 潮来天地青——《树德潮》选萃

    胡霞  /  2021-08-01  /  四川大学出版社
    ¥33.0(5.5折)定价:¥60.0

    《树德潮》是成都市树德中学的一本学生刊物,创刊二十余年。这本《潮》由学生写学生,由学生自己编辑出刊,展现了当代树德学子眼中五彩流金的校园生活图景,充溢着青春的气息和时代的风采,颇受学生的欢迎。在历届编辑和指导老师的努力下,《树德潮》始终追求高质量高品位,是同学们畅谈学习,畅谈生活,畅谈理想,畅谈信念的人生园地。本书将《树德潮》里面学生写的经典文章进行了汇编,包括且听风吟、盛世芳华、墨痕诗香、盛夏光年、踏海弄潮、他山之石、越陌度阡七个版

  • 儿童喜悦成长彩绘系列法国儿童压力专注力管理训练手册

    ¥40.8(6折)定价:¥68.0

    本套书由一本读本和一本练习册组成,由法国儿童身心发展专家研发,专门针对儿童压力管理与专注力提高而设计的。读本介绍了适合该年龄段孩子解压的方法,练习册提供诸多手工、填空、绘画等游戏,帮助孩子学习舒压,做到专心致志地学习与生活...

  • 青少年急救知识:突发事件的对策

    ¥20.5(5.7折)定价:¥36.0

    本书是一本关于指导青少年学习和掌握急救相关知识的书,重点是教青少年如何应对危险的突发事件。 本书涵盖了许多不同的主题,包括如何掌握急救相关技能技能、如何预防危险事件发生、如何在突发事件发生后进行紧急避险以及如何在危险情况下处理危机。 书中内容包括电梯事故、宠物抓咬、车祸、火灾、地震、触电等突发事件的处理方法。通过详细的文字讲解和插图演示,青少年们可以学会如何正确预防和快速处理这些问题。此外,书中还提供了一些实用的技巧和建议,例如如何使

  • 探秘三星堆 梦回古蜀国——综合实践活动手册

    ¥33.0(5.5折)定价:¥60.0

    综合实践活动是国家义务教育和普通高中课程方案规定的必修课程,与学科课程并列设置,是基础教育课程体系的重要组成部分。该课程由地方统筹管理和指导,具体内容以学校开发为主。但综合实践活动课程综合性强,需要教师要基于学生已有经验和兴趣专长,打破学科界限,选择综合性活动内容,构建综合实践活动分层能力提升体系,鼓励学生跨领域、跨学科学习,为学生自主活动留出余地。这对学校、教师的专业要求又很高。本书以“三星堆”为研究对象,以综合实践活动“文化探寻”

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