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《普通高等教育"十二五"规划教材:大学生心理健康教育与拓展》从心理健康理论和心理素质拓展入手,对大学生在校期间可能遇到和关注的各种心理成长问题,如学会学习、时间与目标管理、能力开发、情绪调节、自信心的培养、性格与气质的陶冶、和谐人际关系的建立、爱与性、网络心理与网络行为、
“纪录片创作”是影视编导专业的一门综合创作课程。《纪录片创作》一书以影视创作行业发展和人才需求为导向,遵循学生职业能力培养的基本规律,根据行业的真实工作流程,遵循能力递进的规律,按照系统化设计、结构化构建的原则设计教材内容。 《纪录片创作》根据纪录片的类别,分别介绍了四类常见的纪录片的创作技巧:风光纪录片创作、事件纪录片创作、人物纪录片创作、社会题材类纪录片综合创作。每个部分都根据创作流程从选题策划、采访、拍摄、剪辑、解说词写作
本教材内容丰富,信息量大,但具体到每一章节却又要言不烦,简洁明晰,条分缕析,层次清楚、朴素自然,清新流畅。作为材料的语言是很得体的。当然教材还得力于例证的恰当和多样...
《实用播音教程:电视播音与主持》(4)重点探讨电视播音方面的创作原则与规律,以及新闻□□类、社教类、综艺类、娱乐类、谈话类等诸类电视节目类型的主持艺术,并对播音员、主持人的形象造型、体形作了重点讲解...
《播音主持专业十二五规划教材·21世纪播音主持专业训练教材:播音员主持人化妆造型》采用理论和技法相结合、文字和图片相对应的形式,主要讲解了播音员主持人职业形象的造型特点和类型,具体介绍了播音员主持人常用化妆用品与工具、基础化妆技法、矫正化妆技法、发型设计和服饰选择等。通过形象的案例,总结出不同节目类型主持人的造型要求和方法。 《播音主持专业十二五规划教材·21世纪播音主持专业训练教材:播音员主持人化妆造型》文字简洁、要点明确、步
本书分体裁对新媒体写作的方法、技巧、写作步骤、写作要领及传播等进行了论述, 此外对新媒体写作可能涉及的法律问题也择其要点引用案例进行了分析, 相信对广大新媒体受众会有一定的帮助和指导意义...
全书共分九章。论述导播与导播团队、导播团队需要的主要专业设备、导播基本设备之间的配接关系、导播团队的核心设备、导播团队的前期准备、导播工作中的镜头(画面)调度技巧、以实习实训为主的操作实习等。侧重于培养学生的动手能力,通俗简练,易学易记...
本书以六章的篇幅,详细讲解了《广告法》尤其是新修订《广告法》立法的目的与原则、内容、规范、监督管理以及法律责任等,通过翔实的实例说明广告伦理的及违反相关广告管理法规及广告伦理的情形,以指导对我国广告业的健康发展...
《高职高专"十二五"规划教材:纳税实务》为适应高职高专会计专业人才培养目标的需要,按照“教、学、做”为一体的项目化教学要求,将税收法规与纳税实务融为一体,全面系统地介绍了各税种的主要法律规定、计算方法、账务处理方法、纳税申报、税款交纳等内容,体现了准确性、简洁性和可操作性等特点。 ...
21世纪我国进入信息化时代。在我国由工业化社会向信息化社会转型过程中,人们从对有形资源的关注和占有,转变为对无形资源的利用和开发。信息和知识拥有量越大,创新能力越强;相反,信息和知识拥有量越小,创新能力越弱。思维定式的桎梏,也影响着人们的创新能力。 为了适应社会的发展,满足时代的需求,激发学生的创新能力,我们开设了"主持人思维训练"课程,并用于播音与主持艺术专业的教学。这门课程从开设至今,得到四川电影电视学院(原四川师范大学电影
本书从电视语言的合理运用、电视写作的语言特点、电视写作的功能与作用、不同电视节目对写作的要求、电视写作的创意与构思、电视写作的结构与叙事、电视解说词的形势特点、电视写作的艺术追求几个方面阐释了电视写作的入门要点及写作方法...
本书从信息全球化与口语研究的意义、广播电视即兴口语的特殊性及创作原则、即兴口语与播音员、主持人的修养、即兴口语表达对语言的基本要求、选题的意义和要求、即兴口语的准备、体态语等多方面对广播电视即兴口语艺术进行面的阐述。可作为广大广播电视工作人员及相关学院学生的参考资料...
本书以介绍各种大类商品质量、品种、属性和检验等基本知识为主,辅以商品组成原理、储存保管、运输管理、销售管理等应用知识...
