学海图南:南通大学优秀毕业设计(论文)集:2016届

毕业设计（论文）是高等学校人才培养方案的重要组成部分，是学生在校学习的一次全面检验、总结和提高，是教学水平评估的主要检查环节。南通大学为了更好地总结经验，做好毕业设计（论文）工作，加强毕业设计（论文）经验交流，每年组织一次校级很好毕业设计（论文）评选，本书即为在评选的基础上编辑出版的一本很好毕业设计（论文）集...

2015-北京联合大学年鉴

北京联合大学2015版年鉴，全面系统反映北京联大2014年度的校事校情校史。...

2016-湘潭大学年鉴

《湘潭大学年鉴（2016）》是一部逐年编辑、出版的兼具湘潭大学工作公报和编年史料性质的工具书。《湘潭大学年鉴（2016）》记录了湘潭大学2016年一年内各方面工作、各项事业发展的基本情况，为学校各项事业进一步发展提供基础资料，促进学校对外交流与宣传，推动学校管理水平不断提高，为全校师生员工服务。全书共分为11个部分：学校概况、校领导重要讲话、人才培养、科学研究、学院（系）教学部情况、综合管理工作、党建与思想政治工作、学科专业与平台

河南大学史料长编.第七卷(1957-1965)!

本书收集了全国有关档案馆、图书馆保存的关于河南大学1957年至1965年发展历史方面的原始材料。内容涉及学校概况、数据报表、规章制度、机构设置、干部任免等方面...

北京建筑大学2016年年鉴

一、《北京建筑大学2016年年鉴》是一部综合性资料工具书，是学校教育全面发展的史料文献；在学校党委领导下，由北京建筑大学年鉴编纂委员会主持编写，由中国建筑工业出版社正式出版。 二、本年鉴汇集了学校各方面工作状况的重要资料，全面反映了北京建筑大学2016年在党建与思想政治工作、教育教学、学科建设、科学研究、人才培养、靠前交流与合作等方面的发展状况和取得的主要成绩。 三、本年鉴收录了学校各单位2016年1月1日-12月31日期间的情况。选

荆楚之恋 武汉大学校友企业在行动

本书以通讯报道的形式，介绍了武汉大学校友企业家在新冠疫情病毒肆虐武汉的第一时间，响应党和国家的号召，主动担当、全力以赴，始终与国家、与湖北、与武汉、与母校坚定地站在一起，勇担重任、竭尽所能，为疫情防控贡献力量的感人事迹。充分展现了优秀企业的担当和社会责任感...

中国地质大学(武汉)年鉴2019

《中国地质大学（武汉）年鉴2019》全面系统地反映2019年中国地质大学（武汉）事业发展及重大活动的基本情况，重点反映学校党的建设、教学科研、学科建设、人才培养、师资队伍建设、学校管理、对外合作交流、校园文化等方面的重要工作、事件、活动和所取得的经验、成果等，为中国地质大学（武汉）教职员工提供学校的基本文献、基本数据、新工作进展和经验，是兄弟院校和社会各界了解中国地质大学（武汉）的窗口。中国地质大学（武汉）年鉴自2012年起开始编

岭南学报-岭南大学中文系-復刊 第四辑

《岭南学报》由香港岭南大学中文系主办，本期学报刊载夏晓虹、叶国良等学者的力作11篇，资料梳理与理论阐发并重，具有学术前沿性，且均为首次刊发。《岭南学报》创刊于1929年，为古典文史领域的知名刊物，本期学报秉承倡导学问，阐扬真理，赏奇析疑的精神，着重探讨了经学领域的相关议题...

印像(江苏大学发展历程中的记忆)

本书描绘出了江苏大学的发展历史和学理脉络, 展现给我们的是一幅恢宏的图卷, 一幕幕中国近代高等教育发展的见证, 一代代江大人的青春奋斗回忆...

