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本书分八个单元,每单元围绕一个主题提供视听材料,视听材料包括校园环境、日常生活、工作场景等,形式丰富多彩,有新闻、独白、电影片段、演讲片段、访谈节目、纪录片等。并以此为基础设计听说活动...
《视听说教程(1 学生用书 第2版)/新世纪大学英语系列教材》按照《大学英语课程教学要求》中英语教学一般要求的原则编写,在第二版基础上对内容予以更新,对单元结构进行了调整,合理平衡听说比例,增加听力练习形式,降低视频练习难度,突出教学重点。第三版可提高学生英语听说能力。本次出版新题型版,按新考试要求更换试题...
本书为我社与麦克米伦合作出版的《大学英语创意口语》的修订版,全系列列共四册,更名跨文化交际英语口语教程,更新了部分话题和内容,在培养口语技能的同时融入大量的跨文化知识,让学生在提升听说能力的同时增强跨文化意识。教师用书主要提供教学指导、练习答案。本次再版整合纳入“大学跨文化英语系教材”...
《大学跨文化英语阅读教程1(学生用书)》由上海外语教育出版社与麦克米伦教育倾力打造,将大学英语工具性和人文性有机结合,并融跨文化交际元素于通用英语教学体系。 选材注重世界不同文化的对比,充分唤起学生的本土文化意识和跨文化意识。 将文化知识的传授与跨文化交际能力的提升融入阅读技能的培养中。 练习设计生动有趣并富有挑战性,力求培养学生的主观能动性和创造性。 编者均来自英国,他们活跃在中国英语教学的一线,同时也是英语教育研究领域
根据《大学英语教学指南》提出的“分层次、分类别教学需求”,外教社策划出版了“大学学术英语系列教材”,旨在培养我国大学生在完成基础阶段的英语学习后,进一步提高用英语进行学术交际的能力。 本系列教材以“提升通用性学术英语技能”为教学目的编写课文及设计教学活动,适合高校所有专业学生使用。 本系列教材通过学术性听、说、读、写等技能的训练以及学术词汇的学习,使大学生能够规范、熟练地用英语进行书面和口头学术交流。 本系列教材配有丰富的数
修订后的“新世纪大学英语系列教材(第二版)”,除继续保持原特性外,全面贯彻大学英语工具性、人文性兼顾的课程性质,以提高教材品质为核心,提供跨媒体网络配套服务,为学习者构筑多元化英语学习路径。 《综合训练》配合《综合教程》各单元,设计课文同步训练(Text—oriented Exercises)和四级考试题型训练(Comprehensive Exercises)两部分,含听、读、译、写、词汇、语法等多种练习,可助学生把握单元重点,
【简介】 新世纪大学英语系列教材(第二版)修订后的“新世纪大学英语系列教材(第二版)”,除继续保持原特性外,全面贯彻大学英语工具性、人文性兼顾的课程性质,以提高教材品质为核心,提供跨媒体网络配套服务,为学习者构筑多元化英语学习路径。 《综合训练》配合《综合教程》各单元,设计课文同步训练(Text-oriented Exercises)和四级考试题型训练( Comprehensive Exercises)两部分,含听、读、译、写
本书共分14个单元,内容包括“陌生人”、“不明飞行物”、“留学”、“欢笑:最好的良药”、“邻居”、“海底矿工”等...
本书是《综合教程》(第3版)第2册的配套综合训练,设计和编写了大量练习题供学生练习测试,巩固和检验学习效果。练习题每个单元的操练重点都和教材中每个单元的练习重点相对应,教材每个单元的主题也在本书的各种练习设计中得到体现,因此本书是对《综合教程》的补充和拓展,也可作为独立的英语习题册供英语学习者使用。通过本书的训练,可以让学生更好地检验和巩固学习效果,提升英语水平...
本书共8个单元:People Around Us、Love、Friendship、Sports、Health、Happiness、Education、Intercultural Communication。每单元设一个主题,各单元包括:Get Started、Listen and Respond、Read and Explore、Optional Classroom Activities、Enhance Your Language A
本书共8个单元,涵盖人与自然、人与技术、名声和成功、工作与职业、生活方式、生活态度、阅读与反思、全球化等主题...
