儿科护士规范操作指南

陈海花、董建英主编的《儿科护士规范操作指南/护士规范操作指南丛书》是护士规范操作指南丛书之一。该丛书根据临床专科护理发展和专科护理岗位的需求，按照国家卫计委关于实施医院护士岗位管理的指导意见。由中华护理学会各专业委员会委员组织三甲医院护理部主任编写。旨在指导临床护理操作技能更加规范化。　　本书主要记录了儿科护士常用的护理操作技术。阐述了患儿基础护理需求的护理操作技术。每项技术均从技术的定义、用途以及执行此项操作的目的、操作的流程，决定

人体解剖学

徐旭东、邹智荣主编的《人体解剖学(供护理学类专业用全国普通高等医学院校护理学类专业十三五规划教材)》是全国普通高等医学院校护理学类专业“十三五”规划教材之一。系根据全国普通高等医学院校护理学类专业“十三五”规划教材编写总体原则、要求和《人体解剖学》教学大纲的基本要求及课程特点编写而成，其内容按器官系统描述共分20章。并设有“学习目标”“案例引导”“知识链接”“知识拓展”“本章小结”及“目标检测”等模块。同时配套有“爱慕课”在线学习平台

病理学-(供五年制临床医学专业用)

柳雅玲、王金胜主编的《病理学(供五年制临床医学专业用全国普通高等医学院校五年制临床医学专业十三五规划教材)》为全国普通高等医学院校五年制临床医学专业“十三五”规划教材之一。系根据本套教材编写总体原则、要求和病理学课程教学大纲的基本要求以及课程特点编写而成，其内容涵盖了病理学绪论、总论(第一至五章)及各论(第六至十五章)。总论主要介绍疾病的基本病理变化和基本病变过程，各论主要介绍各系统常见疾病的特殊变化规律；同时，在绪论中介绍了临床病理

医学统计学-(供五年制临床医学专业用)

本书是全国普通高等医学院校五年制临床医学专业“十三五”规划教材规划教材之一，根据本学科教学大纲的基本要求和课程特点编写而成，本书具有以强化医学生职业道德、医学人文素养教育和临床实践能力培养为核心，推进医学基础课程与临床课程相结合，转变重理论而轻临床实践、重医学而轻职业道德、人文素养的传统观念，注重培养学生临床思维能力和临床实践操作能力的特点。本书供本科临床医学专业师生使用。 本教材主要包括绪论、统计描述、抽样分布与参数估计、数值变量

医学文献检索-(供五年制临床医学专业用)

本教材是全国普通高等医学院校五年制临床医学专业“十三五”规划教材之一。系根据全国普通高等医学院校五年制临床医学专业“十三五”规划教材编写总体原则、要求和临床医学课程教学大纲的基本要求及课程特点编写而成，其内容主要包括文献检索基本概念、文献检索基础知识、图书检索与利用、网络信息资源检索、中文数据库检索、外文数据库检索、特种文献检索、引文信息检索、循证医学信息检索、文献管理与利用等。并在各章设有“学习要求”“知识链接”“本章小结”及“练习

护理心理学-(供护理学类专业用)

本书内容主要包括护理心理学的基本概念、心理学基础、人际关系与沟通、心理卫生、心理应激、心身疾病、异常心理与不良行为、临床心理评估、心理咨询与心理治疗、患者心理、临床心理护理程序、临床心理护理应用及护士职业心理的形成与维护等...

病理学-(供护理学类专业用)

为了更好地服务于教学,本书配套提供智能化的中国医药科技出版社在线学习平台------爱慕课(www.imooc985.com),使用中国医药科技出版社教材的师生可以在全球领先的教学平台上顺利开展教与学...

康复护理学-(供护理学类专业用)

本书内容主要包括八章：第一章，绪论；第二章，康复护理的理论基础；第三章，康复护理评定方法；第四章，康复护理治疗技术；第五章，神经系统伤病的康复护理；第六章，骨关节病损的康复护理；第七章，内脏疾病的康复护理；第八章，其他疾病的康复护理。各章还设有“学习目标”“案例引导”“知识链接”“知识拓展”等模块...

