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本书共精选365个贴近幼儿生活的句子,寓意引导幼儿每天学说一句普通话。本书旨在通过一年的时间,使幼儿熟悉普通话基本语句,形成普通话语感,初步建立普通话语言机制。同时,为有效解决贫困地区幼小衔接的语言障碍问题,提高小学初始阶段学习能力、减轻小学控辍保学压力、提高贫困地区人口素质从而阻断贫困代际传递发挥应有的作用...
该套书为亚马逊5星图书 本书的语言读起来令人欢欣雀跃,不是那种激昂澎湃的美,而是一种短句的灵活性带来的流动的美、灵动的美,像一条奔流的小溪,像一段欢腾的音乐。如此把握儿童语言和儿童心理,和本书所演绎的故事主题浑然天成。...
本书根据经典的童话故事《穿靴子的猫》改编,借助于丰富的想象,同时故事情节又合情合理,是极符合亲子阅读的佳作...
《幼小衔接班主题活动集》以《3~6岁儿童学习与发展指南》为指导,将全园教师设计实施的主题活动案例结集整理,既是经验的总结,又是理论的提升...
本书为儿童行为认知成长类绘本,用温馨、奇趣的插图表现毛绒小狮子的自我认知、理想及行动,明白友情之意义,小童话有大道理,很适合家长引导阅读...
1.教育界、少儿文学界和绘本界专家联袂推荐; 2.语文出版社出版; 3.一共3个级别,专为阅读敏感期(3~6岁)、刚开始识字的孩子编写,紧扣新版小学语文,让孩子们实现自主阅读,轻松实现幼小衔接! 4.真正零起点,孩子认识十几个字就可以“整体阅读”,认识180个字就可以读前3级30册故事,轻轻松松走上阅读之路! 5.为数不多的低幼版中文分级阅读读物,做适合中国宝宝阅读的汉语分级绘本; 6.故事分类,插画细腻有品质,在提高孩子阅
1.教育界、少儿文学界和绘本界专家联袂推荐; 2.语文出版社出版; 3.一共3个级别,专为阅读敏感期(3~6岁)、刚开始识字的孩子编写,紧扣新版小学语文,让孩子们实现自主阅读,轻松实现幼小衔接! 4.真正零起点,孩子认识十几个字就可以“整体阅读”,认识180个字就可以读前3级30册故事,轻轻松松走上阅读之路! 5.为数不多的低幼版中文分级阅读读物,做适合中国宝宝阅读的汉语分级绘本; 6.故事分类,插画细腻有品质,在
本书从小读者的角度探究学习古诗的方式与方法,以更符合其年龄特征的形式呈现,带着小朋友在读读画画中感悟传统文化中诗词的美与雅。首先,图书精选了60首富有意境、带有“画面感”的诗词,并通过征集的形式,以少儿创作的插画为原图,帮助同龄读者理解与学习。其次,图文以外配以音频,激励读者“诗读百遍”,多次学习与记忆,因为书上所配的测评软件能对跟读音频打分、能反复听自己读的声音,增强学习的趣味性与积极性。很后,学完古诗,涂完画作,家长还可以评分,记
本书从小读者的角度探究学习古诗的方式与方法,以更符合其年龄特征的形式呈现,带着小朋友在读读画画中感悟传统文化中诗词的美与雅。首先,图书精选了61首富有意境、带有“画面感”的诗词,并通过征集的形式,以少儿创作的插画为原图,帮助同龄读者理解与学习。其次,图文以外配以音频,激励读者“诗读百遍”,多次学习与记忆,因为书上所配的测评软件能对跟读音频打分、能反复听自己读的声音,增强学习的趣味性与积极性。很后,学完古诗,涂完画作,家长还可以评分,记
本书从小读者的角度探究学习古诗的方式与方法,以更符合其年龄特征的形式呈现,带着小朋友在读读画画中感悟传统文化中诗词的美与雅。首先,图书精选了62首富有意境、带有“画面感”的诗词,并通过征集的形式,以少儿创作的插画为原图,帮助同龄读者理解与学习。其次,图文以外配以音频,激励读者“诗读百遍”,多次学习与记忆,因为书上所配的测评软件能对跟读音频打分、能反复听自己读的声音,增强学习的趣味性与积极性。很后,学完古诗,涂完画作,家长还可以评分,记
这天,一颗扣子从奥丽芙的蓝色工装裤上掉下来了,后来她摔倒了,撞到了鼻子,接着,有个人踢球,球砸到了她的脑袋。奥丽芙的心情真的很不好,所以她开始对身边的朋友发火。但奥丽芙从甜品店出来后,她的心情变好了,这个时候她不明白为什么朋友们的脾气变得那么差。这个故事教会小朋友如何处理自己的坏情绪,如何和朋友们相处,以及如何在友谊与沟通中学会理解和宽容...
莫莉告诉了奥丽芙一个秘密,奥丽芙实在憋不住,就把秘密告诉了乔,乔告诉了马特,马特又告诉了萝拉;萝拉和莫莉是优选的朋友。秘密泄漏出去了,奥丽芙肯定脱不了干系。在这个连环传话的情节中,作者向小读者们传递了丰富的信息:复杂的社会关系如何形成,信息在传递的过程中会发生怎样的变化,每个人将会如何影响信息的传播……还有,“秘密”的真正内涵是什么?一旦“秘密”暴露,它会转换为什么?而在维护友谊的过程中,是不是时常需要这样的小秘密呢?本书启发小读者思
奥丽芙收到优选的朋友乔的礼物后很兴奋,帽子上写着“优选的朋友”。她戴着帽子走在路上,其他朋友都嘲笑她,她自己也越来越不好意思,于是趁乔不注意,偷偷把帽子扔进了垃圾桶。乔默默地走开了,奥丽芙很伤心,于是决定找回帽子来挽回他们的友谊。很后,她不仅找回了帽子,还做了一件更“傻”的事情——她在自己胸前挂了一张牌子,上面写着:奥丽芙和乔是优选优选的朋友。这本书告诉小读者要珍惜友情,即使不喜欢朋友送的礼物,也不能伤朋友的心...
本书分为字体演变,形义溯源,书写指导,相关拓展四个部分进行介绍...
达米安和同伴们准备参加大竞猜。为了筹钱,他们帮人擦窗户、遛狗,经历了各种“磨难”,很终凑齐了报名费。但在竞猜开始那天, 他们发现根本就没有什么竞猜,于是又开启了一场抓捕骗子的行动...
一只名叫嘎嘣儿的狗狗因为不满主人的笑声,所以赌气离家出走。她经历了一番云游,遇到了面包圈贝斯,并跟她生活了一段日子。后来,在一群狐狸的提醒下,嘎嘣儿意识到主人对自己的爱和思念,于是想方设法返回家中。等待她的,除了主人一家,还有另一只狗狗——福子...
达米安开办“侦探学堂”,带着小伙伴们寻找“罪犯”。在孩子们“抓坏人”的过程中,发生了一系列意想不到的趣事...
刘争争
[英]蕾秋·乔伊斯 著,焦晓菊 译
宋瑞祥 著
[美]艾玛·克莱因 著,韩冬 译
林奕含
老王子
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