英语口语教程 4 第三版 学生用书

大学英语泛读教程3

《大学英语泛读教程(第四版)》系列教材是以《大学英语教学指南(2020版)》的教学目标与要求为指导，根据《中国英语能力等级量表》对阅读理解能力的要求，紧扣大学英语四、六级考试题型，结合中国大学生学习英语的实际需求与特点，在圣智学习出版公司出版的Reading Master系列教材的基础上改编而成的新形态阅读教材。本系列教材共4册，每册均由12个学习单元和4个复习单元组成，适用于普通高等学校一至四年级的学生，可作为课堂阅读训练教程或课外

大学英语长篇阅读与翻译.3(第2版)

《大学英语长篇阅读与翻译》系列教材定位于高等学校大学公共基础课课程辅助教材。该系列教材旨在提升学生的语言综合应用能力，特别是阅读与翻译技能，帮助学生更好地练习大学英语四、六级考试长篇阅读和翻译题型。第二版修订主要体现在以下几个方面：在选材上，贯彻二十大精神和课程思政要求，围绕社会主义核心价值观、中国优秀传统文化等选择语篇，兼顾工具性和人文性；在题型上，参照的大学英语四、六级考试的长篇阅读与翻译题型标准，将阅读篇章中选择题、匹配题、判断

英语语音教程(第三版)

《英语语音教程（第三版）》是为高等学校英语专业学生编写的英语语音教材，同时适合师范专科、教育学院、开放大学、成人高校英语专业及相当水平的英语学习者。是英语专业核心课程的主干教材，分别于2000年、2005年出版第一版和第二版。第三版去除光盘，用二维码的形式关联音视频，每个单元增加了微课，丰富了教材内容和形态。全书共15个单元，循序渐进介绍英语语音的相关知识，辅以配套练习，设计合理，输入输出紧凑，便于学生自学和教师开始课堂教学...

英语练习册(2)--基础模块

本系列教辅用书依据教育部颁布的《中等职业学校英语课程标准(2020版)》(以下简称新课标)和 2021 年《福建省中等职业学校学业水平考试公共基础知识(英语)考试大纲》(以下简称新考纲)的精神，结合我省中等职业学校英语教学实际情况进行编写，旨在帮助学生进一步巩固社会主义核心价值观，学习英语语言知识。本系列用书共分三册，均采用和我省学业水平考试相关题型为主进行编写。第一、二册的编写内容涵盖了新课标基础模块、职业模块和拓展模块的主题范围，

综合英语教程 第四版 学生用书 5

《综合英语教程》是为我国师范院校英语专业学生编写的英语专业基础教材，第一版2002年推出，本书为第四版。其套系构成学生用书1-6、教师用书1-6、同步练习1-6，本书为学生用书第5册，供英语专业高年级阶段使用。本书采用“专题研究”的方式编写，每级有4个主题(教育与成长、家庭、文学、建筑)，每个主题分三个单元。这三个单元是一个完整的整体，其最大的特点是把“教—学”的过程扩展为“教—学—研”的过程，教学方式主要采用“专题研究”...

综合英语教程 教师用书1(第四版)

本套教材修订的整体思路是深入贯彻课程思政要求，选取更加符合新时代审美的语言素材，融入**英语教学研究成果，打造充分利用现代信息技术的新形态教材。单元话题紧扣当代大学生的关注点和兴趣点，如人与自然、性别平等、人生选择等；文章选材兼顾思想性、人文性和科学性，体裁多样，涉及小说、散文、诗歌、戏剧等，满足英语专业学生语言材料输入从数量到质量、从深度到广度的全面需求。练习题编排合理，重视话题讨论、小组活动、表演等交际活动。增加视频教学板块，可有

