新时代大学英语视听说2 教师用书

本书为教师用书，每个单元包含四个教学目标，设有Vocabulary、Listening、Conversation、Pronunciation、Communication、Language Expansion等板块，并提炼出相关的听力和交际技巧。每个板块均含有题型多样的练习。各单元最后都包含一个与单元主题相关的视频材料和练习。每两个单元之后有一个TED演讲...

实用英语综合教程(第二册)

本书通过听、说、读、写实践技能的培养和训练, 以及大量中西文化趣味语言知识的学习和实践, 强化听、说、读、写、译基本技能, 熟悉词汇和语言的应用, 从而提升英语语言交流能力, 通过有益的精读、简读和文化阅读拓展学生的语言学习能力...

大学跨文化英语阅读教程3

《大学跨文化英语阅读教程》由上海外语教育出版社与麦克米伦教育倾力打造，将大学英语工具性和人文性有机结合，并融跨文化交际元素于通用英语教学体系。　　选材注重世界不同文化的对比，充分唤起学生的本土文化意识和跨文化意识。　　将文化知识的传授与跨文化交际能力的提升融入阅读技能的培养中。　　练习设计生动有趣并富有挑战性，力求培养学生的主观能动性和创造性。　　编者均来自英国，他们活跃在中国英语教学的一线，同时也是英语教育研究领域的资深研究者。

畅通英语 (第四版) 基础教程

《畅通英语》系列教材是在英国MM出版公司出版的Channel your English基础上改编而成的。该系列教材各单元围绕其主体开展听说读写活动，并将功能、结构、词汇、交际技能内嵌其中，反复训练，与我国高职高专英语“学一点，用一点，会一点”的精神高度契合。此外，系列教材语言地道、真实，注重营造真实职场交际场景，也与我国高职高专英语“突出真实职场环境下的英语应用能力培养”的总体要求相一致。此外，该系列教材还以其先进的教学理念，新颖

新编实用英语 第五版 综合教程2

《新编实用英语（第五版）综合教程2》本次修订主要涉及《综合教程》《学学练练考考》《听力教程》的1-3册，其中《综合教程1》的修订主要体现在以下几个方面：1.进一步突出职场英语交际能力的培养，注重综合语言训练。本次修订进一步加强了实用交际听说训练，便于课堂教学和学生模拟训练；阅读和写作也更加突出职场应用文的读写交际训练。2.更新并完善了部分选文及相应练习，使之更加符合“英语教学应满足中国全面走向国际化”的大目标，同时也使教材更具时代

新时代(大学英语读写译)

本书共八个单元，每个单元均包含Reading、Writing、Translation和Weaving It Together四个部分。书中Reading部分包含两篇课文，配有Pre-Reading、Vocabulary、Reading Comprehension、Cloze、Paraphrase、Critical Thinking等练习，并提供了相关阅读技巧的总结；Writing和Translation部分概括了写作和翻译技巧，并配有

新时代大学英语 读写译教师用书 1

本书每个单元均包含Reading、Writing、 Translation和Weaving It Together四个部分。 Reading部分包含两篇课文，配有Pre-Reading、 Vocabulary、ReadingComprehension、ClozeParaphrase、CriticalThinking等练习，并提供了相关阅读技巧的总结；Writing和Translation部分概括了写作和翻译技巧，并配有相应的练习； W

大学英语视听说

《新时代大学英语视听说（学生用书1）》每个单元包含四个教学目标（Goals），设有Vocabulary、Listening、Conversation、Pronunciation、Communication、Language Expansion等板块，并提炼出相关的听力和交际技巧。每个板块均含有题型多样的练习。各单元最后都包含一个与单元主题相关的视频材料和练习。每两个单元之后有一个TED演讲，内容精彩，引人入胜，发人深思...

实用口译教程

全书按口译涉及的不同领域的一般性主题内容编写, 共分16单元, 每单元含5节, 包括英汉互译的对话、口译技巧的讲解等内容...

