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每一位父母面对自己的孩子时，要赢得的不是挑战，而是爱和尊重，以及相伴中的彼此成长！《孩子：挑战》，不仅能带你一步步跳脱出来反观自己的育儿方式，也能帮你用科学的心理学知识了解自己的个体情绪和行为，学习永不嫌迟！已为人父或人母的你，或许早已忘记自己儿时调皮、任性、噘嘴、发脾气、故意跟父母“作对”、跟兄弟姐妹打架时，心里在想些什么了。而今天站在你面前的小孩，他们表达自己心境和情绪的方式，与当年的你一模一样。每一代的成长都会碰到这种局面——当
《学前识字快读800字快乐学习礼盒装》学习盒子包括4册识字快读800字，40大张学习字卡，4册练习册，1册一笔一画写汉字，1张拼读表，1套部首游戏卡（5张卡纸），1册游戏指导手册。《识字快读800字》（全4册）采取了将汉字融入到故事中，让幼儿在具体的语言环境中，自然地去进行识字和阅读.字形逐册变化，从简单到复杂。通过4册学习后，可掌握800左右生字，2000词汇，可阅读300字左右短文，帮助孩子从幼儿园顺利过渡到小学。第一册在编排上采
儿童艺术展的入口高度应以多少为宜？一米！ 学校的美术馆应该建在哪儿？厕所呀！ 在美术馆“建立”一个新的“国家”，为什么还要创造一种新的语言？因为在一个国家上建立另一个国家，违法呀！ …… 这些异想天开却又无比合理的精彩想法，来自我们身边的孩子们。作者李杰是一名美术馆策展人，他策划了iSTART儿童艺术节，从小小的“i”（我）出发，为孩子还有大人们，建立了一座想象与行动兼备的童年美术馆。 这座美术
本系列丛书从沟通、交际、辩论、演讲、写作五个方面深度探讨中小学生的好口才应该如何养成，由易到难，由浅入深，由初级到专业，一步一步带领孩子成为沟通达人。口才的养成涉及个人修养、知识阅历、情商、逻辑、时间管理等许多个方面，本丛书特别摘选出近千个贴近时代和生活的典型案例，帮助孩子“对症下药”，提升口才。全书语言通俗，案例生动有趣，实操性强，是充分展示自我，进行高效沟通与交际的推荐读物。亲子共读时，对家长亦很有裨益...
《阅读力训练.科学：全3册》引进日本的阅读训练，将科普故事与阅读培养融为一体，旨在通过亲子间的互动阅读，结合提问的方式，引发孩子思考，加深阅读理解能力。每本书有25～29个科学主题的短文，如骆驼为什么有驼峰？仙人掌为什么长着刺？被蚊子叮咬后为什么会很痒……它将科普短文结合手绘图的形式呈现出来，内容轻松易懂。辅以每天阅读15分钟，完成3～5道问题的方法，有效地将抽象的知识、难以坚持的阅读和每天游戏式的挑战任务结合到一起，激发孩子的阅读兴
郑又慧是台湾地区有名的儿童音乐教育专家，从事儿童音乐教育三十多年，在教学、演出、比赛、指挥中都积累了丰富的经验，深得学生和家长喜爱。这本书内容丰富，论述细致而精到。可大分为两个板块：前八篇为个板块，主述少儿音乐教育教学方方面面的具体问题；后两篇为第二个板块，概要地介绍多国儿童音乐教育的种种人和事，以及蕴含于其中的哲理。详尽解答了家长在孩子音乐教育方面的种种问题和困惑，是家长和老师指导孩子学习音乐的好助手...
《湛庐珍藏童书版·大英图书馆.2022》收录了100多本经典童书作品，《爱丽丝梦游仙境》《绿野仙踪》《柳林风声》……耳熟能详的童话故事，稀缺到百年未见的首版封面，组成365天的绝美图库，探索引人入胜的儿童文学世界。内含节日成长礼袋精美周边...