扬州大学校史

本书是为扬州大学建校120周年 (1902-2022) 献礼而编写。从张骞创办的通州师范学校, 后发展演变为现在的扬州大学, 书写了一部光辉的创业史、改革史、发展史。坚苦自立砥砺奋进育英才, 优化组合转型化合续华章, 《扬州大学校史》讲述的正是扬州大学120年来风雨变迁、百年树人的故事, 反映了学校在各个历史时期所历经的风雨和取得的办学成就。内容包括扬州大学各个阶段的发展和主要人物, 着重介绍了1992年扬州师范学院等六所驻扬省属高校

武汉大学经济与管理学院院史(1893-2023)

本书依据武汉大学经济与管理学院发展的四大历史时期和十四个历史阶段，分为五编十五章讲述院史。第一编中华人民共和国成立前经济学科的开创与奠基讲述第一大历史时期1893—1949年学院发展；第二编中华人民共和国成立至改革开放前经济学科的变化与波折讲述第二大历史时期1949—1976年学院发展；第三大历史时期，以1999年为界分为两编，第三编改革开放初期22年经济学科的重振与管理学科的勃兴（1977-1999年），第四编高校管理体制改革中经济

奋进-追求卓越的东华大学研究生教育

本书从研究生教育组织机构变迁、研究生招生管理变化、研究生培养方案和课程建设的完善、专业学位研究生教育发展历程、研究生教育对外交流与合作、研究生学籍与学位管理、研究生教育创新和培养模式探索七个方面，全面且深入地论述了在学校在国家教育部和上海市的领导下，贯彻落实与创新发展研究生教育的新进展、新成绩和新突破；重点以2012年十八大召开以来的客观史料与数据分析为依据，展示东华大学在落实上级政策，坚持立德树人，强化改革创新等方面所取得的经验与成

成都大学年鉴(2020卷)

《成都大学年鉴（2020）卷》是由成都大学年鉴编写组主持编纂的一部综合性的资料工具书和史料文献。本年鉴力求以马列主义、思想、理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和新时代中国特色社会主义思想为指导，客观记述学校2020年各领域、各方面的发展情况。年鉴内容收录时间上起2020年1月1日，下至2020年12月31日。根据时代特点和成都大学特色，本年鉴采用分类、条目编纂法，以特载、概述、概况为纲，以大事记为经，以院系发展情况、师资队伍建设、

工学微言——哈尔滨工程大学微信公众号作品集萃(2013—2022)

遴选汇编哈尔滨工程大学官方微信公众号2013年至2022年10年间发布的作品，着重展示十八大以来，学校发展建设重要成果，师生奋进“双一流”建设的榜样典型事迹故事以及学校铸国之重器、培养杰出人才所作的突出贡献。作品拟分为“荣耀十年”“丹心铸剑”“精英摇篮”“栋梁参天”4个篇章，辑录哈尔滨工程大学微信公众号中发布的学校办学历程的重要成果和进展，一线教师“为党育人、为国育才”倾心教学与科研的榜样事迹，哈工程学子刻苦学习、努力成才的典型故事，

河北大学校史文化丛书:河北大学图志——天津工商大学至津沽大学时期(1921-1952)

《河北大学图志》是河北大学校史文化丛书之一。本书是一部以1921年由法国天主教耶稣会士在天津马场道创办的天津工商大学（1948年更名为津沽大学）时期图文资料为内容的历史专著，全书图文并重，较为全面、系统、形象地反映当时学校的历史面貌，不但丰富了河北大学校园文化建设，也较为实观地见证了同一时期中国文化、教育、学术等领域起伏变化的发展脉络。天津工商大学——津沽大学时期的历史，是一笔具有独特价值，有待进一步挖掘的教育文化资源。从这个意义上看

求索记忆——三峡大学口述校史

本书真实记录了全校师生员工在这片沃土上的创业史、成长史、奋斗史、发展史，讴歌他们的丰功伟绩，增强师生对学校的归属感、认同感和自豪感，充分发挥校史文化的独特育人功能，意义重大。具体内容包括：我当校长主抓了四件事——张光明教授访谈录；我经历了宜昌医专成立和建设发展的全过程——刘孝全教授访谈录；记忆中的宜昌医专和我的从教之路——刘荣敦主任医师访谈录；艰苦奋斗是宜昌医专办学成功的秘诀——何大秀同志访谈录等...

