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本书为中医药行业高等教育“十三五”规划系列教材之一。本教材每章都通过“引导案例”，让读者直观地感知本章的主题，每章结束时，给出一个案例，检验读者综合利用本章所学知识及解决实际问题的能力，同时，还配有思考题，供读者思考和讨论。用身边事来吸引读者的高度关注，并参与所学内容的思考和实践...
《内经选读》课是培养中医专门人才的重要课程，教学目的在于使学生熟悉《内经》的理论体系、学术思想以及中医学术的渊源，掌握《内经》中重点的基本理论、指导原则，从而提高其中医理论水平并能培养出运用相关理论解决临床实际问题的能力。本教材共分两部分：上篇主要介绍《内经》的基本情况与注家注本，概述《内经》理论体系，强调《内经》研读指南；下篇按《内经》理论体系的主要内容并结合类分注解《内经》的相关成果，同时考虑到教学实际需求，分为哲学思想、藏象、经
方剂学（供中西医结合专业用）为全国中医药行业高等教育“十三五”规划教材及全国高等中医药院校规划教材（第十版）系列中的一种，由将近三十所院校参与编写，是中西医结合专业的必修课程。本书对于选收的基础方、代表方及常用方以辨证论治思想为核心，分析证治机理，以药力为依据阐述君臣佐使的组方原则，以中医学的逻辑思维方式详释配伍方义等，是中医理论与临床的桥梁课程，供中医药院校的学生使用...
《方剂学》是中医药院校各专业必修的基础课程。本书对选收之基础方、代表方及常用方，以辨证论治思想为核心，分析证治机理。本书分为上、下两篇。上篇总论，重点介绍方剂的起源与发展、方剂与治法、方剂的分类、方剂的剂型、方剂的煎服法、方剂的组方原则及变化等基本理论与基础知识。下篇各论，依据以法统方的原则，按功用将方剂分为数十种类别，并一一进行介绍...
《中医食疗学》是研究通过饮食营养来促进健康和防治疾病的一门重要学科。病人的治疗、康复不仅需要用药物和手术治疗，而且需要饮食调理。本书以病为纲，论述疾病的病因病机、辨证要点及食疗原则，并详细论述了辨证施用食疗方的过程，帮助医学生系统掌握中医食疗的精髓...
《中医气功学（新世纪第4版）》在全国中医药行业高等教育“十二五”规划教材的基础上，进行了仔细的修改及局部的增删、调整，重点是涉及气功现代研究的相关章节。除了新增两节关于气功科研方法和气功现代理论的内容之外，还更新了各领域的科研资料，以跟进时代前进的步伐。另对临床治疗章节的个别功法和古典文献章节的个别段落进行了调整。此外，再次对全书的文字进行了整理...
本版《温病学》涵盖了执业中医师资格考试的相关知识点，删减了一些不必要的重复，尤其是对同类温病进行证治归类，突出了中医“病证结合、以证为主”的特色和临床辨证施治理念，更加实用。本教材上篇包括绪论、温病概念、病因与发病、辨证、常用诊法、治疗与预防等温病学基本理论；中篇包括温热类温病、湿热类温病、温毒类温病和温疫类温病的辨证施治理法方药，以及临床指导等；下篇包括叶天士《温热论》原文类编、薛生白《湿热病篇》原文类编和吴鞠通《温病条辨》原文选录
依据WHO世界卫生组织安全用药的基本原则，本教材立足于新时期执业药师、临床药师专业工作岗位需求，重点阐释中药临床中药治疗中合理用药理论和方法，旨在培养学生中药安全用药技能。本教材以临床中药师实际工作位为出发点，分上、中、下三编。上篇结合中医药理论与现代医学知识，系统阐述药安全问题原因、临床特点及判断，特殊人群用药禁忌、用药的饮食与配伍禁忌，临床警戒与防范原则。中篇重点阐述各系统中药安全事件、合理用药与防范，指导合理用药指导，减少不良事