这本亲子英语书共分为80个话题，以短句和对话的形式，分情景展示日常生活中会用到的英语，尽可能提高英语学习的实用性。同时，考虑到有的父母可能因为长期不使用英语而遗忘了一些语法点，有时拿不准自己说的句子是否正确，书中增加了重点词句与用法讲解，让父母能正确自如地使用英语并引导孩子。这些讲解浅显易懂，精练实用，父母很容易看懂和使用。不仅如此，书中还总结和补充了高频词汇和主题词汇，满足更多场景的使用需求，添加音标也是为了让大家能更方便地“参考检
中学生的职业生涯规划目前逐渐受到老师和家长们的关注，因为及早地帮助孩子规划未来，认清自己的志向可以帮助他们顺利度过青春期，更有目标感地生活，对中学生的心理有着非常很总要的意义。本书探讨了如何帮助中学生进行生涯规划的方方面面。全书共分为三个部分详细介绍了中学生生涯指导的现状及中学生的需求，这门课程的意义与具体的操作方法，及如何引导学生认识自我、了解社会，如何进行生涯决策与管理，甚至到撰写生涯规划书等细节。此外，本书还给老师提供了课程如何
《孩子: 挑战》是畅销全球50年的儿童心理学奠基之作, 德雷克斯既不建议家长纵容孩子, 也不建议家长严惩孩子, 家长要学习的是如何成为孩子的合作者, 有方法了解他们, 有能力引导他们。全书分为三十八章, 从现代父母的两难处境开始探讨, 讲解了解孩子的基本方法, 阐释孩子行为背后的动机, 分析人们对奖励和惩罚的误解, 鼓励父母花时间去训练孩子同自己合作的方法, 激发孩子的独立性, 而不要在情绪化的反应中落入孩子的圈套...
本书从德国经验出发，详实地例出注意力缺陷过动症儿童的问题、诊断过程与治疗模式，是家有注意力缺失儿童的父母教养接近手册，可作为中国父母与老师的参考...
本套书是为学龄前儿童打造的益智游戏书。原版引进韩国经典家庭教育品牌，针对2-6岁孩子的成长特点，设置了三种最能培养孩子脑力的游戏――走迷宫、找不同、玩涂色。这三本书，辅以趣味十足、形象很好可爱的卡通图片，画面的色彩丰富，在给孩子带来强烈视觉冲击的同时，让孩子抛开固有思维，从创造力、专注力、观察力、敏感性、想像力等方面来培养孩子的脑力。让孩子在学中玩，在玩中学，培养孩子的思维能力，开发孩子的智能，提升脑力，提高孩子的综合素质...
本书主要讲述小主人公通过学习和运用经济学、心理学和哲学知识中有关决策的内容，成功为孤寡老人们举办了一场大型慈善活动的故事。 通过起心动念、方案探讨到积极筹备、圆满落幕的活动过程，把那些硬壳的知识点融入到日常的生活场景中，让孩子一边学习一边应用。 在每章后面，还贴心地准备了亲子练习，帮助家长和孩子一起理解和运用经济学知识，寓教于乐。全书内容生动有趣，易于理解，操作性强，适合亲子共读，从提问中激发孩子脑中巨大的思辨力和决策
如何激发孩子的数学兴趣，养成良好的数学思维方式和学习习惯，轻松拿下数学满分，前奥数优选、高考数学满分学霸昍爸倾情分享几十年压箱底的数学学习方法。为什么孩子总是粗心？为什么孩子的数学解题不能举一反三？为什么听着都懂了，换个题型就做不出来呢？为什么数学学习要避免套路？为什么说数学中语文阅读能力很重要？为什么有的孩子刷一百个题不如别人刷一个题？……这本书中昍爸系统地总结了一套科学有效的数学解题思维训练方法，从数学基础能力练起，循序渐进地升级
本套书是为学龄前儿童打造的益智游戏书。原版引进韩国经典家庭教育品牌，针对2-6岁孩子的成长特点，设置了最能培养孩子脑力的游戏――走迷宫。这本书，辅以趣味十足、形象很好可爱的卡通图片，画面的色彩丰富，在给孩子带来强烈视觉冲击的同时，让孩子抛开固有思维，从创造力、专注力、观察力、敏感性、想像力等方面来培养孩子的脑力。让孩子在学中玩，在玩中学，培养孩子的思维能力，开发孩子的智能，提升脑力，提高孩子的综合素质...