综合英语教程(第四版) 教师用书3

教材修订的整体思路是深入贯彻课程思政要求，选取更加符合新时代审美的语言素材，融入最新英语教学研究成果，打造充分利用现代信息技术的新形态教材。单元话题紧扣当代大学生的关注点和兴趣点，如人与自然、性别平等、人生选择等；文章选材兼顾思想性、人文性和科学性，体裁多样，涉及小说、散文、诗歌、戏剧等，满足英语专业学生语言材料输入从数量到质量、从深度到广度的全面需求。练习题编排合理，重视话题讨论、小组活动、表演等交际活动。增加视频教学板块，可有效提

新境界英语(第二版)拓展教程

本教材是为当代高职高专学生量身定做的公共英语综合教材，共三册，每册八个单元，每单元由Listening, Talking, Reading, Writing和 Formulating等五大模块组成，各模块在教学环节上既彼此独立又紧密结合，内容相互贯通。　　“听力”和“口语”部分以中学生小野毕业后准备出国留学，到国外留学生活，最后选择回国工作为主线，选材新颖实用，语言较为幽默风趣，练习形式力争多样化，便于课堂教学操作。　　“阅读”部分均

畅通英语(第四版)进阶教程教师参考书

《畅通英语》系列教材各单元围绕其主体开展听说读写活动，并将功能、结构、词汇、交际技能内嵌其中，反复训练，与我国高职高专英语“学一点，用一点，会一点”的精神高度契合。此外，系列教材语言地道、真实，注重营造真实职场交际场景，也与我国高职高专英语“突出真实职场环境下的英语应用能力培养”的总体要求相一致。此外，该系列教材还以其先进的教学理念，新颖的课堂设计，以及成系统、多梯度的分级设定吸引了大量中职学校以及五年制高职院校的师生进行选用。

综合英语教程学生用书.1

《综合英语教程（第四版）》在继承前三版优点的基础上，充分考虑我国当前外语教学形势的发展和变化，积极贯彻“立德树人”“提升对中国优秀文化的自觉性”和“思想政治教育”等教育教学新理念，力求更好地满足中国英语学习者在思想熏陶、语言训练和文化自信提升等方面的需要。　　第四版教材分为1-6级，每级包含学生用书、教师用书和同步练习，。　　《综合英语教程（第四版）》反映了新时代对英语专业教育改革的新要求，编者团队在广泛调研的基础上，在保持教材前

畅通英语(第四版)中级教程教师参考书

《畅通英语》是在英国MM公司出版的Channel your English的基础上改编的，分基础、初级、进阶、中级、高级五个层次。第四版教材替换过时的语料和素材，处理了意识形态方面的问题，进行有利于本套教材在中国市场本土化的修改，循序渐进地培养高职学生的听、说、读、写、译等各项能力。选材新颖，版式精美，难度适中，趣味性强。本书是配合中级教程使用的教师参考书，对应有一定英语基础的学生，适用于高职阶段公外教育...

综合英语教程 第四版 学生用书2

学生用书2共15个单元，每单元由三大部分组成：听说训练(Listening and Speaking Activities)，阅读理解和语言操练(Reading Comprehension and Language Activities)以及扩展性练习(Extended Activities)。在第一部分听说训练中，每单元教一至两个常用的交际功能，以对话的形式介绍给学生。口语练习，从有控制的对话开始，逐步过渡到半开放性的训练。第二部分

新大学英语综合教程 1(第2版)

本书为《新大学英语综合教程》第二版系列教材第一册，共8个单元，每个单元在单元导学之后分4个部分：第一部分一方面激活学生已有的与项目相关的知识或经历，提升对相关问题的兴趣；另一方面提供更多背景知识，帮助学生了解实施项目的起因与意义，剖析需要解决的问题等。第二部分帮助学生针对项目主题进行较为深入的探讨，分析比较不同的观点、现象或做法，学习项目所需要的部分知识与技能。第三部分是项目的实施与成果展示阶段，为学生提供更多项目实施所需要的语言或非