病理生理学-(供护理学类专业用)

本书内容主要包括绪论与疾病概论、基本病理过程、系统病理生理学和附录4部分。并在各章设有“学习目标”“案例引导”“知识链接”“知识拓展”“本章小结”及“目标检测” 等模块...

健康评估-(供护理学类专业用)

本书主要包括问诊、临床常见症状评估、心理评估、家庭及社会评估、体格检查、实验室检查、心电图检查、影像学检查、护理诊断与思维、健康评估书写记录等内容。各章通过设置“学习目标”“案例引导”“知识拓展”“本章小结”“目标检测”等模块，帮助学生梳理重点知识，以提升学生的评判性思维能力...

生物化学

翟静、周晓慧主编的《生物化学(供护理学类专业用全国普通高等医学院校护理学类专业十三五规划教材)》是全国普通高等医学院校护理学专业“十三五”规划教材之一。系根据全国普通高等医学院校护理类专业“十三五”规划教材编写总体原则、要求和生物化学课程教学大纲的基本要求及课程特点编写而成。其内容包含16章，其中1～4章介绍了生物分子的基本结构与功能(包括蛋白质的结构与功能、核酸的结构与功能、维生素与微量元素、酶)；5～12章介绍了物质代谢及其调节(

神经病学-(供五年制临床医学专业用)

为了更好地服务于教学，本书配套提供智能化的中国医药科技出版社在线学习平台------爱慕课（ www.imooc985.com ）,使用中国医药科技出版社教材的师生可以在全球领先的教学平台上顺利开展教与学。...

生物化学与分子生物学

本教材为全国普通高等医学院校五年制临床医学专业“十三五”规划教材之一。系根据全国普通高等医学院校五年制临床医学专业“十三五”规划教材编写总体原则、要求和教学大纲的基本要求及课程特点编写而成。并在各章设有“学习要求”“知识链接”“临床讨论”（或“案例讨论”）“本章小结”及“练习题”（或“思考题”）等模块。同时配套有“爱慕课”在线学习平台（包括电子教材、教学大纲、教学指南、视频、课件、题库、图片等），从而使教材内容立体化、生动化，易教易学

系统解剖学-(供临床.基础.预防.口腔医学类专业用)

《系统解剖学/全国普通高等医学院校五年制临床医学专业“十三五”规划教材》为全国普通高等医学院校五年制临床医学专业“十三五”规划教材之一。系根据本套教材编写总体原则、要求和《系统解剖学》教学大纲的基本要求及课程特点编写而成，内容涵盖了人体的运动系统、消化系统、呼吸系统、泌尿系统、生殖系统、脉管系统、感觉器、神经系统和内分泌系统9大系统。在各章设有“学习要求”“知识链接”“案例讨论”“本章小结”及“思考题”等模块。同时配套有“爱慕课”

中医护理学基础

《中医护理学基础/全国普通高等医学院校护理学类专业“十三五”规划教材》为全国普通高等医学院校护理学类专业“十三五”规划教材之一。系根据全国普通高等医学院校护理学类专业“十三五”规划教材编写总体原则、要求和《中医护理学基础》课程教学大纲的基本要求及课程特点编写而成。其内容主要包括绪论、阴阳五行、藏象、气血津液、经络与腧穴、病因与病机、中药与方剂、中医护理的基本特点与原则、中医护理诊法、中医辨证施护、中医护理的基本内容与常用技术，系统阐述

临床生物化学检验教学与考试指导-(第2版)

郑铁生、谢圣高、鄢盛恺主编的《临床生物化学检验教学与考试指导（第2版）》是全国高等医药院校医学检验技术（医学检验）专业规划教材《临床生物化学检验（第3版）》和《临床生物化学检验实验指导》（第3版）的配套教材，共26章。每章包括教学目标、本章提要、本章重难点、教学过程，习题（含国家执业考试题型A型题、B型题、X型题、判断题、填空题、名词解释、简答题）及其答案和客观题解析，代谢紊乱和疾病的生物化学检验章节还列举了案例分析。 本配套教

放射物理与防护(供医学影像技术,放射治疗技术等专业使用)