本套书是为学龄前儿童打造的益智游戏书。原版引进韩国经典家庭教育品牌，针对2-6岁孩子的成长特点，设置了三种最能培养孩子脑力的游戏――玩涂色。这本书，辅以趣味十足、形象很好可爱的卡通图片，画面的色彩丰富，在给孩子带来强烈视觉冲击的同时，让孩子抛开固有思维，从创造力、专注力、观察力、敏感性、想像力等方面来培养孩子的脑力。让孩子在学中玩，在玩中学，培养孩子的思维能力，开发孩子的智能，提升脑力，提高孩子的综合素质...
孩子对自己的身体总是充满了好奇。孩子三岁左右就会提一些与性有关的问题。随着年龄的增长，会有更多疑问随之而来。 由于系统的家庭性教育的缺失，很多孩子在成长过程中得不到科学、合理的性教育启蒙。这样的现状会让孩子在“性”方面接触到一些错误信息，从而受到性伤害。家长的避而不谈还会让孩子觉得，当遇到性的问题，他是不能向家长求助的。所以，一旦遇到困难，他们要自己去解决；一旦遇到伤害，他们也不会和家长说。这肯定不是家长愿意看见的。 本书是一本写
本书为套书“儿童自我管理能力训练全书”中的“独立自主的生活能力”分册。本书通过图文并茂的形式，从生活中的常见案例入手，针对这些影响孩子未来人生的独立自主的好习惯，并为家长提供实用、简单的培养方法、心理学知识点，以及有趣好玩的实操游戏，旨在引导父母挖掘孩子行为背后的心理根源，让父母在了解孩子心理发展规律的基础上，更好地理解孩子、支持孩子，让孩子养成独立自主的好习惯，在边玩边学的过程中帮助孩子健康、幸福地成长...
绘诗成画——1位诗人，166个小画手，从文字里开出花儿来！ 166个孩子手绘365首每日诗，一本永不过时的诗画历...
"不管在什么领域，那些杰出的人都是从基础做起。但是建构好基础之后，左右未来发展的也许并不是大量的知识、技术，而是创造力和审美力。本书的作者，日本知名美育教育家山本美芽，通过采访数百位日本教育界和艺术界人士，并总结自己的育儿经验，为父母们提供了培养孩子创造力和审美力的有效途径。 在书中，作者告诉父母们，美感和好品味并不是遥不可及的。生活中的点点滴滴，比如倾听风声雨声、观察花的不同质感、寻找能代表自己心情的颜色，甚至是妈发型服饰都可以塑
本书针对当今孩子应具备的各种素质，从生活、学习、做人、做事等方面进行了详细的阐述，为广大家长提供了从小培养孩子良好素质的具体方法。另外，本书采用通俗的创作手法，把教条的道理鲜活化，以生活案例为主，分析、评点为辅，把*的教育理念和方法融入有趣的情境中。经典的案例，情境式的叙述，流畅的语言，充满感情的评述，发人深省的剖析，深入浅出，让家长更充分地领会这些教育方法...