《全国中医药行业高等教育"十二五"规划教材?全国高等中医药院校规划教材:无机化学(第9版)》根据高等职业教育培养目标，进一步体现“以职业为基础、以能力为本位，以适度够用”为原则，培养学生研究性学习的能力，突出理论与实践相结合。《全国中医药行业高等教育"十二五"规划教材?全国高等中医药院校规划教材:无机化学(第9版)》适用于少学时无机化学课程教学的需要，与相关化学实验教技术配套使用。为拓展学生的知识面，激发学生学习的兴趣，增加了部分“阅
本版《温病学》涵盖了执业中医师资格考试的相关知识点，删减了一些不必要的重复，尤其是对同类温病进行证治归类，突出了中医“病证结合、以证为主”的特色和临床辨证施治理念，更加实用。本教材上篇由谷晓红等编写，内容包括绪论、温病概念、病因与发病、辨证、常用诊法、治疗与预防等温病学基本理论；中篇由林培政等编写，内容包括温热类温病、湿热类温病、温毒类温病和温疫类温病的辨证施治理法方药，以及临床指导等；下篇由郭选贤等编写，内容包括叶天士《温热论》原文
《全国中医药行业高等教育“十二五”规划教材·全国高等中医药院校规划教材（第9版）：生理学》坚持以育人为本，重视发挥教材在人才培养中的基础性作用，充分展现我国中医药教育、医疗、保健、科研、产业、文化等方面取得的新成就，以期成为符合教育规律和人才成长规律的科学性、先进性、适用性的优秀教材...
《全国中医药行业高等教育“十二五”规划教材·全国高等中医药院校规划教材（第9版）：健康评估》坚持以育人为本，重视发挥教材在人才培养中的基础性作用，充分展现我国中医药教育、医疗、保健、科研、产业、文化等方面取得的新成就，以期成为符合教育规律和人才成长规律的科学性、先进性、适用性的优秀教材。《全国中医药行业高等教育“十二五”规划教材·全国高等中医药院校规划教材（第9版）：健康评估》具有以下主要特色：1.继续采用“政府指导，学会主办，院校联
《全国中医药行业高等教育“十二五”规划教材·全国高等中医药院校规划教材（第9版）：物理学》特点：继续采用“政府指导，学会主办，院校联办，出版社协办”的运作机制、整体规划，优化结构，强化特色、充分发挥高等中医药院校在教材建设中的主体作用、公开招标，专家评议，健全主编遴选制度...
《全国中医药行业高等教育“十二五”规划教材·全国高等中医药院校规划教材（第9版）：药理学》着力提高教材质量,努力锤炼精品,在继承与发扬、传统与现代、理论与实践的结合上体现了中医药教材的特色；学科定位准确,理论阐述系统,概念表述规范,结构设计更为合理；教材的科学性、继承性、先进性、启发性及教学适应性较前八版有不同程度提高。同时紧密结合学科专业发展和教育教学改革,更新内容,丰富形式,不断完善,将学科、行业的新知识、新技术、新成果写入教材,
《全国中医药行业高等教育“十二五”规划教材·全国高等中医药院校规划教材（第9版）：中医耳鼻咽喉科学》坚持公开招标、公平竞争、公正遴选主编原则。国家中医药管理局教材办公室和全国中医药高等教育学会教材建设研究会制订了主编遴选评分标准，经过专家评审委员会严格评议，遴选出一批教学名师、高水平专家承担本套教材的主编，同时实行主编负责制，为教材质量提供了可靠保证。《全国中医药行业高等教育“十二五”规划教材·全国高等中医药院校规划教材（第9版）：中