本书稿主要介绍了口头评述和模拟主持的表达特点、表达步骤等,内容涉及话题口头评述、材料口头评述、图片口头评述、新闻节目模拟主持、社教节目模拟主持、文体节目模拟主持等。本书稿对多篇例稿进行了分析,并附有大量训练材料...
本书从理论与方法、实践与应用两个层面系统论述新闻作品评析的总体原则和方法、各类新闻体裁作品的评析方法,并通过新闻作品案例的分析,揭示新闻写作的基本规律、新闻作品评析的基本规律...
本书严格依据教育部、国家语言文字工作委员会印发的考试大纲编写而成,从普通话学习及测试出发,包括普通话水平测试介绍、普通话语音知识、朗读、说话、测试试卷五部分,相对于市场上已有图书来说涵盖内容详尽全面。并配套有中传播音主持专业老师录音音频,帮助读者更清晰准确识别汉字与发音...
张菁编著的《影视视听语言(第2版21世纪电视文艺编导专业系列教材)》为广播电视编导专业本科生基础教材,采用理论结合影片实例分析的方法,具体讲解影视视听语言包括的画面造型语言、剪辑以及声音和画面的关系等。全书结合最新案例,充分考虑学生的接受能力和实践能力,适合本科生专业学习...
《电视编导实务》教材面向高职高专层面设计与写作,突出产教结合的原则,以案例带动教学,以任务流程贯穿全书,分为电视节目选题、电视节目策划、前期拍摄、后期编辑、节目包装与合成等学习单元,向学生展示电视编导的全流程...
本书共分为九章, 主要内容包括: 绘画 —— 空间的艺术、构图 —— 绘画的第一步、比例、透视、形体、光与形体、影调、素描媒介、色彩...
《影视表演艺术 创作理论与实用教程(第2版)》以影视表演创作理论、影视表演教学研究、影视表演实用教程为主要内容。将影视表演专业理论知识融会贯通到具体的教学环节和教学实例中,形成了较为系统规范的影视表演教程。《影视表演艺术 创作理论与实用教程(第2版)》用生动、鲜活的教学个案阐释复杂的专业理论,还原表演课堂的原貌,通过具体的、可见的环节展现教学理念,具有很强的可读性和操作性。 《影视表演艺术 创作理论与实用教程(第2版)》第1版出
对于任何对制作电影或电视节目感兴趣的人来说,这本书将提供了他想要知道的一切:从如何将你的想法写入剧本,一直到后期制作完成。 对于任何对制作电影或电视节目感兴趣的人来说,这本书将提供了他想要知道的一切:从如何将你的想法写入剧本,一直到后期制作完成。 对于那些从未拍过短片的人来说,这本书可能会改变他的生活。作者在这本书中分享了他从业过程中取得的成就和获得的经验。 对于那些已经制作过片子的人来说,这本书同样很有价值。因为它
本书依据学生的认知规律和职业成长规律, 按照岗位的工作流程, 设计了三个教学单元五章。本教材的特色在于一改传统教材以知识体系为主的架构, 以工作流程设计教学单元, 每个教学单元明确了知识目标和能力目标, 每章用案例解读知识点, 并设置了实训项目。五章的实训项目是一...
本书是广播电视艺术、电影艺术以及摄影、新媒体等专业的基础课教材。本书帮助读者了解和掌握数字摄影机及附件的基本结构、操作原理以及维护知识;介绍景别、运动、蒙太奇、声音等视听语言;熟知影片创作的前期(编剧、导演构思等)、执行(表、导、摄、录、美等配合)、后期(剪辑、声音等)的制作流程,可以说是一本图文并茂、通俗易懂、实践与理论相结合的影视艺术教材...
本书主要分为基础理论和语言训练两大部分。主要内容包括: 播音概论、普通话语音、播音发声、主持人即兴口语、播音创作基础、新闻播音、诗歌与散文朗诵、节目主持、新闻、解说等...
微电影已经成为一种新的艺术传播方式,在大学生群体中具有广泛影响力。本书比较全面地讲述了微电影创作的各个环节,适合高等院校的教师和学生使用...