本教材为“全国高职高专院校‘十三五’医学影像技术规划教材”之一，系根据本套教材的编写指导思想和原则要求，结合专业培养目标和本课程的教学目标、内容与任务要求编写而成。全书共十三章，包括：总论、放射物理学基础、放射性衰变的类型及规律、X射线的产生及特性、电离辐射与物质的相互作用、X射线在物质中的衰减、辐射量及其单位、放射线探测原理及方法、放射线对人体健康的影响、放射防护法律法规及标准体系、放射防护原则与方法、医疗照射的放射防护与设备质

无机化学实验

《无机化学实验/全国高等中医药院校中药学类专业双语规划教材》是全国高等医药院校中药学专业双语规划教材，根据本学科教学大纲的基本要求和课程特点编写而成。体现高等院校中药学专业培养的特点，着力提高药学类专业学生的实践操作能力。坚持理论知识“必需、够用”为度。强调教材的针对性、实用性、条理性和先进性，既注重对学生基本技能的培养，又适当拓展知识面，实现职业教育与终身学习的对接，为学生后续发展奠定必要的基础...

药理学

《药理学/全国高等中医药院校中药学类专业双语规划教材》是全国高等医药院校中药学专业双语规划教材，根据本学科教学大纲的基本要求和课程特点编写而成。体现高等院校中药学专业培养的特点，着力提高药学类专业学生的实践操作能力。坚持理论知识“必需、够用”为度。强调教材的针对性、实用性、条理性和先进性，既注重对学生基本技能的培养，又适当拓展知识面，实现职业教育与终身学习的对接，为学生后续发展奠定必要的基础...

临床医学概要(供医学影像技术专业使用)

本教材是为了进一步落实《国家职业教育改革实施方案》和《关于推进高等职业教育改革创新代领职业教育科学发展的若干意见》等相关文件精神，规范和提高医学影像技术专业教学质量，根据其编写指导思想和原则要求编写而成，全套书共8个品种，包括医学影像诊断学、医学影像检查技术、人体断层与影像解剖学、超声诊断学等。　　《临床医学概要/全国高职高专院校“十三五”医学影像技术规划教材》为书网融合教材，即纸质教材有机融合电子教材、教学配套资源（PPT、微课

全国高等中医药院校中药学类专业双语规划教材医药物理学/侯俊玲 刚晶/全国高等中医药院校中药学类专业双语规划教材

本书是全国高等医药院校中药学专业双语规划教材，根据本学科教学大纲的基本要求和课程特点编写而成。体现高等院校中药学专业培养的特点，着力提高药学类专业学生的实践操作能力。坚持理论知识“必需、够用”为度。强调教材的针对性、实用性、条理性和优选性，既注重对学生基本技能的培养，又适当拓展知识面，实现职业教育与终身学习的对接，为学生后续发展奠定必要的基础。本书供中药学类专业师生使用...

推拿手法学(第二版)

本教材为全国高等中医药院校“十三五”规划教材，主要内容包括成人推拿手法、小儿推拿手法、人体各部常规操作法以及特殊推拿手法、推拿手法的现代研究、推拿手法的文献辑录等内容 。本教材主要供全周高等中医药院校针灸推拿、养生康复等专业的本科生使用，也可供其他专业选修本门课程的本科生，从事针灸推拿、康复教学、 临床、科研的专业人员以及社会上广大推拿爱好者使用...

(本科教材)中药化学实验

《中药化学实验/全国高等中医药院校中药学类专业双语规划教材》是全国高等中医药院校中药学专业双语规划教材，根据本学科教学大纲的基本要求和课程特点编写而成。体现高等院校中药学专业培养的特点，着力提高药学类专业学生的实践操作能力。坚持理论知识“必需、够用”为度。强调教材的针对性、实用性、条理性和先进性，既注重对学生基本技能的培养，又适当拓展知识面，实现职业教育与终身学习的对接，为学生后续发展奠定必要的基础...