《全国中医药行业高等教育“十二五”规划教材·全国高等中医药院校规划教材（第9版）：五官科护理学》分为眼科护理学、耳鼻咽喉科护理学和口腔科护理学三篇，每篇分别介绍眼、耳鼻咽喉及口腔的解剖与生理、护理概述和疾病护理。全书共有79个疾病护理，主要护理程序包括病因与发病机理、护理评估、处理原则、护理诊断、护理目标、护理措施、结果评估和辨证施护等内容。在各科疾病护理的有关章节中，重点介绍多发病、常见病、急重症的护理。通过疾病的护理知识介绍，来掌
《全国中医药行业高等教育“十二五”规划教材·全国高等中医药院校规划教材（第9版）：实验针灸学》依据行业人才需求和全国各高等中医药院校教育教学改革新发展,在国家中医药管理局人事教育司的主持下,由国家中医药管理局教材办公室、全国中医药高等教育学会教材建设研究会在总结历版中医药行业教材特别是新世纪全国高等中医药院校规划教材建设经验的基础上,进行统一规划建设的。鉴于由中医药行业主管部门主持编写的全国高等中医药院校规划教材目前已出版八版,为便于
《儿科护理学(供护理学专业用第9版全国高等中医药院校规划教材)》编著者梁伍今。《儿科护理学》的编写注重科学性、先进性、实用性相结合的原则，在借鉴其他教材经验的基础上，在加强基础医学、护理理论知识、基本实践的同时，新增了部分疾病的中医知识链接；常用护理技术中增添了中医护理操作，如小儿捏脊疗法、推拿法；补充了新近出现的一些操作方法和病种，如婴儿抚触、婴儿游泳、手足口病等；删减了传染病管理等与其他学科交叉重复的内容。同时，我们对全书的结构进
《全国中医药行业高等教育“十二五”规划教材·全国高等中医药院校规划教材（第9版）：细胞生物学》以育人为本,重视发挥教材在人才培养中的基础性作用,充分展现我国中医药教育、医疗、保健、科研、产业、文化等方面取得的新成就,以期成为符合教育规律和人才成长规律,并具有科学性、先进性、适用性的优秀教材...
《中药分析学（第9版）》为中医药行业“十二五”规划教材，上篇为基础理论，介绍中医气功的发展简史、古典理论及现代研究。中篇为实践技能，介绍气功修炼的基本操作、练功准则及常用功法。下篇为临床治疗，介绍气功疗法的临床工作规范及常见适用病种。附篇为古典文献，以医家气功为主，选编了诸家气功古籍的若干重要章节...
《针刀医学基础理论》第二版在编写思路上，除继承了第一版教材中之精华部分外，对针刀医学的哲学思想及其基础理论也进行了系统详尽的阐述。本教材以力学因素对人体生理病理的影响作为主线，论述了人体的力学解剖结构——人体弓弦力学解剖系统的组成及作用，慢性软组织损伤的力学病理构架——网眼理论；在具体内容编排上，增加了针刀解剖学基础及慢性内脏疾病病因病理学理论两个章节，修订了针刀的机械作用原理以及针刀的治疗原理，充实了在慢性软组织损伤、骨质增生以及
1．继续采用“政府指导，学会主办，院校联办，出版社协办”的运作机制 在规划、出版全国中医药行业高等教育“十五”、“十一五”规划教材时(原称“新世纪全国高等中医药院校规划教材”新一版、新二版，亦称第七版、第八版，均由中国中医药出版社出版)，国家中医药管理局制定了“政府指导，学会主办，院校联办，出版社协办”的运作机制，经过两版教材的实践，证明该运作机制符合新时期教育部关于高等教育教材建设的精神，同时也是适应新形势下中医药人才培养需
翟双庆主编的《内经选读》共分两部分：第一部分概论，主要介绍《内经》的成书与沿革，《内经》理论体系的形成发展与学术特点，《内经》的重要地位与学习方法。第二部分原文导读，按《内经》理论的学术系统，分章节精选《内经》之原文，并予以顺序编号。每节之下都有简要说明，以介绍该节基本内容...