青岛市精品校（园）本课程系列丛书的面世，是青岛市高效推进学校课程建设与实施的有力佐证，也是我国课程改革深入推进的重要成果之一。通过《成长与养成》系列丛书的学习，帮助学生形成其终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力，提升学生的个人修养、社会关爱和家国情怀，实现自主发展、合作参与和创新实践；同时也为一线从事校本课程开发建设和实施的广大教师打开了一扇新的窗户。《成长与养成：起跑线 五年级》是针对五年级学生使用的一本图书，本书共分为四个
每到秋天，树叶随风飘落，在欣赏秋日美景之余，带孩子们用捡回的五颜六色、形状各异的树叶来创作树叶画，是很好有趣的美育课程。 本书作者首先带领大家认识创作树叶画所需要准备的工具和材料，并讲解基础的创作技巧；然后从简单的小鸟树叶画开始，带大家一起体验创作树叶画的乐趣；接着，作者向大家介绍树叶画创作常见的几种灵感来源；zui后，作者则会带大家一起创作以小朋友喜欢的恐龙、交通工具、公主、花仙子等为主题的树叶画70例。除了有详细展示创作过
父母都希望孩子的未来能够幸福、成功，但我们今天正处于一个飞速变革的时代，工作形态丰富而且充满变化。面对不同于以往的环境和需求，孩子在未来很可能不光面临找工作的问题，更需要学会创造工作。这本书是三获文津奖推荐图书的科技作家涂子沛和创业创新教育专家郦光伟写给孩子的一本创业思维启蒙书，从各个维度启发孩子的创业意识，为应对未来社会的需求做好准备。本书从为什么要创办企业讲起，讲了硅谷钢铁侠马斯克的三个梦想，让孩子树立做一番事业、改变世界的雄心。
什么是思维导图？ 思维导图怎么画？ 思维导图能解决什么问题？ 孩子不会画画可以学思维导图吗？ 怎么用思维导图看图说话、积累词语？ …… 这是一本一看就懂、一学就会的思维导图启蒙书。 本书是目前国内第一本针对5~8岁孩子父母的思维导图指导书，阅读群体是家长，家长读完后，可以通过家长教练卡和儿童练习册，以及配合视频指导教会孩子。本书旨在把家长变成“家长教练”和孩子一起成长，亲子共学。而不是让一个识字量和理解力不够的孩子独立
《重要的性：影响女孩一生的性教育:生理篇》是孙京伊专门根据男孩、女孩的青春期生理发育特点和心理发育特点，专门写给女孩的性教育图书。本书通过“我对身体好奇”“我们是如何诞生的”“青春期” 等3个章节给女孩解答了日常生活中以及青春期生理发育有关的话题。孙京伊从为孩子答疑解惑的角度，结合自己多年性教育宣讲的经验，帮助孩子正确地认识性，掌握性生理方便知识、走出认知偏见、误区，提升自信...
本书适读年龄为6岁及以上读者。本书是性教育专家孙京伊专门根据男孩的青春期心理发育特点，专门写给男孩的性教育图书。本书通过“我要做自己”“男女平等”“我是身体的主人”“我们都是朋友”等4个章节，解答男孩在日常生活中以及青春期遇到的心理问题。引导孩子去树立自信，敢于做自己。孙京伊老师对孩子在青春期经常遇到的、很好困惑的心理问题进行疏导。书中90多个案例源于从孩子生活、学习中的真实故事，易理解，读完就能用。有趣的场景式Q版漫画，孩子一看就懂
良好的礼仪表现出对他人的尊重，是顺利社交的敲门砖。礼仪让世界更美好。 全世界的父母都曾“享受”过被行为不端的“熊孩子”毁掉的美好家庭晚餐，别急，你就是孩子的礼仪教练。 本书是一本能够帮助他们的礼仪教养指南。从餐桌礼仪、社交礼仪、问候礼仪、电话礼仪、派对礼仪、旅行礼仪、运动场礼仪等方面，生动再现了各种社交场合，培养从学步到青少年、3-12岁各个年龄段的孩子学会良好礼仪，培养他们言行得体、有教养、有气质，成为人人喜欢的孩子。 ...
