木偶奇遇记

儿童的成长需要智慧与爱的浇灌，而儿童文学恰如春雨，滋润着一代又一代孩子的成长；尤其是一些儿童文学名著，比如这里呈献给读者的这部流传广泛、影响深远的童话《木偶奇遇记》，更能给孩子以智慧的启迪和性情的陶冶。 本书是意大利著名儿童文学作家卡洛·科诺迪的代表作。这部童话自从出版以来，受到了各国儿童的喜爱，并多次被拍成动画片和故事片，在世界各国广受欢迎。 一、《木偶奇遇记》作者简介： 卡洛·科诺迪(1826—1890)，原名卡洛·洛

森林报.秋-彩绘注音版

新阅读小学阅读精品书系是专门为小学生编选的课外阅读丛书，可配合现行各版本小学语文课本使用。丛书题材宽泛，内容丰富，语言优美，富有童趣，而且视域广阔，具有时代性，是涵盖中外儿童文学、国学启蒙、科普益智、百科知识等不同领域的精品图书。本套为第四辑，共10册。 图书内文标有注音，能有效地解决学生在阅读过程中遇到的文字障碍问题，同时，每本书都配有精美的插图，与文本内容交相呼应，能极大地增强学生的阅读兴趣，并促进其语文素质、人文素养和科学

森林报.夏-彩绘注音版

新阅读小学阅读精品书系是专门为小学生编选的课外阅读丛书，可配合现行各版本小学语文课本使用。丛书题材宽泛，内容丰富，语言优美，富有童趣，而且视域广阔，具有时代性，是涵盖中外儿童文学、国学启蒙、科普益智、百科知识等不同领域的精品图书。本套为第四辑，共10册。 图书内文标有注音，能有效地解决学生在阅读过程中遇到的文字障碍问题，同时，每本书都配有精美的插图，与文本内容交相呼应，能极大地增强学生的阅读兴趣，并促进其语文素质、人文素养和科学

教学的艺术与科学-有效教学的综合框架

我在本书中探讨了一个有效教学综合性框架，回答了我所提出的"每一个学区和学校如何创建自己的特色"这一问题。我希望每一个学校和学区都能以这个模式为起点，走出自己的路，寻找自己的特色。 　　--马扎诺研究实验室首席执行官 罗伯特·j. 马扎诺 　　围绕着教学设计中的目标、策略（包括管理）和评估的十个问题，通过单元设计的样例整合和课堂实际应用的情境描述，马扎诺演绎了有效教学的最重要因素。讲任务情境、讲研究基础与讲行动步骤的三结合，使得本书完全

10种创意法点亮写作之路 激发中小学生写作创意,提升写作能力

这是一本可以照亮中小学生内心的关于写作的书。 通过使用书里介绍的各种工具和技巧，让孩子把“大脑的组织部分”与自由想象联系起来——孩子就会喜欢上他在书中学到的东西！这是一次令孩子兴奋的、增强信心的学习写作的经历。本书包含三个动态部分：尊重文字、加强表达和驾驭文字。 无论孩子是想成为一名作家，还是仅仅想用语言创造出精彩的作文，本书都会帮助孩子发现写作会如此有启发性，精彩的文字会帮助他们在生活中更具现身感，体会语言的力量，最重要的是，它不枯

高老头-领路者.经典文库-青少版

《领跑者·经典文库：高老头（青少版）》依据教育部最新《全日制义务教育课程标准》；语文教材推荐百种阅读书目；全国优秀教师推荐阅读书目；教育部指定必读书目，原著无障碍阅读版；传承中华文化、品读世界文学经典。 　　历史的风沙蹉跎了往昔的岁月，掩盖住了曾经的荣光，却怎么也掩盖不住经典的辉煌。经典留给世人的魅力，正是它身上镌刻着的民族记忆！它是孩子现在的朋友，是父母儿时的故友，时光交错、光影晃动，它是所有人沉睡时内心深处最美妙的梦...