新智慧大学英语读写教程 3

本教材共4册，每册10个单元，本书为第3册，从写作体裁及策略角度讲，第3册侧重说明文与议论文撰写。每个单元由3大板块组成：Part Ⅰ（Reading for Comprehension），提供一篇阅读文章（Reading Text），主要进行思维热身、阅读理解、推断与批判思维等活动；Part Ⅱ（Reading for Writing），讲解写作策略，提供一篇示范文章（Writing Sample），以实战操练写作策略；Part Ⅲ

新大学英语综合教程:2

《新大学英语》为我社自主研发的具有开创意义的大学英语基础课教材。第一版教材突破了传统大学英语教材以“知识传授”为主的编写方式，基于国内走在大学英语教改前列的教学团队（南京大学、电子科技大学、重庆大学、东南大学）的探究式教学实践，在国内首次引入“项目式”教学理念，在一定程度上推动了大学英语教学改革向“以学生为中心”的“项目式”“探究式”方向发展。第二版教材将进一步发挥“项目式”教学理念满足当下四新人才培养需求的优势、融合编写团队第二轮的

实用英语口语技能拓展教程(第二版)

《实用英语口语技能拓展教程》于2016年首次出版。五年多来，这本教材得到了广大高职高专院校师生的一致认可，并一直被许多院校用作全国职业院校技能大赛高职组英语口语赛项和其他口语测试的训练教程。教材推出后，不断收到职业院校师生的反馈——他们在充分肯定这本教材“易用”“好用”“实用”的同时，也就进一步满足个性化教学需求方面提出了许多期望与建议。此外，《高等职业教育专科英语课程标准(2021年版)》将职场涉外沟通和多元文化交流列入学科核心素养

英语服务类职业模块

中等职业学校英语课程是各专业学生必修的公共基础课程。《英语》系列教材是中等职业学校公共基础课程国家规划教材，依据《中等职业学校公共基础课程方案》和《中等职业学校英语课程标准（2020 年版）》编写。 中等职业学校英语课程是各专业学生必修的公共基础课程。《英语》系列教材是中等职业学校公共基础课程国家规划教材，依据《中等职业学校公共基础课程方案》和《中等职业学校英语课程标准（2020 年版）》编写。 本系列教材全面落实立德

新智慧大学英语读写教程 2

本教材共4册，每册10个单元，本书为第2册，从写作体裁及策略角度讲，第2册侧重描写文与记叙文撰写。从功能与目的角度，每个单元由3大板块组成：Part I(Reading for Comprehension)，提供一篇阅读文章(Reading Text)，主要进行思维热身、阅读理解、推断与批判思维等活动；Part II(Reading for Writing)，讲解写作策略，提供一篇示范文章(Writing Sample)，以实战操练写

新时代明德大学英语综合教程 1

《新时代明德大学英语》系列教材定位于高等学校大学英语公共基础课课程教材，以全面贯彻落实课程思政建设目标要求、将语言学习与价值观塑造深度融合为主要特色，“举旗帜、育新人、兴文化”，通过中西文化与价值观的对比，培养学生的国际视野、家国情怀。在主题设置上，将依据《高等学校课程思政建设指导纲要》中的有关要求，以“社会主义核心价值观”为话题建构的主要维度；在选文上突出“以文动人、以文育人”，兼顾文章主题立意与语言难度及教学实施的可操作性；在语言

新时代明德大学英语 综合教程 2

《新时代明德大学英语》系列教材定位于高等学校大学英语公共基础课课程教材，以全面贯彻落实课程思政建设目标要求、将语言学习与价值观塑造深度融合为主要特色，“举旗帜、育新人、兴文化”，通过中西文化与价值观的对比，培养学生的国际视野、家国情怀。在主题设置上，将依据《高等学校课程思政建设指导纲要》中的有关要求，以“社会主义核心价值观”为话题建构的主要维度；在选文上突出“以文动人、以文育人”，兼顾文章主题立意与语言难度及教学实施的可操作性；在语言