《中药制药工程原理与设备(供中药学类药学类制药工程等专业用第9版全国高等中医药院校规划教材)》(作者王沛)以制药工艺过程为主线，以制药理论为基础，以单元操作为切入点，重点叙述各单元操作的工程原理和所涉及的设备，随着制药进程的不断深入，制药机理的层层展开、剖析，随之将所涉及的制药设备的原理、使用方法、维修、保养等一系列技术参数和实践操作逐一加以描述...
本教材分为三篇，第一篇较详细介绍了医学影像学的发展特点、常用设备的成像原理与临床应用、影像学的最新进展，并结合目前医疗机构的实际，介绍了医师应掌握的影像学基本技能，包括如何选择影像检查与影像检查申请及图像阅读方法；并较详尽介绍了中医与影像学结合研究的思路、内容、方法与具体研究实例，希望对中医院校学生今后的学习、临床实践、研究工作有所启迪。第二篇结合各编委丰富的临床、科研、教学经验，介绍各系统的影像检查方法、各影像检查设备的特点与临床选
病理学基础是一门医学专业基础课，也是连接于医学基础学科与临床学科之间的桥梁。内容包括病理解剖和病理生理两个方面的知识，主要介绍人体疾病发生的原因、发生机制、发展规律和转归以及在疾病发展过程中机体出现的形态、功能和代谢的变化，为临床的诊断、治疗和预后的判断提供理论依据。本书根据教学大纲，结合专业特点，注重前期与后期课程的联系，注重基础与临床的联系...
本系列教材具有以下特点： 1．以学生为中心，强调以就业为导向、以能力为本位、以岗位需求为标准的原则，按照技能型、服务型高素质劳动者的培养目标进行编写，体现“工学结合”的人才培养模式。 2．教材内容充分体现中等医药卫生职业教育的特色，以教育部新的教学指导意见为纲领，
护理礼仪与人际沟通是中等卫生职业教育护理、助产、涉外护理专业的一门专业课程。全书以源远流长的礼仪文化为深厚底蕴，围绕护士仪表、举止、交往礼仪及护士人际沟通、护患沟通技巧，指导护理行为过程中有关礼仪沟通的艺术问题。 本教材在编写过程中，根据中等医药卫生职业教育“十二五”规划
教材特点：按照必备基础知识、基本技术技能、岗位实践应用的思路顺序编排，在编写中适当降低了理论部分知识的难度和深度，力求重点突出、兼顾全面、循序渐进、可读易懂；结合就业岗位基本技能、综合技能的要求，注重基础知识与基本能力相结合、专业技能与实践工作任务相结合、知识传授与素质培养相结合，从而体现本教材为行业服务的功能...
《生理学基础/全国中等医药卫生职业教育“十二五”规划教材》本着“必需、实用、够用”的原则，在教材的编写中对课程内容的取舍和课程结构设计方面进行了调整与创新，以“知识要点”诠释教学大纲的基本要求和难点重点，以“知识链接”强化学习效果并拓展学生的知识面，同时做到语言简明扼要、
本书以学生为中心，强调以就业为导向、以能力为本位、以岗位需求为标准的原则，按照技能型、服务型高素质劳动者的培养目标进行编写，体现“工学结合”的人才培养模式。 本书内容充分体现中等医药卫生职业教育的特色，以教育部新的教学指导意见为纲领，注重针对性、适用性以及实用性，贴
《儿科护理/全国中等医药卫生职业教育“十二五”规划教材（供护理、助产专业用）》以学生为中心，强调以就业为导向、以能力为本位、以岗位需求为标准的原则，按照技能型、服务型高素质劳动者的培养目标进行编写，体现“工学结合”的人才培养模式。 《儿科护理/全国中等医药卫生职业教
《疾病概要》是教育部中国职业技术教育学会教材工作委员会中等医药卫生职业教育教材建设研究会组织编写的“全国中等医药卫生职业教育‘十二五’规划教材”，由广东省江门中医药学校、北京卫生职业学院、河南安阳职业技术学院、广东省新兴中药学校、哈尔滨市卫生学校、河南南pel医学高等专科学