全新版大学进阶英语,依据教育部制定的《大学英语教学指南》编写,秉承和发扬“全新版大学英语”在教学理念、教学设计、教材质量等方面的优良传统,以新时期人才培养目标为参照,满足分层次、分类别教学需求,精确定位使用对象,创新内容呈现形式,优化教学资源配置,打造新一代大学英语教学产品。 国内外教学专家联袂编写,以中国学习者英语学习行之有效的教学理论为指导,以有效课堂教学为目标,注重词汇的复现率、活动的可操作性、资源的多样性,全面提升中国学
《视听说教程(1)学生用书/全新版大学进阶英语》材中呈现与单元主题相关的图片,导入与主题相关的问题,引导学生思考并简要回答。 第二部分是主体听说练习。这一部分包括LessonA和LessonB,听说材料由浅入深,练习设计为“脚手架式”,引导学生从封闭式听大意和细节到开放式会话和讨论。 第三部分是视听学习,是对本单元主题的延伸。 看前根据“AbouttheVideo”中的提示完成相关任务,并了解视频的大意;看的同时完成多的练习
《视听说教程3(学生用书 全新版)/大学进阶英语》有以下特点: 教材中的视听素材来源于世界知名的美国国家地理学会,内容覆盖全球多个国家,呈现了多彩的世界图景,使学生充分感受多元文化,提高跨文化交际意识,增强跨文化交际能力。 教材中的话题涉及社会文化、科学发现、个人生活等多个领域,能充分拓展学生的知识面,开阔他们的视野,养成从更广阔的层面看问题的习惯,为他们未来的发展储备能量。 教材选用的音频、视频和图片等材料都是真实场景,原汁原
《综合教程(3 学生用书)》根据教育部制定的《大学英语教学指南》编写,借鉴国内外先进的教材编写理念,旨在帮助大学生实现《大学英语教学指南》中所提出的通用英语课程基础阶段和提高阶段的教学目标。 教材编写理念源自对语言及其学习过程的本质特征的认识,统领着教材内容、编写方法、教学方式的选择。 基于内容主要指课文选文和练习活动的设计围绕某一重点展开并相互关联。第三册的主题是基本的人文社会科学知识。 语块教学的理念主要体现在课后练习设
《阅读教程(附光盘3学生用书第2版修订版新世纪高等院校英语专业本科生系列教材)》由蒋静仪主编,为我社“新世纪高等院校英语专业本科生系列教材(修订版)”——“专业技能”板块《阅读教程》第3册的修订本。部分课文内容替换更新,练习补充,注释更新。本次整合改版并重新设计装帧后出版,以更好地适应市场需求。第3册供大学三年级学生使用...
全新版大学进阶英语,依据教育部制定的《大学英语教学指南》编写.秉承和发扬“全新版大学英语”在教学理念、教学设计、教材质量等方面的优良传统以新时期人才培养目标为参照,满足分层次、分类别教学需求,精确定位使用对象,创新内容呈现形式,优化教学资源配置打造新一代大学英语教学产品。 ●遵循外语学习规律,提升语言应用能力 国内外教学专家联袂编写,以中国学习者英语学习行之有效的教学理论为指导,以有效课堂教学为目标,注重词汇的复现率、活动的可
《视听阅读(3 学生用书)/全新版大学进阶英语》秉承和发扬“全新版大学英语”在教学理念、教学设计、教材质量等方面的优良传统,以新时期人才培养目标为参照,满足分层次、分类别教学需求,精确定位使用对象,创新内容呈现形式,优化教学资源配置,打造新一代大学英语教学产品。 国内外教学专家联袂编写,以中国学习者英语学习行之有效的教学理论为指导,以有效课堂教学为目标,注重词汇的复现率、活动的可操作性、资源的多样性,全面提升中国学习者英语应用能
全新版大学进阶英语,依据教育部制定的《大学英语教学指南》编写,秉承和发扬“全新版大学英语”在教学理念、教学设计、教材质量等方面的优良传统,以新时期人才培养目标为参照,满足分层次、分类别教学需求,定位使用对象,创新内容呈现形式,优化教学资源配置,打造新一代大学英语教学产品。 《视听阅读4(学生用书)/全新版大学进阶英语》国内外教学专家联袂编写,以中国学习者英语学习行之有效的教学理论为指导,以有效课堂教学为目标,注重词汇的复现率、活
