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汪曾祺是个大作家,也是个大吃货。1981年,汪曾祺应高邮县人民政府邀请,回到阔别多年的故乡访问。时值端午,各种风俗引起了作者的回忆。于是汪曾祺写下了回忆性散文《端午的鸭蛋》。文章闲适自由,叙述平实却又情真意切,隐藏着浓厚的人文精神,表达了对高邮鸭蛋的赞美和对故乡的热爱之情...
抗战时期,梁实秋到重庆北碚定居,与同学吴景超共同在主湾山腰购得一栋简陋平房,以吴景超妻龚业雅之名,命名为“雅舍”,梁实秋居住于其中的一室一厅。在那段颠沛流离、风雨飘摇的苦难日子里,“雅舍”是作者整个心灵的主要安慰。他在“雅舍”举行聚会,招待宾客。一批骚人墨客,经常聚会于此吟诗作画,算得上是热闹非凡。这篇《雅舍》是梁实秋托物言志的散文代表作...
选自短篇小说集《呐喊》》,讲述了冬天因生计关系出门的“我”,雇了一辆人力车。在路上,人力车碰倒了一位衣衫破烂的老妇人。“我”不以为意,认为她并没有受伤,挥手让车夫快走,车夫却搀扶起老妇人,并把她送到警署去做检查。“我”看着车夫的背影,觉得他变得高大起来,映衬得“我”非常渺小。这篇《一件小事》是鲁迅是对以小见大的写作手法成功运用的代表作...
《没有秋虫的地方》写于1923年,叶圣陶举家从苏州搬到上海的两年后。苏州是宛如诗画的宁静水乡,而上海则是夜夜笙箫的名利洋场。乡镇与大都市,两种截然不同的生活给叶圣陶留下了截然不同的印象。前者是悠然自得的、宁静安闲的;后者则是喧闹枯燥,秋虫也不屑生活的地方。在叶圣陶的笔下,乡下白天有嫩暖的阳光、轻淡的云影,夜间则有明耀的星月、徐缓的凉风,秋虫合奏也是那般美妙,感动人心。文章以秋虫为切入点,借物抒情,谱写了一曲浓浓的思乡恋歌...
《给我的孩子们》写于1926年圣诞节,是《子恺画集》的代序,散文以画集上的题材为内容,歌颂了纯洁的童心,可以说它是一首童真世界的赞歌。丰子恺是一个“儿童崇拜者”,在他眼中,儿童是世间心眼最健全的人。他曾说过:“我的心为四事所占据:天上的神明与星辰,人间的艺术与儿童,这小燕子似的儿女,是在世间与我姻缘最深的儿童,他们在我心中有与神明、星辰、艺术同等的地位。...
1982年的一天,因弟弟身患重病而内心苦痛的作者,徘徊在庭院中,看到一树盛开的藤萝,伫立凝望中,作者忆起了往昔伶仃的藤萝,透过由衰转盛的紫藤萝,作者仿佛看到了人生的影子,看到生命是一条无止境的长河,宁静、永恒且美好,作者的感情由此转悲为喜,感悟到人生的美好和生命的永...
徐志摩曾三次来到康桥。第一次是1921年到1922年,他来到剑桥大学进修,以特别生的资格随意选科听课,度过了一年多真正悠闲自在的日子。在这里,形成了对于爱、美与自由的单纯信仰。第二次1925年4月重游,写下了散文《我所知道的康桥》。第三次1928年11月,告别康桥后,在归国途中写下了脸炙人口的《再别康桥》。整首诗轻盈柔和,有一种梦幻般的情调,委婉含蓄、深情婉转地表达了离愁别绪...
天宝年间,对朝廷失望的李白,骑着他的白马离开京城,漫游在梁、宋地区。有一次,李白与友人岑勋应邀到嵩山元丹丘的颍阳山居作客,三人登高饮宴,借酒放歌。李白诗兴大发,挥洒诗情,作下这首千古流传的佳作——《将进酒》。诗中融合着李白对实现理想的渴望和理想无法得以实现的苦闷,也蕴含着李白的自信和豪气,是唐代文学的重要代表作之一...
林海音小时候在北京长大,在此度过了25年的时间,1948年回到故乡台湾。这篇散文写作于1952年,写的是她在北京的童年生活。林海音自幼酷爱读书,《窃读记》写出了她因为喜欢读书而又无钱买书,在书店中那尴尬而又惊险的滋味。但这窃读的过程,有令人啼笑皆非的窃读秘籍,也有真正爱书、为林海音留书的同路人,令人心生暖意...
