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本教材采用以能力培养为本位的“项目引导, 任务驱动”模式编写。主要内容包括: ASP.NET应用开发概述 ; 常用系统对象 ; 搭建网上书店的系统框架等...
《形势与政策(第3版)/21世纪高等教育系列规划教材》中的内容由五章组成,各章链接了相应的“资料卡片”,图文并茂,以求开阔学生眼界,激发学习兴趣,丰富教学内容。《形势与政策(第3版)/21世纪高等教育系列规划教材》理论精当,繁简适度,文风质朴,可读性强,体现了当下国际国内形势与政策的新变化和新发展,适应“形势与政策”课程开课的学分、学时需要。除可作为普通高等院校“形势与政策”课程教材之外,亦可作为高校学生思想政治教育学习读本...
本书通过通俗易懂的语言、丰富的实例, 详细地介绍了使用C#进行应用程序开发应该掌握的各方面技术。主要内容包括C#程序的开发环境、C#程序设计基础、C#程序的流程控制、面向对象的基本概念、静态成员与静态类等...
本书根据文化产业专业就业岗位能力需求,结合文化产业和文化事业的文案拟制实际,分为广告文案写作、自媒体文案写作、电影剧本写作、软文写作、动漫文案训练写作等章节,从基本概念、文种特征、写作技巧、案例分析、写作练习五个方面,精心选取文化产业经营和文化事业管理工作的使用频率较高的文种,如广告、电影剧本、动漫等进行分析和讲解,帮助学生掌握文化项目写作规律,提高文化项目文案写作水平...
本书以注册会计师为上市公司进行财务报表审计为主线,以风险导向审计理念,全局分审计原理、审计流程、审计实务、审计职业道德四大部分展开,注重理论与实务的结合,特别是审计案例贯穿全面各章...
本书为安徽省高等院校十三五规划教材,主要适用于应用型本科院校。...
本书将中、外教育史合在一起编写。在选取中国教育史内容时,着重介绍了对我国教育发展影响较大并具有现实意义的教育思想和教育制度。就教育思想而言,不仅选取了教育家的教育思想,还阐述了对教育影响较大的政治家的教育思想,如王安石、孙中山、毛泽东的教育思想。就教育制度而言,主要选取了西周和汉代的学校教育制度、唐代的科举制度、宋代的书院制度等。 在选取外国教育史内容时,主要考虑这个国家或地区在国际上的影响力,尤其是在教育方面的领先地位。选取了西方
白林主编的《政治经济学(经管专业基础课第2版高等院校十三五规划教材)》内容包括:即导论、第一章社会经济制度与社会经济形态、第二章商品和价值、第三章货币、第四章资本的生产过程、第五章资本主义再生产和资本积累、第六章资本的流通过程、第七章资本和剩余价值的具体形式、第八章垄断的产生及垄断阶段的资本运行、第九章经济全球化与现代资本主义。并且,每章配有自制的多媒体教学课件,以便教与学。本书在导论中突出强调了马克思主义政治经济学不仅是科学的理论而
由安徽大学出版社出版的《大学物理实验教程(第3版)》一书为安徽省高等学校十三五省级规划教材,是在《大学物理实验教程(第2版)》的基础上修订而成。本书注重培养学生的独立思考能力、创新能力和实践能力,为学生营造了主动学习和创新思维的良好学习氛围,为培养应用型人才打下良好的基础。...
本书共有十章。第一章至第六章为第一部分, 主要介绍了财务报表概念、组成体系、财务报表编制原则与要求, 资产负债表的内容、结构和编制原理, 利润表的内容、结构和编制原理, 现金流量表的内容、结构、编制原理和编制方法, 所有者权益变动表的内容、结构和编制原理等。第七章至第十章为第二部分, 主要介绍了财务报表分析的概念、目的和作用, 财务报表分析的基本步骤和方法以及杜邦财务分析体系和沃尔比重评分法, 通过对报表项目的分析, 发现企业在财务状
由安徽大学出版社出版的《机械基础》一书为中等职业学校机械或近机械类各专业的教材。本书内容简单、直观,注重基础理论,适合中等职业教育教学,且适当加入多媒体素材,以提高学生学习兴趣。...
本书是高等数学课程的学习辅导书,根据高等院校理工类本科专业高等数学课程的教学大纲及考研大纲编写而成,内容包含函数与极限、导数与微分、微分中值定理与导数的应用、不定积分与定积分等内容。本书系统性强,层次分明,信息量大,根据教材内容安排相应的学习辅导,每章的设计中包括了该章的教学基本要求、重难点、典型例题分析与疑难解答等内容,有助于学生巩固教材知识并拓展应用。有些章后配有问题与思考,基于学习与思考的要求,扩大内容多样性和表现形式机动性,呈
本书分为9章,从四个方面介绍了多元统计分析的理论和方法:一是多元统计分析的理论基础和统计推断问题;二是数据归类问题;三是数据降维问题;四是数据相关性研究...
本教材根据中共中央、国务院《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》精神,结合职业院校学生的身心特点编写而成。本书分理论和实践两部分,采用任务式编写体例,结合职业教育的类型特征按照培育新时代劳动文化生活劳动常态化校园劳动规范化公益劳动多样化目标,理论部分通过活动设计角色引入讨论分享领悟体验等模块展开,实践部分则以学习活动形式呈现,努力将劳动教育融入技术技能人才培养全过程。为激发学生的学习兴趣,每专题还配有专门的插图和精美的视频,全书
为了满足高职高专院校的学生对编程语言的要求,以全国高等学校计算机基础教学(考试)大纲为标准,组织了有多年教学和项目开发经验的教师编写了这本visual basic程序设计语言课程的教材,其目的是让学生对microsoft visual basic 6.0程序设计语言有一定的
宋瑞祥
(美)艾玛·克莱因(EmmaCline
汪曾祺
老王子
[日]熊田千佳慕著,张勇译
梁实秋
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