诺贝尔奖获得者与儿童对话

《诺贝尔奖获得者与儿童对话》由贝蒂娜·施蒂克尔所著，本书是诺贝尔奖获得者与儿童对话：有时候我的儿子路易斯会突然出其不意地向我提出一个问题，譬如最近就向我提出这样一个问题：“爸爸，你究竟为什么活着？……”具体内容包括：为什么布丁是软的，石头是硬的？；什么是政治？；为什么要有科学家？；为什么有贫穷和富裕？；为什么我不能光吃油炸土豆条？；我们为什么必须上学？；天空为什么是蓝的？；电话是怎么回事？；不久就有两个我吗？；为什么会有战争？；为什么

先秦至盛唐-讲给孩子的中国文学经典-第一册

近年来，介绍传统文化的书籍充斥市场，其中昙花一现的为数不少。可这一套讲述中国文学经典的普及读物，在台湾地区竟热销了十几年。不止一所中学把她定为国文（即语文）搭配教材；一些高中生一入校就接到通知，要求购买此书，作为今后三年的参考必备书；有的学校干脆按此书布置假期作业，某日读某章、答某题，规定得十分详尽；网络上，能搜到针对此书编写的测试题，已发表到第十几回（篇）专门就一套课外读物编写习题，还是不多见的。一些大学开设的文科课程

邢立达给孩子的恐龙饕宴

本书以极富想象力的“用恐龙肉为食材烹饪大餐”为开篇，结合作者的真实科研经历以及有趣的田野考察故事，为青少年细致地讲述了史前生命演化历程、恐龙的特征、恐龙的探索发现，以及各种恐龙的身世之谜。书中震撼的恐龙图片，以及科学严谨的讲解，仿佛带领小读者回到了令人惊叹的远古世界...

明代至近代-讲给孩子的中国文学经典-第三册

这是一部面向青少年读者的文学知识普及读本，以讲故事的口吻，介绍中国文学发展的历程，上起神话时代，下至20世纪上半叶，涉及的名家有四五百位，经典作品近千篇。诗赋散文、小说戏曲，穿插大量掌故趣闻。读来轻松有味，引人入胜。不但孩子们读了受益，成人读者也可借此拾遗补阙，有所收获...

童年哲学

1.本书由儿童哲学研究名家刘晓东教授翻译，译文精准而流畅，深得作者加雷斯·马修斯神韵。 2.通过孩子的问话、日常小事、儿童文学经典、儿童故事、儿童绘画等形式引发思考，兼备生动的例子，本书将哲学与童年联系起来，对童年进行哲学探究。 3.本书告诉读者：以哲学的方式阐述童年、认知儿童的哲学潜能，有助于反思成人对孩子的观念，解放儿童的同时也解放成人自身。 4.本书已被译成德、法、日等十余种语言出版，为“童年哲学”作为人文

亚多苏和苏菲亚-我们的名字首尾相连

发生在夏天的初恋故事。 　 小男孩陪伴着小女孩，偷偷地注视她、保护她。 　 亚多斯给索菲亚编辫子，亚多斯和索菲亚一起到湖边“看水珠变成蚊子”，亚多斯想和索菲亚“交换吻”——亚多斯喜欢索菲亚。 　 这个夏天，他们交换了“亲吻”。 　 这个夏天，美好的初恋。 　 “亚多苏和苏菲亚”三部曲第一部：长长的恋爱，美好的开始...

彼得.潘-杨静远童话译作三种

全世界家喻户晓的儿童文学名著，长不大的小飞侠。这其实是一本给成年人读的故事，全书流露着淡淡的伤感。译者参考了梁实秋先生的译本，并写有精彩的译者前言...

吉蛙的幸福

“困在这潭泥水里，我烦透了！ 　　没有一个王子来吻我， 　　只有无数蚊子在叮我。 　　生活没有半点儿惊喜。” 　　吉蛙启程去寻找幸福…… 　　幸福在哪里？ 　　你是否耽于原地，无法远离？是否向往幸福，不得其法？ 　　幸福在哪里？吉蛙告诉你。 　　小故事，大道理。...

从小李到老李-一个中国人的一生-II

《从小李到老李：一个中国人的一生（2）》分为跟着党走、成长、万木更新三个篇章。“四人帮”被粉碎了，一家人久别重逢。小李在部队经历了一番曲折后如愿入党，小李的父亲在对家人的眷恋和对未来的憧憬中病逝。此时的中国气象一新…...