俗话说:上有天堂,下有苏杭。杭州的湖光山色之美堪称国内之最。《西湖漫笔》就是1961年宗璞写下的描写杭州西湖之美的散文。吟咏西湖的诗歌、名篇甚多,但宗璞泰然处之,好不怯弱地对西湖进行了赞美。文章笔触细腻,情感朴实内敛,语言简约隽永,使宗璞在散文界首次获得了认可...
因为新居鼠多,妹妹送来了一只小猫,妻子和孩子都非常喜爱,作者却时常望着它,作种种遐想。作者通过家人对猫的态度描写,表达出一家人对猫的喜爱;通过这只猫的来历、际遇,抒发了对亡妹的悼念哀痛之情,以及对家族往昔生活的怀念。是夏丏尊散文作品中的代表作,也是托物抒情的范本...
本书稿是丁香老师退休前一年调到新学校以后,丁香老师和二年级学生之间发生的有趣的故事,故事中有天然的童真童趣,也有浓浓的师生情意。故事把《开学啦》《领书》《交给孩子们第一首歌》《薛峰的书包》《孙子豪会背书了》《找春天》《玩泥巴》《美丽的花环》等一个个小故事串联起来,通过发生在孩子身边的每一件小事,体现孩子们成长过程中微妙的情感变化、心灵的成长以及友谊的建立等,叙述了丁香老师关爱每一个孩子,让孩子们感受老师的爱...
《爬山虎的脚》写于1964年左右,是一篇通俗易懂的写景文章。它用朴实生动的语言介绍了爬山虎的各种特征,介绍了爬山虎是如何用脚爬墙的,十分适合小学生阅读。本书还含有叶圣陶的另一篇写于1923年的文章《藕与莼菜》,作者将自己的生命、记忆与其联系在一起,用家乡的味道谱写了一曲浓浓的怀乡恋曲...
《雨巷》写于1927年,当时戴望舒因为参加进步活动不得不避居于友人家中,心中又是迷茫又充满了朦胧的希望。在这种矛盾的心情下,他写下了《雨巷》。全诗婉约清丽,朦胧哀愁,与其心境不谋而合。这首诗得到了叶圣陶的盛赞:替新诗的音节开了一个新的纪元,一举使戴望舒获得了雨巷诗人的美誉...
《鸟》写于上世纪40年代梁实秋困居雅舍前后,作者为笼中鸟悲伤,为自由之鸟感到欣喜,将鸟的声音、形态写得栩栩如生,细而不琐,字里行间脉脉含情。文章满含作者对自然、对人生的体味,寄托着作者对自由和无拘无束生活的向往,是梁实秋的散文代表作之一,也是托物言志的范本。...
本书是一套反映校园霸凌的绘本,全书包含《请不要辱骂我 遭遇语言霸凌怎么办?》《请不要推搡我 遭遇身体霸凌怎么办?》《请不要威胁我 遭遇关系霸凌怎么办?》《请不要抢我的钱 遭遇金钱霸凌怎么办?》《我不做受气包 孩子被霸凌,我该怎么办?》《我不做小霸王 孩子霸凌他人,我该怎么办?》6个分册,本册用四个小故事生动形象地描绘出不同层级的金钱霸凌,比如损坏物品、损坏衣服、恶意借钱不还、抢钱,帮助孩子识别金钱霸凌,教孩子正视自己,接纳自
"人民艺术家老舍教你写动物; 雨后,一只受伤的小麻雀偶然落入庭院。养着它吧,家中没有笼子,又怕被猫儿叼了去。放了吧,它准是个死……文章关于小麻雀动作和神态的描写极生动细致,轻易勾起读者心底最柔软的部分……...
本书稿是一本岩画教学集。书稿以简短的文字对岩画做了简单的介绍,表达了作者传承岩画的初心,并以贺兰山岩画为例,从人面像岩画、动物岩画、符号岩画三个版块,通过禅绕画、牛仔布画、锡纸画、橡皮章画、松果画等类型的大量学生作品,全方位、多角度地突出了岩画再创造过程中的趣味性,诠释了岩画的特色之美。旨在通过引导幼儿教育者体味、挖掘岩画的历史价值和艺术表达,探索岩画主题的实践创作,真正让生活艺术化,让材料艺术化,让思维多元化,从而提升学前儿童认知岩
叶文玲作品的语言风格充满了诗情画意。她始终坚持“美是文学的生命”的宗旨,孜孜于真善美的追求,致力于散文创作,收获颇丰。《乌篷摇梦到春江》是叶文玲的散文代表作,线索清晰,结构紧凑,且巧妙地引用古今诗句,为文章增色不少。 ...
