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作者以简洁的文字再现了清代300年间中国政治、经济、军事、思想、文化、艺术、学术思想、科技、宗教、习俗等演变的轨迹和风貌。一般读者感兴趣问题也能在书中找到答案。比如:满族作为山海关外一个弱小民族为什么能把握明清之际的历史走向,进而主宰华夏大地? 清朝是中国封建文明发展的最后阶段,该如何看待“康乾盛世”? 以往的同类书很难超越以政治、经济、军事、文化为主的写作思路,本书则涉及文学、艺术、学术思想、科技、人口、宗教、中外交流、民俗等方方面
教材较好地体现了现代能力教育和训练发展的前沿性。该系列教材是我国职业素质教育方面的一套权威的、系统的、先进的职业能力培训教材,教材突出“职业场景导向,能力本位”的现代能力训练的培训理念;在内容上,以职业活动构建学习领域,形成训练单元,强化了以能力点作为训练目标;在教材教学方法运用上,吸收贯穿了“行为引导”的教学方法,立足于能力本位的教学训练。教材具有较强的科学性。该系列教材紧贴各模块能力,内容的系统性较强,教材考虑了系列培训教材
2018年3月20日,第十三届全国人民代表大会第一次会议表决通过了《中华人民共和国监察法》(以下简称《监察法》)。《监察法》开启了我国法治反腐的新时代。随着《监察法》的颁布实施,我国法学领域中一个新兴的学科——监察法学也应运而生。为了学习研究适用监察法,发现和总结监察活动的规律,更好地服务于我国监察体制改革和监察法治实践,创建具有中国特色的监察法学十分必要。当前监察法治实践已迅速展开,监察法学研究亦日益深入。学习和研究监察法学对于建立
本书立足新时代中国特色社会主义思想的“坚持社会主义核心价值体系”的基本要求,围绕社会主义核心价值观、中华很好传统文化、思想觉悟、民族精神、社会公德家庭美德等主题,设置了“培育和践行社会主义核心价值观”“继承和创新中华很好传统文化”“提高人民思想觉悟道德水平文明素养”“弘扬民族精神和时代精神”“推进社会公德职业道德家庭美德个人品德建设”五个章节,以个体性的探究视角呈现了我国思想道德建设的发展,以历时性的视角展现了作者对社会发展的不同阶段
本书系统梳理总结高校思想政治教育工作质量评价的缘起和发展历程,从学理上分析高校思想政治教育工作质量评价中政治评价与业务评价相统一、客观评价与主观评价相统一、结果评价与过程评价相统一、定性评价与定量评价相统一、精准评价与模糊评价相统一的原则,探讨对象接受质量评价、过程质量评价、结果质量评价等高校思想政治教育评价的主要内容。对高校思想政治教育工作质量评价的方式方法进行创新研究,解析高校思想政治教育工作质量评价的过程管理,界定高校思想政治教
本书从多个方面进行阐述,内容丰富,结构鲜明。广告学是一门研究如何开展广告活动并利用广告增进企业财富、社会财富与人民福祉的学问。本书将广告学的社会经济意义提高到一个新的高度,对广告如何运用于营销、如何实现传播目的、如何促进消费者做出购买决策以及互联网时代的广告传播进行了全面深入的阐释。本书适合广告学专业和相关专业作为教材,可供相关专业硕士研究生、博士生作为参考书,也可作为广告从业人员的案头参考读物...
戏曲以大众喜闻乐见的形式传承文化,宣扬惩恶 扬善的价值观,是巾时传统文化中不可或缺的组成部 分。张威、闫一飞专著的《戏曲艺术概论》全面而系 统地介绍和论述了戏曲艺术的本质特征、戏曲的文化 模式、戏曲艺术的发生与发展,戏曲剧种的分类与发 展,戏曲艺术的拗成与演出,以及戏曲艺术的社会功 能,既讨论了戏曲研究的一些重要问题,贯穿着强烈 的问题意识,又幻勒出戏曲艺术演进的历史概貌,对 中国传统戏曲艺术的各个方面、戏曲发展的规律进行 了深刻的剖
本书是南京财经大学根据教育部拟定的金融学方向核心课程组织专家学者编写的“21世纪高校金融学核心课程系列教材”中的一本,被国内多所其他相关院校采用为本科生教材。本书系统介绍了货币金融基础知识和最新理论,全书共分十三章,具体包括货币与货币制度、信 用、利息与利息率、金融市场、金融机构体系、商业银行、 中央银行、 货币需求、货币供给、通货膨胀和通货紧缩、金融创新与金融发展、金融监管等内容。根据本书第一版出版几年来的读者反馈以及相关领域的发展
本书首先对《金融学》每章节的内容进行了总结;随后提出了每章的学习要求,以明确学习的重点和难点;最后本书每章编写了大量有针对性的习题以帮助学生巩固所学的知识...
