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《实用高等数学( 上基础分册21 世纪高职高专系列规划教材)》由王冬琳、王妍主编,其内容尽量吸收当前国际微积分教学改革成果,按照我国教学基本要求,适合推进素质教育,培养学生的创新精神、应用意识、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力,以及适应分层次教学需求,做到重点突出、详略得当、通俗易懂,便于自学。 为了便于教学,编写时力求表述确切、思路清楚、由浅人深、例题适当和注重解题方法...
本教材立足于学前教育专业教学的需要,结合幼儿园教育教学的实际,选择教材内容、设计教材体例、确定教材呈现方式,强调手工制作基本知识的基础性,实际操作技能的应用性和可操作性。本教材重点介绍了日常生活中常见的纸、布、泥、自然物等不同材料造型的制作工艺,以及对综合材料、废旧物品的利用和加工。在制作材质的选择上,强调要充分利用当地资源,选用身边随手可得、易加工、可操作和可替代的材料。能引导学生合理运用不同材质制作各种手工制品,在实践中丰富学生的
进一步贯彻落实党和国家关于大学生心理健康教育的相关文件精神,我们联合兄弟院校,组建了一支在一线从事大学生心理健康教育教学及从事心理咨询工作的教师队伍,对《大学生心理健康教育》教程进行全面的修订,结合党和国家对育人工作的要求,结合95后高职院校大学生心理特点,把心理健康教育知识的学习与自我体验、自我完善相结合,我们全面编写了大学生心理健康教育教材体系内容,体系以期更体现针对性、实效性。教材以普及性教育为目的,集知识传授,内容普实,心理体
《大学生创新创业教育》主要讲解创新创业的新时代、大学生创新思维与训练、创业者与创业团队、创业机会、商业模式、创业资源、创业计划、新创企业管理、创新创业实践等方面的科学理论与方法,并辅以大量的校本案例,旨在帮助提升大学生创新创业基本素养,树立创新创业基本理念,掌握创新创业基本技巧,培养创新创业基本能力,促进在校大学生有目的、有计划的参与创新创业社会实践,突出实践育人的宗旨,为实现成功人生、报效祖国和社会打下坚实基础...
本书从中华优秀传统文化的独特印记入手,对各类文化按照“知识-精神-价值”的脉络进行梳理,通过介绍文化的基本形态,帮助我们了解基本知识;通过阐述文化的审美特征,帮助我们理解文化物象蕴含的精神;通过文化物象的文学、史学、哲学的视角,帮助我们拓展视野、认同文化价值。 青少年学生是中华优秀传统文化的继承者和弘扬者。希望本书能够引领学生自主去学习、探究、体味、领略中华传统文化的独特魅力...
本教材全四册,每册以文体为单元编辑。既注重语文高中基础能力培养,又兼顾职业类学生的应用要求;既注重爱国主义、人文主义情感教育,又关注生命教育。通过对文本的阅读、品味,感受汉语言文字形、义、韵的美感,融语文课程的德育性、工具性、应用性、唯美性于一体...
本书从体系的安排上,知识的系统性上,内容的选择上力求理论性、训练性、实用性相结合,在编写过程中充分考虑到目前高校实验室仪器设备现状各异,精心组织不同层面的实验项目,适合高等职业学校、工科类和师范类物理实验课程使用...
梁实秋
缪哲 著
刘争争
(美)艾玛·克莱因(EmmaCline
宋瑞祥
汪曾祺
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