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追随幼儿游戏 促进主动发展——活动区游戏中的思考与实践
¥35.5(7.4折)定价:¥48.0本书是在作者所在的三明市实验幼儿园“绿色游戏课程”的背景下,对活动区游戏中教师支持策略的思考与实践,逐步形成个人的游戏教育主张,认为自由是游戏的本质特征,幼儿教师要追随幼儿游戏,促进幼儿主动发展,在实践中,要做到“引入游戏,做足准备”“进入游戏,发现儿童”“介入游戏,支持发展”“延续游戏,促进生长”。书中分为三个章节,分别介绍教育主张的理论探索、教育主张的实践构想以及实践案例,以“追随幼儿游戏”的理念贯穿活动区游戏指导的各个环节,达到