新媒体技术的快速发展打破了既有的传播秩序与局,以往基于大众传播的传播学理论已明显不适用于研究新的传播现象。既有理论和研究范式受到了很大冲击,但随着新研究的注入也焕发出新的活力、解释力和生命力。本教材的思路遵循这样一条主线,即关注经典新闻传播学理论在新媒体环境下的嬗变与发展,并总结和提炼新理论、新规律和新变化,反映靠前外新媒体研究的近期新成果。本教材立足智能化媒体时代,密切关注物联网、人工智能、大数据、虚拟现实等技术向媒体领域的渗透,分
本书在其第一版的基础上修订而成,替换了一些案例,增加了一些新鲜的内容。 本书以电视非剧情类节目为研究对象,以长期的创作实践为蓝本,以优秀电视节目为研究对象,从电视编辑的创作环节入手,对电视编辑艺术进行了新的诠释,具有较高的实用性、可读性和操作性,是一本针对文艺编导专业学生及从业人员的教科书...
《新闻传媒专业“十二五”规划教材:新媒体概论》根据全国普通高等院校新闻传播学课程教材的编写精神而写。力图体现创新型、立体化的特点。旨在提高全国普通高等院校大学生对新媒体发展的认识、理解和实践能力。基本内容包括新媒体概述、新媒体形态、新媒体技术、新媒体艺术、新媒体经营、新媒
本书系统讲解了影视配音艺术的界定和分类,电视纪录片解说、广告配音、电视栏目配音、影视剧人物配音等的创作原则和创作规律,还通过示例分析详细讲解了影视配音的创作过程和创作方法,并附有多篇稿件供学习者练习使用。修订后的第2版,在理论阐述上更趋完善,对训练稿件进行了更新和补充。 本书注重理论框架和课程体系的构建,可与《影视配音实用教程》配合使用,在理论学习的基础上科学系统地开展实践训练。本书适合作为播音与主持艺术专业、表演艺术专业相关课程的
本书作为播音与主持艺术专业主干课程“节目主持艺术”的教材,梳理了节目主持艺术的发展历程,界定了节目主持人的特征,讲解了节目主持人的素质构成、基本技能、专业技巧、传播策略、角色认知、形象设计等基础理论,对新闻评论节目、社教服务节目、综艺娱乐节目、谈话节目、电视购物节目的主持及主持人节目的策划创新进行了深入浅出的阐述...
《广播电视编导专业(电视编辑方向)"十二五"规划教材:纪录片创作》主要包括纪录片概述、什么是纪录片、纪录片的特征与价值、纪录片的类型、纪录片创作的演变、从卢米埃尔到弗拉哈迪、从维尔托夫到格里尔逊、直接电影和真实电影等内容...
《主持实务教程》讲解新闻节目、生活服务节目、综艺娱乐节目、谈话节目、网络脱口秀节目的主持技巧和方法...
本书为21世纪广播电视一体化系列教材之一,共设六个章节,分别讲授电视纪实片、电视短剧、电视文艺节目、电视广告节目、音乐电视的创意、策划与制作,教材从实际案例出发,再进入到理论的提升,再回到实际创作,达到学以致用的目的...
在社会转型期的大背景下,各种利益矛盾和冲突日益凸显,突发性事件愈发高频率化,细节常常在反复咀嚼中被扭曲放大,如果来自党政部门的权威信息渠道不畅,应对不及时,矛盾就有可能被激化、升级,而最终危及政治合法性的构建。所以,今天我们亟需培养出一批高政策理论水平、高综合专业素质、高人格魅力的新闻发言人。这不仅是现实的需要,也是贯彻“新闻执政”的重要理念的必然要求。本书简要回溯了国内外新闻发言人制度的历史流变;提出新闻发言人所应具有的媒体素养,以
本书稿以西方音乐最具有代表性的音乐作品为语言训练素材,训练学生采集素材、编辑制作、播音的节目创作能力。本书稿突出播音与主持艺术专业学生节目编创能力的训练,并提供大量学生作业例稿作为参考...
本书从电影与电视的概念入手,从电影的诞生与发展、中国电影简史、中国香港和台湾的电影、世界电视艺术的诞生与发展、中国电视艺术的诞生与发展几部分循序渐进地讲述影视发展的历史,进而又从影视画面、影视声音、蒙太奇、影视艺术的创作几个方面展开论述影视艺术。全书理论翔实,印证丰富,可读性强...
本书从文化产业的基本概念以及文化产业经营的特点出发,解读了文化产业不同领域的经典案例,内容涉及影视文化、新闻传媒、网络时尚、动漫、表演艺术、图书出版、广告、艺术品投资收藏、体育休闲和知识产权等方面...