1979 年,香港一家出版社想出版一本苏州园林的摄影集,于是邀请苏州人、文学大师叶圣陶为这本摄影集作序,叶圣陶欣然答应,这就是这篇《苏州园林》。 文中没有提到任何一个园林的名字,没有描述任何一处具体的景色,却让读者获得了欣赏园林的方法。它像是一把钥匙,打开了苏州园林之美的奥秘之门。 ...
本书稿是一部长篇小说。作者以汶川大地震为背景,讲述了主人公和他的朋友们在寻找传说中的西夏宝藏的过程中,发生的一系列离奇故事。小说大量使用了魔幻现实主义和隐喻手法,于合理中隐藏着荒诞,又在荒诞里暗含着哲理。整部作品基调明朗,情节跌宕起伏且富有逻辑性,人物形象的塑造也颇见功底。书稿中的人物描写和环境、细节等描写细腻,观察视角独到,做到了在推进故事情节的同时对人物心理变化等描写把我到位,具有较高的文学价值和出版价值...
《翡冷翠山居闲话》 是徐志摩1925年所写下的一篇脍炙人口的抒情散文。翡冷翠这个名字似乎只属于徐志摩,1925年他去意大利访学时,自己根据佛罗伦萨的意大利文Firenze把这个城市的名字翻译成了翡冷翠。这个名字也很能体现徐志摩的性情:高冷、透明而耀眼。他是以诗的气质来写散文的,处处充满了诗的内蕴和气...
《白鹅》写于1946年夏天,当时正值抗日战争时期,丰子恺困居重庆。战火之下,又在荒村,内心不免充满了苦闷。但这样的生活也并非毫无亮色,家中养的一只高傲、笨拙、有趣的白鹅成了苦寂生活的点缀。以至于和白鹅离别时,丰子恺特意写了这样一篇小传...
《稻草人》写于1922年,是中国文学 早为儿童创作的文学作品之一。它通过一个充满同情心却无力的稻草人的所见所想,描写了上世纪二十年代农村风雨飘摇的人生百态,希望唤起人的善良、同情...
《昆明的雨》写于1984年,是汪曾祺一篇 的抒情散文。抗战时期,汪曾祺考入西南联大中文系,在昆明生活了七年。在这里,他认识了很多师长益友,并且开始写作。昆明,始终在他心中有很重要的位置,让他魂牵梦绕,正是这种情结,使他写下了令人动情的《昆明的雨》...
想要了解我们身边习以为常的物品是如何被制造出来的,并没有那么简单。虽然物品的制造源于一个简单想法,或者一个基本模型,但却要经历一系列生产制作程序,才能走向大规模商业化。这套绘本为孩子介绍了21种常见用品的制作原理。包括鞋子、玻璃杯、吉他、书籍、汽车、羽绒服等等。用生动有趣的语言讲述了这些日常用品的制造环节,从每件物品的构思、设计到最后的生产,用有趣的图画展示了一系列程序。唤起孩子对世界的好奇心,引导孩子主动发问,主动思考。每一个物品的
本书稿是儿童故事绘本“鲁子问教授讲故事”系列中的一本。内容精选中国古代10个具有代表性的故事,包括《盘古》《夸父追日》《羿射九日》《大禹治水》《愚公移山》《田忌赛马》《孔融说理》《司马光学史》《王明阳悟道》《王贞仪实验》, 以作者设计的情节、意义、思维、审美、科学这个五维模式理解故事,展开问题引导小读者阅读。每个故事以图文形式展开后,链接“读原典”“学英语”的相关内容,旨在推动小读者对中国古代故事的跨文化视角的认知与理解...
给孩子的微生物科普绘本,包括四个主题:细菌、病毒、真菌、原生生物。细菌、病毒、真菌、原生生物统称为微生物。是我们的朋友?还是敌人?虽然它们因为体积太小而无法被我们用肉眼识别,但却存在于我们生活的各个地方,现在,我们一起来揭开微生物的秘密吧! 拯救地球的细菌: 细菌是一种微生物,虽然会给人带来疾病,但也有助于人消化,有时也能防止进入人体的坏病菌。有时对人非常有害,有时对人非常有利,拥有两张脸的细菌!另外,据说细菌很久以前就生活在地球上
熊妈妈去找蜂蜜了,熊小小决定和爸爸一起去熟悉的歪脖柳树那里迎接她,他们把自己打理得干干净净,熊小小还为妈妈编了一首曲子,但他们找来找去,怎么也找不到歪脖柳树。与此同时,熊妈妈也遇到了相同的情况,也找不到地方,只好向森林中的其他动物们问问路,但奇怪的是,这些动物们一心只想要熊妈拥抱,一点儿也帮不上忙。天色渐渐暗了下来,其他的动物都在呼唤孩子们回家吃晚饭,熊小小能够顺利找到妈妈,一起回家吗...
