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本书主要基于《自然教育实践论》的理论，独创一套可实践的教育工程流图，全书围绕工程流图展开了一系列的阐述。第一部分强调人与自然的关系，进而介绍了以自然为本源衍生的教育指导理论以及自然教育的理念。第二部分分析了感官感觉是接受信息输入的渠道，工欲善其事心先利其器，提高感官的输入效率是教育的有利条件。第三部分阐述了当信息进入到大脑后，需要对这些知识进行思考加工，我思故我在，强调孩子应当养成主动思考的习惯。第四部分论述人的天性和已有经验将不停的
本书是一部家庭教育方法书籍，书中囊括了21种优选、有效的教育方法，力求帮助新时代的父母认识和选择正确的教育方法，以解决当下所面临的教育困扰。本书内容包括理论篇和实践篇两个部分。理论篇讲述了家庭教育中那些被误解或未发现的教育方法；实践篇则强调在正确地认识了教育方法后，如何将其恰当地应用于家庭教育。书中指出，不当的教育方法会对孩子造成二次甚至多次伤害，所以家长要察觉和摒弃落后的、负效的教育方法，发现曾经被忽略和误解的好的教育方法，并将其应
本书共三部分，内容包括：“每天10分钟，聊出孩子好品格”“每天10分钟，聊出孩子好规则”“每天10分钟，聊出孩子好习惯”。此外还包括：写给爸爸妈妈的品格三爱...
本书是作者结合自己的教师职业，围绕育人成才这一主线，将平日写的自序和他序以及其他共计数十篇文章串联汇集而成。这些内容多数属于正式出版和发表的，部分未发表的也在SJTU华村一家公众号展示过。这次编辑是一次历史性集结，故用徐徐道来做标题，将整个内容分三个部分呈现，分别是我的价值观、育人之路以及心存感恩，读者通过阅读应当能够从中分享到作者的快乐与辛苦。本书通过展示作者自身成长经历以及博士研究生的培养经验，传递了人皆可以为尧舜的教育理念...
●大多数家长都听过一个古老的传言，就是“女孩语言能力强，所以文科好；男孩脑子灵活，数理化比女生强。”事实真是如此吗？为什么生活在同样环境中的男孩和女孩，学习能力和兴趣爱好会有所不同？有没有一套让男孩女孩都受益的学习方法？ ●国际知名男孩教育专家、性别科学领域先驱人物迈克尔古里安根据脑科学和神经生物学的前沿研究成果证明，男孩女孩的大脑及学习方式存在与生俱来的差异，了解这些差异及其对学习的影响才能真正帮助孩子提高成绩。 ●在这本书中，
餐桌上的亲子时光，是食育的很好时机。家庭餐桌是父母和孩子沟通的桥梁，父母可以通过一日三餐来向孩子传递积极健康的饮食观念和生活方式。 《餐桌上的亲子时光》是营养师依然七月的家庭食育经验分享，其中既包含28篇家庭餐桌食育的经验分享和40多道儿童喜爱的健康食谱。能够在潜移默化中教会孩子学会感恩，珍惜粮食，合理饮食，遵守礼仪，热爱生活等；还能给予家庭餐桌更多的 美味灵感...
[英]蕾秋·乔伊斯 著,焦晓菊 译
(美)艾玛·克莱因(EmmaCline
梁实秋
汪曾祺
[日]熊田千佳慕著,张勇译
刘争争
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