“你如何根据事实形成自己观点，并做出决定？” “你如何评估海量信息的重要性、准确性和相关性？” “你如何与意见不同的人展开有深度的讨论？” “你如何避免逻辑谬误和情绪干扰？” “批判性思维”究竟是怎样炼成的？ 《我会独立思考》的妙趣在于它是一本构筑思考能力地基、互动性自查性超强的批判性思维成长指南。 这本书一步一步引导你如何更深入地思考自己生活和时事，培养独立思考的能力将帮助你学会如何精准提问、分析证据真伪、运用思维逻辑得出合
语言对于孩子的发展，有着远超语言本身的影响力，所以对语言进行刻意的学习非常必要。父母对孩子的语言能力加以培养，可以同时提升孩子的情绪表达能力、逻辑思维能力、社交能力、数学思维能力、想象力等。 本书是一本通俗易懂且方便家长使用的实操指南，旨在帮助家长学会如何一步步在日常生活中培养孩子的语言优势。 1.让孩子多听，为语言发展做准备 2.教孩子开口说话，并掌握简单的词汇 3.多跟孩子对话，让他们进一步学会流利表达 在本书中，两位作
《美国父母天天说的亲子英语》的两位作者是亲子共学英语的积极倡导者和亲身实践者。他们认为，孩子学习英语的优选目标是敢于开口用英语沟通交流，而要达成这样的目标，光靠学校老师或一周几次的培训课是远远不够的，唯有父母在日常生活中为孩子营造出用英语交流的环境，主动引导孩子开口说英语，才能让他们真正地掌握英语。本书以一对父母和两个孩子的生活为背景，精心设计出50篇不同主题的生活情境，一周一个主题，全面涵盖了从起床到睡觉，从游戏到学习等方面，给读者
本书为套书“儿童自我管理能力训练全书”中的“沟通合作的社交能力”分册。书稿通过图文并茂的形式，从生活中的常见案例入手，针对这些影响孩子未来社交生活的习惯，为家长提供实用、简单的培养方法、心理学知识点，以及有趣好玩的实操游戏，旨在引导父母挖掘孩子行为背后的心理根源，让父母在了解孩子心理发展规律的基础上，更好地理解孩子、支持孩子，让孩子养成和人沟通合作的好习惯，在边玩边学的过程中帮助孩子健康、幸福地成长。 ...
《60个妙招帮你培养孩子的责任心》指出有人说，责任心是一个人生命的纤绳，有了责任心，一个人才能把自己的生命与其他的生命联系起来，才会产生自我价值感。一个没有责任心、没有价值感的孩子，因为找不到自己的生命在社会中的地位和重要性，便会感到迷茫，因而失去创造成就的动力，就会平庸地混过一生。孩子的责任心是需要从小培养和呵护的，千万不能因为家长的一点失误而影响了孩子的责任心...
现在的孩子学习条件好,为什么就不爱学习呢,为什么“屁股”总像长了刺一样“坐不住,下课满天飞,上课左顾右盼,做什么都不专心一一《60个妙招帮你培养孩子的注意力》从不同视角教给父母60个妙招,帮助提高孩子的注意力,使孩子学习成绩“步步高”...
注重家庭、注重家教、注重家风，始终是中华民族很好传统文化的重要组成部分。赵忠心教授的《中外家庭教育思想简史——家庭教育的经验与智慧 》一书，以恢弘的视角，研究和梳理了我国家庭教育思想发展的历史、脉络和规律；同时，秉承“古为今用，洋为中用”的指导原则，以细腻和哲思的笔触，对国外一些有名教育家和思想家的家庭教育思想精华进行了介绍。我们期待通过本书的出版，能为家庭教育学科的研究者、家庭教育工作的指导者以及广大家长提供借鉴...
本书面向小学阶段的孩子, 共分为两册, 包含货币、时间、长度、质量4个主题, 每个主题分为“应用建模”和“STEAM项目”两章, 深入浅出地给孩子讲解了如何用图形化思维来解答应用题的方法, 同时提供了STEAM综合训练案例, 帮助孩子形成良好的思维习惯与答题习惯, 进而解决生活中的实际问题, 为孩子初中、高中阶段的学习奠定基础。本册为货币与时间篇...