阅读教程:3:学生用书

《阅读教程(附光盘3学生用书第2版修订版新世纪高等院校英语专业本科生系列教材)》由蒋静仪主编，为我社“新世纪高等院校英语专业本科生系列教材（修订版）”——“专业技能”板块《阅读教程》第3册的修订本。部分课文内容替换更新，练习补充，注释更新。本次整合改版并重新设计装帧后出版，以更好地适应市场需求。第3册供大学三年级学生使用...

大学英文写作:第3册

本教材是《大学英文写作》 (1997年, 南京大学出版社) 的第三版第3册。本套教程注重阶梯式培养学生的英文写作能力, 从常用文体到具有一定深度和广度的课程论文及格式规范的科研报告、学术论文和毕业论文, 由浅入深, 循序渐进, 能够满足英语专业写作教学需要, 适合英语专业师生及广大英语学习者。本册教材重点是议论文特别是学术性议论文的写作, 加强学生对研究过程和学术论文写作规范的把握, 使其顺利进入毕业论文写作阶段...

现代实用大学英语综合教程

#现代实用大学英语拓展教程

大学英文写作:第1册

本教材是《大学英文写作》 (1997年, 南京大学出版社) 的第三版第1册。本套教程注重阶梯式培养学生的英文写作能力, 从常用文体到具有一定深度和广度的课程论文及格式规范的科研报告、学术论文和毕业论文, 由浅入深, 循序渐进, 能够满足英语专业写作教学需要, 适合英语专业师生及广大英语学习者。本教材侧重于通过常用文体的学习, 帮助学生打消英语写作的顾虑, 用英语表达自己的思想。可供高等院校本科生一年级到二年级使用...

新标准大学英语 第二版 综合教程2

《新标准大学英语：综合教程2(第2版 综合智慧版)》选材语言鲜活地道，交际语境真实生动，使学生通过生动的语言载体，感知时代发展，了解世界文化，提升人文素养。《新标准大学英语：综合教程2(第2版 综合智慧版)》在教材的基础上通过附带的学习卡，为学生提供丰富的自主学习内容，补充主题多元的阅读素材，帮助学生开拓视野，提高英语应用能力...

英语翻译教程

《英语翻译教程》严格按照教育部新《大学英语教育基本要求》，强调了实用英语的特色，突出了“实用为主，够用为度”的教学原则。严格执行《基本要求》。进一步克服忽视听说技能训练的弱点，把培养一定的实用口语交际能力作为本教程的重要任务。加强对应用文等实用文体阅读能力的培养，满足在一线工作的业务人员实际的涉外交际需要。将英语应用能力的训练具体体现于实用英语能力的培养之中...

高级英语阅读与翻译教程

本书共15个单元，每个单元由同一主题的四篇文章及相关习题组成。通过归纳、演绎、预测、推理等阅读技能的训练使学生积极思考，自主习得语言知识；并通过翻译实践增强其对重点词汇和短语的理解和积累，从而逐步提高英语读写技能...

高职实用英语语法与写作教程

新编大学实用英语教程学生用书第4册第2版

本书分为四个主题：科技、自然、社会和人。第一个主题由2个单元组成，第二个主题由2个单元组成，第三个主题由3个单元组成，第四个主题由3个单元组成。每个单元包括2篇课文，每篇课文长度为600字左右，生词率6%左右。本书主要介绍高科技发展、自然、社会与人的发展等层面的知识，以开阔学生视野...

综合英语新教程

本教材的设计力求为学生们提供传载时代信息和反映当代职场特点的语言素材, 由课文至练习, 从词汇、句子、到语篇层面均呈现真实的英语使用范例, 教材共有10个单元, 每单元由读、听、说、写四个部分组成...