新境界英语综合教程 3

本教材是为当代高职高专学生量身定做的公共英语综合教材，共三册，每册八个单元，每单元由Listening, Talking, Reading, Writing和 Formulating等五大模块组成，各模块在教学环节上既彼此独立又紧密结合，内容相互贯通。 “听力”和“口语”部分以中学生小野毕业后准备出国留学，到国外留学生活，最后选择回国工作为主线，选材新颖实用，语言较为幽默风趣，练习形式力争多样化，便于课堂教学操作。 “阅读”部

大学创新英语教师用书:3:3

《大学创新英语教师用书3》是针对应用型本科打造的《大学创新英语综合教程3》的配套教师资源，严格按照教程的编写逻辑展开，包含8个单元，每个单元提供本单元教学目标、导入、文化注释、重点词语学习、难句释义、练习答案及听力文本、课文译文等内容，方便教师备课和学生自学。同时，教师用书还包括了iSmart数字课程中的练习题内容，方便教师对学生的线上学习进行指导和检查。全书内容丰富，话题和选材契合当前课程思政要求，在讲述中国故事的大背景下，训练学生

(教材)英语 1基础模块

本系列教材是根据教育部颁布的《中等职业学校英语课程标准(2020年版)》要求编写的新形态教材，在九年义务教育阶段学习基础上，进一步引导学生学习英语语言知识、巩固社会主义核心价值观，让其在学习中进行职场语言沟通训练，提高语言能力和跨文化理解能力；在学习中感知中外思维间的差异，提高英语交流能力和人文素养；在学习中养成良好习惯，提高自主学习能力，成为具有正确价值观和职业观的高素质技术技能人才。 本书为该系列教材第一册，适合中等职业学校学

新使命高职英语基础教程

本教材各主题紧贴大学生当下学习生活中的热点问题，选材极具时代性，如“蚂蚁森林”、“VR技术”、“C919飞机”等，调动学生的思维方式，更加贴近学生的兴趣点或社会热点，在培养学生英语学习兴趣的同时，提高语言的综合运用能力。 围绕办好新时代职业教育的新要求，引领新时代职业教育实现高质量发展，《新使命高职英语》主题设计从校园生活到职场生活，旨在唤起学生对新时代下职业人的认知与认同，帮助他们树立职业教育的信心和兴趣，激发他们对未来职业成长的

大学英语泛听教程:3:3

《大学英语泛听教程》（第三版）主要供大学本科学生使用，旨在为学生提供英语泛听补充资源，帮助学生提高英语听力能力。全套教材共四册，本书为第三册。修订后的教材保留了原有的框架与特色，更新了大部分听力素材，调整了部分单元话题。每单元仍分为三个模块，但各单元依据《中国英语能力等计量表》进行适度调整：第一部分仍为Live Input，但听力内容全部更新，对标《量表》中对听力理解能力的训练。第二部分更换为Listening Skills，内容替换

大学英语泛听教程2(第三版)

《大学英语泛听教程(第三版)》适用于高校大学英语教学、研究生公共英语教学和其他相关英语教学，旨在为学生提供英语泛听补充资源，帮助学生提高英语听说能力。修订后的教材依据《中国英语能力等级量表》进行适度调整，每单元可用约1~4学时课堂讲授与互动训练，使用时可灵活掌握。教材内容广泛，涉及日常生活、社会习俗、科技发展、时事新闻、文化艺术等方面。本套教材共四册，本书为第二册...

新境界英语第二版拓展教程:2:2

《新境界英语》按照教育部高职高专英语类课程教学指导委员会新近颁布的《高等职业教育英语课程教学要求 ( 试行稿)》进行编写，基于“以学生为中心，以教师为主导，以社会需求和实用为导向”的教育理念，采用先进的教学方法 (Integrative Teaching Methods综合教学法)，从听、说、读、写、语法构成等五大模块展开教学。本书在加强英语语言基础知识和基本技能的同时，更好地体现了高职高专层次公共英语教学的特点和要求，真正做到以学生

英语练习册-基础模块-2

高等教育出版社出版的中等职业教育课程改革国家规划新教材《英语》根据教育部2009年1月颁布的《中等职业学校英语教学大纲》的要求编写。全套教材按照新大纲要求分为基础模块、职业模块和拓展模块。基础模块共有3册，每册有10个教学单元及2个复习单元...