油画棒是很好有吸引力的绘画工具，和谐有氛围感的色彩，细腻有层次感的表达，热情有肌理感的笔触，集简单、好玩、解压于一身，让各年龄段的新手都不深陷其“奶油般”的质地里。 想“入坑”油画棒，先备齐所有工具。作者保姆级测评各品牌的各系列油画棒、画纸和刮刀，还把其他辅助创作工具列得清清楚楚，不繁琐、不复杂，让新手挑选不迷茫。 不需要基本功，油画棒绘画技法零基础便可自学。从握笔姿势开始，笔触、色彩、构图知识一点点积累，练出好色感后还可以随心调配自
这是一本关于故乡、陪伴和成长的故事书。 打开《根与翅》，你会看到，在梦想家的爱和陪伴下，一个个贫困、封闭的乡村孩子，是如何被滋养，逐渐从自卑走向自信、从封闭走向开放的；你还会看到，生长的动力一旦被激发，追寻梦想的渴望一旦被点燃，这些大山里的孩子能够爆发出怎样惊人的责任感和影响力，去为自己和大山深处的弟弟妹妹们创造出美好的未来。本书为我们呈现了1个年轻姑娘和107个乡村孩子彼此陪伴的12年，记录了他们真
《洛杉矶时报》畅销书《全脑儿童》的作者医学博士丹尼尔·西格尔与蒂娜·佩妮·布赖森博士再度联手打造了这部全新力作，本书将为我们解释父母对孩子们的错误行为所作出的反应与孩子们大脑的健康发展之间的联系，与此同时向我们提出更具实用性的指导更多地通过爱与欢声笑语而不是严厉训斥，来获取对于孩子更为有效的约束效果...
传统的家庭财富教育观念在高速发展的新型社会经济形态中，已经成为孩子财富自由的桎梏。本书从10个错误的财富教育观念入手，将高深的哲学、金融学、经济学、行为经济学、教育学理论通俗化，帮助家长对教育行为进行反思，找到影响孩子财富自由机会的思想根源。并以孩子的财富成长为轴线，依次递进地提出了原生家庭影响孩子财富思维习惯的10个关键点，并结合亲子实践游戏，从系统知识到亲子训练，帮助家长和孩子建立适应市场经济的财富认知和财富思维习惯，帮助孩子形成
本书是一本真正意义上的亲子共读书。既是给青少年的脑力书，又是给家长的养育指南，内含北京大学魏坤琳教授给孩子的超脑高效学习方法。书中结合节目挑战任务，对未来很需要的八大能力——抽象力、逆行力、协作力、分解力、评估力、创造力、担当力进行了详细的解读与应用阐释。书里还特别呈现了《超脑少年团》节目中的超脑挑战题与解题思路，以方便有兴趣的“超脑少年”读者一起来挑战脑力，进行有趣的脑力训练。本书还特别收录了“超脑少年自述成长秘籍”和“超脑少年养成
本绘本通过时间轴的方式记录了两个时代的两个孩子在一天中日常上学的生活经过，类似于世界著名绘本《我的爸爸是乔尼》，所不同的是，本书采用上下两个时空平行发展的方式，展现了几十年来，两代人生活的巨大变化，这其中既有经济发展的变化，科技进步的变化，也有生活方式的变化。强烈的对比是本书的一大看点，既能给我们许多感慨，也会引起读者的怀念和共鸣。 从大的主题上说，这是一本展现改革开放40年来经济建设取得巨大成就的绘本，我们的衣食住行都发生了巨大的改
孩子的成长总是伴随着他们对这个世界的好奇和探索，这一过程中免不了会遇到点突发情况：扎了一手仙人掌的刺、玩具把马桶堵了、脑袋卡在栏杆中间了…… 与此同时，他们有了更多自己的想法，不再满足于父母的安排：见到新奇东西就想买、兴趣爱好随时在变、想要更多自由时间…… 父母该如何应对日常生活中孩子带来的各种挑战、制造的五花八门的灾难现场？ 本书就如何应对家庭争吵和孩子闯祸提供了全面且实用的的策略。这是一本可以放在手边随时备查的超级实用且有效
家庭是孩子生命历程的起点,孩子将来有什么样的能力,能够以什么样的姿态立足于社会,多半是受家庭的影响,取决于家庭的教育。作为家长,应该从小培养孩子的独立性,让孩子在一点一滴的小事中积累经验,在实践中掌握独立的本领...