全书共11章，内容包括分析化学概论、检验结果的处理、滴定分析法概论、酸碱滴定法、沉淀滴定法、配位滴定法、氧化还原滴定法、电位分析法及永停滴定法、紫外一可见分光光度法、色谱法和原子吸收分光光度法。在编写中，主要突出以下特点： 1．为突出教材内容的针对性和适用性，主体内
《健康评估》是“全国中等医药卫生职业教育‘十二五’规划教材”之一。本教材根据“全国中等职业教育教学改革创新工作会议”精神，为适应我国中等医药卫生职业教育发展的需要，全面推进素质教育，培养21世纪技能型高素质中等卫生劳动者而编写。 本书强调以学生为中心、以就业为导向、以能
《无机化学基础》是由中国职业技术教育学会教材工作委员会中等医药卫生职业教育教材建设研究会组织编写的“全国中等医药卫生职业教育‘十二五’规划教材”之一，供中等医药卫生职业院校药剂及相关专业使用。本教材根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010～2020)》精神编写，编写
《社区护理(供护理助产专业用全国中等医药卫生职业教育十二五规划教材)》(作者陆春桃、陈香娟)贯彻党的方针政策，全面落实国家教育相关文件精神，以服务人才培养为目标，坚持育人为本，充分体现教育教学改革，全面推进素质教育，紧紧围绕以学生为中心、以就业为导向、以能力为本位、以岗位需
《解剖学基础》是全国中等医药卫生职业教育“十二五”规划教材。全书共分十二章，内容包括：绪论、细胞、基本组织、运动系统、消化系统、泌尿系统、生殖系统、脉管系统、感觉器、内分泌系统、神经系统、人体胚胎学概要，书的最后附有实验指导。本书主要供护理、助产、康复技术、农村医学等专业
1．以学生为中心，强调以就业为导向、以能力为本位、以岗位需求为标准的原则，按照技能型、服务型高素质劳动者的培养目标进行编写，体现“工学结合”的人才培养模式。 2．教材内容充分体现中等医药卫生职业教育的特色，以教育部新的教学指导意见为纲领，注重针对性、适用性以及实用性，
《病原生物与免疫学基础》是中等医药卫生职业教育“十二五”规划教材之一，分为上篇、下篇和附篇三部分。上篇为病原生物部分，包括微生物和寄生虫两项内容，共13章；下篇为免疫学基础部分，共8章；附篇是实验指导内容，共五项实验。全书采用四色印刷，使形态学图谱更加形象、逼真，符合中职学生阅读特点；同时加入最新的知识内容，如加入当下正在流行的H7N9型流感病毒的内容，做到与时俱进；增加知识拓展模块，以便开阔了学生视野，提高可读性。总之，全书内容简炼
吴启南编著的《中药材商品学(供中药学中药资源与开发国际经济与贸易等相关专业用第9版全国高等中医药院校规划教材)》为全国高等中医药院校规划教材，供中药学、中药资源与开发专业使用。中药材商品，具有一般商品的特征，又具有药物商品的特殊性。本教材在充分考虑中药及贸易类人才整体培养目标
结构严谨，内容新颖，注重理论阐述与实践操作的结合、艺术创意与表现技法的结合，有较强的科学性、实用性和操作性...
《大学语文》主要内容分两部分：上编文选部分；下编通论部分。本教材文选有不少是与中医药有关的文章。这些文章既涉及中医药知识，也有一定的趣味性，可以让学生在阅读中感受中医药文化的魅力，热爱中医药事业。本教材由黄作阵主编...
黄璐琦、王康才主编的《药用植物生理生态学》分为10章，以生态因子为主线，从生态因子对药用植物分布、生态类型、生长发育、药材品质影响入手，进一步阐述了光合作用、呼吸作用、植物生长物质的机理，并将药用植物次生代谢、逆境与药用植物生理生态作为单独章进行详细介绍。《药用植物生理生态学》可供高等中医药、农林等院校的中药资源与开发、中药、药学及相关专业的本科生使用，同时。亦可供相关领域的研究人员和科技工作者参考...