《视听说教程2(学生用书)》由中外英语教学专家合作编写,将演讲技能和思辨能力培养融入视听说教学中,帮助英语专业学生提升专业素养,加强核心竞争力。 足量的视听素材 TED演讲、讲座、访谈、播客等多种输入形式,话题新鲜,题材广泛,有助于激发学习主动性。 系统的技能训练 听、记、读、演讲四大技能,逐一讲解,综合展演,形成有效的技能训练闭环。 全新的教学资源 提供音视频和TOP课件,构建纸数一体化教学资源,为师生提供全新的数字
全新版大学进阶英语,依据教育部制定的《大学英语教学指南》编写,秉承和发扬“全新版大学英语”在教学理念、教学设计、教材质量等方面的优良传统,以新时期人才培养目标为参照,满足分层次、分类别教学需求,定位使用对象,创新内容呈现形式,优化教学资源配置,打造新一代大学英语教学产品。 《视听阅读2(学生用书)/全新版大学进阶英语》国内外教学专家联袂编写,以中国学习者英语学习行之有效的教学理论为指导,以有效课堂教学为目标,注重词汇的复现率、活
本书共分八个单元,每个单元由四个篇章组成。以主题为单元。介于精读和快速阅读之间,对篇章进行多层次的理解,不仅要了解篇章的大意,还要了解段落大意和句子大意,或了解词语在文中的意思和用法...
本书共8个单元,每单元教学时间设计为6学时,内容包括:听说导入、课文A、生词和短语、注释、阅读理解、词汇练习、积极词汇、语法知识、课文B、综合练习等...
新世纪大学英语《视听说教程》(第四版)的编写宗旨是追求“教有实效、学有实效”,“还课堂教学以本来面貌”。本教材把交际功能、题材、情景有机地结合在一起,注意题材体裁的多样性、语言材料的真实性、练习的趣味性,同时重视图文设计与多媒体语言学习材料配合的综合效果,使学习过程变得生动活泼,学生愿意学、学得会。为此,教材还配套编写了 T O P 课件和 W E Learn 数字课程,便于教师组织课堂教学,让学生在课外有更多的机会进行语言操练。
“翻译专业本科生系列教材”的编写和修订参照《翻译专业本科教学质量国家标准》,分语言知识与能力、翻译知识与能力、相关知识与能力等板块,贴近翻译专业本科教学的需求与特点,重点培养学生的语言能力和翻译能力,并使他们成为具有国际视野、广博知识、较高人文素养和创新能力的翻译人才。里姆、斯莫扎所编的《高级英语视听说(附光盘听记教程2学生用书翻译专业本科生系列教材)》针对提高阶段学生,培养他们的高级听力技能,不仅要求能听懂,还要能抓住材料的主要内容
本书共分八个单元,其中每个单元由A-1、A-2和B-1、B-2四篇短文组成。每个单元的A-1和B-1供课堂使用,A-2和B-2供课外阅读...
百年大计,教育为本,教育大计,教师为本,培养教师的师范教育因此成为百年大计的重要一环。师范英语作为师范教育的一个专业,在人才培养上具有鲜明的特色,学生不仅需要学好英语,还需要学好如何教英语。“新世纪师范英语系列教材”是外教社邀请著名师范大学专家,精心为师范英语专业度身编写的英语教材,旨在满足新世纪英语专业师范生培养的需求,全面体现师范英语教学的特殊性。其师范特色主要体现在: 基于广泛的市场调研,竭力满足我国各层次师范院校英语专业教育
由朱晓映、南希·道格拉斯、帕米拉·哈特曼主编的《视听说教程(2教师用书全新版大学进阶英语)》共8个单元。每个单元一般建议6至8个课时。教案始终体现“以教师为主导、以学生为主体”的教学理念,每个单元都提供了明确的教学思路和详细的教学指导,还包括所有练习的参考答案(Answer Key)、听力原文(Script)、“语言讲解”(Language Note)、“文化知识”(Content Note)、“练习支持”(Support)、“学习挑
对大学英语进行的第三次修订,主要是更换了篇目,调整了练习,以达到《大学英语课程教学要求(试行)》中提出的英语教学目标。大学英语系列教材是一套深受高校广大师生喜爱的英语教材,由精读、泛读、听力、阅读教材等组成全面立体化的英语教学体系...