当代大学生公共精神培育

公共精神作为现代文明的重要标志, 是现代化进程中无法回避的现实课题。本书综合运用文献分析法、实证研究法、系统分析法与历史分析法, 在界定当代大学生公共精神的科学内涵及核心要素的基础上, 细致描摹当代大学生群体的公共精神实然现状, 归纳其深刻本质与基本特征, 明晰关于当代大学生公共精神培育过程中要遵循的价值、目标和原则, 探索培育其公共精神的关键方法与可靠保障, 最终立足于高校德育的完善、环境氛围的营造和实践活动的开展, 以提升家庭、学

华中科技大学社会学院优秀硕士论文集-第2卷

华中科技大学2017届优秀硕士论文，主要是社会工作专业论文。1.鲁文雅的文章基于赋权式的行动研究理论，通过反思L社区开展的针对流动儿童赋权社会工作服务的全过程，从需求评估、活动策划与方案执行多阶段多层面分析影响赋权目标发生偏移的关键因素及其过程，揭示在服务效果评估阶段，社会工作者为何以及如何“掩盖”了赋权目标发生偏移这一现象，“制造”似是而非赋权的过程，进而反思服务对象需求评估、活动设计以及效果评估中社会工作者文化能力以及文化敏感度的

宁夏大学:2008-2018

本书为庆祝宁夏大学建校60周年编写的宁夏大学2008-2018年的校史历程。内容包括: 领导班子建设、改革与发展 ; 人才培养、学科建设与师资队伍建设 ; 立足宁夏谋发展, 大力加强科研工作等...

北京外国语大学图史1941-2014

本书为北京外国语大学校史，时间自1941年至2014年，完整地叙述了北京外国语大学这所由中国共产党创办的第一所高等外语教育学府70余年的光辉历史...

听山谷风 ——记中国地质大学(武汉)研究生支教团

本书主要以志愿者们支教日记的形式, 讲述了他们的支教生活和成长历程。有早起挑水的艰辛, 有初登讲台的忐忑, 有第二课堂的缤纷, 有扶贫助困的责任, 有四地四校的友谊, 有领导前辈的勉励, 更多的是地大研究生支教团十三年以来坚守教育一线、陪伴学生成长、书写青春芳华的默默付出...

邮说厦门大学·中国百年大学:献给厦门大学建校一百周年

厦门大学是中国近代教育史上第一所由华侨创办的大学，也是一所历史悠久、在海内外享有盛誉的国家重点综合性大学，有“南方之强”的美誉。 《邮说厦门大学?中国百年大学》是献给厦门大学建校一百周年的一部邮书。全书分上、下两篇：上篇“邮说厦门大学”通过各种邮票、邮品介绍了厦门大学的百年发展历程、校史上的杰出人物、厦大的校园风光和花草树木；下篇“邮说中国百年大学”通过中国邮政发行的纪念邮票，抒写了北京大学、清华大学、复旦大学、南京大学等14所百

北京建筑大学 2020年教育教学改革与研究论文集

2020年是“十三五”规划收官之年，是全面开启我校高水平特色市属龙头高校建设的元年。我校秉承“立德树人、开放创新”的办学理念，坚持“服务首都城市战略定位，服务国家城乡建设发展，服务人类和谐宜居福祉”，坚持高质量内涵发展，坚持改革创新驱动，全面推进“提质、转型、升级”。《北京建筑大学2020年教育教学改革与研究论文集》的出版，旨在进一步固化“一人一教改”研究成果，并展示近期我校广大教师和教育管理工作者在教育教学研究工作中取得的成绩。

中国地质大学(武汉)年鉴2021

年鉴是记录学校发展历史的重要载体，是汇集学校事业发展情况的资料性文献汇编。《中国地质大学（武汉）年鉴2021》全面系统地反映2020年中国地质大学（武汉）事业发展及重大活动的基本情况，重点反映学校党的建设、教学科研、学科建设、人才培养、师资队伍建设、学校管理、对外合作交流、校园文化建行等方面的重要工作、事件、活动和所取得的经验、成果等，为中国地质大学（武汉）教职员工提供学校的基本文献、基本数据、最新工作进展和经验，是兄弟院校和社会各界

北京建筑大学校史(1907-2022)

本书全面记述学校百年发展的历史进程。突出“百年一脉，历史悠久，特色鲜明”这一主题，强调学校广大师生和校友在党的领导下，不忘初心使命，砥砺前行，始终与国家与民族同呼吸共命运，不懈奋斗的辉煌业绩。总结办学经验，弘扬建大精神，传承红色文化。深入展示历代北建大人筚路蓝缕、艰苦创业的办学精神和优秀传统，激励我校师生校友持续接力奋斗，为首都乃至全国城乡建设贡献青春与力量...