(高职教材)医疗器械经营质量管理实务

本教材为“全国高职高专院校‘十三五’医疗器械规划教材”之一，系根据本套教材的编写指导思想和原则要求，结合专业培养目标和本课程的教学目标、内容与任务要求编写而成。本教材以《医疗器械经营质量管理规范》和《医疗器械经营质量管理规范现场检查指导原则》为纲，以医疗器械经营企业经营过程为主线，紧跟医疗器械流通领域的发展趋势，吸纳具有丰富实践经验的医疗器械经营企业人员参与编写，具有较强的实用性和针对性；内容涵盖医疗器械采购、收货、验收、入库、贮

全国高等中医药院校中药学类专业双语规划教材中药炮制学实验/陆兔林 杨光明/全国高等中医药院校中药学类专业双语规划教材

本书是全国高等中医药院校中药学专业双语规划教材，根据本学科教学大纲的基本要求和课程特点编写而成。体现高等院校中药学专业培养的特点，着力提高药学类专业学生的实践操作能力。坚持理论知识“必需、够用”为度。强调教材的针对性、实用性、条理性和优选性，既注重对学生基本技能的培养，又适当拓展知识面，实现职业教育与终身学习的对接，为学生后续发展奠定必要的基础。本书供中药学类专业师生使用...

全国高等中医药院校中药学类专业双语规划教材中药分析学/王小平/全国高等中医药院校中药学类专业双语规划教材

本书是全国高等中医药院校中药学专业双语规划教材，根据本学科教学大纲的基本要求和课程特点编写而成。体现高等院校中药学专业培养的特点，着力提高药学类专业学生的实践操作能力。坚持理论知识“必需、够用”为度。强调教材的针对性、实用性、条理性和优选性，既注重对学生基本技能的培养，又适当拓展知识面，实现职业教育与终身学习的对接，为学生后续发展奠定必要的基础。本书供中药学类专业师生使用...

有机化学实验与指导

《有机化学实验与指导（全国高等中医药院校中药学类专业双语规划教材）》是全国高等医药院校中药学专业双语规划教材，根据本学科教学大纲的基本要求和课程特点编写而成。体现高等院校中药学专业培养的特点，着力提高药学类专业学生的实践操作能力。坚持理论知识“必需、够用”为度。强调教材的针对性、实用性、条理性和先进性，既注重对学生基本技能的培养，又适当拓展知识面，实现职业教育与终身学习的对接，为学生后续发展奠定必要的基础...

医学影像诊断学(供医学影像技术专业使用)

本教材为“全国高职高专院校‘十三五’医学影像技术规划教材”之一，系根据本套教材的编写指导思想和原则要求，结合专业培养目标和本课程的教学目标、内容与任务要求编写而成。　　《医学影像诊断学/全国高职高专院校“十三五”医学影像技术规划教材》具有紧扣医学影像学发展、对接岗位需要和职业能力要求、理论与临床实践有机衔接等特点。内容涵盖医学影像诊断学总论、中枢神经系统、头颈部、呼吸系统、循环系统、消化系统、生殖系统与乳腺和骨骼肌肉系统等正常影像

人体断层与影像解刨学(供医学影像技术,放射治疗技术等专业使用)

本教材是为了进一步落实《国家职业教育改革实施方案》和《关于推进高等职业教育改革创新引领职业教育科学发展的若干意见》等相关文件精神，规范和提高医学影像技术专业教学质量，根据其编写指导思想和原则要求编写而成，全套书共8个品种，包括医学影像诊断学、医学影像检查技术、人体断层与影像解剖学、超声诊断学等。本教材为书网融合教材，即纸质教材有机融合电子教材、教学配套资源（PPT、微课、视频等）、题库系统、数字化教学服务（在线教学、在线作业、在线

大学生心理健康

本教材为“医药高等职业教育公共基础课程规划教材”之一，系根据本套教材的编写指导思想和原则要求，结合专业培养目标和本教材的教学目标、内容与任务要求编写而成。本教材紧密结合当前大学生的心理特点，将“三全育人…‘思政教育”“劳动教育”的思想与心理健康教育相结合。内容主要包括人格塑造、情绪管理、人际关系、心理咨询等专题。本教材为书网融合教材，即纸质教材有机融合电子教材、教学配套资源（PPT、微课、视频、图片等）、题库系统、数字化教学服务（