《大学跨文化英语阅读教程》由上海外语教育出版社与麦克米伦教育倾力打造,将大学英语工具性和人文性有机结合,并融跨文化交际元素于通用英语教学体系。 选材注重世界不同文化的对比,充分唤起学生的本土文化意识和跨文化意识。 将文化知识的传授与跨文化交际能力的提升融入阅读技能的培养中。 练习设计生动有趣并富有挑战性,力求培养学生的主观能动性和创造性。 编者均来自英国,他们活跃在中国英语教学的一线,同时也是英语教育研究领域的资深研究者。
本书为我社与麦克米伦合作出版的《大学英语创意口语》的修订版, 更新了部分话题和内容, 在培养口语技能的同时融入大量的跨文化知识, 让学生在提升听说能力的同时增强跨文化意识。教师用书主要提供教学指导、练习答案。本册为学生用书2...
《听力教程4(学生用书 第3版 修订版)》每个单元的一部分听力技能训练(Tactics for Listening)是为了帮助学生克服某些听力理解障碍而设计的。这些技能包括跟语音有关的如对弱读、连读和缩略语等的辨别能力,重音、语调、口音,以及记笔记能力,预测和猜测能力,短暂记忆,听要点等。 第二部分是综合性的听力理解能力训练(Listening comprehension)。内容包括段落、对话、短文和新闻。每个单元的话题相对集中
本书在编写中融入系统的跨文化知识,培养学生在跨文化交际场景下的口语交际能力...
《视听说教程1(学生用书 全新版大学英语)》为系列教材的一册,以Ted Talks的视频素材以及新闻报道、专题讨论音频素材为基础,设计相关听说练习,融入听力、发音、表达、演讲技能传授,旨在培养学生的视听、说、演讲技能,拓展学生的视野,提升思辨能力。此外,听力练习还兼顾CET考试的新题型,以满足学生的应试需求。学生用书配有随行课堂,教师用书配有PPT电子教案...
新世纪高等院校英语专业本科生系列教材(修订版)旨在打造完整的英语专业学科体系,全面促进学生的语言能力、学科素养和创新能力的培养,必将为我国培养国际化、创新型、高素质的英语专业人才奠定坚实的基础! 权威性和先进性的体现: 按照《高等学校英语专业英语教学大纲》《高等学校外国语言文学类专业本科教学质量国家标准》《高等学校英语类专业本科教学指南》提出的培养目标、培养规格和教学计划精心设计,凝聚海内外英语专业教育界专家学者的智慧,反映英语专业
本系列是“大学英语创意阅读”的修订版,新版大幅更新选文,更加突出跨文化的特色,对练习加以精简,并配置与四级考试阅读题型相同的练习。在跨文化的语境中,用长篇阅读的形式,更好地培养学生的英语阅读能力,满足教学和实际的需求。本次再版将该套书整合纳入“大学跨文化英语阅读教程”。《大学跨文化英语阅读教程4(学生用书)》为其中一册...
本书不仅同步提供相关学习课件、习题库, 同时以学生的需求为中心设计录制了课为主要形式的精美教学视频, 与书面内容互为巩固和补充...
《新时代大学学术英语综合教程(学生用书 上)/专门用途英语课程系列》属于学术英语系列教材的一个小分类。每册8个单元,每单元分阅读、视听、说、写作四个部分,本教程旨在全面发展学生的综合学术英语能力。教师用书提供教学建议、背景知识介绍、语言点详解、课文翻译、练习答案等内容...
本书为《新世纪大学英语系列教材综合教程》编写的练习辅导和补充资源, 不仅同步提供相关学习课件、习题库, 同时以学生的需求为中心设计录制了课为主要形式的精美教学视频, 与书面内容互为巩固和补充...