以2002年教育部、总参谋部、总政治部联合颁发的《普通高等学校军事课教学大纲》为依据,严格把握课程目标和课程体系,框架结构和内容设置具有较强的科学性和实用性。该教程较为充分地反映了当前国内外军事发展的最新动态。世界范围内兴起的新军事革命发展迅速,军事思想、武器装备、作战方式和指挥手段等都在不断创新。大学生渴望了解这些变化,学到较新的国防理论和军事知识。为了满足大学生的需求,我们把这些变化充分地吸收到教程中。比如,原来的“高技术战争”一
该书围绕对马克思主义原理课程教学中所涉及的理论与实际问题,作出针对学生实际要求、同时也是实事求是的回答。内容涉及哲学、政治经济学、科学社会主义(共产主义),也包括现实国际资本主义、国内市场经济以及一些与马克思主义理论有关的内容,部分涉及毛泽东思想和中国特色社会主义理论和思想品德修养方面。在长期对理论的深层次研究基础上,作者根据马克思主义基本原理,引经据典地对这些问题进行综合阐述,具有很强的针对性,有望成为高校马克思主义原理课程教
中华优秀传统文化是中华民族的根与魂,是中华民族传承数千年的精神命脉。培养和践行社会主义核心价值观,要从中华优秀传统文化中汲取营养,只有这样才能凝神聚魄,强基固本,不断夯实中国特色社会主义的思想道德基础。本书以求大同冠名,而大同一直是中国人关于理想社会的梦想,也是国人不断探索的精神追求。本书详细介绍了大同思想在历史各时期的表现形式和时代特征,归纳总结了大同思想融合“自由、民主、平等、公平、正义”的时代价值...
为了适应我国社会经济发展对高素质、高技能劳动者的需求,人力资源和社会保障部职业技能鉴定中心长期以来一直致力于开发一个为就业服务的职业核心能力体系,此项工作得到社会各界的积极响应和支持,经过多年研究开发,现已完成与人交流、数字应用、信息处理、与人合作、解决问题、自我学习和创新能力7个模块培训测评标准的编制工作并正式向社会颁布。与此同时也已完成了一套职业核心能力培训系列教材,包括6个单项模块的能力训练手册(与人交流、数字应用、信息处理
本书分为中国国防、军事思想、国际战略环境、军事高技术、信息化战争与世界新军事变革五章...
本书立足实际, 同时兼顾学术研究和行业发展需要, 分别从制度文化、物质文化和精神文化三个层面, 对影响中国电视文化建设、形成中国电视文化面貌、左右中国电视文化发展的问题进行了梳理, 系统探讨了中国电视文化的生态结构、历史演进, 及其对当下“中国梦”建设所具有的实践意义。整部书既有面上的周延, 也有点上的突破, 深入浅出、不矜不盈...
教材依据人社部职业技能鉴定中心颁布的《职业核心能力培训测评标准》,按照“与人交流能力”、“与人合作能力”、“解决问题能力”三个单模块,分为三个单元,以能力点为节次进行编写。与已经出版的“高等院校就业能力训练系列教材”、“中等院校就业能力训练系列教材”体例一致。 教材以在职医护行业人员为主要培训对象,既可以作为在职人员“新员工入职培训”和“班组长、普通员工内训”的教材,也可以作为医疗卫生专业高等、中等院校学生职业能力培训的教材。 本教材
本选题是劳动社会保障部中国就业培训技术指导中心国家职业技能培训认证项目的专用系列教材,共3套,目前已经推出10本。 全套教材特色:教材具有较好的“前沿性、科学性、创新性、可操作性和实用性。 本册教材内容:《职业方法能力(自我学习、信息处理、数字应用、创新)训练教程(中级)》,该教材是为大中专学生毕业就业培训课程编写的。从目前使用情况看,教材特色鲜明,社会反响应度高,教材推广支持度高...
本书主要介绍了中国国防、军事思想、世界军事、军事高科技与新军事变革、信息化战争、共同条令与队列训练、轻武器射击、战术、野外训练九章内容...