药品储存与养护技术 第3版

本教材为全国医药中等职业教育药学类“十四五”规划教材之一，是根据《药品储存与养护技术》教学大纲的基本要求和课程特点编写而成。内容涵盖了药品储存与养护认知、医药商品鉴别、药品进出及在库管理、各剂型和中药储存保管养护方法及非药品的储存养护技术五个模块，共20个项目，14个实训项目。作者在编写教材的过程中，依据药品经营质量管理规范（GSP）、药品购销员和医药商品储运员国家职业资格标准，围绕以药品储存与养护岗位职业能力和职业素养培养为核心，基

分析化学(普通高等医学院校药学类专业第二轮教材)

本教材为“全国普通高等医学院校药学类专业‘十三五’规划教材”的第二轮修订品种，在上一版的基础上，进一步体现《中国教育现代化2035》《“健康中国2030”规划纲要》等相关文件精神，适应行业发展要求，体现全国卫生类（药学）专业技术资格考试、国家执业药师资格考试的有关新精神、新动向和新要求。教材编写融合课程思政的元素，将价值塑造、知识传授和能力培养三者融为一体；优化模块设置；搭建与教材配套的“医药大学堂”（数字教材、教学课件、图片、视频、

临床药学概论(普通高等医学院校药学类专业第二轮教材)

本教材为“全国普通高等医学院校药学类专业‘十三五’规划教材”的第二轮修订品种，在上一版的基础上，进一步体现《中国教育现代化2035》《“健康中国2030”规划纲要》等相关文件精神，适应行业发展要求，体现全国卫生类（药学）专业技术资格考试、国家执业药师资格考试的有关新精神、新动向和新要求。教材编写融合课程思政的元素，将价值塑造、知识传授和能力培养三者融为一体；优化模块设置；搭建与教材配套的“医药大学堂”（数字教材、教学课件、图片、视频、

临床药物治疗学

本教材为“普通高等医学院校药学类专业第二轮教材”之一，系根据本套教材的编写指导思想和原则要求，结合专业培养目标和课程教学内容与任务要求编写而成，具有专业针对性强、紧密结合新时代行业要求和用人需求的特点。内容主要包括临床合理用药的基本概念、原则，重点讲授疾病状态下如何合理选用药物。本教材为书网融合教材，即纸质教材有机融合电子教材，教学配套资源（PPT、微课、视频等），题库系统，数字化教学服务（在线教学、在线作业、在线考试），使教材内

医药组织行为学(普通高等医学院校药学类专业第二轮教材)

《医药组织行为学》是一部系统阐释人在组织中所表现的行为和心理规律，并将其纳入到医药组织情景中结合管理实践的一部教材，适用于医药经管类专业核心课程。在内容编排上，本书坚持“重理论、多案例、易掌握”的原则，从组织行为学研究的个体、群体和组织三个层面行为作为基本框架，共分为11个章节，包括导论、医药组织管理的挑战、个体行为的基础、组织中的行为差异、激励、组织中的群体行为与管理、组织中的团队建设、组织中的沟通管理、组织学习与创新、组织变革与发

药学服务实务

本教材为“普通高等医学院校药学类专业第二轮教材”之一，系根据本套教材的编写指导思想和原则要求，结合专业培养目标和本课程的教学目标、内容与任务要求编写而成。各章除正文外，均配有“知识链接”“知识拓展”“课堂互动”“案例解析”等栏目，以丰富学习内容，强化学生解决问题的能力培养。本教材为书网融合教材，即纸质教材有机融合电子教材、教学配套资源（PPT、微课、视频、图片等）、题库系统、数字化教学服务（在线教学、在线作业、在线考试）。　　《药

药事管理学(普通高等医学院校药学类专业第二轮教材)

《药事管理学/普通高等医学院校药学类专业第二轮教材》是“普通高等医学院校药学类专业第二轮教材”之一。全书分为十六章，内容涉及药事法规、国家药物政策与管理制度、药品监督管理、药师与药事伦理、药品注册管理、药品生产管理、药品流通管理、医疗机构药事管理、特殊药品的管理、药品信息管理、中药管理、药品上市后监督管理、药品知识产权保护、公共卫生应急药事管理、药物经济学等。各章均设置有“学习导引”“案例解析”“知识链接”“知识拓展”“课堂互动”“本

生药学(普通高等医学院校药学类专业第二轮教材)