文化产业被称为21世纪的朝阳产业,在美、日等发达国家是国民经济的支柱性产业,中国也已经将发展文化产业作为一项重要国策。尤其是中国加入WTO后,培养新一代能适应媒介产业化、文化大众化、传播国际化的人才,成为了各传播机构、文化产业集团、政府文化管理机构、大专院校和科研机构的重大需求。 同时,文化产业作为一种高度依赖个性化的精神创造性劳动,自始至终都与创意行为密切相关。不仅在产品和品牌设计阶段创意因素占有核心位置,而且文化产业在整个生产流
秦剑、夏聃所著《文化产业创意与策划(中国文化创意师培训系列教材)》站在文化产业从业者能力培养的视角上,从方法论的角度阐述了文化产业从业者在文化创意与策划的过程中应掌握的技巧方法和基本能力,并从实践指导的角度提供了不同领域创意实践的成功案例,适合作为文化创意与策划专业类学生的基础教材...
本书系《传播学基础:历史、框架与外延》的修订版,是传媒大学传播学基础课程选用教材、国内传媒类专业考研考博参考书,本书第一版一直领跑各大图书网店中同类书销售排行榜。本书保留了原版书清晰的框架,并以“小贴士”的方式填补原有内容的空缺、增加了不少案例、提供一些发散性阅读内容。如新增“大众传播的特征”、“大众传播的功能”、“媒介素养”、“文化帝国主义”、“健康传播”等内容;同时,跟进传媒的发展,加入了不少关于新媒体的内容,如新媒体环境下的政
稿件表达是播音主持工作的基本功,无论播音、朗诵、宣读,还是将稿件(素材、策划案、提纲)转化为讲述、演说、谈话,都需要准确、鲜明、生动地传达稿件内容。提高播音员主持人的稿件表达能力,对提升未来广播电视的传播水平和传播效果意义重大。 《播音员主持人稿件表达方法与技巧》按照播音主持工作的实际要求将备稿和内外部技巧融合为:对稿件的概括性加工方法——逻辑思维、形象思维、交流思维;对稿件的剖析和把握方法——层次、重点、表达形式、起伏变化;符合创
本书为中国传媒大学“十二五”数字媒体艺术专业规划教材之一。本教材重在教授学生广告发展与策划创意及设计,为数字媒体艺术专业的基础课程...
第1版出版后广受读者欢迎,此为第2版对新闻采访主体、新闻采访受体、新闻采访准备、新闻采访方法、新闻采访艺术、新闻采访规范等进行系统论述,强调新闻采访要通过眼看、耳听、提问、查阅等方法来获取新闻线索、甄别事实、确保新闻真实和发现新闻。《新闻采访(第2版)》适读对象:新闻传播、广播电视艺术、播音与主持艺术等专业师生,新闻爱好...
广告策划(第二版)在保留其第一版核心内容和脉络的基础上,做了大幅度的修订,框架更加合理、内容更加丰富,尤其是增加了数字技术条件下,媒介环境、消费行为、受众媒介接触行为、媒介调查等方面的新内容...
“视听语言”这种说法是一种类比,因为视听语言并不能如抽象的文字语言那样具有完善的符号表意系统。但作为一种影像和声音组合叙事、表意的方式,它在一百多年的艺术实践中,也形成了独特的“词汇”、“句法”和“语法”。在《广播影视类“十二五”规划应用型教材:视听语言》中,作者(周振华
田建国、高晓红编著的《电视摄像实务》是广播影视类十二五规划应用型教材之一。本书分九个单元,内容包括摄像机实操技术、电视画面造型、固定画面拍摄、运动镜头拍摄、电视照明、分镜头设计、电视新闻拍摄、电视专题片拍摄等。本书给供相关学者参考阅读。
《电视画面编辑(附光盘广播影视类十二五规划应用型教材)》将要探讨的主题是:电视编辑如何将一堆看起来杂乱无章的素材,通过整体构思,合理安排叙事结构和节奏,选择恰当的叙事方式,精心挑选镜头流畅地组接在一起,综合运用电视语言创作出视觉流畅、结构清晰、意义表达明确,让观众喜闻乐见
简要回顾卫星广播发展的历史,论述静止卫星,数字卫星广播系统,卫星接收系统,卫星接收系统,卫星接收系统工程设计等...
本书从电视剧、纪录片、电视真人秀、电视晚会的切入角度阐述了电视艺术学的发展情况。本书全面、系统、深入地阐述了电视艺术的理论。结合我国电视艺术创作和发展的实际, 对电视艺术给予了科学的界定和分类 ; 对电视艺术的语言、思维和审美的特征及其规律进行了深入的探讨 ; 对电视文学、电视戏剧、电视艺术片、电视综艺节目等艺术样式的艺术特征、创作特色、发展规律、历史走向进行了具体的阐述...
刘争争
(美)艾玛·克莱因(EmmaCline
汪曾祺
[日]熊田千佳慕著,张勇译
宋瑞祥
老王子
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