本书包括：医用生物学、组织胚胎学、生理学、生物化学、医学微生物学、人体寄生虫学、医学免疫学、病理学、病理生理学、药理学、医学统计学、物理诊断学、实验诊断学、外科学总论、中医诊断学、针灸学、推拿学等课程。 《医学实验教程》紧密围绕培养目标，注重实际，重视原理，强调技术，体现科学性和简明扼要性，内容紧扣规划教材及教学大纲，有利于提高学生实践动手能力，培养学生创新思维和科学严谨的工作作风...
《伤寒论研读》系全国中医药行业高等教育“十二五”规划教材，有来自全国30所高等中医药院校从事伤寒论教学的专家共同编写。本书共有九章，第一章为《伤寒论》考证研究，主要包括张仲景事状、《伤寒论》考及《伤寒论》版本研究，以溯本求源；第二章至第四章依次对《伤寒论》前四篇、中十篇、后八篇，对《伤寒论》原文逐条导读或串解；第五章为《伤寒论》研究难点述要；第六章为伤寒学派及伤寒医家临证精要，选录历代伤寒医家共29位，展示其学术特点。第七章介绍《伤寒
郝近大、陈仁寿主编的《本草学概论(供中药资 源与开发中药学类药学类等专业用第9版全国高等中 医药院校规划教材)》突出了中药学的传统特色，介 绍了本草学的基本概念、基础理论、常见研究思路与 方法和主要研究对象，并结合现代中药发展实践，介 绍本草学在中药资源、生药学、药性理论与临床等各 方面的应用情况和应用实例，为有效继承和发展我国 传统药学的学术精华提供基础...
吕静主编的《急救护理学(供护理学专业用新世纪第3版全国高等中医药院校规划教材)》在全国中医药行业高等教育“十二五”规划教材《急救护理学》的基础上，结合当前国内外急救护理的发展现状，将急救护理发展的新知识、新技术等引入教材，以院前急救-急诊科救治-院内急救为护理模式，重点突出院前急救特色。在力求知识的时代性、适用性、够用性基础上，结合本科护理教育的特点进行内容的组织和编排。教材新增了灾难救护、危重症患者的营养支持、气道异物的现场急救、急
刘明军、王金贵编著的《小儿推拿学(供针灸推拿学康复治疗学等专业用新世纪第2版）》是“全国中医药行业高等教育'十三五'规划教材”之一，全书共五章节，内容包括小儿推拿学发展简史、小儿推拿学基本知识、小儿推拿常用手法、小儿推拿常用穴位、小儿常见病症推拿治疗。本书可供高等医药院校针灸推拿学、康复治疗学专业，以及中医学、中西医结合专业使用，也适合作为推拿工作者的培训教材...
黎东生主编的这本《卫生经济学（第2版）》是全国高等中医药院校规划教材。教材共分十六章，内容包括：卫生服务需求、卫生服务供给、卫生服务价格、卫生服务市场、卫生服务市场的政府管制等。本教材适合卫生事业管理专业及其他相关专业使用，也适合于从事卫生事业管理的相关行业的人员和对卫生经济学感兴趣的人士阅读...
房敏、宋柏林主编的《推拿学(供中医学类中西医临床医学类康复治疗学等专业用新世纪第4版全国高等中医药院校规划教材)》有效延续历次版本的合理内容，明确并突出目前推拿临床的指导理论，围绕手法、功法防治手段，以及临床疾病推拿治疗，传授推拿学的基本理论、基本知识、推拿临床的基本技能，融汇目前的推拿学术动态与研究成果，使教材具有思想性、科学性、启发性、先进性、实用性。在“十五”规划教材明确推拿防治手段包括手法与功法的基础上，在临床疾病治疗篇中增加
缪哲 著
汪曾祺
[日]熊田千佳慕著,张勇译
老王子
刘争争
梁实秋
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