《(第3版)学习指导》是我社出版的“21世纪高校金融学核心课程系列教材”《金融学》(第3版)的配套用书,由《金融学》教材作者之一担任主编。本书针对《金融学》教材各章内容对于关键知识点进行深度讲解或进行相关背景介绍,同时针对每章内容编写了包括填空题、单项选择题、多项选择题、判断题、名字解释、论述题等各种类型的大量练习题,并且对所有练习题给出了答案,针对重点题目还有详细的讲解。而且,在本学习指导的很后总结列出了近年来硕士研究生考试《金融学
本书是我社2009年起推出的“21世纪高校金融学核心课程系列教材”之一《中央银行学》的修订第2版。“21世纪高校金融学核心课程系列教材”是根据教育部拟定的金融学方向核心课程组织靠前多所高校经验丰富的一线教师和学者编写的本科生教材,被靠前多所院校使用。本书系统介绍了中央银行制度的形成与发展、中央银行的性质与职能、中央银行的制度类型与组织结构、中央银行的独立性、中央银行的资产负债业务、支付清算业务和其他业务、中央银行的货币政策目标、货币政
本书是我社2009年起推出的“21世纪高校金融学核心课程系列教材”之一《金融学》的修订第3版。“21世纪高校金融学核心课程系列教材”是根据教育部拟定的金融学方向核心课程组织靠前多所高校经验丰富的一线教师和学者编写的本科生教材,被靠前多所院校使用。本书前两版教材累计发行量超过5万册,获得了读者的高度认可。本次出版的修订第3版吸收了近年来本学科新的研究成果。本书系统介绍了货币金融基础知识和相关理论,全书共分十三章,具体包括货币与货币制度、
本选题是劳动社会保障部中国就业培训技术指导中心国家职业技能培训认证项目的专用系列教材,共3套,目前暂推出9本。 全套教材特色:教材具有较好的“前沿性、科学性、创新性、可操作性和实用性。 本册教材内容:《职业社会能力(与人交流、与人合作、解决问题、创新)训练教程(中级)》与方法能力教材相同,该教材是为大中专学生毕业就业培训课程编写的。从目前使用情况看,教材特色鲜明,社会反响应度高,教材推广支持度高...
《大学人文语文(第3版)》采取“文化专题”引领“经典名著”和“精品美文”研读相结合的方式来编排,荟萃精品,呈现思想,启迪心智。其中特别选择中国文化元典《周易》和儒释道经典等进行评介和导读。“三教合一”是东方中国文化领域*重要的源流,自古就有“儒家治世,佛教治心,道教治身”之说,这些经典和思想对中华民族文化心理影响深远,浸入血脉。导读力求深入浅出,尽可能引录原著精彩片段进行品评论析,使学生观斑窥豹;再配合“研究探索”的提示,激发学生
本书属于普通高等教育“十一五”国家级规划教材,由著名学者、前武汉大学校长陶德麟教授任主编。是为适应高等院校非哲学类专业马克思主义哲学原理课程教学的需要而编写的,2002年获得教育部全国普通高等学校优秀教材奖。曾先后发行了40多万册,影响非常大。此次修订中,主编对各章内容和文字都进行了校改,并重写了部分章、节的内容,进一步反映了党的十三届四中全会以来马克思主义哲学中国化的新成果,包括“三个代表”重要思想对马克思主义哲学的丰富和发展,以及
法律职业伦理不仅是法学教育的重要内容,也是司法运行的根本支撑。然而受错综复杂因素的影响,多年来我国的法律职业伦理一直没有得到应有的重视,严重制约着社会主义法治的建设成效。为此,2018年初,教育部发布实施《法学专业类教学质量国家标准》,明确将“法律职业伦理”课程列入十门法学专业核心必修课程之一,法律职业伦理教育才迎来了百花绽放的春天。 最近,由华东政法大学教授马长山主编,华东政法大学、中国人民大学、清华大学、浙江大学、山东大学、南
国际共产主义运动史的研究对象是:马克思主义诞生后,在马克思主义指引下,在无产阶级政党领导下,全世界无产阶级及其广大人民群众反对资本主义和一切剥削制度,进行无产阶级革命、民族民主革命和社会主义建设,争取无产阶级解放和全人类的解放,为最终实现共产主义奋斗的历史及其基本经验和规律。国际共产主义运动以1847年共产主义者同盟的建立和1848年《共产党宣言》的发表为开端。170年前在欧洲游荡的共产主义“幽灵”,随着科学社会主义理论的广泛传播,如
宋瑞祥 著
汪曾祺
[美]艾玛·克莱因 著,韩冬 译
缪哲 著
老王子
刘争争
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