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在由军事安全、政治安全和经济安全组成的国家安全中,经济安全起着主导和决定作用.国家安全的重点已从传统意义上的军事安全转变为经济安全。作为经济安全的基本内容的产业安全成为各国关注的焦点。能源作为稀缺资源.在国民经济中的地位越来越重要。本书对煤炭、石油、电力的产业安全问题进行了研究...
公共物品的分割管理是当前学术领域的一个新难题。塔里木河流域的水土资源具有准公共物品属性,其产权在分配使用上不能做到完全排他性,导致“公地公水悲剧”及公共产权流失,产生了准公共物品分割管理效应,出现了盲目开荒和无序引水的博弈,严重影响着流域的可持续发展。本书以塔里木河流域水土资源开发利用为例,以农业开发对水资源利用影响为切入点,在实证与调研的基础上,从公共物品管理视角,提出了促进流域可持续发展的水土资源开发对策...
本书在概述中国水资源开发利用状况及其变化趋势的基础上, 分析了水资源消费量与经济增长之间的内在依存关系, 考察了导致工农业总体水资源消耗强度降低和工业部门水资源消耗强度变化的结构因素贡献与效率因素贡献等内容...
本书分为五个项目, 分别为: 常用电子元器件的认知、电子常用工具及仪器设备的使用、直流稳压电源的制作、LED流水灯的制作、音频功率放大器的制作...
《维修电工技能训练》编写遵循“由易到难,由小到大”的规律,根据“实用、易学、好教”的原则编写。在内容上不求全面,突出基础性、实用性和可操作性,以技术应用能力为主线、以项目课程为主体、以职业能力为本位、重视素质教育的模块化课程体系。突出“能力、应用、技术”的特色,理论内容不考虑系统性和连续性,力求管用、适用、够用,合理确定知识目标、能力目标。《维修电工技能训练》按知识与技能的掌握程度,采取循序渐进的方法,设计了大量的让学生分析、讨论和动
《焊接工艺》以焊接工艺为主,把安全生产、焊接设备、焊接工艺以及其他专业基础金属材料学等以点带面有机地结合起来。《焊接工艺》作为一体化课程教材,避免了传统专业课教学中存在理论和实训脱节的缺点,更加突出以职业标准为依据,以综合职业能力培养为目标,以典型工作任务为载体,以学生为中心,根据典型工作任务和工作过程设计课程体系和内容,按照工作过程的顺序和学生自主学习的要求进行教学设计并安排教学活动,实现理论教学与实训教学融通合一、能力培养与工作岗
马克思说过,劳动不仅创造了美的自然界、美的生活和艺术,而且也创造出懂得艺术和能够欣赏美的大众。在某种意义上说,手工制作就是一个欣赏美、鉴别美、创造美的过程。 手工作品的制作是一种具有复杂结构的创造活动。从材料的选择到制作方法、步骤的确定,从动手制作到不断修改和完善的全过程,充满了创造精神;形象思维和逻辑思维的交融;在素质培养上有着其独特的优势,起着其他学科无法替代的作用。 手工制作是当前学前教育中重要的内容。学前儿童的手工教育活动
《国家中等职业教育改革发展示范学校建设项目系列教材:民族服饰的配饰制作》编辑推荐:优秀的传统文化凝聚着中华民族自强不息的精神追求和历久弥新的精神财富。与人们生活方式息息相关的服装,除了满足人们的基本生理需求外,更承载着人们生活的精神文明。人们的着装打扮和审美情趣不仅是联系人类身体动作在社会与家庭空间的重要工具,也是表现社会风俗、民情和民间艺术的重要载体,是我国优秀文化的重要组成部分。 ...
《广西民族首饰设计与制作》重点针对广西地区民族首饰的设计及制作展开论述,内容涵括广西民族首饰的定义、民族首饰的设计(包括计算机辅助设计)、民族首饰的制作、材质及工艺介绍。 《广西民族首饰设计与制作》旨在以项目教学及重操作的方式,提升学生开展首饰设计及制作的能力。 《广西民族首饰设计与制作》适用于中职艺术类专业...