英语写作教程

《英语写作教程（第2版）/英语写译系列教材高等教育“十三五”部委级规划教材》以语言学理论为指导，从外语教学和各类英语交流与应用实际需求出发，为广大学生和读者提供英语写作的基础理论与基本技能指导，引导并培养学习者形成用英语思维的写作意识，熟悉英语写作环节、类型、内容、格式和要求。《英语写作教程（第2版）/英语写译系列教材高等教育“十三五”部委级规划教材》通过实例分析、循序渐进的练习与实践，掌握从基本到中高层级的英语写作技能。编写过程

博雅英语写作教程2

《博雅英语写作教程》第二册（EGP Writing 2）涵盖各种类型的应用文写作，如邀请函、感谢信、辞职信、广告等。该教材旨在通过介绍不同类型的应用文写作技巧及写作步骤来培养学生的写作能力，如感谢信、道歉信、辞职信、简历等，以满足其在不同场合的写作需求、掌握相关的语法并学会改正语篇和语法层面的语言错误，为后续的英语学习奠定基础。本书共10个单元，每单元共3个课时，总课时约30课时...

凤凰高职英语

新视野大学英语(第三版)长篇阅读:4

本书分为8个单元，内容包括：生活与逻辑；美丽的秘密；创业；自然：去崇拜或者征服；性别平等；能量与食物危机；激情引导的人生选择等...

E时代高职英语教程1

新概念一课一练精华版

本书所设题目难度逐渐加大，内容不断扩展，将每课的知识点与中考考点进行了对接，并加入了北京、天津、上海、河北、河南、江苏、广东等多省市的中考试题...

实用英语(4)

本书除了复习单元外, 各单元包括7个部分。各单元从图片导入, 到听力任务, 再到情景对话, 由词到句、由句到篇, 循序渐进, 重视听说, 强化表达, 使学生在真实的环境中完成交际功能...

新时代交互英语

《新时代交互英语》根据教育部新《大学英语课程教学要求》设计开发，是教育部大学英语教学改革重点项目。她以全新的教学理念、崭新的教学模式和教学内容以及高新技术的渗透与国际尖端教育技术的应用，被列入新闻出版总署“十五国家重点图书出版规划”项目、教育部普通高等教育“十五”和“十一五”国家级规划教材。　　《新时代交互英语：预备级综合教程》是整套系列教材中非常重要的组成部分，分1、2两个级别，每级12个单元，为综合性教材，所有单元均包括听、说

大学英语1

本书所有材料都选自最新的报纸、杂志、网络文章，文章可读性强，内容涉及Introductions and Greetings、Thanks and Apologies、Holidays and Festivals等八个方面，全面培养学生的听、说、读、写能力...

英语写作教程 . 学术论文

本教材共11章，内容包含：学术论文的定义、分类、结构和文体特征；学术研究论文写作过程理论知识和策略、研究过程理论知识和策略、论文的引言、文献综述、研究方法、论证、结论、摘要等，文献引用和学术论文报告等。教材从选题、查询资料、研究方法、篇章结构和文献引用等方面，系统全面并有针对性地讲解英语写作理论知识和策略，通过写作理论知识讲解和写作实践指导来培养学生的修辞能力、逻辑思维和批判思维能力、跨文化视角...

大学实用英语:专科:for junior college students:1:1

《大学实用英语（专科1）》遵循“以服务为宗旨，以就业为导向”的指导思想，是根据教育部颁布的《高职高专教育英语课程教学基本要求》（以下简称《基本要求》）编写的一本供高职高专学生使用的大学英语教材。　　通过系统学习《大学实用英语（专科1）》，学生可在英语语言知识、应用技能、学习策略和跨文化交际方面掌握《基本要求》中所规定的内容。　　《大学实用英语（专科1）》共6个单元，每单元包括6个模块：Phonetics（语音）、Listening

新视野大学英语强化阅读教程2

《新视野大学英语强化阅读教程2》依据《大学英语课程教学要求》编写，遵循英语教学的阶段性和循序渐进的原则，依据学生现有的阅读能力，力图将阅读技巧训练和阅读实践有机地结合起来。全书由八个单元、两套测试题，以及两套大学英语四级考试阅读真题组成。每个单元包括围绕同一话题的三篇文章；每篇文章分别对应三种题型：选词填空、多项选择和信息匹配。选篇题材广泛，内容丰富，练习设置难度合理，有利于学生逐步提高阅读能力。《新视野大学英语强化阅读教程2》可

英语单词追根溯源

本书从词源学和构词法着手, 以词素理论为基础, 提供了一个按词缀、词根分组的追根溯源式记忆方法, 由同一词根派生而来的单词尽可能放在同一词条内, 并且在某些高频词后配有同义词、反义词、联想、比较等, 旨在探索英语词汇的词源和构词规律...