商务门下——武汉大学经济与管理学院校友回忆录(第二辑)

本书为武汉大学经济与管理学院校友回忆录，展现了武汉大学商科教育的育人使命和发展成果，追寻了珞珈百年经管学术文化传承，向130周年校庆和院庆献礼。本书按照饮流怀源谱新篇、桃李春风忆师恩、回首珞珈话当年三个部分共收录了71篇文章。第一部分回顾了武汉大学商科教育的发端与学科发展历程；第二部分感恩为武汉大学商科教育发展作出贡献桃李满天下的老师们；第三部分记录了校友们在珞珈山的点点滴滴，对知识的求索、对友谊的珍视、对生活的真诚、对校园的眷恋...

河北大学年鉴

西班牙图书馆藏中国古籍书志

人文中国学报-第十六期

本书为香港浸会大学所编《人文中国学报》之第十六期，刊登了日本、港台及大陆学者关于文史哲等各方面的多篇高质量论文。其中包括已故卞孝萱先生最后的遗稿、日本田仲一成先生对于南戏《荆钗记》的版本考论，均有极高的价值，可说是相关领域的权威之作，必然会受到学界的关注。其他论文也各有新见、考证详实，体现了相当的学术水平。本书另有书评版块，选取近年来较有代表性的著作，如《中国乡土小说史》、《立宪派与辛亥革命》等，在着重评价其贡献的同时，也指出了这些著

简帛-第十四辑

本辑所收论文对上博简、清华简、里耶秦简、张家山汉简、银雀山汉简、肩水金关汉简、马王堆帛书、走马楼吴简等多批重要简帛资料，从文字考释、竹简编联、历史研究等多个角度，进行了深入的探讨，集中体现了目前简牍研究的新成果。...

人文论丛-2017年第2辑(总第28卷)

本书是教育部人文社会科学重点研究基地——武汉大学中国传统文化研究中心主办、知名文化史专家冯天瑜先生担任主编的，本年度处于学术前沿、具有影响力的文、史、哲各类学术论文的汇编，分为人文探寻、哲学·思想、文史考证、文学·语言、明清以来的经济与社会等板块，多数为国家或教育部社科重大项目的阶段性研究成果，反映了当前文、史、哲等人文学科的最新研究状态...

人文丛刊:第十辑

本书共分为四部分: 语言本体研究、语言教学研究、文学文化研究、博士专栏。主要内容包括: 基于语料库的补语动词研究 ; 谈现代常用汉字中部件“手”和“寸”的来源及含义 ; 中古译经数范畴的翻译方法等...

人文论丛.2019年.第2辑:总第32卷

本书精选本年度处于学术前沿、富有影响力和学术价值的文史哲论著，分为人文探寻、文史考证、经学·礼学、文学·诗学、明清经济与文化、书评等板块，反映了当下文史哲近期新的研究成果和动态...

生态统领 全域响应

党的十九大指出，生态文明建设是关系中华民族永续发展的千年大计，必须坚定走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，建设美丽中国。十九届四中全会将坚持和完善生态文明制度体系作为坚持和完善中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化的重大问题。2016年，中央、国务院发布《关于设立统一规范的国家生态文明试验区的意见》，推进和规范生态文明体制改革综合试验，完善生态文明制度体系，福建、江西、贵州被确定为批生态文明建设试验区。总书记

人文论丛(2020年第1辑总第33卷)

本书是由教育部人文社会科学重点研究基地——武汉大学中国传统文化研究中心主办、知名文化史专家冯天瑜先生担任主编的，本年度处于学术前沿、具有影响力的文、史、哲学科各类学术论文的汇编。全书分为人文探寻、文史考证、制度与思想、礼学研究、文学与诗学、明清以来的经济与社会、东亚阳明学、历史文化语义学等多个专题，多数内容为国家或教育部社会科学重大项目的阶段性研究成果，反映了当前文、史、哲等人文学科的近期新学术研究状态...