《综合教程(学生用书 1 第2版 修订版)/新世纪高等院校英语专业本科生系列教材》内容广泛,涉及家庭生活、伦理道德、惊险经历、未来世界、文化教育、网络科技、社会问题等一系列课题,使学生在学习英语的同时,扩展个人视野,提高人文素养。 《综合教程(学生用书 1 第2版 修订版)/新世纪高等院校英语专业本科生系列教材》练习种类较多,目的在于采取不同的方式提高学生的理解能力和应用能力...
《新世纪高等院校英语专业本科生系列教材(修订版):阅读教程2(学生用书)(第2版)》特色: 权威性和先进性的体现: 按照《高等学校英语专业英语教学大纲》提出的培养目标、课程设置、教学要求和教学原则精心设计,凝聚海内外英语专业教育界专家学者的智慧,反映英语专业教育、科研的*成果。 前瞻性和创新性的结晶: 基于广泛的市场调研、详尽的需求分析和严谨的科学判断,梳理现有教程,优化教材结构,更新教学方法和手段,强化学生的
本教程注重基本语言知识的分析与掌握以及语言技能的训练与应用,同时兼顾文化素养与思维能力的提升。 基于内容主要指课文选文和练习活动的设计围绕某一重点展开并相互关联。教程在主题分布上,每册各有一个相对集中的领域:第一册主要围绕学生的校园和文化生活展开;第二册围绕学生怎样适应社会展开;第三册的主题是基本的人文社会科学知识;第四册则是自然科学的常见话题。 语块教学的理念主要体现在课后练习设计的基本思路和方式上,其中词汇练习主要操练
本书分8个单元(每两周1单元)。每一单元以"主题"为线索,安排知识内容相近、体裁不同、风格不同的阅读材料各5篇。阅读材料选择的主要范围为:散文、科学论文、科普作品、说明书等...
该教程为"新目标大学英语系列教材"《综合教程3》的修订版。内含8单元,每单元内设Overview、Quotes、Warm-up、Text A、Text B、Project等版块。Text A用于课堂教学及操练,Text B用于课后自学。该教程主题广泛,融入思政内容,通过挖掘丰富的视听资源帮助学生丰富学识,增长见识,塑造品格。教材编写融合了"多元智力理论""互动教学法""任务型教学法"等多种理念,并注重让学生通过自主学习、合作学习和项目
本书依据教育部制订的《大学英语教学指南》中“分类指导、因材施教”的原则精心编写,充分考虑艺体专业学生入学水平、兴趣爱好、情感态度和认知规律,坚持以技能为主导、通识为共核、专业为依托的编写理念,旨在满足艺体专业大学英语教学需求和学生个性化发展需要...
依据教育部制订的《大学英语教学指南》中“分类指导、因材施教”的原则精心编写,充分考虑艺体专业学生入学水平、兴趣爱好、情感态度和认知规律,旨在满足艺体专业大学英语教学需求和学生 个性化发展。 视听材料篇幅简短,起点与艺体专业学生入学水平衔接,语言难度逐册递增。 单元主题与《新起点大学英语综合教程》同步相关,通识与专业相结合,既体现大学生生活经历和知识结构的共性,又兼顾艺体专业的特性。 每单元的设计以交际功能话题为主线,同
本书是“新目标大学英语系列教材(第二版)”《综合教程》的配套练习册。 《综合训练》按单元提供丰富的练习,语篇突出思想性、时代性和中国元素,能高效地强化语言知识点,帮助学生逐步内化语言知识,提高语言综合运用能力。 《综合训练》共4册,每册8个单元。其中,1–2册对标CET-4难度,3–4册对标CET-6难度...
本书为应对许多中国学生面对英文作文“不知如何下笔”以及“动笔后想到哪写到哪”的现状而编写,重点讲解了篇章布局的基本思路与技巧。通过大学英语四级考试写作真题的解析以及通过分章节讲解介绍英语句子、段落和篇章的写作方法,带领学生共同研读和分析范文,提升学生的应试作文写作技巧。本教程具有针对性强、循序渐进、操作性强和与实例紧密结合的特点,分析了多篇范文,每一讲都配有紧扣单元主题的思考题和练习题,旨在帮助学生进一步掌握写作技巧、提升写作能力...
(美)艾玛·克莱因(EmmaCline
刘争争
宋瑞祥
梁实秋
汪曾祺
[英]蕾秋·乔伊斯 著,焦晓菊 译
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