博雅英语阅读教程

教材选材注重趣味性、可思性、人文性、科普性，重视跨文化交际，并增加了雅思考试的元素。编写团队坚持授人以鱼不如授人以渔的教学理念，把培养学生自主学习的能力贯穿整套系列教材始终。通过3年的试用，效果良好，使用本教材的学生参加出国雅思考试及大学英语四、六级考试，均取得较理想的成绩。目前国内尚无供与国外院校联合办学院校使用的同类英语教材，因而本系列教材具有推广的价值。本套教材根据中外合作办学项目学生的英语需求以及《大学英语教学指南》对学生能力

高职实用英语语法与写作教程

全新版大学英语.综合教程4 一课一练(新题型版)

本书配套全新版大学英语综合教程第四册编写，以提高学生的英语听、说、读、写、译等能力，包含听力理解、阅读理解、词汇、语法、写作等几部分。此次修订更新了语料，修订了听力、翻译题型，更适应大学英语四级考试新题型的要求...

全新版21世纪大学英语语法教程(十二五规划教材)

本书对大学英语语法中的基本概念和特殊问题作了深入分析和合理归类，尽可能淡化过多的理论陈述，以难点、重点、实用为主线，并配有2000余道各种形式的习题，帮助学生复习、巩固所学知识...

新国标英语核心教程教师用书:4B

◆内涵丰富，能使学生认识到世界的多元性和文化的多样性，促进多元思维和批判性思维的发展以及综合人文素养的提高。 ◆在课程资源编排和主题情景设计上具有整体性和系统性，课程内容呈现开放性和弹性，遵循学生认知发展规律，以循序渐进的方式扩大知识面，加深并拓展知识难度。 ◆体现英语学科的综合性、关联性和实践性特点。 ...

英语时态与语态

丛书将语言学理论尤其是认知语言学的理论应用到语法知识的讲解中，深入浅出，帮助中高级英语学习者加深对英语语言现象的理解，提高语法技能。《英语时态与语态》为其中之一。全书旨在帮助学习者全面理解和掌握英语时态和语态，为英语学习打下坚实基础...

高校转型发展系列教材英语综合应用教程/张丽莉

英语综合应用教程主要包括十章内容，分别是世界各国大学与校园生活，食物与健康, 旅行与未来交通,梦想的工作与未来职业,黑客与网络安全, 动物与人类,传媒与沟通,环境与能源的节约,科技与人工智能, 科学发明及其道德观。本教程主要培养学生自主及团队学习英语知识的能力和基于语言学习的听、说、读、写等综合应用能力，实践能力及可迁移能力...

英语应用文写作

本书包括五部分: 概述、社交信函、商务信函、图表描述和其他应用文写作。每个单元从内容简介、范文分析、常用表达、动笔练习和语法点睛五个维度由浅入深、步步细化, 帮助学生全方位建立每个题材的写作框架、掌握写作思路及常用句型, 树立英语写作自信, 提升英语应用文写作技能...

高级英语教程

本书共13个单元，每个单元由读前思考问题、背景问题、主课文、单词表及短语表、注释、文体与修辞、练习、副课文、延伸拓展构成。选篇体裁多样，包括叙述文、描写文、说明文、议论文、小说、传记、新闻报道、演讲、戏剧等。选篇题材广泛，涉及社会文化、环境、语言、法律、婚姻家庭等，具有时代性和较强的趣味性。本书课文内容力求精彩生动，富有吸引力，课后练习量形式多样，旨在夯实学生的语言基础，提高学生的语言运用能力...