地方文化研究辑刊(第十五辑)

本书为第十五辑, 书稿收入论文三十余篇, 涉及华夏文明与天府文化研究、四川历史名人研究、藏羌彝文化走廊研究、四川地方文化研究、四川当代文学研究、茶文化研究、地方文化与文化中国、书评与序跋、口述历史等...

文化创新蓝皮书中国文化创新报告(2019)No.10

在文化和旅游部科技教育司的推动下，本书编委会编写了《中国文化创新报告（2019）》。本报告围绕“文化创新”这一重大问题，集中了国内数十位专家学者的近期新研究成果，主要反映了新时代背景下文化理论创新、文化与旅游融合、文化和旅游科技创新、传统文化创新性转化、乡村文化消费、考古数字化等方面的近期新进展，充分展示了我国文化繁荣发展在当下很紧迫的理论与现实需求，是当前我国文化创新领域很非常不错的年度研究成果之一。全书结构上包括总报告、理论创新篇

社会教育与江苏实践丛书江苏社区教育发展报告:2017——2019

为了全面回顾江苏近年来社区教育发展概貌，展示发展成果，总结发展规律，昭示发展方向，以继往开来，开拓创新，作者组织编写了“社会教育与江苏实践（丛书）”2019卷。本套丛书包括三分册，分别为《江苏社区教育发展报告（2017-2019）》、《江苏省社区教育通用型课程建设指导大纲》、《首届“江苏省社会教育（教学）成果奖”获奖成果精粹》。《江苏社区教育发展报告（2017-2019）》包含正文、案例、大事记三个部分。正文包括江苏省社区教育政策保障

人文丛刊(第十一辑)

本书为北外中国语言文学学院科研论文集。共分为三部分: 语言本体语言教学文学文化, 还有一部分博士论文。内容涉及对语言学本体的研究, 对中国文学的研究、对语言教学教法的研究, 以及对外汉语教学的研究等。篇篇文章观点精辟、逻辑严谨, 反映了较高的学术水平...

语言.文学.人学-蓝仁哲先生论文选

蓝仁哲先生是我国著名学者、翻译家、教育家，一生著述甚勤，在英美及加拿大文学、翻译研究及高校外语教育等方面卓有成就，相关研究成果丰硕。本书拟精选先生一生所著论文20余篇，内容主要涉及外国文学研究、翻译研究及外语教学...

汉语乐园(第2版)(土耳其语版)练习册2(含1MP3)

汉语乐园（第2版）是对**版的修订提升，本书是土耳其语版练习册2，与课本2配套使用，针对小学2年级的土耳其学生，课本一共6个单元，12课...

汉语乐园(第2版)(乌克兰语版)练习册2(含1MP3)

《汉语乐园（练习册2 乌克兰语版 第2版）》将汉字、生词、句型学习变得轻松有趣，使中国文化的知识讲解变得通俗易懂，童谣、歌曲、故事、游戏、手工制作配以精致可爱的动画，营造出活泼快乐的学习气氛，充分体现了本系列教材“寓教于乐、寓学于乐”的教学理念。既可用于教师课堂辅助教学，也可用于学生自学...

2014-海外人文社会科学发展年度报告

以年度报告的形式对海外人文社会科学发展的最新动态和最新发展趋势作了初步介绍和简要评价，其中涉及哲学、经济学、法学、文化学等人文社会科学的主要学科和一些交叉学科的内容。此报告各专题的作者均为武汉大学各相关学科的专家，对学科前沿理论问题作了深入探讨，具有一定的学术价值，也有助于读者及时了解海外人文社会科学的研究状况...

岭南学报 复刊号(第一、二辑合刊)

本期学报分为“文学”、“美学”、“文论研究”、“经学探讨”、“文史考证”、“宏观方法”等6个栏目，论文22篇。文章质量均属上乘，文章观点当能引起学界相应关注...