少年哥伦布

本书是科普名作《森林报》的续篇，书中描写了一群爱好自然的少年，立志要象哥伦布那样去发现自然界的“新大陆”，也就是新事物。于是，少年哥伦布们决定先到森林里探查大自然的奥秘…… 　　本书语言轻松活泼，描写生动细腻，是一本让孩子回归自然、走进自然、培养科学兴趣，增强自然及生态意识的经典之作...

中央典藏版 森林报(合集)

评论界称这本书为史无前例的“大自然的颂诗”、“大自然百科全书”、“大自然历书”、儿童学习大自然的“游戏用书”、“创造发明的指导用书”。斯拉德科夫称比安基为“发现森林的**。人”，而比安基则称自己是“森林哑语的翻译者”。 名家全译本 著名翻译家沈念驹、姚锦镕权威译作，文学经典完美呈现。 名著典藏版 国际大师插图，*能融合文学性和艺术性的插图作品

欧也妮·葛朗台

本书通过葛朗台家庭内专制所掀起的阵阵波澜、家庭外银行家和公证人两户之间的明争暗斗、欧也妮对夏尔·葛朗台的一见倾心以及夏尔背信弃义三条线索相互交织的情节, 成功塑造了一个贪婪、吝啬、狡诈的资产者的典型, 反映了资本主义社会人与人之间赤裸裸的金钱关系...

教育的目的(全译本)

本书主要内容包括: 教育的目的、教育的节奏、自由与训导的节奏性主张、技术教育及其与科学和文学的关系、古典在教育中的地位、数学课程、大学及其功能、思想的组织等...

统编版小学语文教材配套阅读丛书 列那狐的故事

《列那狐的故事》流传甚广，家喻户晓。这本书塑造了一只十分成功的狐狸形象，他既可爱又可恨，常常欺凌弱小，吃掉麻雀特路恩的孩子，吃掉公鸡向特格雷的孩子，但他又不畏强权，连狮王都敢戏弄。后来，列那被告上了法庭，但他没有出庭，他一次又一次地戏弄狮王派来的使者。在被判处绞刑之后，他又利用狮王贪恋钱财的弱点愚弄了狮王，从而侥幸逃脱。后来，他又设置陷阱，让狮王对他信任有加，还封他做了“大元帅”。而就在这时，列那用计离开了王宫，和家人幸福地生活在一起

经典文学名著金库(名师精评思维导图版)列那狐的故事/经典文学名著金库(名师精评思维导图版)

《列那狐的故事》是一部杰出的童话故事，是中世纪法国具有代表性的讽刺性文学作品。列那是一只狡黠的狐狸，他诡计多端，到处惹是生非；尽管他作恶多端，却总能靠智慧和勇气一次次化险为夷。其复杂多面的性格和生动丰满的形象，散发着让人爱恨交加的无穷魅力。故事里的每只动物都有着人的行为、语言、思想和感情，是当时法国社会生活的写照，充分体现了法国中世纪市民文学的独特风格，堪称世界文学作品中的瑰宝...

励志版 列那狐的故事

《列那狐的故事》是中世纪法国民间长篇叙事诗，长达25000行，大约在1170年到1250年期间成形，是长篇故事诗，作者有许多人，绝大多数已经难以查考。后来还有不少续篇和仿作，连德国大诗人歌德都根据这个故事写过叙事诗《列那狐》。今天流传广的版本是法国女作家玛特艾季诺夫人改写的33篇散文体故事，相当于一部长篇小说。 本书把中世纪封建社会描绘成一个野兽世界和吸血强盗的王国，是中世纪市民文学中重要的反封建讽刺作品。故事主要讲述动物的生活，

新世纪儿童文学新论:后现代儿童图画研究

近些年，学界对图画书有一些研究成果，但还不是很系统深入，特别是将研究对象扩展至世界范围内图画书的发展趋势和具体文本上，立足*的理论视野、文学思潮去进行关注，更是一项拓荒的工作。从这个背景上看，本书具有填补空白的学术价值，其资料的系统完整性，研究方法的跨学科性，所论文本的新颖度，国际儿童文学研究格局观照的开阔度等，均在国内儿童文学研究领域占据*前沿的位置，创新性尤其值得肯定。本书将儿童文学研究、视觉艺术研究与社会历史研究有机结合起来，