新编实用英语(第五版)教师参考书1

《新编实用英语（第五版）教师参考书1》是《新编实用英语（第五版）综合教程1》的配套教学参考书，其特点和内容有：采用教材与教参内容对开排版设计，每个对开页将教程内容置于中间，教参对应内容围绕教程展开，方便教师备课及上课，提升教学有效性；内容详尽，可参考性强。除提答案、听力原文外，还提供目标、推荐活动等；在附录部分，是《新编实用英语（第五版）综合教程1》中的After-Class Activities及Passage B部分的内容，供有教

大学体验 英语 (第4版) 阅读教程 调高目标 上册

本套阅读教程为《大学体验英语(第四版)综合教程》配套用书，分为基础目标上册、下册和提高目标上册、下册，阅读量和难度逐级递增。本册为提高目标上册。 每册设16个单元，以符合和适应各院校大学英语教学安排；阅读篇章的选材与时俱进，在通用英语阅读训练的基础上适度增加了部分近年新发表的学术语篇材料；阅读练习题型对标大学英语四、六级考试最新题型和《量表》中对英语阅读能力的描述和要求，题型主要包括单选题、信息匹配(加填空)题、“十五选十”三种题

大学体验英语(第四版)阅读教程 提高目标 下册

《大学体验英语（第四版）阅读教程 提高目标 下册》以能力发展为核心：基础阶段侧重实际应用能力培养，加强实用会话、实用阅读和实用写作的训练；提高阶段面向通用学术技能和职业技能的培养，适量增加翻译技能、通用职业应用文的训练，为后续的专门用途英语课程和跨文化课程打基础。《大学体验英语（第四版）阅读教程 提高目标 下册》突出“体验式学习”：以学生为中心，将课堂教学与自主学习有机结合；强调语言练习的语境性，突出任务学习的实用性，将语言学习融

畅通英语(第四版)初级教程学生拓展教程

《畅通英语》系列教材是在英国MM出版公司出版的Channel your English基础上改编而成的。　　《畅通英语》系列教材教材各单元围绕其主题开展听说读写活动，并将功能、结构、词汇、交际技能内嵌其中，反复训练，与我国高职高专英语“学一点，用一点，会一点”的精神高度契合。　　此外，《畅通英语》系列教材语言地道、真实，注重营造真实职场交际场景，也与我国高职高专英语“突出真实职场环境下的英语应用能力培养”的总体要求相一致。　　此外

大学体验英语 第四版 阅读教程 基础目标 下册

《大学体验英语（第四版）阅读教程 基础目标 下册》以能力发展为核心：基础阶段侧重实际应用能力培养，加强实用会话、实用阅读和实用写作的训练；提高阶段面向通用学术技能和职业技能的培养，适量增加翻译技能、通用职业应用文的训练，为后续的专门用途英语课程和跨文化课程打基础。　　《大学体验英语（第四版）阅读教程 基础目标 下册》突出“体验式学习”：以学生为中心，将课堂教学与自主学习有机结合；强调语言练习的语境性，突出任务学习的实用性，将语言学

五年制高职基础模块 第三册

《英语3(山东版)(五年制)》是根据山东省五年制高职英语教学需求，结合地方特色，专门为山东五年制高职学生设计的一套英语精品教材，本系列教材共四册，分别配有练习册、教师手册、录音带、电子教案等。本书是这个套系的第三册，有10个教学单元及2个复习单元。教材设计力图体现任务性、实践性、应用性。每单元设计有单元任务，要求学生集体合作，运用单元所学语言文化知识，通过协商、交流，合作完成海报，任务调查，设计生日宴会等任务。本教材充分体现了山东经济