《生药学/普通高等医学院校药学类专业第二轮教材》是“普通高等医学院校药学类专业第二轮教材”之一，分为绪论和上篇总论、下篇各论三部分。每章设置“学习导引”“实例解析”“知识链接”“知识拓展”“本章小结”等编写模块。上篇为总论，重点介绍基本理论、基本方法和基本技能，包括生药的鉴定、采收、加工、炮制、质量标准及开发利用等；下篇为各论，共收载生药347种，重点生药57种。 《生药学/普通高等医学院校药学类专业第二轮教材》为书网融合教材，即纸质

全国高等教育五年制临床医学专业教材同步习题集 生理学

《生理学（全国高等教育五年制临床医学专业教材同步习题集）》是全国高等教育五年制临床医学专业教材《生理学》的配套同步习题集。其内容涵盖教材的知识点，以全国医学院校教学大纲及国家执业医师考试题型为主体，有助于考生自我巩固所学知识和快速测试所学知识的掌握程度。所有试题后详细附注了答案及解析，便于学生考试前自我练习。　　《生理学（全国高等教育五年制临床医学专业教材同步习题集）》供全国高等医学教育各学制（四、五、八年制）如临床医学、护理学、

大学生创新创业教育(供医药类各专业使用医药高等职业教育公共基础课程规划教材)

本教材为“医药高等职业教育八壮其础课积却别教”一客却报《普通本（专）科学校创业教育教学基本要求（试行）》的基本要求和课程特点编写而成。教材以创新创业教育全过程培养为主线，将创新知识与创业知识有机地融合在一起，内容除绪论外涵盖了创新与创新思维、创新素养、创业觉识、创业者与创业团队、创业咨源与商业模式、企业创办、创业计划及实践等内容。本教材为书网融合教材，即纸质教材有机融合电子教材、教学配套资源（PPT、微课、视频、图片等）、题库系统、数

实验室管理与安全

刘友平主编的《实验室管理与安全》是全国普通 高等中医药院校药学类“十二五”规划教材之一，依 照相关文件和精神，是主动适应医药 行业对人才的需求，针对实验室现状与实验室建设的 需要，为倡导实验室安全素养教育，普及实验室管理 与安全的先 进理念，提高实验室安全管理水平创新编写。本书共 分16章，第l章为绪论，第2～9章为实验室管理，包 括实验室 组织管理、质量管理、人力资源管理、环境管理、仪 器设备管理、信息管理、认证与认可管理、优良实验

药物设计学(第2版)

本教材,是"普通高等医学院校药学类专业第二轮教材"之一。本教材主要介绍药物设计学的基本概况和推荐的基础知识、药物设计的基本方法、药物设计在部分领域的应用。本教材各章均设置学习导引、知识链接、知识拓展、课堂互动、思考题等模块。本教材为书网融合教材，即纸质教材有机融合电子教材、教学配套资源（PPT、视频等）、题库系统。 本教材主要供普通高等医药院校药学类、制药类专业及相关专业的本科生、研究生使用，也可供从事新药研究和开发的科研人员参考。

流行病学(第2版)(普通高等医学院校五年制临床医学专业第二轮教材)

本教材为全国普通高等医学院校五年制临床医学专业十四五规划教材之一。根据全国普通高等医学院校五年制临床医学专业十四五规划教材编写总体原则、要求和《流行病学》课程教学大纲，结合执业医师考试大纲和研究生入学考试大纲编写而成，其内容主要包括流行病学的基本原理和研究方法、病因及其推断、筛检与诊断试验的评价、疾病预后研究和临床疗效分析、传染病和慢性病流行病学、突发公共卫生事件流行病学、药物流行病学以及系统流行病学等，旨在使学生能够熟练利用流行病学

波谱解析(普通高等医学院校药学类专业第二轮教材)

本教材为“全国普通高等医学院校药学类专业‘十三五’规划教材”的第二轮修订品种，在上一版的基础上，进一步体现《中国教育现代化2035》《“健康中国2030”规划纲要》等相关文件精神，适应行业发展要求，体现全国卫生类（药学）专业技术资格考试、国家执业药师资格考试的有关新精神、新动向和新要求。教材编写融合课程思政的元素，将价值塑造、知识传授和能力培养三者融为一体；优化模块设置；搭建与教材配套的“医药大学堂”（数字教材、教学课件、图片、视频、