曾经有个邪恶的小妖精,他制造出的魔镜的碎片能让美好的东西变得丑陋,让温暖的心变得冰冷。在一个镇子上,小男孩凯伊和小女孩格尔达像亲兄妹一样相亲相爱。然而,魔镜的碎片进了凯伊的心和眼睛里,他开始变得怪异和顽皮。有一天,凯伊跟在白雪皇后的雪橇后面,消失了,勇敢的格尔达踏上了寻找凯伊的漫长旅程…...
适合3-6岁儿童阅读的关于有趣的大脑故事绘本﹗吸引孩子对大脑养成的注意力,启发孩子自动自发养成良好的作息、饮食、用脑等生活习惯。 “我是大脑,神奇魔法脑”“我能做的事情很多,不错多”“神奇魔法脑时时刻都在施展魔法,要想让它施展魔法,我们应该怎么做呢?” 像这样,作者通过拟人化的方式,让孩子思考若要让大脑好好施展魔法,他们能给予大脑什么样的帮助。通过魔法大脑的角色,教导孩子帮助大脑的养成,间接引领孩子自主养成正确的生活习惯...
适合5-10岁儿童阅读的经济学科普绘本。《身边的经济学》(全二册)为孩子们打开了了解我们身边这个世界运行规律的大门。财商的培养并不是要让孩子成为经济学家,而是培养孩子独特的直觉,像经济学家一样思考,只有这样,他才能在人生的岔路口做出理性的选择。 《牛奶从袋子里流出来?》将生活中包括牛奶在内的常见食物,从原材料种植、生产加工到运输、销售全过程通过图文并茂的形式展现给小读者。 《牛仔裤从地里长出来?》展示了包括牛仔裤在内的生活用品,从
成长由不同阶段组成, 正如蜿蜒曲折的山路, 虽然漫长, 却终会引人到达峰。 一本关于成长的触摸书, 请在心灵和双手的代领下开启。 《去哪儿,蒙娜?》是一本适合0-6岁儿童阅读的手指训练的益智触摸书,兼具阅读、游戏和量身高的功能;也是一本哲学启蒙书,开启关于生命和成长的思考...
《呀!我害羞了》不敢跟人打招呼,害怕被提到自己的糗事,不好意思在别人面前表演?兜兜和点点这是怎么了?呀,他们大概是害羞了吧。《哟!我在嫉妒》看到别人比自己受欢迎,比自己受关注……心里会有各种奇怪的想法。兜兜和点点这是怎么了?《嗯!我感受爱》被爸爸小心地保护着,被妈妈细心地照顾着,心里特别满足。见到喜欢的、害怕的,都想告诉爸爸妈妈……这是什么情感呢?嗯,这就是爱哦。《耶!我很快乐》得到了一直想要的玩具,和喜欢的小伙伴开心地玩了一下午……
本书是小阳光童话集系列中的一本短篇童话集。书稿中收录了作者近年来创作的12篇短篇童话故事, 分别为: 《黄鼠狼给我拜年》《小君子历险记》《和袋鼠交换灵魂》《羽少女和飞蜥王子》《蜗牛的邀请》《三张脸的小娇娇》《石孩子》《十叶菜英雄》《机器男孩义娃》《骄虫男孩》《预言树》和《动物时间》。这些短篇童话故事都是以小动物为主要切入口, 向小读者传递一定的道理。书稿文笔流畅, 语言亲切、幽默, 故事耐人寻味...
本书由作者简介、诗词原文、注释、赏析、绝妙佳句五个部分构成,涉及魏晋至宋代以来吟诵花的诗词。能够很好地帮助中学生系统学习和理解中国古典诗词中的经典意象和托物言志的手法...
本书解读了孔子、墨子、孟子、庄子等文学大家笔下仁爱、心系天下的理论。全书由作者简介、原文、注释、译文、绝妙佳句五个部分构成...
梁实秋
老王子
(美)艾玛·克莱因(EmmaCline
宋瑞祥
汪曾祺
缪哲 著
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