21世纪大学英语_听说教程(第二册)

三年制中职英语练习册 拓展模块

卓越英语综合教程 4

本套教材基于项目式教学理念和CLIL理论，即内容-语言融合学习教学法，结合学校交通运输工程学科优势，将语言通识知识的教学与交通工程专业语言技能的培养相融合，培养学生的英语语言跨文化交际能力和本专业领域的国际交流能力，更好地满足国家及行业及“一带一路”国际大交通战略对国际化高素质专业技术人才的需求。 全书共8个单元，每个单元包含Section A 主题阅读，Section B交通英语，Section C文化三个部分，每个部分分别配

大学英语应用文写作大全

《大学英语应用文写作大全》共分六章，涵盖各种证书、简历、求职信、应聘信、推荐信、申请信等的英语应用文写作方法及规范格式。每章包括文体简介，典型文章举例，常用词汇学习，典型句型学习和形式多样的写作练习。《大学英语应用文写作大全》旨在通过经典句型、范文和练习让读者快速掌握如何书写英语应用文...

畅通英语 (第四版) 基础教程

《畅通英语》系列教材是在英国MM出版公司出版的Channel your English基础上改编而成的。该系列教材各单元围绕其主体开展听说读写活动，并将功能、结构、词汇、交际技能内嵌其中，反复训练，与我国高职高专英语“学一点，用一点，会一点”的精神高度契合。此外，系列教材语言地道、真实，注重营造真实职场交际场景，也与我国高职高专英语“突出真实职场环境下的英语应用能力培养”的总体要求相一致。此外，该系列教材还以其先进的教学理念，新颖

新编实用英语 第五版 综合教程1

本书共8个单元，每个单元都由说(Talking Face to Face) 听(Being All Ears)、读(Maintaining a Sharp Eye)、写(Trying Your Hand)和趣味阅读(Having Some Fun)五部分组成...

新编实用英语 第五版 学学-练练-考考 1

《新编实用英语（第五版）学学练练考考1》是《综合教程1》的配套辅学教材，二者紧密配合，为学生在课后进行独立的语言训练提供了同步自练园地。该书难度适当，内容新颖，既可作为主教材补充、强化之用途，也可单独使用；既可提高学生的语言能力，又切合实际应用需求，对学生复习、巩固、拓展和提升有较高的价值...

职通英语(第二版)拓展练习1

《职通英语》整体设计以“建构主义”理论为依据，以“任务型教学”为训练框架，以“小组项目”为指导，以“职业岗位”需求为背景指导学生进行职场语言实践活动。具体如下：1) 对接中职，体现过渡：教材编写体现中高职的过渡和衔接，体现知识难度的跨越和专业技能的提高。2) 强调听说，重视素质：以培养“听说”为主的交际能力为重点，全面提高学生的综合素质。3) 瞄准职业，强化技能：以就业为导向，以培养高端技能型人才为目标，以岗位能力标准为依据，强化学生

畅通英语 第四版 初级教程

《畅通英语》系列教材是在英国MM出版公司出版的Channel your English基础上改编而成的。该系列教材各单元围绕其主体开展听说读写活动，并将功能、结构、词汇、交际技能内嵌其中，反复训练，与我国高职高专英语“学一点，用一点，会一点”的精神高度契合。此外，系列教材语言地道、真实，注重营造真实职场交际场景，也与我国高职高专英语“突出真实职场环境下的英语应用能力培养”的总体要求相一致。此外，该系列教材还以其先进的教学理念，新颖

新编实用英语 第五版 综合教程2

《新编实用英语（第五版）综合教程2》本次修订主要涉及《综合教程》《学学练练考考》《听力教程》的1-3册，其中《综合教程1》的修订主要体现在以下几个方面：1.进一步突出职场英语交际能力的培养，注重综合语言训练。本次修订进一步加强了实用交际听说训练，便于课堂教学和学生模拟训练；阅读和写作也更加突出职场应用文的读写交际训练。2.更新并完善了部分选文及相应练习，使之更加符合“英语教学应满足中国全面走向国际化”的大目标，同时也使教材更具时代