新视野大学英语 第三版 阅读通关教程4

本书共分为八个单元，每个单元包括围绕同一话题的三篇文章。文章体裁多样，主题涉及社会生活、历史地理、风俗人情等方面。选篇以反映现实生活为主，激发学生的学习热情，引导学生自主学习。本册为第4册...

新视野强化阅读教程

本书由八个单元、两套测试题，以及两套大学英语四级考试阅读理解真题组成。每个单元包括围绕同一话题的三篇文章。每篇文章分别对应大学英语四级考试阅读理解部分的三种题型，即选词填空、多项选择和信息匹配...

21世纪大学英语综合教程3

《21世纪大学英语综合教程（S版 3 第2版）/“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材》共8个单元，每个单元由听、读、说、译和写以及轻松时刻等5个部分组成。听（Listening）和说（Speaking）部分围绕每单元的主题，并结合大学生学习生活和毕业后工作的实际需要，进行听力与口语方面的专门训练。阅读板块包括TextA（精读）、Text B（泛读）和Text C（扩展阅读），并配有相应的练习。译（Translation）和写（

综合教程 学生用书 第二版

新世纪高等院校英语专业本科生系列教材(修订版)旨在打造完整的英语专业学科体系,全面促进学生的语言能力、学科素养和创新能力的培养,必将为我国培养国际化、创新型、高素质的英语专业人才奠定坚实的基础! 权威性和先进性的体现: 按照《高等学校英语专业英语教学大纲》《高等学校外国语言文学类专业本科教学质量国家标准》《高等学校英语类专业本科教学指南》提出的培养目标、培养规格和教学计划精心设计,凝聚海内外英语专业教育界专家学者的智慧,反映英语专业

新时代大学英语

本书共8个单元，每个单元内容包括： Part A Listening Practice、 Part B Video Watching and Oral Practice、 Part C Speaking out、Part D Quiz for CET 4...

大学英语泛读5

新理念交互英语教程

本书共8个单元，每个单元均由听力（Wake Up Your Ears）、口语（Open Your Mouth）、阅读（Enrich Your Mind）、语法（Keep Your Feet on the Ground）、写作（Try Your Hands）和快乐驿站（Lighten Your Brain）六部分组成...

主题英语阅读教程3·文化篇(本科教材)

《主题英语阅读教程3 文化篇》在选材上注重趣味性、信息性、思辨性和前瞻性，内容丰富，主要涉及家庭、婚姻、风俗、传统、休闲、娱乐、历史、地理、价值观等。本册共有8单元，每个单元侧重于一个话题，包括快速阅读、完形填空、精细阅读和阅读中国四部分。阅读材料大部分选自新的英美报刊书籍，让学生读到原汁原味、生动鲜活的语言，激发学生阅读英语的兴趣...

应用型大学英语交际口语教程

《应用型大学英语交际口语教程/高校英语选修课系列教材》以应用型本科院校的人才培养为目标，充分考虑应用型本科院校学生的实际英语口语水平和学习需求，在编写时融入地方文化特色，让学生感到有话可说。全书共6个单元，话题涉及大学生活、我的家乡、特色美食、休闲旅行、购物、运动康养；单元内设计了丰富有趣的口语活动，并配有彩色图片，引导学生“看图说话”；教材中的音视频均由学生录制，容易激发学生口语练习的积极性；随文附带二维码，学习者可直接扫码听看

大学跨文化英语阅读教程1学生用书

《大学跨文化英语阅读教程1（学生用书）》由上海外语教育出版社与麦克米伦教育倾力打造，将大学英语工具性和人文性有机结合，并融跨文化交际元素于通用英语教学体系。　　选材注重世界不同文化的对比，充分唤起学生的本土文化意识和跨文化意识。　　将文化知识的传授与跨文化交际能力的提升融入阅读技能的培养中。　　练习设计生动有趣并富有挑战性，力求培养学生的主观能动性和创造性。　　编者均来自英国，他们活跃在中国英语教学的一线，同时也是英语教育研究领域