道路路面裂缝作为重要的路面破损之一,极大地影响了道路路面性能。《基于高精度3D道路路面数据的路面裂缝测量评价方法》在大量搜集高速公路1毫米精度的三维数据的基础上,结合美国国家公路与运输协会道路路面裂缝自动化检测新标准,首先对路面性能的基本概念、自动化路面检测设备和检测方法、评价方法等,结合研究成果和工程应用进行了全面介绍。其次,系统性总结了道路路面裂缝常见的测量方法和分类,提出了从三维图片中自动识别和提取车道信息的方法,以及根据道
本书面向产品使用率进行了二维延伸汽车产品保证服务策略研究。本书共有8章节,第1章回顾了产品保证领域的研究历史与发展,分别从产品保证策略角度和维修策略角度等方面对国内外相关研究进行了分析与总结,提出了本书的具体研究内容与技术路线,并归纳了本书的研究创新点;第2章在现有文献回顾的基础上,基于实验经济学理论分别对高、中、低三类产品使用率消费者的二维延伸产品保证服务需求进行的预测研究;第3章基于模糊粗糙集理论,建立了二维延伸产品保证成本决策规
《工具钳工实训》编写过程中,在编写委员会的指导下,积极组织开展讨论,认真总结教学和实践工作中的宝贵经验,听取了行业专家的意见和建议,进行了职业能力分析,以国家职业标准为依据,以综合职业能力培养为目标,以典型工作任务为载体,以学生为中心进行编写,根据典型工作任务和工作过程设计课程体系和内容,按照工作过程和学生自主学习的要求设计教学并安排教学活动,实现理论教学与实践教学融通合一、能力培养与工作岗位对接合一、实习实训与顶岗工作学做合一,真正
《钳工工艺技能训练》有别于普通传统教材按体系编写的惯例,教学设计以项目驱动为例,将一个项目分成若干个任务,使学生循序渐进地进行学习、思考。在每一任务完成后进行实操记录,这既是学生对自己学习情况的了解,也是指导教师对学生掌握本环节内容情况的一个评价。 《钳工工艺技能训练》内容重在应用,文字简练,图文并茂,操作性强,符合中职不同层次学生对专业学习的需求...
《电控发动机维修》是汽车运用与维修专业学生必修的一门重要课程,该课程借鉴了国际职业教育的先进教学理念,突出了“以行业需求为导向、以能力为本位、以学生为中心”的原则,把行业能力标准作为专业课程教学目标和鉴定标准,根据行业能力要求组织教学内容;着重介绍了电控发动机的组成系统、维护程序、故障诊断与排除的方法。通过理论与实践一体化的教学形式,使学生掌握发动机电控系统诊断的基本思路和流程,能够掌握发动机电控系统诊断的具体方法,能相对熟练的使用发
本书重点介绍化工单元操作基本原理和典型设备,以及典型工作岗位的实践操作,编写过程中力求深入浅出,言简意赅,以“项目导向,任务驱动”为编写方向,涉及化工八大典型单元操作内容,涵盖流体流动、流体输送机械、传热、蒸馏、吸收、溶剂萃取、干燥、结晶的单元操作内容。本书可作为化工及相关专业(包括化工、石油、生物化工、食品、制药、材料、轻纺、冶金、环境工程)等《化工原理》课程的中职教材...
《PLC与变频器控制项目实训》有以下特色: (1)以能力培养为目标,注重PLC的实际应用。任务驱动的方式构建教材内容,基于工作过程系统化的教育理念,以教、学、做一体化的教学模式,使学生在做中学、学中做,做学相结合,学生在完成任务的过程中,能够掌握PLC的基础知识、基本技能,从而培养学生的职业技能。 (2)《PLC与变频器控制项目实训》以三菱FX系列PLC为主,介绍了PLC的基础知识、系统设计、软件编程和系统调试等方面的内容。全
覃盛庆主编的《电工技术基础》重点强调学生自主学习和创新能力、实践能力的培养,在编写过程中力求体现内容上“知识够用,技能实用”、结构上“理实一体化”的思想,突出“做中学、做中教、教学做合一”的职业教育特色。 本书具有以下特色: (1)坚持以能力为本位,重视实践能力培养。根据机电类专业毕业生所从事职业岗位的需要,合理确定学生应具备的能力结构和知识结构,简化专业知识的理论分析和公式推导,突出够用、实用。 (2)教材编写模式
刘争争
(美)艾玛·克莱因(EmmaCline
[日]熊田千佳慕著,张勇译
宋瑞祥
缪哲 著
梁实秋
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