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本书是蒙台梭利的封笔之作,也是其教育思想和方法的集大成之作。作者阐述了她对于儿童早期阶段细致深入的观察,揭示了儿童强大吸收力的成长规律;并通过探讨儿童与成.人、社会、自然三者的关系,阐述如何利用周围环境,引导孩子积极探索,帮助孩子广泛地获取知识...
本书是蒙台梭利的首本儿童教育专著,汇集了她创办“儿童之家”的宝贵经验。她善于发掘儿童的自主学习力,通过营造良好的学习环境,从生活技能、饮食习惯、体育锻炼、自然教育、手工劳动、感官训练、智力教育、阅读书写、语言培养、算术入门等各个方面,引导孩子独立思考、主动探索、自主学习、全面发展,为之后的广泛学习打下坚实基础...
本书展现了蒙台梭利独特的、革命性的儿童观,告诉父母该如何真正地去了解孩子、爱孩子。她详细描述了儿童的天性和本质,并从自然教育、运动教育、感官训练、教学技巧、孩子艺术能力培养等方面,阐述了能够充分唤起孩子学习和成长热情的教育方法。本书出版近80年,在100多个国家畅销,其中所呈现的儿童发展原则和教育原则,对于现当代早教工作者和父母来说都是养育孩子的推荐知识...
本书从有效沟通、赏识教育、惩罚教育、独立教育、心理教育、解决问题、语言风暴、以身作则这8个教育主题入手,结合实际案例做出尽可能细致的探讨,使家长从中领悟到沟通背后的内涵与实质,在教育孩子时能灵活应用沟通技巧。本书力求帮助家长解开教育迷局,与孩子进行更好的沟通,构建和谐的家庭氛围...
本书通过大量生动的案例,从人格的统一性、自卑感与优越感、家庭教育、学校教育、外界环境、青春期的问题和解决策略等角度入手,为父母和教育者理解孩子的、行为以及为矫正孩子的不当行为提供更科学的视角...
你知道什么是公筷、公勺吗?你有用公筷、公勺的习惯吗?为什么要用公筷、公勺?什么时候用?怎么用?让公小筷和公小勺来告诉你吧! 《公小筷和公小勺》绘本一套五册,从公筷的用处和好处、分餐制和公筷的历史、宋高宗用公筷的故事、不用公筷的危害性再讲到餐厅也要提倡用公筷,以亲子阅读的方式,推进“文明餐桌”行动,截断病菌和病毒传播的途径,通过孩子的视角,倡导每个人、每个家庭乃至全社会都来使用公筷、公勺,养成健康卫生的餐桌新“食尚”...
梁实秋
(美)艾玛·克莱因(EmmaCline
[日]熊田千佳慕著,张勇译
老王子
宋瑞祥
刘争争
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