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为积极预防、妥善处理校园突发事件,保护学生、学校的合法权益,根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《学生伤害事故处理办法》和其他相关法律、行政法规及有关规定,在学校实施的教育教学活动或者学校组织的校外活动中,以及在学校负有管理责任的校舍、场地、其他教育教学设施、生活设施内发生的突发事件。 学校应当提供符合安全标准的校舍、场地、其他教育教学设施和生活设施。 学校应当对在校学生进行必要的安全教育和自护自救教育
本手册结合相关科研机构、国内外知名行业机构、领域专家以及国内相关政府部门已发布的宣教材料等诸多实践经验和智慧编写而成。希望能够通过这本《家庭减灾手册》,促进公众(尤其是家庭)在灾害应对中主动采取一系列行动,以降低和避免灾害带来的不利影响。 本书是民防应急知识宣传,围绕关系群众防震、防火、灾害性天气、日常卫生保健、燃气使用等安全疑问进行解读,让更多的居民认识和了解民防的重要性,提高家庭防灾避险能力。 家庭作为社会的细胞,是防灾减灾救
对于人民群众而言,火灾如同猛虎野兽,唯恐避之不及。很多人对火灾的认知可能只限于人身与财产损失,但是对于人类整体以及社会而言,火灾的危害已经不仅仅是生命与财产损失了。 生产的火灾危险性根据生产中使用或产生的物质性质及其数量等因素,分为甲、乙、丙、丁、戊类。注:同一座仓库的任一防火分区内储存不同火灾危险性物品时,该仓库或防火分区的火灾危险性应按其中火灾危险性大的类别确定。丁、戊类储存物品的可燃包装重量大于物品本身重量的1/4的仓库,其火
回忆往昔,新中国成立后,1950年淮河洪水、1958年黄河洪水、1963年海河洪水、1998年长江特大洪水……灾难深重的场面让人动容也使人警醒。这些洪涝灾害以及多次成功避险的案例,时刻提醒我们教育引导公众掌握洪涝避险技能的重要性。鉴于此,在参考大量资料、总结一些洪涝避险成功案例的基础上,组织力量从灾前预防准备、灾中自救互救、应对次生灾害等方面编写了这本《洪涝避险手册》。力求通过通俗易懂的内容和图文并茂的形式,引导公众树立防范洪涝灾害风
地震安全与地震灾害风险长期共存。由于地震灾害风险存在客观性和不可避免性,学会与地震灾害风险共处,与自然和谐共生,就需要我们树立“以防为主”的理念,学习防震减灾知识,提高防震避险和自救互救能力,用知识守护我们的生命。 在参考大量资料、总结一些地震避险成功案例的基础上,我们编写了这本《地震避险手册》。力求通过通俗易懂的内容和图文并茂的形式,讲述地震避险、自救互救的知识,应对地震次生灾害的方法,引导公众树立防范地震灾害风险的意识,提高科学
林奕含
缪哲 著
[英]蕾秋·乔伊斯 著,焦晓菊 译
[日]熊田千佳慕 著,张勇 译
老王子
[美]艾玛·克莱因 著,韩冬 译
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