仪器分析

本教材是“普通高等医学院校药学类专业第二轮教材”之一。全书分为19章，包括绪论、电化学分析法、色谱分析法、经典液相色谱法、气相色谱法、高效液相色谱法、毛细管电泳法、光谱分析法、原子光谱、紫外一可见分光光度法、分子发光光谱法、红外吸收光谱法、磁共振波谱法、质谱法、X射线光谱法和表面分析法、热分析技术、流动注射分析法、气质联用技术和综合分析。各章节设置“学习导引”“课堂互动”“案例解析”“知识链接”“知识拓展”“本章小结”“练习题”等

大学语文(供医药类各专业使用医药高等职业教育公共基础课程规划教材)

本教材为“医药高等职业教育公共基础课程规划教材”之一，教材编写采用文学史纲要加作品穿插文化专题介绍的形式，按照时间先后顺序，重视逻辑归纳。在作品的选择上重视古今中外文学经典的精选，共选文53篇，其中古代文学38篇，现当代文学10篇，西方文学5篇，古今、中外比例相对科学；从文体分，诗歌22篇，散文26篇，小说4篇，戏剧1篇；作品由原文、题解、注释、解析、思考与练习等五部分构成。这种编排既有利于教师教学，又便于学生学习。 本教材既

物理化学

有机化学(第四版)(全国普通高等专科教育药学类规划教材)

本书是全国普通高等专科教育药学类规划教材之一，全书共17章，主要介绍了有机化合物的特性、研究有机化合物的方法及有机化学的一些基本理论。本书可作为普通高校大专药学专业教材，也可供其他专业和药学工作者选用...

细胞生物学(普通高等医学院校药学类专业第二轮教材)

本教材为“全国普通高等医学院校药学类专业‘十三五’规划教材”的第二轮修订品种，在上一版的基础上，进一步体现《中国教育现代化2035》《“健康中国2030”规划纲要》等相关文件精神，适应行业发展要求，体现全国卫生类（药学）专业技术资格考试、国家执业药师资格考试的有关新精神、新动向和新要求。教材编写融合课程思政的元素，将价值塑造、知识传授和能力培养三者融为一体；优化模块设置；搭建与教材配套的“医药大学堂”（数字教材、教学课件、图片、视频、

生物技术制药(普通高等医学院校药学类专业第二轮教材)

本教材为“全国普通高等医学院校药学类专业‘十三五’规划教材”的第二轮修订品种，在上一版的基础上，进一步体现《中国教育现代化2035》《“健康中国2030”规划纲要》等相关文件精神，适应行业发展要求，体现全国卫生类（药学）专业技术资格考试、国家执业药师资格考试的有关新精神、新动向和新要求。教材编写融合课程思政的元素，将价值塑造、知识传授和能力培养三者融为一体；优化模块设置；搭建与教材配套的“医药大学堂”（数字教材、教学课件、图片、视频、

中医药学概要(普通高等医学院校药学类专业第二轮教材)

本教材为“全国普通高等医学院校药学类专业‘十三五’规划教材”的第二轮修订品种，在上一版的基础上，进一步体现《中国教育现代化2035》《“健康中国2030”规划纲要》等相关文件精神，适应行业发展要求，体现全国卫生类（药学）专业技术资格考试、国家执业药师资格考试的有关新精神、新动向和新要求。教材编写融合课程思政的元素，将价值塑造、知识传授和能力培养三者融为一体；优化模块设置；搭建与教材配套的“医药大学堂”（数字教材、教学课件、图片、视频、

人体解剖生理学(普通高等医学院校药学类专业第二轮教材)

本教材为“全国普通高等医学院校药学类专业‘十三五’规划教材”的第二轮修订品种，在上一版的基础上，进一步体现《中国教育现代化2035》《“健康中国2030”规划纲要》等相关文件精神，适应行业发展要求，体现全国卫生类（药学）专业技术资格考试、国家执业药师资格考试的有关新精神、新动向和新要求。教材编写融合课程思政的元素，将价值塑造、知识传授和能力培养三者融为一体；优化模块设置；搭建与教材配套的“医药大学堂”（数字教材、教学课件、图片、视频、