本书共有九章，每一章都在主题的引导下对问题做出了详细的分析并提供了切实可行的方法。每一小节都有一个与主题有关的故事，贴近生活，易于理解。不仅如此，每一小节还对故事做了分析，便于家长理解和借鉴，之后还总结了提高逆商的方法。通过阅读这本书，家长不仅能了解到孩子可能遇到的逆境，还能借鉴到不少教孩子应对逆境的方法，能有效地提高孩子的逆商，帮助他们战胜人生中的逆境，获得成功。本书的特点是章节安排合理、内容丰富。从结构上看，先让家长了解逆商的重要
本书从生物学概念角度谈美育、说幼教，着重谈了幼儿的精神、潜力、天性和自然的力量，阐述了幼儿绘画与动植物本能的关系，提出了一些幼教新概念，比如“幼态延迟说”“转换式成长”“保质期说”等新说法，丰富了幼教理论和展示了新的教育观念。幼儿在只有本能、感性和“无意识”思维的情况下，是不能教理性知识和技巧的。幼儿美术只能是引导、唤醒，不能传授、灌输技法。本书还指出了教育中很多违背儿童发展规律、违背孩子天性的错误做法，如成.人意识、成.人代笔、过分
孩子的健康成长离不开父母的陪伴，现在很多年轻父母平时工作忙，不能时常陪伴在孩子身边，出现了“周末父母”的现象。很多年轻父母、上班父母认同“陪伴是优选的教育”，但陪伴流于形式，忽视了陪伴质量，如何陪伴孩子，尤其是深度陪伴，成了父母与孩子之间的一个难题。本书讲述了如何高效陪伴，在有限的时间里，能和孩子愉快地相处，能让孩子认真倾听你说的话，能让孩子陕乐、享受地度过陪伴时光，而且在陪伴的过程中，教会孩子正确的观念、良好的行为习惯...
本书以教育局长“中间人”、“过来人”的独特视角，分四个部分：学校教育、家庭教育、家校共育、多元教育，针对中小学学生家长、老师在孩子教育中的焦躁、困惑、疑虑、纠结，结合作者数十年教育教学实践与研究，以及不同层面、不同心境下对教育的观察和思考，坦诚而个性化地表达了自己的见解、建议。迥然不同于要么“学术腔”、要么“流水账”的行文风格。内容、形式都适合中小学学生家长、老师阅读，也可供教育管理者研究者参考...
这是一本能解决你和孩子在一起玩什么的亲子书。书里提供了守护宝藏、旅行探险家、情绪温度计等100个独特、简单又好玩的游戏，每个游戏都不需复杂的道具，随时可以玩起来。 这100个游戏都是精心设计而来的，它们在玩耍的同时还能培养孩子的控制力、注意力、感受力、思考判断力、想象力、记忆力等九大能力。 在欢乐的亲子时光里，一起玩玩书里的游戏，同时潜移默化地帮助孩子成长进步，可谓一举两得。 ...
本书分六章, 内容包括: 世界充满了激烈的学习战争 ; 东方人为什么会拼命学习? ; 学习世界的最强者 —— 犹太人 ; 理解人类文明的另一种文化密码 —— 学习等...
专为2-8岁识字敏感期的孩子量身打造的可以玩的识字书。它从阅读出发，通过场景画面与生字对应强化记忆，达到识字效果。 2岁-6岁亲子阅读阶段：汉语启蒙书+ 汉字识字翻翻书+小百科认知翻翻书；6岁-8岁独立阅读阶段：汉语启蒙书+ 汉字识字拼读翻翻书+小百科认知翻翻书。 使孩子熟悉1200个汉字，全面掌握小学1-3年级高频字；涵盖日常生活的11大主题，情景式学习，浸入式记忆；词语认知延伸到日常会话，熟悉字词在句子中的实际应用；搭配200
在《为未知而教，为未来而学2》中，哈佛大学知名教授戴维·珀金斯提出了一套理想的学习路径——全局学习法。利用全局学习法的7条原则，你可以应对新知，快速上手；应用已知，灵活迁移；面对未知，迅速入门，有效突破，更适合解决复杂问题。他以学打棒球为比喻，通过一个个生动的教学实例，提出了学习中两种常见问题：要素病（即低效学习）和理解病（即无效学习）。教师如果能引导学生学习“全局游戏”，而非某学科的若干孤立要素，则任何年级、任何科目的教学都可以做得
[英]蕾秋·乔伊斯 著,焦晓菊 译
(美)艾玛·克莱因(EmmaCline
刘争争
汪曾祺
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