人文丛刊-第九辑

本书稿为北外中国语言文学学院科研论文集。共分为三部分：语言本体语言教学文学文化，还有一部分博士论文。内容涉及对语言学本体的研究，对中国文学的研究、对语言教学教法的研究，以及对外汉语教学的研究等。篇篇文章观点精辟、逻辑严谨，反映了较高的学术水平...

2012年-中国质量发展观测报告-面向转型质量的共同治理

《2012年中国质量发展观测报告》基于广泛的实地统计调查，涉及产品、工程、服务、环境等各质量领域，调查涵盖了我国28个省份48个地区，共计发放问卷3736份，回收问卷3416份，每份问卷的调查时间约两个小时。本报告全景式展现了我国质量的基本情况，对不同领域的质量状况有了定量的分析结果，明确了我国目前最具风险和最需治理的质量领域与对象，得出了制约我国质量发展的主要约束因素，构建了质量观测的方法，为质量决策和监管、科研工作提供了大量

汉语乐园(第2版)(捷克语版)课本2(含1MP3)

《汉语乐园（课本2 捷克语版 第2版）》将汉字、生词、句型学习变得轻松有趣，使中国文化的知识讲解变得通俗易懂，童谣、歌曲、故事、游戏、手工制作配以精致可爱的动画，营造出活泼快乐的学习气氛，充分体现了本系列教材“寓教于乐、寓学于乐”的教学理念。既可用于教师课堂辅助教学，也可用于学生自学...

汉语乐园(第2版)(捷克语版)练习册2(含1MP3)

《汉语乐园（练习册2 捷克语版 第2版）》将汉字、生词、句型学习变得轻松有趣，使中国文化的知识讲解变得通俗易懂，童谣、歌曲、故事、游戏、手工制作配以精致可爱的动画，营造出活泼快乐的学习气氛，充分体现了本系列教材“寓教于乐、寓学于乐”的教学理念。既可用于教师课堂辅助教学，也可用于学生自学...

汉语乐园(第2版)(乌克兰语版)课本2(含1MP3)

《汉语乐园（课本2 乌克兰语版 第2版）》将汉字、生词、句型学习变得轻松有趣，使中国文化的知识讲解变得通俗易懂，童谣、歌曲、故事、游戏、手工制作配以精致可爱的动画，营造出活泼快乐的学习气氛，充分体现了本系列教材“寓教于乐、寓学于乐”的教学理念。既可用于教师课堂辅助教学，也可用于学生自学...

汉语乐园(第2版)(乌兹别克语版)课本2(含1MP3)

《汉语乐园（课本2 乌兹别克语版 第2版）》将汉字、生词、句型学习变得轻松有趣，使中国文化的知识讲解变得通俗易懂，童谣、歌曲、故事、游戏、手工制作配以精致可爱的动画，营造出活泼快乐的学习气氛，充分体现了本系列教材“寓教于乐、寓学于乐”的教学理念。既可用于教师课堂辅助教学，也可用于学生自学...

汉语乐园(第2版)(乌兹别克语版)练习册2(含1MP3)

《汉语乐园（练习册2 第2版 乌兹别克语版）》是《汉语乐园》（第2版）课本2的配套练习册，共12课，每课包括6～8道练习题。每课的练习包括汉语拼音、汉字、词语、会话四个环节，采用了活泼新颖的插图设计和贴画、涂色、连线、走迷宫等生动有趣的练习形式，同时配有与课文主题相关的手工活动。练习册后边附有描字练习和不干胶贴画页...

2016年-人文论丛-第2辑(总第26卷)

本书是由教育部人文社会科学重点研究基地——武汉大学中国传统文化研究中心主办、知名文化史专家冯天瑜先生担任主编的，本年度处于学术前沿、具有影响力的文、史、哲各类学术论文的汇编，分为人文探寻、哲学·思考、古史新探、科举学研究、文学·语言等板块，多数为国家或教育部社科重大项目的阶段性研究成果，反映了当前文、史、哲等人文学科的最新研究状态...