红楼梦·中小学生畅读.畅听版

名家改编四大名著:水浒传·中小学生畅读.畅听版

讲给孩子的世界文学经典-第一册

近年掀起国学热，提到唐诗宋词、四大名著，孩子们个个如数家珍相比之下，跟国学相对应的西学知识，孩子们了解得还是太少。譬如，孩子们（包括您自己）知道吗：地球上那道孕育了四大文明的金环在哪里？亚当夏娃诺亚方舟的故事又源自哪个民族？身为贵族的托尔斯泰为什么要自己缝皮靴？马克吐温这个笔名又是什么意思？不过，这些有趣的话题，都能在这套《讲给孩子的世界文学经典》中找到答案。本书的写作，仍以时间为序，如同邀请孩子和家长来一趟 说走就走的文

讲给孩子的世界文学经典-第二册

近年掀起国学热，提到唐诗宋词、四大名著，孩子们个个如数家珍相比之下，跟国学相对应的西学知识，孩子们了解得还是太少。譬如，孩子们（包括您自己）知道吗：地球上那道孕育了四大文明的金环在哪里？亚当夏娃诺亚方舟的故事又源自哪个民族？身为贵族的托尔斯泰为什么要自己缝皮靴？马克吐温这个笔名又是什么意思？不过，这些有趣的话题，都能在这套《讲给孩子的世界文学经典》中找到答案。本书的写作，仍以时间为序，如同邀请孩子和家长来一趟 说走就走的文

侯会给孩子讲古典文学名著:侯会给孩子讲《三国演义》

侯会给孩子讲古典文学名著:侯会给孩子讲《儒林外史》

中唐至元代-讲给孩子的中国文学经典-第二册

一切真正美的事物，总是容易被人理解和接受的，哪怕是写给孩子看的。 这是一部面向青少年读者的文学知识普及读本，以讲故事的口吻，介绍中国文学发展的历程，上起神话时代，下至20世纪上半叶，涉及的名家有四五百位，经典作品近千篇。诗赋散文、小说戏曲，穿插大量掌故趣闻。读来轻松有味，引人入胜。不但孩子们读了受益，成人读者也可借此拾遗补阙，有所收获。...

讲给孩子的国学经典:二:史书典籍

国学是什么？简言之，便是中国的传统学术文化。朱自清先生曾指出，做一个“有相当教育的国民”，对于本国的经典“有接触的义务”。他为此撰写了《经典常谈》一书，开启了以通俗话语讲解国学经典的模式。本书的写作，意在向朱先生致敬，并尝试为“常谈”续写新篇。——不端架子，不转文，力求使严肃的经典露出亲切的微笑，让佶屈聱牙的文字变得通俗入耳……参考传统的“四部”分类法，本书分为儒家经典（经）、史书典籍（史）、诸子百家（子）、文集诗薮（集）四册，分别逐

讲给孩子的国学经典:三:诸子百家

国学是什么？简言之，便是中国的传统学术文化。朱自清先生曾指出，做一个“有相当教育的国民”，对于本国的经典“有接触的义务”。他为此撰写了《经典常谈》一书，开启了以通俗话语讲解国学经典的模式。本书的写作，意在向朱先生致敬，并尝试为“常谈”续写新篇。——不端架子，不转文，力求使严肃的经典露出亲切的微笑，让佶屈聱牙的文字变得通俗入耳……参考传统的“四部”分类法，本书分为儒家经典（经）、史书典籍（史）、诸子百家（子）、文集诗薮（集）四册，分别逐

讲给孩子的国学经典:一:儒家经典

国学是什么？简言之，便是中国的传统学术文化。朱自清先生曾指出，做一个“有相当教育的国民”，对于本国的经典“有接触的义务”。他为此撰写了《经典常谈》一书，开启了以通俗话语讲解国学经典的模式。本书的写作，意在向朱先生致敬，并尝试为“常谈”续写新篇。——不端架子，不转文，力求使严肃的经典露出亲切的微笑，让佶屈聱牙的文字变得通俗入耳……参考传统的“四部”分类法，本书分为儒家经典（经）、史书典籍（史）、诸子百家（子）、文集诗薮（集）四册，分别逐

讲给孩子的国学经典:四:文集诗薮

国学是什么？简言之，便是中国的传统学术文化。朱自清先生曾指出，做一个“有相当教育的国民”，对于本国的经典“有接触的义务”。他为此撰写了《经典常谈》一书，开启了以通俗话语讲解国学经典的模式。本书的写作，意在向朱先生致敬，并尝试为“常谈”续写新篇。——不端架子，不转文，力求使严肃的经典露出亲切的微笑，让佶屈聱牙的文字变得通俗入耳……参考传统的“四部”分类法，本书分为儒家经典（经）、史书典籍（史）、诸子百家（子）、文集诗薮（集）四册，分别逐