列那狐的故事

《列那狐的故事》大约产生于12世纪中叶～13世纪末，是中世纪法国民间长篇叙事诗。 文中描述了狐狸列那以自己的聪明机警在动物王国里左右逢源的故事。列那是无畏的，他捉弄国王，杀害大臣，嘲笑教会……列那是卑鄙奸诈的，面对动物王国中的弱小动物，比如鸡、兔、鸟等，他或肆意掠杀，或用妙计捕杀，或通过花言巧语骗杀，干尽坏事。列那是机智的，面对比自己强大或旗鼓相当的对手时，他和他们斗智斗勇，从而发生一连串惊险的趣事；虽然也曾屡次陷入困境，但他总能想

欧也妮·葛朗台

《欧也妮·葛朗台》是巴尔扎克《人间喜剧》中的“很出色的画幅之一”。《欧也妮·葛朗台》叙述了一个金钱毁灭人性和造成家庭悲剧的故事，围绕欧也妮的爱情悲剧这一中心事件，以葛朗台家庭内专制所掀起的阵阵波澜、家庭外银行家和公证人两户之间的明争暗斗和欧也妮对夏尔·葛朗台倾心相爱而查理背信弃义的痛苦的人世遭遇三条相互交织的情节线索连串小说...

教育的目的-汉英双语版

本书是教育经典名著丛书中的一本。该丛书还包括《民主主义与教育》（杜威著，陶志琼译）、《民主主义与教育》（英文版）、《课程与教学的基本原理》（英汉对照版）、《儿童教育心理学》（阿德勒著，杨韶刚译）、《爱弥儿（精选本）》（卢梭著，檀传宝等译）、《教育漫话理解能力指导散论》（洛克著，郭元祥等译校）等。 该书虽篇幅不大，但内容精辟，大师级的教育家怀特海深入且全面地论述了教育的目的就是激发和引导学生的

列那狐的故事

《列那狐的故事（新课标 珍藏版）/世界经典必读文学名著》精选了众多极富教育意义的世界文学作品，并加以改编，增加了阅读提示、阅读点拨等栏目，使之能够符合少年儿童的阅读习惯和理解能力，是孩子课外阅读读本中不可多得的精品，对全面提升学生的文学素养有举足轻重的作用...

阅读1+1工程:列那狐的故事

《列那狐的故事》主要描写的就是动物的生活，借动物之名对当时法国社会的腐朽堕落进行了辛辣的讽刺。作者将一个中世纪的封建社会，描绘成了一个充满着野兽与吸血强盗的王国，故事的线索是狐狸列那与狼叶森格伦之间的斗争，而狼象征的就是贵族权势。书中附有导语和名师批注的看点...

计算机与人脑

本书从数学角度阐释了计算机系统与大脑神经系统的区别与联系。基于计算机运算中的数目方法，作者将计算机概述为“模拟计算机”和“数字计算机”两大类，并对计算机与人脑结构之间的异同点进行细致入微的比较。全书内涵丰富，具有理论前瞻性，语言通俗易懂，主题历久弥新。不仅为青少年涉足计算机领域提供范本，还可作为启发和培养学生创新思维的科普读本。 ...

列那狐的故事:青少年版

《列那狐的故事》描述的是一个动物世界，通过对动物的人格化，象征中世纪社会各阶级的人物，其中**统治者是狮子诺伯勒，它愚蠢而刚愎自用，是现实中国王的象征。叶森格仑狼和勃仑熊骄傲跋扈，体现了现实中贵族廷臣的状态。主教是一头蠢驴。教皇代表是一头骆驼，这些形象构成了封建上层社会。而那些弱小的动物如鸡、兔等便是下层人民的代表。聪明的列那狐是市民阶级的典型。故事在列那狐和叶森格仑狼的明争暗斗中展开。列那以它的狡黠愚弄狮王在内的所有动物，引起了它们

列那狐传奇故事 专著 (法)季诺著 廉东星译 lie na hu chuan qi gu shi

列那狐的故事

快乐读书吧:列那狐的故事(五年级上册)