英语第2册-第四版

本系列教材是在《英语(基本版)(第3版)》的基础上，根据山东省中职英语教学的现状修订而成。全套共15册，分别配有练习册、教师用书。 本系列教材的起点为300词，更加贴近目前中职英语教学的实际情况。涉及的话题包括教育、旅游、科普、健康、环保、社区、求职、名人等各方面。选文体裁多样，有时文、文学作品选段、人物传记、对话、说明文、论说文等，知识性、趣味性并重。 本教材各单元均可通过“热身活动”温习与话题相关的词汇并启发学生思考有关问题

卓越英语综合教程3

本套教材基于项目式教学理念和CLIL理论，即内容-语言融合学习教学法，结合学校交通运输工程学科优势，将语言通识知识的教学与交通工程专业语言技能的培养相融合，培养学生的英语语言跨文化交际能力和本专业领域的国际交流能力，更好地满足国家及行业及“一带一路”国际大交通战略对国际化高素质专业技术人才的需求。 全书共8个单元，每个单元包含Section A 主题阅读，Section B交通英语，Section C文化三个部分，每个部分分别配

英语阅读教程(职场篇)

本系列教材为中等职业教育课程改革国家规划新教材《英语》配套的阅读教程，本书为该系列的职场篇，通过选择职场相关的语言材料，在培养学生阅读能力、巩固语言知识学习的同时，通过不同形式的阅读练习，提高学生的综合语言应用能力，培养学生阅读习惯，拓展学生视野。本书重点培养中职学生职业场景中运用英语语言的能力，实用性强...

新通用大学英语综合教程

新通用大学英语综合教程（第二版）在第一版的基础上，更新Text C的篇章及习题，保留其余大部分的语料内容，但是，配合赵雯老师在中国大学MOOC上线的“通用英语”慕课教学实践，进行新的篇幅调整，力图在新的网络教学时代做出一种全新出版方式的尝试和探索。 ...

卓越英语综合教程2

本套教材基于项目式教学理念和CLIL理论，即内容-语言融合学习教学法，结合学校交通运输工程学科优势，将语言通识知识的教学与交通工程专业语言技能的培养相融合，培养学生的英语语言跨文化交际能力和本专业领域的国际交流能力，更好地满足国家及行业及“一带一路”国际大交通战略对国际化高素质专业技术人才的需求。 全书共8个单元，每个单元包含Section A 主题阅读，Section B交通英语，Section C文化三个部分，每个部分分别配以听

大学体验英语(第四版)一周一练:提高目标(下册)

《大学体验英语（第四版）一周一练》为《大学体验英语综合教程》（第四版）配套练习册，共计4册，本册为第4册。全书分为8个单元，外加期中与期末模拟题各一套。每单元包含知识讲解与训练及模拟新四级题型的单元测试题。其中，单元主题与综合教程的单元主题完全对应；知识讲解内容分为阅读、翻译、写作三块，也与综合教程相关内容呼应；知识讲解练习和单元测试题在原版内容的基础上，更新了部分阅读、翻译和写作练习，并根据*新的大学英语四级考试题型，替换了新题型，

大学体验英语 第四版 一周一练 提高目标 上册

本书为《大学体验英语综合教程》（第四版）配套练习册之一，共计4册，每册8个单元，外加期中与期末模拟题各一套。每单元包含知识讲解与训练及模拟新四级题型的单元测试题。书中单元主题与综合教程对应，涉及当代青年生活的方方面面。知识讲解与训练部分在原版内容的基础上，不仅更新了部分阅读、翻译和写作练习，还根据全新的大学英语四级题型，更换了练习题的题型和内容，增加了新闻听力及段落匹配题等。听力部分以二维码形式将音频嵌入其中，方便学生使用...